谁是卧底
300字
四年级
叙事
在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。
“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样？心动了吗？好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了！没想到大家都指着我！小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了！哎！我……我说……说……词语！老天啊！你别这么不公平啊！救救我啊！正在这时，上课铃响了，YES！上课喽！怎么样？谁是卧底，等你来加入！
四年级:韩欣夏
读《最爱的狗狗就是你》有感
300字
六年级
读后感
宠物是我们的朋友。或许它只是我们生活中的一部分，可在它们眼里，我们是它的全部。从领它回家的那一刻起，“主人”这个词就已经在它的心中定型。
一次偶然，我读了《最爱的狗狗就是你》这本书，我感谢这次机会，让我又一次重温人与动物间的友谊。
沸点是一只病狗，它是米戈在路边捡来的。即便如此，它们也有着纯真的友谊。他陪着它，直到生命的最后。
人心终究是肉长的，良知，心痛。不忍的分别。“亲爱的沸点，下辈子还做一只狗狗好吗？让我把全世界的好东西都给你，让我再好好的爱你一次！”
陪着它，走过了一生。不抛弃，不放弃。尽管它只是一只病狗，也要让它度过在世之时的每一天美好。
从小，老师就教育我们，动物是人类的朋友。朋友是什么呢？永远的陪伴，一生的誓言。无论它怎样，选择了，就陪它走下去。狗狗的一生，短短的十几年，让我们珍惜它，爱护它，伴陪它走过快乐的一生！
六年级:胡耀戈
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谁是卧底“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！六年级:晓爱若晴750字 六年级 记叙文
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谁是卧底今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:岑杰550字 五年级 记叙文
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谁是卧底盼啊，盼啊，终于盼到了久违的游戏课。这节课很特别，老师先让我们玩一些小游戏，然后进入正式游戏“谁是卧底。”游戏规则：选七名同学来参加，每人发一张纸条，上面写了一个词语，有六个人是一样的，另一个人则是不同的纸条。一样的人叫平民，不一样的人叫卧底。每人都先描述一下自己的纸条，然后依次指出自己想淘汰的人，人数最多的人将被强制OUT，剩下三个人中，有一个人是卧底平民就输了，如果剩下三个都是平民，平民就胜利了。开始游戏了，我这个“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是卧底身份，为了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已经知道大家都是葡萄，就我是提子。本以为可以赢的，可是“聪明反被聪明误”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是软的，所有人的矛头纷纷指向我，都怪我说漏了嘴，就这样我们玩了四局，平民赢了四局，卧底输了四局。我虽败犹荣，难得得到了“演技王”的称号！350字 四年级 记叙文
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谁是卧底生化学院举办“谁是卧底”活动为增强同学们之间的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。我院于4月17日晚上举办了“谁是卧底”游戏。游戏分4轮比赛，每轮共有6名选手，其中有一位是卧底，卧底所抽到的词与其他人不同，本次游戏考验的是同学们的随机应变能力。本次的“谁是卧底”游戏是为了丰富学生的课余生活，给每一位学生展现自我的机会，在学习之余，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间的交流，为美好的大学生活留下一笔财富。200字 六年级 记叙文
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谁是卧底晚饭过后，爸爸、妈妈、妹妹我们四个人你看看我我看看你，闲得发慌。活泼伶俐的妹妹提议：“我们玩‘谁是卧底’吧。”“好！”大家异口同声响应。第一轮，妹妹当裁判，妹妹在我耳边说：“长裙。”说完她跑到爸爸身边说了一句话，又去妈妈身边说了一句话。三个人耳语结束，她坐回椅子，悠闲地抿了一口茶，准备看一出好戏。比赛开始了，妈妈先说：“一种纺织品。”嗯，和我的一样。我心中暗喜。爸爸说:“女生穿的。”嗯怎么和我的也一样？我绞尽脑汁地想。到底谁是卧底呢？ 妹妹说：“该你啦，姐姐。”我回过神来。说：“长的。”“好，你们指谁是卧底？”我看了看爸爸，又看了看妈妈，指了爸爸。爸爸指了指我，妈妈也指了指我，我被淘汰了。“游戏——结束。”妹妹故意拖长了音。原来我是卧底，爸爸妈妈都是“短裙”，只因为我说了“长的。”二字。第二轮，妹妹还是裁判，她对我说:“青苹果。”我猜爸爸妈妈一定也是苹果，就毫不犹豫地说:“吃的。”爸爸说:“红色的。”妈妈说:“一种水果。”“请问谁是卧底？”妹妹紧接着问。我胸有成竹地指了指爸爸。妈妈看我胸有成竹的样子，也指了指爸爸。爸爸无可奈何“投降”了。猜中卧底获胜，我赢了！我高兴地往后仰去，却忘了我坐在床边，一下子从床上摔了下去，那真叫“倒栽葱”。我都摔傻了，躺在地上一动不动，静止一会儿后才“哇”的一声哭了。爸爸赶紧把我抱起来，我在爸爸怀里泣不成声，游戏在我的哭声中结束了。这次一家人玩得真开心，虽然……虽然我摔了一跤。600字 四年级 叙事
