团结
150字
六年级
写人
在这个友谊赛场上
团结是我们的宝藏
它给了我们无穷的力量
因为我们拥有团结
在这个公平（的）赛场上
团结是我们的翅膀
它帮助我们自由（的）飞翔
因为我们拥有团结
副歌
团结使我们在
天空下快乐的翱翔
我们从不彷徨
它就是胜利
它让我们友谊
将会变得地久天长
给我们新方向
让我们前方明亮
让我们的胸怀
像是那辽阔的海洋
我和爸爸妈妈的发生的一次争执
450字
五年级
叙事
我从一个什么事都不懂的婴儿成长为11岁的少年。在这漫长的岁月里，父母在我身上倾注了无数的爱。
记得那是三年级的一天。我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包5角钱的零食，结果被爸爸发现了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和妈妈一起质问我：“说！你为什么要买零食？钱从哪里来的？”我支支吾吾答不上来。爸爸妈妈狠狠地打了我，打得毫不留情。这是我印象最深的一次。
在四年级上学期的期末考试中，我仅名列第20名。我仿佛觉得五雷轰顶，在家里大哭一场。妈妈来到我身边，拍着我的肩膀对我说：“孩子，人生道路是不可能一帆风顺的，不能被挫折打倒。如果每个人没得第一就哭，那你有没有想从未得第一的人哭过多少次呢？”妈妈的一席话使我明白，人要坚强，不能懦弱。
我满怀信心进入了四年级下学期，并且语文期末考试获得第三。我欣喜若狂，一路小跑地冲回家将喜讯告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈高兴得合不拢嘴，但他们也提醒我：“吴继恒，取得成绩固然是件好事，但一定不能骄傲自大。”我用力地点了点头。
当时，我不明白爸爸妈妈为什么对三件事有三个不同的态度。今天，我终于明白了，这三个截然不同的态度都有一个共同的出发点——那就是爱。
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团结窗外的雨淅沥的下着，嘀嗒声不绝于耳，街道上早已满是寂寥。没有行人，不见了各色的雨伞，仿佛那一瞬间，世界只剩下我一人，静静地站在阳台，听歌，也听雨。秋季的雨是少见的，炙热的阳光消失在夏日离去之际，此刻，倒更像阴雨连绵的春。缤纷的色彩与奇异的图形组成了这个世界，它们随意揉合着，造就了万物的辉煌。芸芸众生，便都是由这简单平淡的直线与曲线构成，定睛一看，是难以忘怀的精彩。且不说我现在所写的这复杂的方块字，单是那每个绝不会超过三画的英文字母也可以加入到这个世界万物的组合。一笔一画，一撇一那，都是那么的妙曼而清新，所有的笔画合作着，它们之间不分国籍，不分地域，不分族别，都齐心协力，都奋力前行。这26个字母是团结的，它们可以构成代表着各种事物的单词，它们可以展示人们所想，组成足以勾勒心灵之声的句子。没有意识，没有生命的字母都能做到如此，可我们人类呢？我们残杀了自己的同胞；我们让战火与鲜血席卷整条历史长河；我们开启了潘多拉之盒；我们放飞了载满自私的风筝…我们信奉着'没有永远的朋友，只有永远的利益',是的，我们也曾合作过，但'非我族类，其心必异'的思想充斥了我们的大脑。所谓'一将功成万骨枯',干枯的白骨成就了这一将的百世流芳，只剩下古战场上阴风呼啸；'一朝天子一朝臣'已成定论，当新的帝王即位，功勋无数的老臣大都沦落到了偏远的郡县，苦守那荒凉的衙门。如果人民团结，那谁还能威胁到这个国家的存亡？想那八年抗战，我们中华儿女的团结扫除了比我们强大了数倍的敌人；想那几天前还历历在目的阅兵式，祖国最精锐的士兵激发了我们潜伏在心中的热血。这是团结的力量。字母可以组成单词和语句；笔画可以构成优美的文字；水滴可以汇聚成浩瀚的大海；我们微小的力量也可以成为国家兴盛的标志。窗外的雨还在下，淅淅沥沥，滴滴答答，它们也是团结的。700字 初三 书信
