中国咏月诗词鉴赏
600字
高三
抒情散文
谈到月亮，人们就会想到美丽的神话传说，而在诗词文学中，你夜常常能发现月亮的踪迹！
畅游在中国古代诗词的海洋里，你一定会被一些琳琅满目的咏月诗词所吸引。“举杯邀明月，对影成三人。”这是李白与明月作伴的美好愿望；“明月松间照，清泉石上流。”这是王维“诗中有画，画中有诗”的形象写照；“湖月照我影，送我至剡溪。”这又是李白的迷雾般的梦境！
皓月当空，一泻千里，给人以广袤深邃的意境。于是乎，诗人常常寄情于月。亲情，乡情，友情，爱情都可以借月抒发。。“花好月圆”是美满婚姻的颂词；而“月缺花飞”、“晓风残月”则是爱情不幸的曲笔。宋代欧阳修“月上柳梢头，人约黄昏后”词句，表达了黄昏后月光下情人约会的欢快心情。诗仙李白“举头望明月，低头思故乡”一句，表达了游子怀乡之情。宋代苏东坡的《水调歌头》中秋咏月词，更是被誉为千古绝唱，词中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”之句，反映了作者胸襟开朗、积极向上的人生观，因而“但愿人长久，千里共婵娟”成了后人远别互道“多加保重”的代名词。
对着同一轮明月，各人情感迥然不同。李白的《把酒问月》诗中写道：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”如果仔细琢磨，你会发现这既是李白“明月长在，人生如寄”感情的流露，也是对当时社会现状的愤懑。“海上生明月，天涯共此时”，这又是张九龄对月思乡的情怀。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”确是东坡对人生的思索。
月亮乃是天上的圣物，在人们的心中，美好的事情总会与月亮相联系，通过对古代咏月诗的鉴赏，我们会发现，其实月亮很美，但更多的是深不可测，充满了神秘的色彩。快点行动起来，让我们共同去揭开月亮的神秘面纱！
不老的传说
700字
五年级
叙事
“咦？这是什么地方？”我睁开眼睛，发现我来到了一个宫殿之中，周围白雾缭绕，如同仙境一般。“欢迎来到我的圣殿。”我一惊，只见面前的白雾渐渐散去，出现了一把闪闪发光的纯金椅子，那上面坐着一位气度不凡、高贵优雅的年轻姑娘。正当我发呆之时，她又开口了：“我是若兰仙子。白芸，你愿不愿意拥有一段美好的友谊和一段美妙的爱情？”我想：“我无父无母，从小与姥姥相依为命，同学、老师也都瞧不起我。所以，一直以来，我都十分寂莫。现在机会来了，我怎么会放过呢？”想着想着，我便说：“谢谢仙子。我愿意！”她听了我的回答，点点头，将手中的法仗指向我，念了一句咒语后，就说：“你可以回去了。”于是，我便转身走了，并未查觉到那位若兰仙子的嘴角露出了一丝诡异的微笑，所以，更不知我的命运也会就此改变。
“布谷、布谷......”闹钟响了，我爬起来，伸了个懒腰，嘴里还喃喃自语着：“好奇怪的梦噢！哎......”像往常一样，我准备好后，来到了学校。
中午，我路过学校后的一片樱花树花园，那里面樱花盛开，真的好美！只可惜，她有她自己的主人。可今天，有一股莫名的冲动，使我推开了她的大门。等我闯进去了之后，才想起，以前她是开放的，可因为一些事情，就把她给封闭了。正当我害怕被人发现时，一个冷酷的声音传来，我一回头，发现是一个极其俊美的少年，而且，还美的竟然如此惊心动魄，让人心跳骤然慢了几拍。帅气、冷漠、傲岸、桀骜不羁……我的脸一下子就红了。“你还不走？”他身后的一位管家模样的老伯伯对我说。我低下头，赶忙说：“是的。我这就走。”可没想到，我这一出声，到把那少年的心思给唤了回来。他一回头，然后定定地看着我，还抓着我的手臂，良久才吐出一句话：“你到底是谁？”我不解地问：“我叫白芸，是这所学校的学生。”我指了指自己的学校——井和中学。他松开了我的手，淡淡地说：“噢。”于是，我走出了花园。谁知，我听到他竟对那位老伯伯说：“明天，你帮我递交一份井和中学的入学通知书。”
（要知芸和枫的事情将会如和发展下去，请看下回分解！！！）
