绕世界一圈回归原点
原来,我才是介入者!你们的世界太美好,我介入不了。
——题记
[离开原点]
尽管不想承认,却又不得不承认,是我先离开原点,也就是我们世界的交点。我沿着自己的世界轨道向前爬,世界是圆的,我想总有一天我会回到原点,看见他们。他们最起码可以走回头路。我们的轨道像一个十字路口,除了那个交点,再也没有另外的我们四个的交点。倘若他们离开原点,我,是看不到的。
[伤痕累累]
我很努力的向前爬,因为那样可以早一点归至原点,也可以早一点看见他们。
我很努力的向前爬,身上伤痕累累。每流一滴汗,伤口便会像泼了辣椒水似的疼痛。但我从未停止,因为,我想你们是在原点等我的。
我回不去了,离开的太远,爬回去太累。我唯有继续向前爬在某一年某一月某一天,我可以回到原点。
我是路痴,我会迷路,没有人会告诉我我的轨道在哪里,应该如何找回。我只有凭着感觉、凭着直觉向前爬。很幸运,我的感觉、我的直觉,从未出错过。也许是信念。
[回归原点]
等我遍体鳞伤地回归那个原点。我才发现,原来那个交点,你们都不在了。你们,是沿着自己的轨道向前跑了么?
[也许这就是天意]
我很茫然的站在原点四处张望,很远很远,水天相接的彩色地方,有三个人影。原来他们世界的轨道是曲的,即使会有暂时的分别,但是最终还是会相聚。我的世界是黑白灰的,他们的世界是彩色的,我记得很清楚。也许这就是天意!注定我们本来就有意外的缘分,因为某个意外,我和你们相聚在某一个交点。交点过后,距离会越来越远。越拉越长。
[立定原点]
我站在原点,呆望着你们的交点。那是你们的世界,我介入不了,也介入不起。也许自己注定就是要做傻孩子的,即使等不到。也要继续等。
我站在原点,看着你们的交点。虽然我是近视眼,虽然我看不清。但是最起码可以看见你们的影子。
后记:前几天的事了,终于狠下心来,把你们都删了。那是你们的世界,我,真的介入不起。你们的世界太美好了。
如果结局注定悲伤,我会很安静地走开。
乡情似月,流年如水
像一群思乡的鹤鸟,日夜飞向他们的山巢,在我想你合十膜拜之中,让我全部的生命启程回到它永久的家乡。——泰戈尔
花蝶泪,滴滴沧海,九张机,默数桑田;曾经无数个远方的梦想,依旧吟唱着归来,海天交界的深处,时间烙下了交集,一色的云朵漾动如歌。回眸往事,漫漫红尘万卷,繁华离落,怎施得一钵心静,归却浮生?
一张机春色连峰泓波潋,天高山远箫声伴,止指默然,回眸不见,唯有桃花艳。
想起一首诗,便记起一座城池,记起一座城池,便忆起一段故事。那个人面桃花相映红的女子,在隐循了数年之后,终究还是没有回来,只是那满树的桃花,却映红了诗人的记忆,也苏醒了整个春天。依稀记得故乡的那片桃花林,每年的暮春时节,便灿烂得像是位待嫁的新娘,那时的自己还会为了一片花瓣的飘落而不知所措;站在桃花树下,如若进入那个与世隔绝的桃源深处,也渴望着有那么一群朴实忠厚的父辈们耕田种地,有那么一群孩子无忧无虑的玩闹嬉耍,也有三三两两的农家妇女提着水囊轻唤着孩子们的乳名;时而春风拂柳,春日下鸡犬相宁,老黄狗偶尔慵懒的吠上几声,享受着春日的暖意。那片桃林似乎是为心灵而建的归属地,回眸往事,那片桃花林归却的是他乡游子的浓浓思乡情意。