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团结在古时候有一对老夫妻，他们为人善良、正直。可是他们却没有一个孩子，那位妻子就天天站在寺庙前烧香祈祷，希望上天赐给她孩子。天上的神仙知道了，法杖一挥，那位妻子变感到腹中疼痛，之后三个娃娃就诞生了。老夫妻把三人养大，奇特的是三人各有本领：老大是千里眼，老二是顺风耳，老三是飞毛腿。可是三兄弟每天都吵来吵去，争论谁的本领最厉害。老夫妻把三人叫到身边说：“宝藏山上有我们藏的宝藏，谁先找到宝藏就谁的本领大。”三兄弟听了立马就出发了。来到宝藏山，眼前是一片仙人掌花园！有一股阴森森看觉，让三兄弟毛骨悚然！老二心里想着：我可以利用顺风耳听一听周围的声音，或许能找到一些线索，就能找到出路啦，嘻嘻！正巧老二听到了两只小鸟的对话，知道了出路。他悄悄地对老三说：“老三，我早就看老大不顺眼了，正好，我知道了出路我们一起偷偷的溜走吧？”老三点了点头。之后他们趁老大不注意，一溜烟跑走了。跑着跑着，前面出现了一条小河，老三小声地嘀咕：“我才不要带老二过去呢，我要独吞宝藏，我要证明我本领最大！”老三对老二说：“再见了二哥，拜拜！”接着老三使用了飞毛腿，在水面奔跑着。一小子就到了对岸，找宝藏了。到了地点，老三一看呆住了。这里有许许多多的洞，不知道哪个才藏有宝藏。老三心想：大不了，一个一个找过来吧。谁知，没有找到宝藏，却触动了其他洞里的机关，把老三大的鼻青脸肿的，最后他只好乖乖的回去了。三个兄弟都受了苦：老大被仙人掌扎得像个刺猬，老二掉进水里，变成了落汤鸡，老三被机关毒打成猪头。老夫妻对他们说：“你们这样不团结友爱，怎么能找到宝藏呢，你们自己看着办吧！”三个兄弟想了想就出发了。这次老二带着老大、老三，过了仙人掌花园。老三依次背老大、老二，过了河。接着老大用千里眼看清洞里有没有宝藏。最终他们找到了宝藏，一看原来是两个字：团结。三兄弟立马就明白其中的意思，心里都说：这就是最好的宝藏！750字
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团结团结,对一些人来说,非常重要,但有些人认为,只要自己有实力,团结是可以不要的,认为自己单枪匹马就可以上战场,其实团结不但可以获得胜利,更能获得友情呢!团结之中,大家同心协力.互相鼓励,能使友情种子更容易播下,但如果不团结,成为害群之马,不但令大家讨厌,要在获得大家的认同,一定要再加倍努力了。有一次,班上参加大队接力,虽然有人因为紧张失误,但经过大家的补救,一棒接一棒,我们跟一个班级不相上下,终于,我们的最后一棒超过了他们,获得了第一名,大家都雀跃不已,连平常严肃的老师也露出了笑容,笑着说要请我们喝饮料。生活中,有很多事情必须大家一起完成,大家一起完成艰难的任务,大家的心连在一起,训练也没有任何怨言,都是为了同一件事执着,这就是团结。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。350字 三年级 议论文
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团结“加油、加油、六三班加油……”4月6日，宜宾市西郊中心校的操场上欢呼声、呐喊声、乐曲声充满了整个校园，学校一年一度的春季运动会整激烈地进行着。首先进行的是六年级的男女混合接力赛。每个班的老师都在安排运动员们排队，我们班老师也正在给我们调整队形。“跑得快的跑最后和前面，你们跑的时候一定不要掉棒了！”老师不停地提醒真我们。“砰”的一声枪响，同学们脚下像踩着风似的奔了出去，这时，围观的同学都大声地叫喊着：“加油、加油……”一开始，我们班的同学们落在了后面，但是我们没灰心，继续努力地奔跑着。接力棒到我的手中了，我接过小棒立即以闪电般的速度跑了出去，一边奔跑我一边心想：我不能失误，为了班级，为了大家，我一定要超过其他同学。比赛结束了，我们班的运动员们通过努力，终于超过了其它班，赢得了接力赛的第一名。迎面接力接力结束了，又一项团体比赛开始了，那就是——精彩的拔河比赛。