才智过人
50字
初二
诗歌
才子诗成定可怜，
智者避危於无形。
过江风急浪如山，
人间能有几多人。
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初二
诗歌
50字
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归人——过客春，笼罩着江南；雨，沐浴着江南……毛羽夹杂着春意，打湿了脊顶，流经粉墙黛瓦，在恰若青石的街道上，交叉相错，绘出了鱼纹，闪烁出大同小异的泡泡，汇入了青水河。三月，春已选定此时来访江南，携着生命气息，并将其赋予沉淀已久的大地。三月，万物都已忘却旧忆，迎接新意，而你却依然沉淀于以往的思念之中……你依旧站在门前，站立在雨下，撑着一把油纸扇，期待着他回来。雨点漫不经心地滴落在伞尖，浸透着油纸，三三两两地坠落，你那憔悴的脸上浸湿着水，不知是雨，是泪……东风并没有像往常一样再访江南，三月的柳絮也没有像往常一样漫舞空中，你的心底宛若小小的寂寞的城墙，被雨水拍打着。站在门前的你，听不到他归来的蹙音，就如同三月的春帷，也未被揭，于是你的心底紧掩着小小的窗扉。你日日夜夜地站在门前雨下，如同一尊已经失去生意的雕像，经历着风吹雨打的考验，你那等在季节里的容颜如莲花的开落，然而你依然未感受到他那熟悉的气息。在如同雾霭的月光笼罩下，你依然孤独地等待着他的归来，唯有黑夜与你作伴。曾经，我骑着马从你门前窗下驶过，那哒哒的马蹄声传入你的耳中，你立即放下了手中的琐事，以往有气无力的身体如今却身轻如跃地走到门前，脸上泛出仿佛已失去光辉的欣喜，然而，在你看到我之时，欣喜立刻堕为失望，乃至绝望。我哒哒的马蹄是美丽的错误，我不是归人，只是过客……500字 初二 记叙文
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两人过独木桥作者：天际扁舟序言年高考作文，初二学生作。，独木桥，是远古时我们的老祖宗发明的。它身躯小巧，修长，别有一番风范。在我看来，这独木桥不单是人们过河的“水上小径”，还蕴味着先祖告诫我们的礼。独木桥，顾名思义：仅容一人通过的桥梁；然而若是两人同时要通过，那必须论个先后了，这就是犹如匿身于臭豆腐恶臭中的鲜香的“谦让”！在一所学校的运动会上，各年级各班的运动员们都发挥自身强项，为班级争光纳荣，比赛变得如火如荼，氛围也十分火热。其中高三的甲班与乙班更是强中自有的强中手。这两班互是比赛冠军的强有力对手，恐怕冠军要在这两班头上徘徊了。而丙班则稍逊其后，估计这次能弄个季军。比赛的进程在甲乙两班的你追我赶下愈演愈烈，在前面所有项目完成后，甲乙两班比分持平，丙班2分落后。到了最后压轴项目“山羊过独木桥”，规则：每两人一组，每组比赛须有一人在中途下桥，另一人则能顺利通关，时间最少者胜利。甲乙两班的同学心弦紧绷，心想着胜败要在此一举了。在最后一场比赛来临之前，主持人在台上反复宣布：“本场比赛花落谁家，请大家拭目以待”这类的话语，好像在磨大家的性子。甲乙两班的队员好像都暴躁如雷了。时间不等人，比赛终于来临。甲乙两班第一组出场，气氛瞬间降下来，甲乙班的同学们更是“默默无闻”，“聆听”着彼此的心跳，注视着队员的比赛。甲乙派出的大将都想为班级争荣，互不相让，在独木桥上争执起来；结果纷纷落水，被取消比赛资格。蚌鹬的相争，换来的是渔翁得利。两个超强对手比赛失利，丙可能独占鳌头。丙丁的对决，自此变得尤为重要。丙派出军事智多星对战丁班的黑旋风。若论武力，丁必胜无疑，但是……比赛中，智多星巧施妙计，在桥中央与黑旋风互相搀抱，双双通关，并且所用时间相同。在此同学们提出质疑：一半同学认为，难道会有两个冠军；另一半认为：难道丙丁会因犯规罚下场？学生们拿捏不准，提心吊胆。这时，裁判员拿起话筒，在绿茵场中央宣布：丙丁两人的的合作，诠释了我国“合”的传统美德，丙丁两班均获得本项目的最高得分，各加5分，而丙班的计谋更为巧妙，多加1分。所以，丙班成为本次全校运动会的冠军班级。让大家为丙班庆贺……。.独木桥，不仅告诫我们谦让，还意味着合作。后记：作者学历有限，就只能写这样的文章了。800字 初二 记叙文