二张机晚星夏夜冷如霜,夜光杯酒饮壶觞,走笔墨香,镌述沧桑,笑意一身狂。
静静的夜,初升的月,忽然间想起杜甫的那句“露从今夜白,月是故乡明”,想起太白的“举杯邀明月,对影成三人”,幻想着千百年前是否有迁客搔人值此有月有酒的夜里,畅开心中的诗意,挥洒手中的墨笔舞一段龙蛇,一吐心中愁绪。衬月对杯,花间闲步,借腹中酒意画一段惆怅,吸几抹月色奏一曲弦觞。放眼望去,是漫漫春江上倒映的圆月,风吹花香,波碎月光,细碎的明亮照着行人走过的足迹;暖暖的月色,像是吟唱着一首古老沧桑的歌谣,细数着流过的浮沙,记述着青春过的年华,宫商角徵羽,五律的变幻勾起华丽过的流年,勾起一次次青春的笑意,往事回首,归却心底一段愁。
三张机旧事还来人未睡,载满青春如梦归,撑篙毋退,舍我其谁,犹记故人泪。
“撑篙直进,入桃源深处”,如若乘着轻巧的兰舟于浮着红藕莲叶的小河之上,轻解心字罗衣,绣一段玉锦香囊,将往事回忆缝入心底,韵入水袖。故人泪,声声碎,曾经青春的梦想,携着旧事环入梦中,醒后枕边一片潮湿,镜中云鬓偏倚,泪红的双眼望着未来的遥远。端束衣冠,收拾行囊,踏上一段征程,为梦而行。故人醉,满心寐,袭一身白衣,舞一幕水袖。妆化去脸上泪痕,送自己一脸笑意,一心静谧。红尘世外,又多少红衣乱舞绿袖,又多少金字暖心衣?散漫郊外,月圆天心,桂花树下吴刚斧,闲玉兔。折桂金蟾,不负故人诲,一当流年退。回身万物萧萧,归留青春驻。
四张机月晕迷离风戏花,梦里披金战长甲,骤响胡笳,回刀策马,往事如烟沙。
夜风阵阵,彳亍着,看满地的残红戏风而起,如若映起一场游园,一戏惊梦。金甲披离,吴钩弄影,碎碎的月光衬着胡笳声声的幽咽,像破碎了心中尘封已久的梦境,独守边疆。旷古的沙漠一望无垠,一骑马蹄,踏过黄沙,踏过白骨,扬尘而去,只身一把长刀,照着伊人的笑靥如花,照着兄弟的铮铮铁骨,叹一句,报国精忠,回刀策马,绝尘而返。月晕迷离,流血漂橹,一个人熟悉的面孔浮掠过脑海,一句句往日的玩笑萦绕耳际;而今,冰冷的面容,木讷的眼神,催起一曲《广陵散》,人鬼两散,惊天动地,唤起千年的往事如数烟沙,随风渺渺。僵化的脸,冰冷的心,等待着冷冷的月光从迷纱中隐现,照暖融化,清风复苏。
五张机金樽映月铭思念,将子进酒一尽欢,对月把盏,喋泪花间,不负弱冠年。
月华如水,清清地流进云彩,流进花间,金樽立于几案之上,酒香飘溢,韵华浮动,只愿借酒一酌心中欢娱,一尽故友之情。想起那句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;想起那句“何以解忧,唯有杜康”,口中饮进的是新酒,眼中喋起的是清泪。本是同林鸟,如今各自飞,曾经经年寒窗,已后各分南北,怎一盏离酒浇别绪,愁上愁,怎几句话语告离休,够不够?时光散尽,流年已矣,月影花间的日子里,借酒消愁,忆起经年往事,禁不住涕泪纵横,满心神伤。只愿喋泪花间,醒罢,一场清秋,一场承受,题一笔红尘笑傲江湖,走一抹清韵不负弱冠。
六张机随性信步闲庭处,自在逍遥一意如,万卷诗书,读尽孤独,踏遍天涯路。