老师还是一边给我们编排队形，一边不断地强调着：你们要出力，要团结，团结一心我们才会赢！砰！号令枪响了，我们全班同学立即使劲拉起来，由于有的同学没集中精神拉迟了，结果我们第一局输了。第二局比赛开始了，我们全班同学这次齐心协力，口令刚响，我们就使出了全身的力气，使劲地拔呀，使劲地拉。三局下来，我们胜了两局，又获得了第一名。“我们赢了，我们赢了……”同学们高声欢呼着，跳跃着，可高兴了。当天，我们还举行了男女子跳远、投掷沙包等比赛。团结第一，比赛第二。这次春季运动会我们班能取得这样优异的成绩，我们明白那都是因为我们团结努力的结果，团结—才是是胜利的法宝。作者：西郊中心校陈良刚650字 四年级 叙事
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团结今天是运动会的最后一天了，竞争项目更加激烈。上午孙婉博代表我们班参加了女子200米的决赛。枪声响了运动员以最快的速度冲向终点，孙婉博虽然没有夺得名次，但她还是我们的英雄，因为她挑战了自己。我想她一定得到了比冠军更好的东西，就是班中同学给的鼓励。在上午也有我的一场比赛—女子800米的决赛，我和苏晴并肩作战。比赛一开始我就以最快的速度冲到了前面，可在后面的进程里体力渐渐的减弱了，我很想在跑道上歇一会儿，可我听到了班上为我和苏晴的加油声，我又重拾信心冲向终点。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功迈出的一大步，下次再加油。下午主要是4×100米的决赛，我们女生四人卯足了劲儿要取得成功，可是因为传接棒的不熟练，还有个人原因我们只取得了第5名的成绩，回到看台上老师一直鼓励我们说，我们是最棒的。同学们也没有埋怨，反而说我们跑的很好。接力的队员也都各自鼓励。我的心了有了莫大的欣慰。我想这就是团结吧。在这次运动会中我虽然没有取得好的名次，但我收获了比第一更重要的东西。这样东西是这次运动会中最珍贵的东西，它就是——团结。五班的每一位同学，不会因为运动员有没有取得好的名次而去议论他人，反而给予的是更多的鼓励，发挥失常的运动员得到别人的允许，让他们的心里，得到更大的安慰。还有就是同学之间互相关心，无论是男生女生一句“穿上衣服，别感冒了”都给人一种暖暖的感觉。这次运动会我最骄傲的是五班互相关心，团结的场景。没有不和的场景，只有喊出响亮的口号的场景；没有埋怨的场景，只有互相鼓励的场景；没有苦恼的场景，只有欢笑的场景。从这次的运动会上看到的不仅仅是运动员的活动力，也看到了班级里团结，积极向上的一面。同学们之间互相关心，都想为五班这个“大家庭”做一点贡献。我想五班每一位同学都会这样想：五班将是一个多么强大的班集体。加油五班——我的温暖的大家庭！750字 初一 记叙文
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写人
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团结团结——观《“5.12”汶川不相信眼泪》后感今天，我和朋友一起来到了文化中心，看《“5.12”汶川不相信眼泪》这场电影。电影一开始的情景就让人很难忘——一个简陋的教室，一张破破烂烂的桌子就是老师的讲台了。上课时，地震来了，班长还以为是后面的人在摇她的座椅呢，跟着第二下震动马上来了，知道是地震的同学们都拼命的往外奔，紧接着第三下又来了，楼梯经不住震动塌了，但同学们冷静了下来，往教室里跑，刚刚趴在地上，楼一下子就塌了，幸而逃生的人惊叹着，而还在教室里的学生都被压住了手、脚。老师醒来后没有顾及自己的伤，反而问学生们有没有伤。不久后，得到消息的家长都拿着工具赶到学校，拼命挖自己的孩子，有的两手都挖得流血了，但还没有放弃。看到这，我的眼泪不禁流了下来，我被他们对孩子的爱感动了，这就是父、母爱和人与人的关爱啊！还有一段镜头--被压的第二天，被压的学生对老师说了一个秘密——原来是一个同学粗心大意，把12月5日看成了5月12日。