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四年级
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谁是卧底这个周六的上午，作文课上老师带我们玩了一个有趣的游戏——《谁是卧底》。游戏开始啦！首先老师宣布了规则，然后给我们发牌。我们每个人拿到牌后，不约而同的看着对方。因为我们都想知道谁是那个卧底。大家需要描述自己拿到的词语。第一个便是丁伊，她认真地说：“一条长长的带子”。下一个就是我啦，我激动地说：“它是白色的”。下一个是黄昊天，只见他不紧不慢地说：“黏黏的”。下一个是盛镜霖，他竟然直接大喊道：“我的词语是胶带！”紧接着我们班有名的淘气包李斯桐也跟着喊道：“我的是空白，我的是空白！”老师急忙提醒我们不能直接说出自己的词语。接下来的几位同学都遵循规则，没有直接说出自己的词语。下面到了紧张的时刻，投出卧底。票数最高的是丁伊，结果老师告诉我们，丁伊被冤死了。就这样，第二轮，黄天昊被冤死。直到最后一轮我们都没有找出卧底，最后卧底获胜。原来这个卧底就是陆畅。游戏结束了，我们兴奋劲儿却还没有过，真想再来一次。400字 四年级
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谁是卧底“你是卧底！”“你才是！”“我不是……。！”“$#7%#@……”听！教室里传来了一声声争辩，这是在干什么呢？原来是在玩“谁是卧底”。听着声音和激烈度，就肯定很好玩，这也使我很期待。一会儿，就战斗吧！先来介绍一下游戏规则吧！先选6个人，其中一个人的词于其余5人不同，每人每轮用一句话描述词语，每轮结束后，投票选举。卧底坚持到最后则卧底胜，反之则平民胜。游戏开始了！老师手中有六张纸条，我抽了第二张，接着，X选手，J选手，Z选手，U选手，G选手分别抽了签。3，2，1！游戏正式开始。我打开了我的纸条，是饼干（简称BG），不知道其他人的是什么呢？第一轮，U选手说：“可以吃！”这么简单的线索！到Z方时，说了：“有各种颜色，口味。”当第一轮结束是，Z方荣幸地“走到生命的尽头”，真是躺着也中枪啊！第二轮这回开始。从G选手开始说，我听到各种惨叫声，原来，J选手的哭声回荡在教室顶端！这回，只有四个人了。这第三轮，也就是最精彩的一轮。“能吃。”“用烤箱烤”……大家都说完了，开始投票了。我投了薛佳兴，结果，她很无“姑”，OUT了。真是各种装B各种菜，各种高手各种赖；各种二货各种拜，各种过度各种猜。转眼间，第四轮游戏已经结束了。幸亏X方时卧底，要不我们就悲剧了。我和G选手使劲击了一下掌，Yeah！第二轮，孙佳一下OUT了，接着董文静OUT了，原来她是卧底！下课时间到了，这场游戏也结束了。然而，我也明白了，谁是卧底的秘诀！要多看，多听，多思考，相信自己的判断！600字 四年级
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谁是卧底湘乡市东方红小学四年级 熊开宇我期待已久的班队活动终于来了！这一次班队活动是“谁是卧底”，快乐大本营里的谁是卧底。规则很简单，先叫五位同学上来，然后让中队长说单词，五个同样的单词，一个不同的单词。最后说出这个词的意思，然后指卧底。游戏开始了，我激动地举起手，想让中队长喊上来。中队长叫我了，太好了！现在上台来的六个人，有我、杨楚熙、肖鑫、尹怡心、李可歆。中队长在我的耳边说了一个词“火锅”，接着，开始说词语的意，其他同学都把火锅的意思说了，我根本想不出还有什么，后来我急中生智，说出了有很多东西可以吃。最后开始指人，我指向了肖鑫，其他同学都指了他。中队长见此状，立马说：“卧底失败”。现在有请卧底表演一个节目，下面的同学异口同声的说：“跳舞、跳舞、跳舞！”中队长说：“让他自己选择一个节目。”他马上说：“做鬼脸！”然后他做了一个鬼脸，逗得同学们大笑起。接下来两盘又分出了刘国帅、李旻昊是卧底，中队长又让他们进行了一次比赛，后来淘汰了一位肖鑫。最后两从进行一个游戏，这次李旻昊胜利了，并得到了奖励，这次班队活动就这样画了一个句号。400字 四年级 记叙文