北雁南飞,南方的一季春红争妍斗艳,姹紫嫣红。泛古箫音,越尘绝代,踏着一流清灵的节拍波韵而来,燃起新生的希望,点燃春日的妖娆。和一曲《桃花扇》,信步闲庭,看孤云出岫,欲卷又舒,赏花开花谢,季绽年华。泛舟西湖,笠翁对韵,静心垂钓,放浪逍遥于千山万水;抒情写意于五湖四海,于寂寂之时独上西楼,斜倚朱窗,一盏烛光映进万卷诗书,读的尽的孤独,阅不完的愁楚;看残阳夕照,画尽灯红酒绿;春花秋月,隐尽云水禅心。借一腹诗书赶尽满心寂寞,勾一纸枯藤昏鸦缠绵老树,鸣叫人家。一袭青衣,一匹白马,便可踏遍天涯。
七张机莫道少年不知愁,雨夜芭蕉水悠悠,月隐梢头,独倚高楼,合目释心忧。
寂寞梧桐月,寒衾芭蕉夜。道一句“少年亦识愁滋味,覆心舟”,秋夜淅淅沥沥的雨水沿着屋檐滑落,滴打芭蕉,溅起的水花敲打窗棂,梧桐叶萧萧,无月之夜愁字填心。寒衾覆体,雨声渐止,只一月影独挂桐树梢头。仿若看到那个风度翩翩的诗人独立深院,看月影隐隐,微风习习,华年碎梦,万里江山,一纸金迷醉了三千佳丽,满腹才华惊了迁客骚人。只值此月隐夜静之时,独倚高楼,论世间风云变幻,尔虞我诈,一曲《后庭花》,便顺了南朝遗梦。双手合十,闭目释忧,深宫紧锁的珠帘琉璃夺目,金殿上的龙椅闪煞众人。一袭龙袍,一身素衣,却终究选择了后者。一场旧梦,一场空灵,只是忧愁却种在心上,久难忘,难思量。
八张机杨柳苏苏似有情,江南四月踏莎行,娉娉竹屏,草润风清,成阙如梦令。
四月氤氲的江南,自古便有一种诗意,秦淮河岸婆娑的垂柳,亦如江南二八年华的婉约女子,迈着细碎步踏莎而行。江南四月,草润风清,嬉戏的孩童放着风筝,喜笑开颜。暖暖的日光晒着青草苏苏。一个人,开始一段旅程;一个梦,便铭记一段永恒。春暖花开的时候,梦醒人静,秦淮迷烟,笼罩着桃花烂漫,水边浣纱的少女轻唱着江南小调。人面桃花交相映,灿若嫣红。夕阳远照,波光粼粼,岸边木纸轩窗,素雅亭台,都像是散发着千年之久的留香古韵。奏一曲古筝,啜一盏香茗,只感曲意填心,茶味萦舌,拈花含笑,成一阙如梦令,铭下这万种风情的秦淮韵律,这似水柔情的氤氲江南。
九张机万指浮华一落间,归去来兮莫等闲,梦入南山,棋酒陶潜,稚子笑开颜。
世间迷乱浮华,只愿取一指朱砂,点眉心,和一曲牧歌养华夏。流年络绎,亘古芳华,于寂寂落落的日子里归却心灵的喧嚣,南山下的一簇菊花,一地豆苗都在诉说着生命中宁静的真谛。五柳绝诀,荷锄戴月,多少颗辰星见证了田园生活的恬淡清和;多少露珠湿润了路边踏过的足迹;闲逸时棋酒自娱,衔觞赋诗,自醉而眠,亦不失为人生境界。归去兮乎胡不归,人间自有逍遥处。箪食壶浆的日子里,有一壶浊酒唤醒内心沉睡,摆一张棋局,将子进酒,走一纸五柳绝唱,喜笑开颜,问月,问夜,可知否?
三更月,中庭正照梨花雪,没有风的夜里,仰望着月总是思索着繁世纷纷中能否找到一钵归却浮生,也许是桃源的静谧处,也许是故乡的不舍情,也许是江南的婉约词,于是弹一曲乡月情动人心扉,谱一律田园颂静心养神。
纳兰的“山一程,水一程,夜深千帐灯”,是对故乡的倚以眷念,人生苦短,月晕缠绵,乡月照离人,异地苦思乡,卷浮华以人生百载,忆故乡以流年风月,叹一句,乡情似月,流年如水,何不弄一笔墨香走一道辉煌?