以为昨天是“娥曼老师”的生日，同学们都一人凑6毛钱给老师卖一个有巧克力的蛋糕。虽然6毛钱很少，但是显出他们多么敬爱老师啊！老师感动的说：要是能活着出去，就把生日改成5月12日。同学们也约定好了，要是能活着出去，就把生日改成5月12日。我真希望他们的生日都能变成5月12日。由于要出队表演的仪仗队躲过了一劫，但是幸存的他们没有胆怯，来到学校面前，每天都大声的吹着喇叭打着鼓，让被压的学生、老师知道有人在救他们。我看到这，我的眼泪又流了下来，好团结的一班啊！后来解放军来了，不少的孩子被救了出来，但还是有不少的学生不幸被压死了，老师也因为发烧去世了。最后幸存的人开了一场追悼会。幸存的学生都把生日改成5月12日，这样不但能记住死去的同学、老师，还能记住这一天！这部电影给我印象最深刻的情节就是父母赶到变成废墟的学校时，每个父母都在急切的找自己的孩子，有的为了挖出被埋了的孩子，两手都流出了鲜红的血，这样不但没有停下来，而且还用被鲜血染红的双手一起搬开一块块比自己的手大几倍的石头……这一个个感人的动作，使我对父母变得更加敬佩了，眼泪也不由自主地流了下来……看看电影里的同学，想想自己，他们是多么团结啊！多么像一个大家庭！而我们，虽然同学的交情不错，但是总是会有“小插曲”的发生，我真希望我们能和他们一样，变成一个大家庭！看完了这一场电影，我学习到了一些地震的知识：应该要保持冷静，要趴在桌子与桌子之间，要想办法得到外面的帮助……看完了这一场电影，更让我深深的感受到爱——父母对孩子的关爱，老师对学生的爱护，同学与同学之间的友爱，人与人之间的帮助……1000字 六年级 状物
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团结我有一次在路上看就秒年一棵小草在与狂风搏斗,精神虽好,其结果可想而知____被狂风吹走,从而断送了它宝贵的生命.旁边的一丛草,虽被狂风压的直不起腰,但是还是顽强的不动,正因为它们团结,把根深深地扎进土里.我不禁为那孤零零的小草感到可惜,如果它和那丛草在一起,它的生命就不会这么早就结束了!团结就是力量,社会上还有很多人像那孤零零的小草一样,被遗弃,从而走上犯罪的道路,让我们一起去关爱他们,理解他们对了,纯熟我自己乱写,不要责怪~~~~~~~~~~200字 六年级 议论文
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团结原来,它住在我们的心中它有一个好听的名字叫:团结以前,它是我们的朋友我们知道有它我们会知道很多很多.记得吗?在原古时候我们靠它一起寻找食物不管是谁猎到的我们都会平分一起和谐地生活一起围着火团唱歌.跳舞记得吗?在战争时候我们靠它打赢了许多胜仗无论最大功臣是谁我们都会一起庆祝一起为祖国淌下鲜血一起在沙场上奋斗.拼搏是团结让我们和睦的在一起生活懂得了集体的力量因为它我们赢回了国家,挽回了尊严!懂得了团体的威严然而,随着社会生活的改善一切都变了......它已经不再住在人的心中它独自站在街头已没有哪里是它的家它还是拥有着那个好听的名字:团结如今,它不再是我们的朋友我们不知道没有了它我们会失去很多很多它记得昔日的人类或许不再重视它不再拥有原古时候的共享不再拥有战斗时候的同心他们认为与别人分享食物太愚蠢了他们认为世上只有自己值得相信认为只有学会自私才能掌控一切只有自私只有怨恨只有谋利团结"摇了摇头"现在的人啊!400字 六年级 抒情散文