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古诗鉴赏全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言意多，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意即“终当要”。如王勃《春思赋》：“会当一举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字，如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子!”即杜诗中亦往往有单用者，如“此生那老蜀，不死会归秦!”（《奉送严公入朝》）如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。司马光说：“‘山河在’，明无余物矣；‘草木深’，明无人矣。”（《温公续诗话》）诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。”（《唐音癸签》卷九）“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分──想望亲人。“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊!“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。1200字以上 初一 抒情散文
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咏月月的风景月带着水声走来，山影和树影都流进水声里。原野在画意中，河水从这画意中流得纵横恣意，一团团的树影和花木印在了这一片月影里。树木剪裁了更多的树阴，盖过了村落。梨花、桃花、樱花落进了人们的梦想里……又大又圆的月，不是穿梭在云里，是穿梭在树影里、花影间。田里归来的人，心地都那么纯洁。明月祝福着所有的人。月在水中，在枝蔓间，在树影婆娑的桥上，在亮亮堂堂的原野里，在文章中，在画里。柳荫下的小径，菜花里的小径，稻田里的小径，一步步往月里延伸……偌大的一轮月，摇摇晃晃，离你、离我都很近。月印月出自河上，河水上荡漾起的一轮月在水面，一轮月在水下，光晕染于水。有晚归的人淌着河水。月在你的上游，满河泛着鳞光。这静谧的时刻，静谧的影，静谧的画。千条柳丝垂着一轮水淋淋的月，柳丝的帘里，是谁在濯发？黑发垂进河里，那弯在水面上的弧线，比山影、树影更美。风的轻摇，使柳帘里人影摇荡，月影摇荡，山影摇荡……风一吹，圆月贴在了柳帘上，像明镜，那隔着帘的人儿恰似正在梳妆。彩月月，在一片套印的春色里。静静的，树枝粘在一片露湿的油彩之中。密密的树枝涌挤着嫩绿，厚实。斜斜的石磴，斜进了深深的林子，年年沿着它去，就会有收获。山中的水塘，在最幽谧处，静静地飘着飞絮，被月光映透得清细。山泉，从林间响出，它的源头，仿佛来自那轮圆月。整个山林不知睡在谁的梦里，没有风，静如一幅套色版画。月在林中，映亮了湿润的绿叶，似有一阵光和雾在弥漫。林间的花香弥漫出浓郁的气息，深深的山间小径，两边的草丛，掩盖不住春虫欢快的鸣唱。山里的人睡在林边的树阴里，山林中，树梢间，挂着一轮皎洁、浑实的圆月。600字 初二 散文
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爱上诗词一纸满花缭乱的诗词让我头疼不已。临近中考，万万不可错过这个寒假，我得对我的分数负责，可望着刚打印下来发热的诗题词题纸，我不免有些心寒发虚。错别字多，背功不行，没时间背成为我惧怕诗词的三个因素。硬任务啊，我只得硬着头皮往下背默。大年初一的晚上，我无意间打开电视，央视正播放着《中国诗词大会》，这节目，听说过，也看过，都是偶然间心血来潮看的，可我今朝一看，就被诗词迷住了。不仅是如火如荼的比赛，还有专家生动形象的点评，但诗词的魅力还还不止这些，犹记得，初一，语文老师要求每天早上背诗，那简直就是灾难，没看赏析，就是死记硬背，有时是小和尚念经蒙混过关，有时背了就忘，脑容量塞不下了。百人团的选手个个都是高手，诗词大会上的题目我竟一大半不会，我对得起那些诗的诗人吗？我自愧不如。诗词大会的招牌飞花令，语文老师给我们玩过，早上告诉我们要飞的是什么字，上课就开始了，课堂上那个翻书声啊，不绝于耳，从唐诗翻到宋词，从宋词翻到诗经，就为了赢，没别的。当你好不容易即兴背住，再拍案而起，流利地说出，下面一阵掌声，连声叫好。一屁股坐下，啥都忘了，啪啪打脸，古人要是能还魂，早就气昏了，你懂诗人当时的心境吗？大会上的飞花令对决，才是真正的王者对决，他们用诗词来为自己的人生负责。诗词大会我还坚持在看，把热爱诗词成为一种习惯，一种责任，诗词当中有无限乐趣可寻，不仅仅是为了应付考试，还要继承和发扬，诗词能教会我们许多，一句诗也能鼓舞人的斗志，催人奋进，责任也能为变为乐趣，何乐而不为呢？我奋笔疾书地写下诗词，无比痛快。600字 初三