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绕绕复绕绕绕绕实录周益民老师的课我虽然是第一次听,但对于他的名字我早已是如雷贯耳。我读过他写的一本关于班级读书会的书《我们上读书课啦》,看过他的《童年的月亮爬上来》课堂实录,对于他对童书阅读推广所做的努力也是早有耳闻。所以听课前有点害怕,我怕听完会对他失望,因为这个世界上徒有虚名的人真的太多了。幸好,周老师不是浪得虚名之辈,他的课很轻松,也很精彩。《版权所有,禁止。》他上的内容是绕口令《绕绕复饶绕》。他很善于调动气氛。课前谈话他让我们做口腔操,第一节双唇运动:噼里啪啦,噼里啪啦;第二节舌齿运动:叽叽喳喳,叽叽喳喳;第三节长气练习。孩子们 第一次做这样的口腔操,感到很新奇,做得很投入,一片笑声,气氛一下子活起来了。周老师的语言也很风趣,充满了机智。这也是整堂课至始至终都很轻松愉快的重要原因。如在让孩子们跟着音乐节奏练读“扁担与板凳”这则绕口令时,一个孩子没有跟着节奏念,他说:“你在跟节奏抢速度啊!”惹来一片善意的笑声,化解了孩子的尴尬。在让孩子们进行绕口令朗读级别测试时,他设计的级别很有意思,依次是:小有名气、名动一方、闻名天下、一代宗师 、天外飞仙、立地成佛。一个孩子选择了“小有名气”级别过关,但读的疙疙瘩瘩的,他说:“你离小有名气还有一段距离哦!”一个孩子选择了“名动一方”,但读的也不顺利,他就说:“你即使没有名动一方,也已经名动半方了,再练练即可。”当学生要求他也来测试一下级别时,他先自嘲:“我名动一方都还没有呢,只是小有名气吧!”这些语言无不显示出了周老师的语言魅力,相信他亲和的态度,幽默的语言一定赢得了这些孩子的心,怪不得他受到孩子们的一致好评呀!《版权所有,禁止。》周老师的课层次很清晰,一步一步环环相扣,把孩子们带入了有趣的绕口令世界,让他们尽情领略祖国语言的魅力。他先用故事引入,把绕口令编入了故事中,让孩子们体会到绕口令的有趣之处,激发孩子的学习欲望。然后告诉孩子说好绕口令的秘诀:1、关键字词单独练;2、由慢到快反复练。再开始实战演习,出示几则绕口令让我们自由选择练习。等我们对绕口令有了一定的直观感知后,再让我们通过比较知道绕口令的特点。通过欣赏快板中的绕口令和西河大鼓中的绕口令,让孩子知道怎样读出绕口令中的节奏感,绕口令也可用于表演。在与绕口令和儿歌小诗的不同比较中突出绕口令“绕、拗口”的特点,并根据特点学编绕口令。通过欣赏梅子涵先生《儿子哥们》一书中的一段绕口令似的文字描写让孩子们体会到绕口令不仅可以用来表演娱乐,也可以用到写作中,使文字更有意思。总之,他就让孩子在读读绕口令,编编绕口令,绕绕绕口令中让孩子们体会到了绕口令的特点及运用,就像他自己说的让孩子感受到了驾驭语言的快乐,语文也可以是种游戏。《版权所有,禁止。》周益民老师的这堂课让我领略到了名师的风采,他随意、亲切、幽默的课堂风格给我留下了深刻印象,不愧号称“江南才子”,也让我感到了语文的无穷奥妙。《版权所有,禁止。》指导教师:瞿风。《版权所有,禁止。》800字 五年级 记叙文
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原点老家在大兴安岭的山区。原始的森林,厚实的土地,湛蓝的天空。原生态的一切哺育着当地乐观,淳朴的北方人。那里是个不大的小镇,经济不发达,交通也不便利。只有一条从远方延伸过来,又向远方延长出去的铁路。而留在那里唯一的记号,就是矮小,破旧的火车站。暗黄色的泥墙,淡红色的墙根,一张残破的蛛网挂在房檐下瑟瑟发抖。火车呼啸着从一头驶来,在灰白的站牌边停下,零散地下来几个陌生的面孔,随着接站的人吵吵嚷嚷地簇拥着离开。砖红色的车头也拖着墨绿色的车厢“呼哧,呼哧”地缓缓挪走。站台重又变得冷清,地面的砖缝中,顽强生长的几株狗尾巴也懒得再摇一摇,旁边的山麓上,隐约传来狗的吠叫。炽热的骄阳炙烤着大地,灼热的气流使眼前的一切都变得模糊而不真实起来。踏上枕木,沿着铁轨延伸目光,通向天边的铁道在遥远的地方汇成一个交点,在气流的作用下摇晃着诱惑着每一个人。