我和小皮球
我有一个小皮球,它长得圆鼓鼓的,身穿一件黑白相间的礼服,是我的好玩伴。
我最喜欢玩小皮球了。有时我把小皮球向上抛,小皮球就像一位舞蹈演员,在空中不停地旋转着,展示它优美的舞姿。有时我将小皮球向前扔,小皮球就像一只离弦的箭,“嗖”的飞出去,在空中划出一条优美的弧线,又像它在练习跳远。有时我把它当作一个篮球,不停地拍打着。小皮球似乎也在对我说:“小主人,谢谢你带我出来玩!你看我跳得多高呀!”
一次,我带着小皮球和好朋友一块儿玩。我们俩比赛,看谁一分钟拍球拍得多。我拿出小皮球,她也拿出她的小皮球,我们就开始比赛了。结果,我一分钟拍了一百多下,她却只拍了七十多下。我高兴极了,直夸小皮球。小皮球似乎也在高兴地说:“怎么样,我还是挺厉害的吧!”而我为了表扬小皮球,把它擦得漂漂亮亮的,还打满了气呢!
小皮球给我带来了无穷的欢乐,它真是我的好伙伴!
外星人存在的假设
关于外星人存在的假设
外星人的报道时常见诸报端,很多人声称见过飞碟,甚至见过外星人,同时他们也拍到了各种各样的有关飞碟的照片。这一切到底是真是假,外星人真的存在么?
据自称见过外星人的人们描述,他们所见到的外星人大多是一些个子矮小,脑袋圆大、嘴巴窄长如裂缝、身穿紧身衣的类人生物。但也有人声称他们见到的外星人是高大的巨人、机器人状怪物、满身长毛的怪兽。对这种现象,有人认为这些外星人不止来自一个星球。另一些人则认为,地球上绝不可能有这么多不同种的外星人同时光临,这种混乱的描述正说明外星人的说法是不足为据的。还有一些人认为,这些确有相当一部分不足为信,但仍有一些可以确认是真实的。
另一些人则热心于寻找外星人在古代留下的痕迹。他们认为撒哈拉沙漠壁画上人物的圆形面具、复活节岛和南美的巨石建筑以及金字塔等种种无法解释的史前奇迹都与外星人有关。还有的学者提出人类是外星人的后裔,或人类中一些民族(如玛雅人)是外星人与地球人交配的后裔等种种观点。但这些也只能作为猜测和假说,其中大多数仍缺少足够的证据。
美国康奈尔大学的著名天文学家卡尔·萨根曾指出,在整个银河系中差不多有二千亿颗恒星,这些恒星中有相当一部分带有行星。在这些行星中,与地球环境近似的,估计可能多达一百万颗。既然生命能够在地球上产生和演化,那也就可能同样在这些行星上产生和演化,并发展出智慧生物。而其中必定有一部分,要经现在的人类文明更为先进。因此,这些天文学家们认为,在地球以外的别的星球上出现智慧生命,完全是可能的。
但萨根却对世界各地常常有人遭遇外星人的消息嗤之以鼻。他认为,这些,都是把一些人类掌握的科技加到所谓外星人身上,所描述的外星人形象也大多是人类的变形。而在别的星球,生命进化过程千差万别,外星智慧生命的演化形态很可能与人类完全不同,其掌握的科学技术也会与人类完全两样。而且这些可能产生智慧生命的星球,离地球的距离都在几千或几万光年。因此以为每年甚至每天都有外星人来访的说法,更是完全不现实的。
萨根的看法,大致可以代表严肃的科学家们的意见。这就是说,外星智慧生命的存在,从理论上讲是完全可能的。但各种发现外星人的消息,却大都不足为信。然而仍有一些被认为可靠而目前科学界尚无法解释的事件,以至某些不可理解的史前奇迹,又是否与外星智慧生命有关呢?这一切仍然是个谜。
对于目前外星人的存在情况,科学家们提出了种种可能的设想,这些设想很大胆,现在看来也很离奇,但是谁又能责怪人类的想象力呢,也许这些幻想有一天会变成可观的存在。
地下文明说