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“”机智过人“”还是“”技不如人“”“”机智过人“这个词语的本意是说人聪明绝顶，没有人能够比得上，在心机和才能上超过别人。“”技不如人”的本意也就是它的反义词了，可是，上周末，我看到了中央电视台高博主持的一个综艺类科技节目，从中知道了这两个词语在科技发达的今天有着新的意义，那就是“机”是“机器”，“人”就是指“人工”，这个节目就是将机器何人共进行了一番较量，确实出现了机智过人的现象。睁眼看世界的先哲们早就提出了学习西方的先进技术的主张，历经几世几代人的坚持实践，到了今天，我们的中国人民终于研究出了先进的技术，能够和世界的科技媲美了。那些个上天入地的项目不说了，单说说那个节目里的三个项目就让我大开眼界。一个是大数据确定就餐人数。我们通常听到大数据这个概念，可是从来没有时机操作一下，在这个节目里，我看到了一家机构研究的课题就是通过大数据解决不缺的而又难以自控的问题。这儿大数据的好处真是太大了，不但节省了人力物力财力，而且解决的决策人的思想困惑，从而使事情得到圆满解决。这些人工很难解决的问题通过机器积累的数据，然后根据机器积累的数据加以分析，就确定出来了，还真是机智过人呢！另一个是机器人和世界冠军打羽毛球，机器人能够检测世界冠军的打法，根据人的打法不断调整自己的对策，人的精力是有限的，可是机器的精力是无限的，当时间拉开距离的时候，机器人不知疲倦的持续对打，人呀，即使是世界冠军也有走神的时候，也有体力不知的那一刻，在此种情况下，机器就有可能占上峰了。再一个就也就是第一个出场的，我现在想不起来了，可是当时就是这个参赛的项目引起了我的兴趣的，好像是科技应用于医院里的，我这记性呀！在这三个完全不同的领域中出现的现象，它们的出现是我们国家研究科研的成果，尽管有些还没有全面地应用到社会当中，但足以看出我国科技的进步了。在这些现象的背后是那些工作人员夜以继日的实验和不断调整思路，是那些关心支持这项工作的当权者们着力扶持，是国家重视投入的强大依靠。在这个大数据，地球村的时代，作为一个幸存着的人，你有没觉得生活在幸福中呢？你那微不足道的劳作，和那些高精尖的实践者相比有没有汗颜？我真是觉得技不如人了！800字 初二 记叙文
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无人过情关回忆搁浅，美梦当年，流转心田。望相思，尽红颜；言悲欢，是离合。一悲一欢，芳菲却折枝；一离一合，娇花空落英。天机算尽，只为留君相守。奈何，风萧萧，雨霏霏；吹落，淋落。到头只剩一生负累，白了青丝，憔悴了艳颜。却仍是我一人，以一毒酒，了残生。初二:李仪100字 初二 抒情散文
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曾遗失过的人熟悉的教室，熟悉的教师，熟悉的同学，熟悉的一切，我却找不回那个熟悉的人。一个有60人的班级就犹如一个有56个民族的国，少了任何一个都是不允许的。我静静地坐在教室里，目光呆滞看着作业本，似乎还在等待着一个人。叱闹声依旧密布在教室里，却少了一个独特的声音。对啊，我忘了，她已经不在了。“如果大家还当我是朋友的话，就陪我一起唱完这首歌，为我送别！”微笑蔓延在她可爱的脸蛋上，她天真略带稚嫩的声音还萦绕在我的耳边，还在这个教室里回荡。我呆呆的看着她，这么快乐？她是不是恨不得马上离开这个教室，马上离开陪伴多年的我们？我们陪她唱，这首歌我们唱得异常响亮，这个午会成了我们的告别会。看着她，心里又说不出来的苦涩。已经是最后一节课，我们知道，她马上就要离开了，教室里没有一点声音，一根针落地的声音都可以把我们惊扰。“look！她妈妈和外婆来接她了，现在办公室！”不知谁说了这么一句话。我们的心被这句话紧紧缠绕。很快，她的家长来，我把视线移向她，她现在已经没有中午时的活泼乐观，现在的她，早已是泪流满面了，我知道，她的坚强，都是她的伪装。她从容地收拾书包，但她的家长似乎不愿意等，她的外婆甚至在教室这个众目睽睽的地方对她破口大骂!我看到她的眼里还噙着泪。她缓慢的走向门外，似乎在等待什么。