铁道的尽头还是铁道吗?可能是未知的世界,当然也可能只是一个点。两条平行的直线真真切切地在眼前交汇成一个原点,于我实在是件奇妙而又有趣的事。在炎炎夏日里给了我蠢蠢欲动的诱惑和充沛的精力。山的后面是山,当然也可能是海。只要不停的翻越,总能看见天高海阔的吧!远处那小小的一点蕴含着那么大的魔力,它能释放庞大的火车,也能在另一边把其吞灭。在我眼中,火车就是往来于两个原点的班车,带走或送来现实和幻想;失落和希望;生命和死亡。于是,我朝着天边的原点走去,妄图抵达边缘的尽头,触碰不可知世界的亚特兰蒂斯。,可是,如果那是一个圆,这尽头又在何处?可望而不可及的原点,一如顽皮的孩子追逐的天上的虹,我走几步,它就后退几步;我追的越快,它逃得越快,几乎要落荒而逃了。终于体力不支,瘫坐在铁轨上。它也停下来,像是乐于欣赏自己捉弄的失败者的丑态,并乐此不疲。远处,一个黑点缓缓靠近。终于显现了它的身影,却是一条野狗。它“沙沙沙”地踩着铺路的碎石蹒跚而来,身上毫无光泽的灰暗毫毛胆怯而疲惫的贴在身上,身体两侧显出根根肋骨,随着呼吸微弱的扩张,鼻子贴着地面,沿着铁轨像是在寻找着什么。经过我身边时还夹起尾巴,讨好的看了我一眼。舌头无力的耸拉着,滴着白沫,眼角黄色的污垢更衬出它的疲劳。可它并未停下,只是佝偻着瘦小的身子,又迈着细碎的步伐走远了,渐渐消失在另一边的原点。那黑瘦狼狈的流浪狗,它也是在寻找远点吗?可它却明明从原点中走出,又走回原点里去啊?!可怜的野狗,永远的奔突在寻找的路上,结果却踏上了迷失自我的不归路,在两条无限延长的平行线上分裂了自己的肉体和精神,永不相交了。到死也无法知道交点就在自己脚下,而这原点已经在千万次的寻找的迷茫中成为了真正的海市蜃楼。我猛然惊觉,自己不就如那只被我可怜的野狗一样,失落了自我,在寻找自我原点的路上。两条平行线没有交点,正如一个圆环没有起点。可是谁又能明白两条平行线其实到处都有交点,而一个圆环其实哪里都是起点呢?我放松地走下铁轨,沿着一条风景优美的小路走回了家。身后,夕阳西下,平行的铁轨缓缓交成一点,一切的一切重又变得真实起来,破碎的蜃影零散地撒了一地虚光。我认真而努力地走好自己的每一步,因为我知道,从现在起,每个落脚点都是原点。1200字 高二 写景
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原点最近一段时期,总是听朋友说起原点这一生僻的词语来,似有似无的都在抱怨为什么不能回到从前。初时,没觉得心里有什么异样的思想来驳斥或附和这种违愿。只不过一笑了然罢了。不知道为什么,今天开着车的时候,突然的这个词语就在思想里闪现,刹那间,心里竟然一片茫然!原点!何为原点?我们究竟要回到怎样的一个从前?是选择的最初?是旅程的起步?是思想的开始?还是生命的起源既然从前那么值得眷恋,为什么时至今日,我们才想起遗憾!是我们不忍心和过去说再见,还是我们输不起困惑的眼前?其实,所谓的原点。就是所谓的起点,不过就是每次经历的起跑线,可是我就是不明白,我们为什么都如此的钟爱着从前,为什么就不能懂得今天也是明天原点?既然选择了今天,那就要勇于接受明天,而对于昨天,我们只可以去怀念,但总不要因为昨天的过错,而错过了美好的今天。其实,每一次我们后悔的都是我们最初的选择,而每一次选择也都是一个新的原点,我们为什么就不能认真的经营现在,珍惜现在,为什么总是在事情发生过了之后才发觉自己又做了一次错误的决断!为什么宁愿让过去成为牵绊,而甘愿让现在停滞不前?当我们回头的一瞬间,有谁能看明白我们已然留下了双重遗憾;既输在了人生的起跑线,又否定了坚持的信念!而即便是我们可以回到从前,回到哪个所谓的原点,可我们痛失了的岁月,又有谁可以补偿如此荒废了的时间!如此往复,置心于何地,置身于何颜!当然,以我这种记豆腐帐的文化程度,是无法过多地解读和阐述原点的1,2,3。然而,我笨拙的思想只教会我;人生的路不可以顾后瞻前,我们所走的就是一条无法逾越的艰险!任何试图捷径的思想,都只会是徒然!我们只有放弃心中的暴吠,任其自然,学会接受,学会珍惜,学会平淡。这才是我们心中的原点!700字 高三 散文