记得看过一个漫画故事,说的是在地球上是人类进化的天堂,但是在地球内部却存在另一个由进化后的昆虫统治的文明世界,最终地下的昆虫为了地上的生存权与人类开始了战争。据悉,美国的人造卫星“查理7号”到北极圈进行拍摄后,在底片上竟然发现北极地带开了一个孔。这是不是地球内部的入口?另外,地球物理学者一般都认为,地球的重量有6兆吨的上百万倍,假如地球内部是实体,那重量将不止于此,因而引发了“地球空洞说”。一些石油勘探队员都在地下发现过大隧道和体形巨大的地下人。我们可以设想,地球人分为地表人和地内人,地下王国的地底人必定掌握着高于地表人的科学技术,这样,他们——地表人的同星人,乘坐地表人尚不能制造的飞碟遨游空间,就成为顺理成章的事了。
杂居说
该观点认为,外星人就在我们中间生活、工作!研究者们用一种令人称奇的新式辐射照相机拍摄的一些照片中,发现有一些人的头周围被一种淡绿色晕圈环绕,可能是由他们大脑发出的射线造成的。然而,当试图查询带晕圈的人时,却发现这些人完全消失了,甚至找不到他们曾经存在的迹象。外星人就藏在我们中间,而我们却不知道他们将要做什么,但没有证据表明外星人会伤害我们。
人类始祖说
有这么一种观点:人类的祖先就是外星人。大约在几万年以前,一批有着高度智慧和科技知识的外星人来到地球,他们发现地球的环境十分适宜其居住,但是,由于他们没有带充足的设施来应付地球的地心吸引力,所以便改变初衷,决定创造一种新的人种——由外星人跟地球猿人结合而产生的。他们以雌性猿人作为对象,设法使她们受孕,结果便产生了今天的人类。
平行世界说
我们所看到的宇宙(即总星系)不可能形成于四维宇宙范围内,也就是说,我们周围的世界不只是在长、宽、高、时间这几维空间中形成的。宇宙可能是由上下毗邻的两个世界构成的,它们之间的联系虽然很小,却几乎是相互透明的,这两个物质世界通常是相互影响很小的“形影”状世界。在这两个叠层式世界形成时,将它们“复合”为一体的相互作用力极大,各种物质高度混杂在一起,进而形成统一的世界。后来,宇宙发生膨胀,这时,物质密度下降,引力衰减,从而形成两个实际上互为独立的世界。换言之,完全可能在同一时空内存在一个与我们毗邻的隐形平行世界,确切地说,它可能同我们的世界相像,也可能同我们的世界截然不同。可能物理、化学定律相同,但现实条件却不同。这两个世界早在200-150亿年前就“各霸一方”了。因此,飞碟有可能就是从那另一个世界来的。可能是在某种特殊条件下偶然闯入的,更有可能是他们早已经掌握了在两个世界中旅行的知识,并经常来往于两个世界之间,他们的科技水平远远超出我们人类之上。
四维空间说
有些人认为,UFO来自于第四维。那种有如幽灵的飞行器在消失时是一瞬间的事,而且人造卫星电子跟踪系统网络在开机时根本就盯不住,可以认为,UFO的乘员在玩弄时空手法。一种技术上的手段,可以形成某些局部的空间曲度,这种局部的弯曲空间再在与之接触的空间中扩展,完成这一步后,另一空间的人就可到我们这个空间来了。正如各种目击报告中所说的那样,具体有形的生物突然之间便会从一个UFO近旁的地面上出现,而非明显地从一道门里跑出来。对于这些情况,上面的说法不失为一种解释。
相关推荐
-