就在她马上要踏出教室门的那一刻，她似乎想起什么，快速的走回来，在班主任的耳边说了几句话，站上了讲台。“希望我们有缘再见。”她简简单单的落下这一句话就头也不回地离开了教室。她在向我们告别！她走后，大家也再也没有心思上课，老师也没有心思讲课。我看到好多人都哭了，他们极力掩饰，却逃不过泪水的落下。我的鼻子一酸，泪却始终没有落下。她离开了几天了呢？我也不知道，只知道，没有她，教室里永远透露着一个死寂的味道。我听到了一个人破门而入的声音，“玥！”接着不知道是谁呼出了她的名字，我有点不相信，直到看到她真真实实的站在我们的面前。有句话说的真的很对，当我们失去了某样东西后，我们才会体会到那个东西的珍贵。就像她，我原本以为她在我心中没有任何席地，完全可有可无，但当她走了之后，我才发现，原来我的心中竟会感到那么酸楚，那么对她的不舍！我会心的笑了，她终究没有离开。800字 初二 记叙文
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归人——过客你从漠北来，我等在江南，那楼台烟雨中你的马蹄哒哒声入耳搅碎了黎明你笑着说，你不是归人，是过客，脉脉斜晖里，我等在江南，如莲花般开落，我哭着说，这是个心碎的误会，你不是归人，是个过客100字 初三 诗歌
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纪念我，爱过的人微风轻佛着我的脸庞，泪水摩擦着我的眼眶，玉米深处的那块高地触动着我的心房。亲人啊你还好吗？还记得那甜蜜的冰糖，搅拌着我们祖孙的微笑。还记得那温暖的手掌，擦拭着我委屈的泪光。微风依旧在飞扬，泪水任然在飘荡，那模糊的声音又在耳边回响。亲人啊祝愿你好！那间屋子倒了，那张桌子散了。我在茫茫人海中寻找着，寻找着……曾几何时你抚摸着我的头颅期望，曾几何时我躺在你的怀中成长。今天，我为你送去纸钱亲人啊在天的那边一定要好！200字 初三 诗歌
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过脸颊檫过闻不到风的气息眼前飘过听不到叶的叹息耳里穿过感觉不到音的热情指尖划过看不到时间的痕迹一起渡过青春的长河留下来的是坟墓，还是坟上葱郁的小草匆匆而过是你，是我还是那已凋凌的花静静而过是你，是我还是那已苦萎的叶100字 四年级 诗歌
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过路当我途经你的花园我哒哒的马蹄惊醒了睡梦中的蜻蜓当我一时的失手在你门前写下我的名字不小心惹怒了年少的你可是啊请你千万不要记恨因为，我只是个过路的人50字 四年级 诗歌
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才智幼苗慢长叶渐浓，细水长流渠自成。才能超群积于时，智慧过人出于恒。50字 高一 诗歌
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才智捉鱼踩藕下湖池，出水方见两腿泥。教训俱在事后得，才智皆为事先逼。50字 初三 诗歌
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才智作文捉鱼踩藕下湖池，出水方见两腿泥。经验俱在事后得，才智皆为事先逼。50字 初三 诗歌
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过生活什么才是真正的生活到现在我也不知道哎还是不想那么多了好好的生活吧只有好好的生活才知道生活的美感谢那些支持我的人没有你们我将一无所有50字 四年级 诗歌
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过曾今的泪，被炽阳融去，化作一丝空气，升空。孤单的伤，被飞雪冰封，化作一座冰雕，矗立。悲惨的情，被星空埋葬，化作一堆骸骨，风化。那过去已走。那昨日已忘。那痴情的我已亡。50字 一年级 诗歌
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