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团结团结是什么，团结的力量有多大？想知道吗？那就跟我来看看吧？这是一节作文课，老师却拿出了满满的一杯水。老师是要喝水吗？不是。那她要做什么呢？我越想越不明白紧接着，老师又拿出一些回形针，每人分得三个。她要求我们按顺序把回形针一个一个投入杯子。并提出问题要我们观察、思考：投入回形针后，杯里的水什么时候会溢出？带着这个问题，实验开始了。同学们都兴高采烈的排好了队。前面的同学认真的把回形针投入水中，可他们都没能让水溢出来。我心里窃喜，快到我了。“老天保佑”，轮到我时水要溢出来啊！见证奇迹的时刻到了：我迫不及待地走上前，按老师的要求，第一枚回形针投入水中，水没溢出来；第二枚回形针又放进去，水也没溢出来；紧张的时刻就在眼前：第三枚回型针也放进去了……都怪“老天爷”不在家，奇迹没有出现。水稳稳当当的，一点也没溢出来。嘿！机会只能让给后面的同学了。我带着不能平静的心情看下去。终于到最后一位同学了！此时，我心情更不能平息下来，当最后一枚回形针投进去后，水却和我们开起了“国际大玩笑”，它还是老样子，没有动静。我一头雾水，百思不得其解。老师终于说出了答案。因为水的表面有张力，所以一个个投，水没莫出过。要想水莫出来，必须大家同时投进去。这就是团结的力量。老师的话终于让我解开了这个心结。从这个实验中我又想到了其它关于团结的事例。让我最记忆深刻的是动物百科上说：牦牛在冬天为了取暖，全体牛群背靠着背围成了一个圆圈，哪怕在寒冷的冬天，牛仔也不会着凉了。大伙能够互相取暖的同时又起到了防狼的作用。其实，在我们的生活中也有许许多多的例子：“拔河”、“三人板鞋”……等等都让我深刻体会到团结力量大。因为有了团结，小牛仔才能熬过寒冷的冬天；因为有了团结，小羚羊才能飞越山谷到达安全的地带；也因为有了团结，中国排球女将们一次又一次赢回了世界冠军，还有很多很多，这就是团结的力量，这是一种坚不可摧的精神。700字 六年级 记叙文
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团结一致铅笔、橡皮、巻笔刀、纸、它们是书房里的四件宝。有一天，铅笔看着一篇篇好文章，得意洋洋地说：“我们四个史弟中，我是最强的，你们这三个小弟，根本连一笔都写不出来。”橡皮火冒三丈地说：“你们可真相信它？如果铅笔一错字，那整齐的文章就好像城市里一堆垃圾，只有我才能帮你修正，所以我才是最强的。纸说：“你们可真异想天开，你们虽然合作起来能写字，但是你们把字写在哪儿呢？实话实说，我才是最强的。”卷笔刀说：“你们三个都比不上我，如果铅笔不尖，也写不出字来，只有我才能当老大。”桌子听了说：“你们竟然这么有信心，那我建议每人写一张字，看谁写得又快又好。”它们四个兄弟都信心十足，四个兄弟开始忙起来，这下可乱了。铅笔在屋里到处找东西写字，找了半天也没有找到，橡皮它只有一块橡皮，别说写字了，纸在身上找来找去，说：“怎么没有一点画过的足迹呢？卷笔刀说：“这下糟了，我连一笔也没画上。”时间过得真快呀!一眨眼，半天过去了，他们连一笔也没写上。桌子说：“你们合作起来写一张试试。它们听了，就立刻忙起来，卷笔刀把铅笔削尖，铅笔在纸上写文章，一写错就找橡皮帮忙，过了一会儿，一篇文章就写好了。看着这些漂亮的字，它们都笑了。桌子说：“你们四个兄弟是缺一不可的。”从此以后，它们四个兄弟团结一致，写出了许多好的作品。500字 六年级
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团结力量大小猴、小熊、袋鼠是三个好朋友，它们住在一片美丽的大森林里。森林的旁边有一条弯弯的小河，小河对面有一棵茂密的苹果树。到了每年的秋季，苹果树就会结出又大又红的苹果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到苹果，可是它们就是够不到：小猴又是爬树，又是爬竿，可就是过不了小河；小熊不会爬树，又不会跳，也没有办法摘到苹果了；袋鼠使劲的跳啊跳，可就是跳不到苹果树那么高。怎么办呢？它们决定一起想办法。它们来到小河边，小熊找了一根长长的竹竿，，竹竿正好可以伸到树枝上，小猴沿着竹竿顺利的爬到了苹果树上。小猴在树上摘了好多好多的苹果，袋鼠站在树下不慌不忙的张开自己的“大口袋”，小猴马上把一个个大苹果扔进袋鼠的“大口袋”里。不一会儿，袋鼠的“大口袋”就装满了苹果。小熊高兴的在树下又唱又跳。小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大苹果送到其他小动物的家里，和大家一起分享收获的喜悦，三个好朋友更是为友谊和团结感到快乐。350字 二年级 写人
