我不笨,只是很好奇读《香草不是笨小孩》有感
寒假里,我读了著名作家秦文君阿姨写的《香草不是笨小孩》。这本书真的让我爱不释手,我被书中那些可爱漂亮的插图和灵动温暖的话语深深吸引着,更被那个善良快乐、聪明好学、充满无限好奇心的小女孩感染着。
香草的确不是一个笨小孩,她的小脑瓜里装着太多的问号,她总是爱提问题、爱幻想、顽皮,她爱动脑筋,喜欢观察小动物,有爱心,但她有时也总会犯错误,所以麦阿姨就说她是个笨小孩。我眼中的香草具有丰富的观察力,因为相同的动物,她能洞察他们不一样的外表、动作和心事;我眼中的香草是幸福的,因为她有一个幸福的家,她深爱着家中的每一个成员;我眼中的香草是向善的,因为她可以把藏在生活中的美和乐趣找出来;我眼中的香草是可爱的,因为她的心中永远保留着一个甜蜜的公主梦;我眼中的香草是勇敢的,因为她敢于面对生活中的挫折和难关;我眼中的香草是富有爱心的,因为即便那么不舍甜心小猫,她还是乖乖给了妹妹……
像香草一样,我也是一个爱问为什么的女孩,有颗胜过一切的好奇心,对于自己不懂的问题,都会缠着爸爸妈妈非要问出个答案,有时候还会自己去探个究竟。这不最近,小小的我迷上了魔术,在我的一再央求下,妈妈在网上给我买了魔术套盒,里面有各种各样的道具,还有相关的视频,我先自己把每个魔术研究了一遍,遇到搞不明白的就和爸爸共同研究,再或者跟着视频学习,没有几天,我就把电视中看到的那些神秘魔术弄明白了。当我把这些魔术表演给同学看的时候,他们都很佩服我,我心里美滋滋的。其实生活中没有学不会的事情,只看你是不是善于学习和尝试,相信怀着一颗好奇心,大胆地实践,我们都不是笨小孩。
我要谢谢香草,她使我更加懂得了做事情要善于观察,要勇于探索创新,而且要敢于承担错误;她教会我在错误中吸取教训,改正错误;她还让我明白不要吝啬付出自己的爱……
走进书的海洋,感受书的魅力,同样感受着主人公香草的思想情感,我真的愿意做一个像香草这样充满无限好奇的“笨小孩”。
成长的快乐
每次做的蒜酱,都是我砸的呦!虽然我现在做的是很不错,但是,你却不知道我第一次砸蒜酱是多么的有趣。
“小丫头,下来啦!”听到外婆的仰天长啸,我只好不情愿的嘟着嘴,鼠标点击“开始”,然后点击“关机”,再无奈地把屁股从椅子拿开。从卧室里出来,看见外婆剥好了蒜,便求“棒下留蒜”:“这点小事,不劳外婆您大驾,由小女子来便可。”我一把夺过棒子,1,2,3.瞄准目标,一棒下去,“啪”的一声,幸好没有用多大力气,否则,可怜的钵子就成了一片片的外铄,because蒜瓣都不约而同地为棒子“让”出一条“光明大道”。第一次砸蒜便贴上了失败的标签,哎,没办法,谁叫我初来咋到呢?
哼,喵星人不发威,你当我汪星人啊!!我第二次瞄准目标,攻击!可是,蒜不但没击中,反而“逃”到菜板上,旋转着雪白的身体,给我表演起了优雅的“芭蕾舞”!我去,老子很生气,后果很严重!嗷嗷嗷嗷嗷嗷!于是,我拿起棒子,不管三七二十一,还是三八二十四,一顿乱砸,“嗖”ondear!一瓣蒜像长了眼睛似的,像子弹般的向我飞来,打中了我那可怜的脸。用手一抹,OMG,蒜汁流进了眼睛,无数的泪水伴随着一股火辣辣的赶脚,从眼眶里汹涌而出,透过朦胧的双眼,依然战果平平。
站在一旁看热闹的外婆,早已经笑得肚子疼了,都不来帮我一下,还是不是亲生的啊!!外婆进来了,捞起钵子里的蒜瓣,一边笑一边用刀拍蒜,你还笑,嘤嘤嘤QAQ!外婆把已不成形的蒜瓣抛进钵子里,让我砸,转头,眼睛里满是不尽恨意,“啪”“啪”几声,蒜瓣终于打败了,啊哈哈!