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回归童年不知从何时起,觉得自己长大了,已经有好多年没到过儿童乐园了。昨天,老潘带我们到乐高世界痛快地玩了一番。在到这之前,老师告诉我们要出去玩,可把我乐坏了,但一到游玩地点我却失望得差点晕过去,什么?让我们玩乐高?我们都是初二的人了,这么幼稚的东西谁还玩?我们班的“疯子”李孟阳脱下鞋就冲进游玩区,其他同学也陆续走了进去,“被逼无奈”的我也只好慢吞吞地进了场。但玩了几分钟情形就不一样了,我发现乐高积木并不算太幼稚,于是跟大家嗨了起来,一些和我一样不愿意玩的同学也找到了乐趣,“疯子”李孟阳就不用说了,嗨得简直不像个人样。老潘突然通知我们要进行建房子比赛,大家马上开始准备,徐梓桓和周小杰来找我合作,其他同学也马上组成小组。一些小组找到原有的房子进行改造,我是我们组的设计师,有前途的我们打算从零建起。我们选好建房的“风水宝地”后立刻分头收集材料。我们用风卷残云一般的速度四处搜寻,不一会儿几幢原有的房子就被我们拆得所剩无几。正当我们“撸起袖子加油干”时,我们放在房子以外的许多“砖瓦”长腿跑了,什么情况?我机智地趴在我们的墙上“守株待兔”。不一会儿,“盗贼”李德源有模有样的走进来,想拾走地上的“砖瓦”被我立刻阻止。他又开始拆我们的墙,又被我阻止,最后,他使出“移山大法”,用尽全力使劲摇墙,我这个著名设计师设计的房子怎么能被随便摇倒呢?房子另一边的队友们也发现了“侵略者”,在我们的联合镇压下,“盗贼”李德源被成功赶走了。房子建完后,时间还充足,有创造性的我们给房子加了一根长的“天线”,快要碰到天花板了,(大概4米吧)。原计划是顶到天花板的,但为了“人民的安全”,我们只建了大概4米。这次游玩,让我感受到了童年的美好,让我们回归童年,真希望能够再次感受到这样的欢乐。700字 初二
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回到原点道路有了原点,才会延绵千里;长河有了原点,才会奔流不息;宇宙有了原点,才会浩瀚无穷。回到原点,并不意味着我们会一无所获,相反,人只有有了原点才会在成功的道路上走远。因此,我们要回到原点,寻找成功的萌芽。我们的生活需要一个原点。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”原点是事物的起源,就像大树的根一样。有了原点,树木才会枝繁叶茂。我们要成功,同要需要一个原点。达芬奇是世界画坛中一颗灿烂的明星,但又有谁知道,达芬奇成功的原点是从画鸭蛋开始的呢?正是达芬奇有了一个这样微不足道的原点,才会使他在成功的道路中越走越远。要成功,我们的生活需要一个微不足道的原点。有了原点,才会登上成功的高峰。林肯是美国的一位杰出领袖,但他成功的道路却并非平平坦坦。林肯竞争美国总统历时达十几年之久,他从一个小议员开始,先后十几次将获得竞选的胜利,却总以几票之差跌回到了一个小小的议员,回到了原点。回到原点,是否十几年的努力都一无所获?林肯面对起点,认真总结竞选失败的教训,最终获得大选的胜利。天才史蒂夫,乔布斯是苹果公司的创始人,在1985年争夺领导权失败后,被迫离开苹果公司。没有了苹果,他的生活又回到了原点。但他坚持创新的精神,重新从原点开始打拼,到1997年重新回到苹果公司。林肯和乔布斯的经历让我们知道:回到原点并不可怕,有了原点才会登上高峰。回到原点,才会找到成功的萌芽。原点是等上岗成功巅峰的台阶,但我们身边却不乏这样同学,平时好高骛远,却不重视基础知识,这样堆成的台阶是不牢固的,总有一天会倒塌。我们要重视原点,回到原点。只有有了原点,我们才会在成功的道路中走运,只有有了原点,成功的台阶才会牢固。回到原点,寻找成功的萌芽!五年级:朱文超作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级