我和小红拍皮球星期天上午,我把回家作业全部做好了,就问奶奶:“奶奶,现在我把回家作业都做好了,能不能让我到小红家去玩一玩?”奶奶说:“你真的把回家作业全部做好了?”我连忙说:“当然做好,你放心好了,我不骗你的。”奶奶就点头答应了。于是,我就拿了一个皮球走出去了。我走在路上,还是那么活泼好动。我没有停止手中的活动。我拿着皮球一边拍,一边走。我好像一个篮球运动员在运球前进。一不小心,皮球拍到一块石头上,飞了出去。我马上追了过去,还好在皮球就要掉到河里前,将篮球拦住了。我想还好,拦得快,否则皮球到了河里那可就要糟了……于是,我就不拍皮球,而是老老实实地拿着皮球来到了小红家。人还没有进入小红家,我的声音早就飞进去了。“小红,现在我们来拍皮球玩好吗?”“好呀,你快进来呀!”我们两个人就在小红家的院子里拍起了皮球来了。开始,我们两个比赛单人拍皮球,看谁拍的次数多。两个人轮流拍着皮球,大家都在心里计着数字。然后,我们就改成拍皮球玩花样,看谁能够在拍皮球的时候玩的花样多,而且球又不掉下来。接着,我们又来了两个人合作拍皮球,她拍一下,我拍一下。两个人都在尽力拍着皮球。最后,我说:“现在我们来一个人拍皮球,看谁能够先拍一百个,要一口气,不能够停下来!”“好,比就比!”这一次,拍皮球的时候,两个人都特别小心,因此,等到大家拍好,都是一次就拍了一百个以上。玩到了中午应该吃饭了,我就向小红告别回家去了。500字 四年级 叙事
-
皮球和针一只花皮球蹦东跳西的, 玩儿得很高兴.玩儿着玩儿着, 碰着了正在地上的缝衣针.''针弟弟呀, 你真可怜/ 你怎么这么小呢/ ''皮球笑着说, ''你看我, 我可以给主人拍, 还要被人踢, 可我一点儿也不疼. 而你呢, 一点儿也不好玩儿. ''针听见了一声不吭, 只是悄悄地站了起来.皮球继续摇头晃脑地一个劲儿蹦着. 跳着. 唱着;''小针儿, 没力气,躺在地上爬不起;你看我呀多美丽, 浑身上下.........''没等皮球唱完,便听见''嘶----''的一声.............哎, 真没想到/ 刚才还得意忘形的花皮球, 转眼间就垂头丧气了.200字 四年级 童话
-
皮球作文网专稿 未经允许不得转载小皮球,圆溜溜。拍打踢投玩法多。小孩老人都能玩,健康身体靠运动。四川成都新都区大丰三元校区四年级:钟雄心50字 四年级 抒情
-
我爱皮球人人都爱养小动物,有小狗、小猫、小兔……我家就有一只小狗——皮球。皮球穿着一身雪白的衣裳。张着一双愣愣的尖耳朵,黑黑的眼眶里面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛,大眼睛下面有着一只小巧玲珑的鼻子。它的鼻子成天一动一动的好像告诉别人它有一只嗅觉敏感的鼻子似的!皮球平时可淘气了,我一把篮球扔出去,它就段着球到处跑,然后再汪汪叫好像在说:别跑了,我要吃了你。但是一到吃饭的时候,它就学乖了。趴在那里一动不动,等我把食放进它的饭盆里的时候。皮球就冲上去拼命地把食物吃完,吃饱后,它就又开始顽皮!皮球有一个好习惯,就是早上天才蒙蒙亮的时候,它就起来在家里散步觅食。可以算是家里起得最早的了!要不然从皮球出生到现在还没有生过一次病那!算得上是一条健康的好狗啊!我爱皮球!我爱小动物!你们说我能不喜欢他吗?辅导教师《蔡小川)300字 四年级 记叙文
-
找皮球找皮球早晨,小狗、小狐狸和小猫背着书包去上学,眼尖的小狐狸发现路边有粒皮球,忙跑过去捡起来。“肯定是小虎丢的,昨晚我看见他到处在找东西。”小猫说,小狗看了看天说:“不早了,我们还是先找个地方把皮球藏起来,放学回家再给小虎送去吧。”于是,他们在路边找了个安全的地方,挖了个坑,把皮球放进去,又用树枝盖住。小狗说:“把位置记准了,待会儿别找错地方。”小狐狸说:“好,放学后我们比一比,看谁先找到皮球。”“我最棒,待会儿我冲在前,一定第一个找到皮球。”小猫边想边围着放皮球的地方转圈,“我记住了,太阳光正好照在盖皮球的树枝上。”