砸蒜,虽然是一件很微不足道的小事,可让我有了一个成长的道理:“无论什么事,只要掌握了关键,就可以事半功倍。
相关推荐
-
观《小孩不笨2》有感观《小孩不笨2》有感在11月的26日晚上,我们在阶梯教室观看了一则教育片,名字叫《小孩不笨2》。刚开始看的时候,我以为是一则喜剧片,没想到看着看着,喜剧竟成了“悲剧”。这里的悲剧,不是指最后的结局很悲伤,而是指这个过程很悲伤,看到后面几乎所有女生都哭了!我当然也不例外。当主人翁杰利说:“爸爸,我偷阿姨的钱是为了要买爸爸一个小时的时间让爸爸去看我的演出!”时,我流了泪,因为他的爸爸说过:看,我一小时的演讲就值500元啊!所以杰利才会偷别人的钱!看,一个小孩子的天真想法,在大人眼中却是多么肮脏不堪的做法!当杰利的妈妈流着眼泪看学谦(杰利的哥哥)的博客时,我又流了泪,泪水如决堤的河水滚了出来。一个孩子的优点,在大人眼里却是缺点。一个在孩子眼里的“恶魔”,在大人眼里却如天使一般纯洁,美好。看!大人永远是那么“肤浅”!当学谦把修好的笔记本电脑送给他的爸爸时,他爸爸却批评了他。看!父母永远不懂孩子的心!好心当成驴肝肺!是啊!苹果坏了,把坏的一部分削掉,不是还有好的一部分吗?可是,一旦扔了,就什么也没有了!放弃了,也就什么都完了!世人都说:可怜天下父母心!我却要说:可怜天下孩子心!450字 初一 抒情散文
-
醒悟(《小孩不笨》观后感)“你最后一次称赞别人是几时,你最后你一次被人称赞是几时,很久了,对吗?”小孩不笨开头的第一句话,给人以一种充满神秘的感觉……影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景,向我们讲述了一个感动的、充满趣味性的故事。杰利是一个8岁的小男孩,他各方面都很优秀,但是他的妈妈却老是责备他,说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥,他是一个电脑高手,他的博客获得了全国大赛的冠军,但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好朋友,他没有妈妈,和他的爸爸在一起生活,他爱功夫,但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的,都会遭到家长的训斥,一开口说话也会被家长一口回绝,所以慢慢的,他们在家长面前都变成了哑巴。有一天,杨学谦爸爸的电脑坏了,他帮爸爸修好了电脑,但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦绝望了,他觉得家表面看上去什么都有,可是它什么都没有,只是他睡觉的一个地方。直到有一次,杨学谦的父母无意间看了他的博客日记,才知道,自己对孩子了解太少,孩子对自己的失望大于自己对孩子的失望,他们决定改正。孩子们也认识到了错误,也及时的改正。最终,影片以杰利的表演完美落幕。一个令人捧腹大笑的开头,一个令人欣喜的结尾,一个令人开心、感动又受教育的过程。看完影片,泪水已爬满我的脸庞,再转头看妈妈,同我一样,已经泪流满面。我仔细端详着妈妈那张脸,心里不经讶然一惊:妈妈原来那张年轻漂亮的脸已经没了,取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸,那脸上的光彩早已消失,取而代之的是为这个家操心而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下,决定要奋发图强,不让妈妈担心。再回忆起影片的最后,成才的爸爸在生命的最后一刻还在为成才学业担心,还在求老师,一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗,保护儿女不惜自己的身体,甚至宝贵的生命,我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个幸福的孩子,庆幸自己生活在一个和睦的家庭里面,因此我要珍惜,珍惜现在所拥有的一切,认真的过好每一不想过去,不想未来,只要踏踏实实的走好每一步,时刻提醒自己:珍惜一切就算没有拥有。《小孩不笨》是一部教会孩子怎样感恩父母,知道父母的苦衷的影片,我从中学会了很多道理。想要了解孩子吗?那就看《小孩不笨》吧!900字 初一 抒情散文
-