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团结的蚂蚁今天，我趴在我们家后花园的草地上，目光跟随着一只小蚂蚁，展开了一段奇妙而又短暂的游历。所有物体在我眼前都放大了，一只只小蚂蚁变得跟我一样大。有一只蚂蚁在外面寻找到了食物，发现自己能扛得动，便独自扛回家里了。我好奇地跟着他回到了蚂蚁的巢穴，蚂蚁的巢穴建在地下，规模非常大，排水、通风都很好。出入口是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。当我正在蚁穴里到处闲逛的时候，一只蚂蚁对我说：“怎么还在闲逛，快点跟我去搬食物，这次可发现了一个大家伙！”我依依不舍地离开蚁穴，跟着那只小蚂蚁去搬食物。我感到很好奇，这个大家伙究竟会是什么呢？一看，发现这竟然是我吃面包时所掉下的面包碎！千百只蚂蚁排成一队长长的队伍，齐心协力把食物搬回家。我还发现，蚁群始终保持着惊人的秩序，十分默契，行动有条不紊。在一番周折后，我们终于把食物搬回蚁穴里了，前面领头的那只蚂蚁对另一只蚂蚁说；“来，把这个大东西料理一下，我们可要好好抚慰一下这些辛苦的同伴们！”我想，这只蚂蚁可能就是蚂蚁中的厨师吧！厨师料理好之后，便把一块块黄豆大小的食物分给我们。蚂蚁们都笑着，轻轻地接过食物，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢的咬着，不住发出啧啧的赞叹声。我与蚂蚁们相处得那么融洽，直至妈妈叫我回家吃饭时才把我沉醉在蚂蚁世界的心唤回来。狮岭小学六年级:杭润东500字 六年级 写人
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团结就是力量孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”偶然读到《论语》的这一句，我忽然想到我们小组中的成员。这几位朋友不仅是我身边的良师益友，也是他们让我们这个团队变得越发具有强劲的战斗力。说道“友直”，就不得不提及汪颖杰。别看他平时疯疯癫癫的，他可是我们组里最正直的人了!有一次考试卷发下来，我呆呆的看着那几道题，想破头也不知道究竟该怎么订正。正在懊恼沮丧之际，汪颖杰碰了我一下，并传了张纸条给我：陈昊，我错的有道题我看到你好像是对的，我们能不能到后面去，你帮我讲讲;你错的我有些是对的，我们也可以一起讨论一下。于是我们请示了值日班长，到后面去订正。汪颖杰教得很尽责，给我讲得很仔细，当然我也很认真的在听。“终于订正好了。”我向汪颖杰真挚地道了声谢。汪颖杰笑笑说：“我们在一个组嘛，互帮互助都是应该的，你也教了我题目，多谢啊。”那是我第一次觉得成长在这样的小组真是很美好!小组中还有一位同学让我印象深刻，并且他是可以归为“有多闻”一类的，这就是我们班的好学生——金业人。作为我们班的班长，虽然他总会有很多事，各种忙碌，但我们都知道，在他的字典里是没有“不可能”这三个字的，他总是能很好的平衡好学习和工作，我也总是能看到他和金莹讨论题目的身影。他的作业总是不折不扣的完成，然后按时上交，他的作文也经常引经据典。作为我们组的组长大人，他总是带领着我们讨论问题、解决问题，发挥着我们整个团队的力量。也许他最喜欢那个“一根筷子马上就折断了，而十根筷子的就不再那么容易折断”的故事，他相信着它，并践行着它。歌曲里唱“团结就是力量”。的确，只要所有人团结一心，努力在团队中发挥自己的作用，并取长补短，那么团队就会变得攻无不克，战无不胜。相信我们小组是最棒的!650字 初二 写人