他心里暗暗高兴。小狐狸看看左右,旁边有两个小水坑,“我记住了,皮球放在两个小水坑中间。”小狗仔细看了看四周,他发现前面有个小山坡,坡旁有三棵无花果树,还有三棵桂花树,皮球正好放在无花树和桂花树的中间。下午放学后,小猫第一个冲出教室,他要去找太阳光照着的树枝。小狐狸也跟前去,他要去找两个小水坑。他俩谁也没有找到皮球,因为早晨的太阳在东边,傍晚的太阳已经快要落西山;两个小水坑里的水早已被晒干。小狗先找到了小山坡,又找到了三棵无花果树和三棵桂花树,他搬开树枝找到了小虎的皮球。三个小伙伴高高兴兴去给小虎送皮球,可是,小猫和小狐狸还是不明白,为什么自己找不到皮球。该文是篇课堂作文,具有一定的趣味性和知识性。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 叙事
-
小乌龟和皮球鱼周末,妈妈给我买一只小乌龟,它的头大大的,身子小小的,还没你的一根大拇指这么大呢。我的小乌龟有一个特点,就是不怕人。如果你把它拿起来,它的头也不会缩进去。你可以把它放在手上,它会帮你挠痒痒的哦!妈妈还给我买了皮球鱼,它的眼睛很大,嘴巴也很大,看上去非常可爱。它的肚子很圆,像一个皮球。我有两条鱼,一条黑色的,和一条白色的。黑色的很贪吃,白色的很害羞。不过最后我祝它们几个能成为好朋友。150字 小学 状物
-
可爱的“皮球说到皮球,你可别以为是玩具皮球,它呀,是我的小仓鼠“皮球”。皮球长着一双黑幽幽水灵灵的小眼睛,一对短短的小耳朵。皮球有一个嗅觉灵敏的鼻子,连水的味道都能闻出来。你们想知道它为什么叫做皮球吗?告诉你吧,是因为它胖乎乎的,就像一个球。它的毛是灰溜溜的,还错杂着白色。皮球的吃相十分可爱。有一回儿,我偷偷揭开笼子的盖子,看它在做什么。我听见“咯吱咯吱”的声音,猜想它在吃东西。一看,它正在吃绿豆呢。我兴致勃勃地看它的吃相:皮球直竖着身子坐着,双手小心翼翼的捧着绿豆,用两颗锐利的大门牙啃着,还时不时警惕地四处张望着,好像在担心别人和它抢吃的。皮球十分淘气。为了给它保暖,我和弟弟在它的笼里铺上了几张纸。皮球不喜欢在纸上活动,喜欢搞“地下活动”它总是整个身子钻到纸下面,在下面爬来爬去,发出“吱吱吱”的声音。有时候,我偷偷望着它时,它一听到动静,它就调皮的把脑袋探出来,看着我。我喜欢“皮球”,因为它我的生活更加多姿多彩!五年级:王子渊作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 状物
-
我和小贝我家养了一只小乌龟,叫小贝。原先我家还养了另外一只乌龟,后来放生了。这只乌龟虽然身负“盾牌”,但是整天它都“嗒嗒嗒”地敲着水桶外壁,有时还前肢扒着桶壁还想爬出来。假如它爬出来后,在地上发现除了爬虫之外的移动物体,它都会跟着移动物体,跟上后玩弄一番。如果看到颜色鲜艳的物体,它更是拿前爪来拨弄。一次,我家来了个同学,我去拿了点东西便去和同学继续谈话,刚好和小贝相遇。小贝对我拖鞋上不小心粘的一条头发很感兴趣,于是它转过身,跟着我走,四条小脚“嗒嗒”地响。我坐在同学旁边,小贝也跟过来,引起了同学的注意。“真可爱啊!”此时,小贝嗅了嗅同学的拖鞋,一双小眼睛转了转。它犹豫了一阵,终于决定爬到客人脚上去。于是,它把前爪搭在同学的拖鞋上,然后一拉,就爬上了同学的脚上,然后一个略显迟钝地转弯,它就骑在了拖鞋上,如同坐在玉帝的宝座上。同学压根就忘了谈话这件事,就玩弄它,逗引它,玩得不亦乐乎。我不禁想起以前的那只乌龟。我爸特别喜欢它,每天给它喂饲料,几天换水一次,还经常把它放出来,美其名曰:“晒太阳”。每当乌龟爬上栏杆,掉下来四脚朝天摔在地上,又四肢乱蹬翻回来时,总能引起爸爸的大笑。希望小贝能健康生活,放生的乌龟能快乐!五年级:钟辉龙作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 状物
