神笔_650字
650字
高二
想像作文
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日落给黄昏添了一份余韵。我的童年？我咬着笔杆，苦苦的思索着：游戏？课堂？还是……刚上完美术，桌边还有着那幅未完成的，但已经美伦美奂的图画。我一下子笑了，时间追溯到了那孩童的时代……
“乖妹妹，乖妹妹，不用妈妈陪，自己上床睡……”一首首儿歌飘荡在云间，夹扎着孩子们银铃般的笑声，显得纯粹而天真。
一张张面孔似乎都在向着一个位置，转过头去，一本图画本在同学们手中传阅，不时传来赞叹声。我的好奇心悄然而至，竟没有心事念儿歌了，直呼到：“传过来，让我看看！”着急的我不时伸出头去想看看，只有黑压压的一片人群，那图画始终都看不清。
耐心地等待着，终于到我了，我迫不及待的翻开图画本，眼前一亮，那鱼，那人，那树，栩栩如生——这是张紫璇的图画本。丰富的色彩，大胆的用笔简直让我难以忘怀，我也记住了那个富含独特美的同学——张紫璇。
随即，幼儿园掀起了一阵“图画热”，玩游戏的不玩了，念儿歌的也不张嘴了，每个人都有了一本自己的图画本，每个人都憧憬着自己稚嫩的手画出那美伦美奂的图画，每个人都有了大干一场的兴奋。
俨然，张紫璇成为了我们的“小绘画老师”，那本图画本也让我们每个人都临摹着，观察着。画不好的地方，张紫璇便用她的那双神奇的魔法手，绘出了那生灵活现的情景。我们看痴了，也暗暗羡慕起她。
但在我小小的心灵里，也有些嫉妒，或许，这就是我们每个人对美的追求吧！那一幅幅图画，至今还深刻地映在我的记忆里。
童年是一支神奇的画笔，把生活变得丰富美丽。充满乐趣，那画中的美，是永远抹不掉的……
高二:兜兜哩囿糖
乘坐时空机来到三国时代_900字
900字
高二
想像作文
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从小我就有一个梦想，那就是乘着时光穿梭机，去那三国鼎立时期的蜀国看一看我崇敬的文者英雄蜀国开国者——刘备。
曾记得，又一次我梦到了自己真真实实的来到了三国时代，下面我将为大家讲述一下我的那段梦境吧。
今天，早上我8：00就写完了作业，准备乘坐今年最流行的时空穿梭机通过时空隧道，去三国时代把英雄人物挨个瞧。我乘坐着时光穿梭机，箭步如飞的过了几秒后，只觉得一阵头晕眼花，我便来到了三国时代。
只间眼前有一间破旧的茅草屋，料想到这便是诸葛亮的居所了。
在门前有三个穿着打扮很朴素的人正在焦急的走来走去着，他们一个长得文邹邹的，一个长得满脸的大胡子有着粗狂的嗓门，剩下的那位一身的正气有着长长的胡子。我根据着历史的记载，料想到他们应该就是刘备和关羽、张飞了。只见他们带着礼物，到隆中去拜访诸葛亮。可谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不准什么时候回来。而他们这是第一天来拜访碰到诸葛亮不在的情况，只见张飞有些耐不住性子和脾气开始怒骂着，而关于在一旁劝说着张飞，刘备一人在门前，手捧着礼物等待着大门打开。一直到黄昏时分也没有人，他们三人只好回去了。
过了一天，刘备和关羽张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮助，平定天下。
转眼过了新年，刘备选了个好日子，在一次来到隆中。童子说诸葛亮虽然回来了，但诸葛亮正在午睡，刘备让童子不要惊醒诸葛亮，刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说：“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听，非常敬佩，请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。
我啊的一声，这时不一会儿，我便完好无损的站在时空隧道旁，我的心头一震，心想：刘备的诚恳打动了诸葛亮，作为学生我们真应该好好学习他的诚恳呀！
通过乘坐时空隧道，让我更加钦佩刘备，同时也让我明白一个道理：不管想要别人帮你什么忙，只要有一颗诚恳的心，别人一定会向你伸出援助之手。
黑龙江鸡西黑龙江省鸡西市城子河区杏花学校高二:孙婉晴