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回到原点物皆有其源然人皆有其本。天地之始,源于混沌的大气之中,相互融合创生,人类历史的开始,源于人性之思,对于对社会的探索与追求。人性本善,为人之原点。遥望古人之高尚之士,高风亮节,不媚权贵,不与世俗同流合污。一片丹心明亮后世。苏东坡凌虚御风,赏山间之乐,纵然知人生短暂,生活波折,也高歌当酒,不念俗名。五柳居士幽居南山,采菊东篱下,悠然自得,心能看透世俗之间,追求人间质朴,孟子舍生取义,不为利而苟活,不为名而生存,此人性之大善也。回到原点,不媚尘俗,反返璞归真,坚守人心之美。亦能怡然自得,活得自在。故观知今世,随社会在发展,价值观也在变。当人性之本,善良本性,却从未在世界消亡过。比尔。。盖茨,巴菲特将财产捐赠社会,建立慈善基金。中国慈善家陈光标,中国的慈善家,每当世界有大灾难发生,他都积极响应为灾民捐赠物资。壹基金创始人李连杰为基金不辞辛劳的为基金奔波。他们深知,资金取之于社会必要用于社会。回到原点,时将物质更好的利用,让物质更好的造福于大众,让大众更好的得到利益。财富取之于民便要让民众获得更好的利益。然而,多少商家为了减少成本,增高自己的利润额,把群众安全当把戏。中国近几年来的思品安全问题层出不穷,从“3聚氰胺”漂白银耳到塑化剂,试问,民众如何能安居乐业?如何能不再为食品安全问题担忧、回到原点,不仅需要开发更多的绿色食品,更需要监管部门以群众利益出发,从人民群众的路线想问题。而不是对曝光的问题遮遮掩掩当做什么也没发生过一样的糊弄群众。在高速发展的今天,我们快节奏生活,科技化的意识形态让整个世界繁华却从满危机。不错,人类发展了社会变化了,很多的封建礼教我们需要摒弃,很多与社会脱节的事物也早该丢弃。但我们不能为了一时之利一时只需而把最本质的到得底线也付之一炬。坚守人性之本,相信性本善。回到原点,才是个人发展的前提,是社会前行和上升的基础。金禧中学高二:Qing瑶700字 高二 写景
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回到原点小时候迷恋游乐园的摩天轮,热衷那种把一切事物尽收眼底的满足感,回到原点停下时不免心中感慨万千。细细回想,万事万物在兜兜转转了几个轮回后,也逃脱不了回到原点的宿命。再璀璨的明星,也有黯淡的时刻。轰轰烈烈过后,定是“宠辱皆忘,看天上云卷云舒,去留无意,望庭前花开花落”的淡然。能够收获鲜花和掌声的英雄不胜枚举,而能够在荣耀过后保持平常心的名人更该受到褒扬。诺贝尔文学奖获得者莫言,在受到世界认可,其着作在书店几近售罄之后,还能安然守住心中那抔净土,回到原点,依旧过着无异的生活,实属不易。而“亚洲飞人”刘翔与跨栏的告吻,昭示着其告别辉煌的过去,回归生活的决心。人生之路依旧铺展着,年少的时候,像飞蛾,愿意用一生的使命去换取短暂的惊心动魄;时过境迁,愈发欣赏沿着一定轨迹静谧飞翔的候鸟,颠簸辗转之后回归故土,回到原点,享受熟悉的温暖。高处的视野开阔,便有人挤破脑袋地想要爬到至高点,到了,享受聚光灯打在脸上的成就感,却还是会在深夜一个人的时候难眠。什么都拥有了,却还是怀念最初平凡的小日子,粗茶淡饭比山珍海味更美味,简朴的衣服藏不住金子的光辉,返璞归真,褪去那层华丽的外壳,内在的果实依旧美好。骤然醒悟,原点不是意味着不思进取,也不是停步不前的消极与悲观,而是另一种意义上的开始。高三的复习是紧张的,要把高中生涯甚至是整个学习生涯的知识点都掌握起来,着实考验我们的记忆力以及耐力。再次回到那些曾经烂熟于心的知识点上,再花上大把的时间去记忆。这便是回到原点的过程,回到原点找最初的记忆,提高自身水平,达到质的飞跃。摩天轮还在游乐园那一角兀自地转动,承载着众人的希冀与心愿,一遍遍从最低处升起,再落下,回到原点,再升起。也是在这个过程中,摩天轮的外表虽然不再光鲜,却收获了数万次的眺望。我只愿像摩天轮那样,无悔地走过一个个冬夏,在一次次回到原点与上升的过程中收获我的专属人生。700字 高三 叙事
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