-
我和小鹦鹉我和小鹦鹉今年暑假,爸爸怕我在假期里太无聊,就从宠物店里买来一只小鹦鹉陪我。这只小鹦鹉,披着一身蓝衣裳,头上长着一簇“蓝头发”,眼睛特小,却像珍珠一样闪闪发亮,弯弯的小嘴巴像个小钩子,非常可爱。小鹦鹉的到来给我带来了很多欢乐。每天早晨我的第一件事就是拿着小米去阳台上喂它,小家伙一见到我就欢蹦乱跳,还叽叽喳喳地唱歌讨好我呢!到了晚上,在我上床睡觉前,我就会用一块布盖住笼子,这样小鹦鹉就能舒舒服服地睡个安稳觉了。就这样,我和小鹦鹉开开心心地度过了两个月。可自从开学后,照顾小鹦鹉的任务就没人担当了,因为爸爸妈妈太忙了,而我每天都有一大堆的作业等着去做,只有等到有一点空闲的时间我才会去喂小鹦鹉,所以小鹦鹉大多数都过着忍饥挨饿的生活。爸爸妈妈多次劝我把它放了,可我总是舍不得。一天,我终于想通了,与其让小鹦鹉孤零零地呆在笼子里活受罪,还不如把它放回大自然,让它过上多姿多彩的生活。于是我果断地把鸟笼打开,可是这个小家伙似乎舍不得离开我,呆呆地站在鸟笼里,丝毫没有离开的意思。我把小鹦鹉放在我的手掌上,小家伙徘徊片刻后,终于展翅高飞了……虽然小鹦鹉离开了我,我也不能跟它一起玩了,但是想着小鹦鹉现在过着自由自在、无拘无束的生活,我的信了就像喝了蜜一样甜。500字 三年级 状物
-
我和小乌龟在我上幼儿园的时候,我家养过一只小乌龟,它是爷爷打鱼的时候在河边捡到的。小乌龟到我家时是春天,我把它养在一个盆子里。因为它很小,我就叫它小不点。小不点刚来的时候,很紧张,老是把头缩在壳里。当确认周围没响动时才把头伸出来,羞怯地四处张望。我的手一触碰它,它马上又把头缩了回去,一动不动,喂它食物也不吃。过了几天,小不点熟悉了新的环境,看到我对它并没有什么恶意。渐渐地不怎么怕我了。它把头伸出来的时候越来越多,时间也越来越长,也开始小心翼翼地吃我喂给它的食物了。有时候,它甚至还能与我对视一会,像是在对我说谢谢。时间过得真快,一转眼已是秋天,我和小不点已是亲密无间的好朋友了。每次我放学回家的第一件事就是去看小不点,给它喂食。小不点听到我的脚步声,就会伸长脖子迎接我。有时候它还会在水中欢快地游动,像是在跳舞给我看。每当我跟它说话的时候。它总是静静地注视着我,仿佛能听懂我说的话。冬天到了,小不点变得不是很活泼了,整天病恹恹的。几天后,小不点死了,我很伤心,我失去了一个朝夕相处的朋友。后来我才知道,小不点在冬天是要钻进洞穴冬眠的,我很后悔,早知道。我就把它放回小河了。450字 一年级 状物
-
木头和皮球传说,在很久很久以前。人类·木头·皮球……都能说话。在一个穷人家里,木头洋洋自得的高声唱着歌,看不起别的东西。主人也非常喜欢他。自从来了个皮球,所有的事情都变了……这天主人捡回了一个皮球,他颜色鲜艳·外表可爱,所以主人就更喜欢它了,把木头放在脑后。但皮球不骄不躁。大家都很喜欢它。皮球经常找木头玩,木头不仅不跟它玩,还想出了一个损招,但一直没找到好机会。这天它在外面玩,看见了钉子便交谈起来……过了一会儿它俩有了一个共同的主意,扎破皮球。它们找来了砖块大哥,让砖块大哥把他俩钉在一起。这时皮球来了,木头假惺惺的说:‘皮球到我身上来吧,我背你玩。’皮球不假思索欣然同意。纵身一跃跳到木头身上,只听见‘啪’的一声皮球破了。木头和钉子都大笑说:‘这就是愚蠢的下场’。几天后主人知道了,把木头扔进火炉里……300字 六年级 叙事