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迷雾_650字上次上雕刻课，某某雕的好精致，有那么一瞬间觉得，我应该带头把烹饪学好；然后看了乔布斯在斯坦福的演讲，心底的声音又开始嘶吼。那段话曾经看到过好多遍，也让我无数次的心潮澎湃，却始终拿不出一份勇气来实践。我知道缺少什么，也知道害怕什么。不是缺少底气，而是缺少一份支撑；不是害怕失败，而是怕那双失望的眼睛。一直压抑在心里的咆哮无处宣泄，好想找个地方大喊：我不喜欢烹饪！妈妈说，既然老天要你学烹饪，你就好好学。我也曾认为我可以做到的。那一场戏剧性的志愿填报和录取，至今依然让我心脏绞痛。越是想抑制的东西，越是根深蒂固，也越是让人抓狂。离梦想走的太远了已经，我不知道这被我视为一生的遗憾什么时候才能被追回悔弥补。被困在重重迷雾中，被蒙住了双眼。高中的第一年，迷惘，彷徨，不安。总是自我安慰，会好的，会好的，会和初中一样，心沉淀下来了，自己愿意学习了，一切就会好了。第二年，依然迷茫，依然不安。呵，这下糟了，我说让烹饪成为我的恋人，却打心里爱不上它。一次又一次上刀工课，红色鲜血迹占据了大半壁江山。每次很无奈地说，下一次会好一点的。下一次，有过之而无不及。我最害怕回答的问题。“你以后要干什么？”“你想要什么工作？”我不知道，我真的不知道！我讨厌做困兽之斗，在看不清的迷雾里。这种情绪很不好，我越来越找不到说服自己的理由。我清楚地看见我的心，却看不到自己未来的样子，面对未来，茫然不知所措。做过的梦，也像重重迷雾，散不开，抓不住。（10烹饪（2）的同学老师看到这，请原谅我。但只要一天我还和你们在一起，我就会和你们一起努力。请原谅这个不懂事的团支书。）想有一个阳光清澈的早晨，打包我的行囊，迎着微凉的风，顺着我的心，去完成我的梦。700字 高二 叙事
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不解_650字更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app从小因过分的娇纵养成桀骜不羁的性格，不喜欢向别人低头，我行我素，而老师也因我学习成绩还好而懒得管我，对我错误的学习态度也是睁只眼闭只眼，却不允许我不写家庭作业。从此，每次早读都有我奋发补作业的身影。就这样浑浑噩噩的混过了一年，第二年开学却得知那个一向都包庇我的语文老师走了，来了一个严厉到令人发指的老师。说实话，听到这件事我还吓了一跳，但随即又想到：只要语文成绩能每次都拿到高分，那样老师就应该不会管束我了吧？然而我发现我错了，这位堪比巫婆的语文老师不仅盯着我死死的，而且连我的作业也要一同遭殃。唉，果然城门失火，殃及池鱼啊！正当我怨天尤人时，语文老师又把我叫进办公室，我一路上心里那叫个忐忑，又看见一路上同学递给我的同情目光，我不由地回了一个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的眼神，然后怀着必死的决心迈步进入办公室，视死如归啊，没办法，我不入地狱谁入地狱呢！踏入办公室我就感觉阴嗖嗖的一片阴风，不由打了个寒颤。身后传来语文老师幽幽的声音：“王娟，你在看什么？”“老师，我在想啊，你看你们这办公室啊，金碧辉煌、耀眼闪烁、犹如地府，啊不，是犹如天堂都难以形容啊！”说着违心的话，结果不小心说漏了这个词，我赶紧弥补。语文老师依旧冷若冰霜，唉，倒是可怜了我周身都是零下几度。语文老师无奈地说：“这回又没写完作业。那你怎么办才好啊！那去订正！”说完老师便离去，空留我一人在原位发愣。这回语文老师没罚我，我不是应该高兴吗？为什么会这么难过呢？我百思不得其解，我难道真错了么？650字 初一 叙事
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温暖_650字在这茫茫的人海中，在繁忙的街道里，每个人都踩着沉重的脚步有目的的走着。而我，一个没有目的，没有向往的人儿却成了这里的特殊。我不敢想象家，他让我感到害怕，他让我感到一种畏惧，我不敢接触，我不敢去拥有。在这茫茫的人群中，我是那样的无助，感觉和其他人不一样，我是一个没有家的孩子。说没有家，但是我还是有我的家，说有家，但是家没有温暖，没有了喜气，这个家让我感到害怕。所以我说我是一个特殊。一个愀然的机会，让我在茫茫的人海中，在茫茫的网络中找到了你，认识了你，是你容纳了我，是你关怀着我，我一下子觉得我是这个世界上的幸运儿，我是上帝的宠儿，上帝是关心着我的。上帝创造了磁场，让里面充满了磁感线，因而我们吸引在了一起。渐渐的，在感受你温暖的同时，我喜欢上了你，并且爱上了你，我愿意付出我的一生来拥抱你。是上帝把我们安排在了一起，是你的温暖感化了我，你的每一个举动都影响着我的心情，因此我时而高兴时而悲，我的一切都掌握在你的手上。和你在一起，我感觉到幸福，一种前所未有的幸福，一种失而复得的快乐。在你的身上我找到了我的家，好象又回到了从前，一个温暖，幸福，快乐，祥和的家。是你让我回到了我以前开心时的样子，是你让我触动着我的笔尖勾画出我心中的思想，是你让我真正的懂的亲情的可贵，是你让我真正的拥有了幸福，接触了幸福，是你让我的思想里充满了对家的幻想，也是你让我认识了好多的兄弟姐妹，让我不在孤独，不在无助。正因为有了你，有了这些兄弟姐妹我才有了一个属于我自己的家，和你们在一起是我最开心的时光。只要有你在，在我的内心总能感觉到你的温暖。而你就是-------舞文弄墨。650字 四年级
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