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团结最强大水果王国里的水果打算去攻打零食国，一直以来，都是零食国的零食来欺负水果，水果再也不能忍受了，必须要给那些零食一个颜色看看，水果也不是省油的灯！在水果城堡里，榴莲王召见了他所有的大臣，一起讨论如何去进攻零食国。“陛下，依臣来看，不如先让一个将军带领一小部分人马先去给零食国造个奇袭，再乘他们兵慌马乱之时再发动攻击，给他们一个下马威！”奇异果说道。“嗯，是个好计策！可是，让哪个将军去发动奇袭呢？”榴莲王有点犹豫不决。“陛下，让我去吧！我一定会胜任的！”西瓜说道。“不，不！陛下，还是让我去吧！西瓜是个头脑简单的家伙，不可能会完成任务的！”香蕉说道。“好你个香蕉！说什么呢！你才头脑简单呢！”西瓜生气地说道。“怎么，难道你不是吗？”香蕉轻蔑地说。“你！你……”西瓜已经被气得说不出话来了，而香蕉也没有理他。“好了，就让香蕉先去奇袭吧！哈密瓜，你就陪同香蕉一起去吧！”榴莲王说道。“是，我一定会完成任务的！”香蕉和哈密瓜一齐说道。“西瓜，你就等香蕉他们奇袭后再带领其它水果一起冲进去吧！”“是。”西瓜懒洋洋地回答。到了第二天，香蕉以及哈密瓜就带领着军队向着零食国进发了。事情进展得很顺利，一切都如奇异果所说，零食国被打地一败涂地，正当香蕉要和西瓜联手时，西瓜把他甩开了，自个带着兵冲进了零食国，香蕉也自己行动了。但是，由于他们没有联手，让绝大部分的零食兵逃走了，香蕉和西瓜也只好回到了水果国。“你们俩怎么回事？怎么能让敌人逃走了呢？”榴莲王责怪地说。“陛下，是西瓜那个蠢货把敌人放跑的，您要怪他！”香蕉先告状了。“你这个烂香蕉！你才是蠢货呢！要怪也是怪你！”西瓜恶狠狠地骂道。“你！想打架是吧？来啊！”香蕉怒了。“来就来！谁怕谁啊！”西瓜马上扑上去，和香蕉扭打在一起。“行了！敌人跑都跑了，我们这里再起内讧，这算什么样子！草莓、桃子，给我把他们分开！”榴莲王气愤地说。香蕉和西瓜即使被分开了，眼睛里都还是未消的怒火，还是要拼个你死我活。“够了！香蕉、西瓜，大家都是自己人，不准起内讧！”榴莲王命令道，香蕉和西瓜只好不出声。“你们没听说过蚂蚁的故事吗？没听说过‘团结就是力量’这句话吗？我们要团结起来，一起奋斗才能成功啊！”榴莲王语重心长地说。一霎间，香蕉和西瓜都恍然大悟：他们都错了，只有团结起来才能获得成功。香蕉和西瓜犹豫了一下，慢悠悠地朝对方走去，近了，更近了，终于，两只手握在了一起。“我们一起奋斗吧！”“嗯！”当他们达成了共识之后，零食国的士兵对他们来说是不堪一击，因为，团结力量大！南海实验中学初一:熊智玉900字 初一 写人
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团结就是力量放假了，我在房前平地上玩耍时，我偶然发现地上有一块小小的油炸馒头片，上面密密麻麻拥挤着数不清的蚂蚁。顺着馒头片望去，“呵”！好长的一溜蚂蚁。凑近一看，原来这个长队是由往返运食的两队蚂蚁组成的。从馒头那边过来的那对蚂蚁，每只的嘴里都衔着一块同自己头一般大小的馒头渣儿，它们一个挨着一个蹒跚地行进着，从蚁穴返回来急急忙忙地奔走着那爬行的速度和朝向目标的准确性真叫人吃惊。150字 三年级 写景
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团结的兄妹团结的兄妹书包村里有一些快乐的兄妹，原来是格尺哥哥、橡皮弟弟还有铅笔姐姐，它们这些孩子都在文具盒妈妈的怀抱里。这些孩子们团结友爱、互相帮助。铅笔姐姐很勤快，整天帮助小朋友写字。啊，写错了，橡皮弟弟匆匆忙忙地跑来，帮助铅笔姐姐擦掉。小朋友需要打格时，格尺哥哥不紧不慢地走来，稳稳地躺在本子上……孩子们这样团结，文具盒妈妈得意极了！一直都在关心它们、呵护着它们。啊！这是一个多么团结的大家庭啊！150字 二年级 写人
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