-
皮球和针-想象有一天,一只骄傲的皮球在散步的时候,遇到了一根又尖又细的针,于是他们发生了激烈的对话。皮球见针十分地弱小,便奚落他:“喂,你那么得小,有什么用呀?再看看我,肚子多么得圆多么得大呀!一蹦能蹦得很高,你能蹦得很高吗?”“皮球老兄,我虽然不能蹦得很高,但我也有我自己得长处呀!”“你也会有长处?那么你敢不敢和我比一比?”这回针没有说话,静静地站在那里。“那我们先比一比谁蹦得高吧!”不等针回答,皮球就马上跳了起来,落下后对针说:“我跳好了,该你了!”针只好试着跳,没跳多高就落了下来,皮球又说:“那我们比谁跳得远吧”说完就蹦了起来,在落地的时候,皮球不小心碰到了针尖,过了一会就变成了扁球。皮球惭愧地说:“对不起,我不应该嘲笑你。”这个故事告诉我们,做人不能骄傲,要谦虚。300字 二年级
-
皮球今天,阳光明媚,鸟语花香。小熊猫贝贝在公园里玩,一不小心,贝贝摔倒了。掉到了小河里,贝贝也摔的四脚朝天。贝贝看见掉进河里去了,伤心地哭了起来。大象伯伯正好路过,看见贝贝哭得很伤心,大象伯伯连忙走上前去问:“贝贝,你怎么了?”贝贝说:“我的掉进河里了。”大象伯伯说:“我来给你出个主意吧!”贝贝说:“你有什么主意呀?”大象伯伯说:“你游过去呀!”贝贝说:“可是我不会游泳呀。”大象伯伯说:“那我来游泳吧!”贝贝擦擦眼泪说:“好的。”大象伯伯说:“我要下水了。”说完就下水了。它用长长的鼻子一伸就够着球了,再慢慢地游回来,这下贝贝又兴高采烈了,高兴的都说不出话了,但是贝贝还是说出了谢谢。贝贝真诚的邀请大象伯伯一起玩,它们玩的满头大汗,最后各自回家去了。300字 小学
-
小猴子捞皮球在一条清澈见底的小河边,有一片绿油油的草坪。草坪上种着一颗高大挺拔的树。小动物都喜欢到这里玩耍了。这天,小猴子一家到这里玩皮球。突然,一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴们急坏了,怎么办呢?猴爸爸挠挠脑袋,发起愁来,猴妈妈和另外两只小猴也聚集在一起想办法。有的说:“地上不是有很多石子,我们扔石子,扔得远点,皮球就会往回滚了”,有的说:“我们用树枝将皮球踢回来”,还有的说:“旁边有颗大树,我们可以一个接着一个,倒挂在树上,准能捞回皮球。”最后他们决定用倒挂的办法捞回皮球。猴爸爸尾巴荡在树上,手抓住猴妈妈的尾巴,倒挂在树上,猴妈妈手抓住一只小猴的尾巴,其它小猴也用这种办法倒挂着,终于捡回了皮球。他们又可以兴高采烈地玩了。300字 三年级 童话
-
拍皮球一天,小强争得妈妈的同意后拿着皮球来到草地上拍皮球,这时仿佛四周的花草都活了过来,正在高高兴兴为小强鼓舞!小强正拍得起劲的时候他一不留神让皮球滚进乐一个大坑里,这一突如其来的意外让小强的心像七上八下的水桶,他匆匆忙忙的找来一个盆子,然后到河边盛了一盆水倒进坑里,可是水一倒就从坑中的缝隙里流走了,他一连试了好几次可都没有成功,小强坐在草地上对着天空发呆,不一会他想出了一个好主意,他起身向家里跑去。回到家小强东翻西找终于找到了二把扫把,他来到坑前把扫把拿在手中,伸进坑里把皮球夹在二把扫把中间,然后慢慢地往上移,过了好久,皮球终于被拿出来了,小强开心地笑了!在回家的路上,小强想:以后拍皮球可不要像这样粗心了。300字 三年级 叙事