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谁是卧底游戏“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆发出山洪般的笑声，足以把天花板震破。这是在干什么呢？原来“谁是卧底”的游戏正在如火如荼地进行着。拿到小纸条，我们分别站在四个角落，江妹妹已经按捺不住自己的情绪，跃跃欲试的样子。有人笑容满面，有人若有所思，有人紧蹙眉头，而我细细打量着别人，观察他们的面部变化。第一个开口发言的是邓邓，她似乎深思熟虑，又犹豫了一会儿，把准备好的又咽下来，一字一顿地说：“它是一种动物。”这答案一点儿也不具体，使我有些焦虑。第二个介绍的是我，我皱了皱眉，因为我根本不了解它。这时，好像有一只小虫子在我心里爬来爬去，让我变得很紧张，头上也冒了汗。到底谁是卧底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，犹豫地说：“嗯……第一个字是多音字。”听了这句话，小锴大吃一惊，脸上的表情也不那么自然了，我一下子把怀疑的矛头指向了他。接着是江妹妹，她显得十分自然。“它会在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脱口而出，不假思索地回答。而小锴和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地开了口：“嗯…嗯，它会吃羊肉……”一轮过后，我们推出了“嫌疑人”小锴。“他是卧底吗？他……”老师故意卖了个关子，我的心提到嗓子眼，时间仿佛静止了，天地间的一切变得没声音了……“他就是最终的卧底！”老师说。通过这次游戏，我明白了一个道理：细节决定成败，露出破绽的，就是他那故作一本正经的样子。550字 四年级
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假的谁是卧底今天上午，老师叫涂有源在黑板上写几个字，叫我们体育课才能玩卡片，不然一律没收，于是，我想到了个法子，在下午的品德课玩。下午，做完眼保健操后，我就跟小组的人说；你们谁玩假的谁是卧底，同意的举手，我们那个小组的人全都同意了，我说；谁来提供纸？先把纸平均分成5份，在上面写字，提供纸的人负责写字，而这个人不能玩，我来提供纸，何世炜说，好。过了一会我拿来了纸，呀，我是警察，肯定不是卧底，我心想，现在周如霁说；男生，张梦雅接着说；生死狙击里有，徐润摆了一个枪的样子，我说；一身警服。桂奇锐说；用枪，我指徐润，而其他几个人全都指我，我翻牌了，我是卧底，他们都是狙击手，我输了，就这样，我们玩了四局，我看看手表，还能玩一局，何世炜洗完牌，我们按顺序选牌，我选了3号，他们说我是小三，我看看牌，全贝贝，我问他们是不是写错了，我的书名字叫全贝贝，他说；我是卧底，我们开始描述是粉色，桂奇锐说，是书名，周如霁说；是郑昕的书，张梦雅和徐润说。我一直坚持到第三个回合，才输，我们玩了整整40分钟，真是太好玩了。400字 四年级
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“谁是卧底”“谁是卧底?”这个游戏大家都听说过吧，今天，我们作文课上，老师就让我们玩了这个游戏。这个游戏其实很简单，参赛都发到一张纸条，卧底也有一张纸条，除卧底外，大家纸条上的内容都是一样的，而卧底纸条上的内容是和大家纸条上的内容相差，每个人都要描述纸条上的内容，一圈过后，开始指认卧底，得票最高的那个人出局。我可是一个爱凑热闹的人，这么好玩的事怎么能少了我，理所当然的，我加入了第一轮的“谁是卧底”，我打开我的纸条一看，上面的内容是“电扇”，我开始描述了，内容非常清晰，当到最后那个同学时，她支支吾吾了半天，也没说出个所以然来，理所当然的，她倒霉地成了第一个被冤枉的人，后来，竞争越来越激烈，我每次回答都小心翼翼，生怕出了什么差错，被冤枉的那个人是自己。当我描述完后，我用心观察每个人的表情，发现他们都是面无表情的紧张，不管啦，我决定把手指向那个高高瘦瘦的男生。只见老师把他拉出来，说：“那么，这个男生到底是卧底呢，还是会被冤死，答案就是……”老师说到最后，故意停顿了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，这时，我觉得，时间静止了，天地间的一切仿佛都变得没有了声音，只剩下我一个，我的心还在怦怦直跳，心里一直有个声音在喊：“卧底啊，他一定是卧底!”旁边的胖子拉了我一下，我才恢复清醒。这时，老师接着说：“他……首先，你告诉我你是什么?”“是电扇。”“恭喜你，答对了，成功冤死一个!”听到这话，我的心快要从胸口跳出来了。现在，只剩下我，胖子以及一个女生，也就是说，我不是卧底，但我旁边的两个人都有百分之五十的可能性，我在指认时，犹豫了，最终，我的手指向旁边的女生，接着，老师把她拉了出来：“她是卧底吗?……”老师故意卖了个关子，又问我们：“你们确定了吗?”“嗯，确定了。”“不改了吗?”“不改了!”“好吧，那她就是……最终的卧底!”其实，只有我知道，在刚才指认卧底时，有多么惊心动魄。同时，我想起了一句话：细节决定成败!650字 六年级 叙事
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猜猜谁是卧底一天，我和同学们模仿湖南卫视“快乐大本营”中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用“石头剪刀布”的方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：“由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。”说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学“徐钊”。郭丞形容他手中的底牌：“他是一个人。”我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：“这个人就在我们中间！”我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：“他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。”只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：“你自吹自擂啊！”我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：“就是刚才那自吹自擂的人！”林祥形容：“他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：“他和潘人杰差不多胖。”之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用“石头剪刀布”决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：“就是那个连续潜水两次淹死的人！”我和林祥会心一笑，都说：“那个人的外号是水果刀！”投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。浙江台州哲商现代实验小学五年级:潘人杰900字 五年级 叙事
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谁是卧底_600字“谁是卧底？”就在昨天，我们班举行了一场“谁是卧底”的游戏，可谓是欢乐多多，趣味多多啊！枫叶在阳光下闪闪发光，引来如小鸟般美妙的铃声，游戏正式开始。第一个上场的是我，我拿到了自己的卡片，奥特曼这个传奇人物。该怎么形容呢？哎！我想到了一个既妙又不会被人怀疑的形容。认真倾听别人的话后，我立马说“三个字”。嘻嘻，大家肯定都是三个字的！万一我是卧底？也不会被人怀疑！真是天无绝人之路啊！可是，当投票时，还是有两个人投我，两个人投田敏。我和田敏票数一样多，必须得做一场命悬一线的具体形容比赛了。只见田敏说：“它的屁股是红色的。”引来全班同学一阵哄堂大笑！可我在犹豫，奥特曼的屁股是红色的吗？也许是我从来没有注意奥特曼的屁股吧！我犹豫了许久，随后形容道：“男生喜欢！”“嗯？只有男生喜欢吗？”“对呀！好像老人更喜欢吧！“我这个句子好像定时炸弹一样，随时都会爆炸！此时的我忐忑不安，心里就像揣着一只小兔一样砰砰直跳，令我心惊胆颤的投票时间又到啦！其他选手不知是怎么了？全都纷纷指向我。3,2,1.定时炸弹爆炸了！我被out出局。当我看到自己是奥特曼，别人是孙悟空，我惊讶极了，没想到自己就是卧底！游戏一轮一轮的进行着，许多人都踊跃参与，就连胆小不爱说话的蕾蕾，雨娇（代名）也把手举得高高的！生怕自己没轮到。下课铃声无情地响了，这场游戏不得不结束了！然而我也明白了谁是卧底成功的秘诀：必须要口才好，善于观察才能成为最后的赢家。600字 六年级 叙事
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我是谁我是一个活泼的小男孩。我比较矮，头大，塌鼻子，鼻孔大，当然，鼻孔大是因为我小时候抠鼻子抠大的。我眉毛的眉色较淡，眼睛蛮水灵的。我的学习很浮躁。一起一浮的不稳定，一伙不及格，一伙优的。数学赵老师说我是大甩子。这话一点儿都不假，我上课是很甩，一会了这个问题就举手，还带“嗯嗯”的声音，你说我难道不甩吗?我还是一个热爱运动的人，从4岁就会踢足球，踢得还说的过去吧。从4年级才喜欢上篮球的可以说进步很快吧。现在的“过人”还不错，但是在我们班的篮球高手一比就逊色多了。我也喜欢打乒乓球、跑步的。我是一个很懒的人，每天早上要等姑姑叫我我才肯起床，老师叫我来回跑几圈我就不耐烦了，但是每次我还是照老师的话做了这件事。在家里我也是这样，家长叫我来回跑几圈我就不耐烦了，但是每次我还是照他们的话做每件事。300字 初中
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我是谁?我是我。本人爱睡觉，连睡七七四十九天都没问题。（是不是有人说本人睡死了，哦？不，本人没死，要不是那可恶的铃声响起，本人一定不起来。）想知道本人梦了什么，本人告诉你，正所谓：意有所及梦亦同趣。想什么梦什么，心里所想到的，就梦着了。在梦里，本人与野兽搏斗，与凤凰齐飞。到处是幽泉怪石，本人无远不到。在梦里，本人与老师探讨，与同学齐学。到处是深奥难题，本人无所不会。在梦里，本人与家长谈心，与爸妈上网。到处是崎岖道路，本人无能不走。本人爱说大话，一说起来就滔滔不绝，口若悬河。本人老是考第一，不考第二。（备注：本人一个人在一个班里。）本人老是让老师开心，让爸妈放心。本人从不捣乱。（天气好的话。）我是谁？哦，我不是我。300字 六年级