小孩不笨2观后感《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时,我就想着:这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事,电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分,有怀有感人部分的电影,有时两眼放光,忍不住捧腹大笑;有时两眼扑闪扑闪的,有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀:因为父母太严厉,动不动就对儿子大喊大叫,而且不关心儿子的成长,所以儿子就整天与混混搭在一起,学会了抽烟、喝酒、偷东西……但做父母的竟然什么都不知道。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西!他不管男女老少,都抢!一次,抢东西后,儿子知道错了,便回去归还。但周围的人看不下去了,立刻报了警。儿子的父母赶了过来,本想打他,但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家,给儿子一个悔过的机会,他一把抢过金项链,求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯,说是要给孩子一点儿教训。父亲见状,紧紧握住受害人的手,当着众人的面“扑通”一声跪了下来。这时,那个屡教不改的儿子早已泪流满面,嘴里只喊着一个字:“爸,爸!……”哎,真是可怜天下父母心哪!其实,你的父母越打你,越骂你,就说明他们心里越有你。我记得有句老话:“打是亲,骂是爱。”要是哪天父母对你不闻也不问,那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天,你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄!所以,如果你的父母很爱你,就一定要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮助!同时,我从“父亲下跪”的情景看出,父母真的很爱很爱你。每次打骂完你,可能都会自己默默地伤心一次。因为打在你身,骂在你身,而都痛在父母心!因此,我们要更珍惜这段父母情,常常说一句“我爱你们,亲爱的爸爸妈妈!”这可能会使他们十分欣慰,让他们去发现我们自己的闪光点,让他们感受到我们的存在,从而更加的爱护我们、关怀我们!同时,我又想起了一个小故事:孩子的脚扭伤了,父亲只是冷淡地问了一句:“你怎么样了?”然后就很绝情地说:“没事的话,自己站起来走!快!”孩子既惊讶又满怀伤心地望着父亲远去。正当绝望时,父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼……看来,父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象,让我们拥有一双善于发现的眼睛,怀着一颗感恩的心,去体味父母内在的真正的良苦用心!800字 初一 读后感
-
笨小孩的不懂这世间有太多我不懂,不懂怎样才能在这个世界上立足,也许我还太小,不该考虑这些.在人生中有太多我不懂,不懂怎样走好属于我自己的路,也许我真不对,不应去呆想这些.心中有这样那样的不明白,就要大胆的承认自己无知,我认为这点我还是懂的.不懂妈妈的苦口婆心,不懂爸爸的严厉鞭策,不懂老师的悉心教导.面对生活中出现的种种问题,我的心变的那样无力,不知还能坚持多久.我想笑,笑自己的无知,笑人世的黑暗,笑朋友的傻气,笑亲人的溺爱.我又想哭,哭自己的无奈,哭人世的不公,哭朋友的遭遇,哭亲人的期待.可是无论我是哭还是笑,我还要照样活下去.我感到一种气体充斥在我的身边,压到我窒息,不知道何时我才能呼吸一下新鲜空气.妈妈送礼我不懂,爸爸陪客我不懂,朋友耍我我不懂,同学骗我我不懂.甚至我不明白自己为什么那么好骗,见到沿路的乞丐忍不住掏出身上的所有积蓄,尽管我知道有60%都是骗人的.眼泪每每为别人所流,本来是坚强的,可那时却变成了最软弱的人.为什么自己想做的事父母要千方百计的阻挠,为什么最讨厌的事他们却想方设法让我去做.难道我就应该走他们给我安排好的路,我不想,但我又不能去违抗自己的命运.我不懂,命运到底是掌握在我的手中,还是别人.也许这只是一个笨小孩的不懂,不需要你去留心,这只是她在发牢骚,但我向你保证这决不是无病呻吟.500字 初一 散文
-
小孩不笨2观后感刚刚看完了这部新加坡电影本片主要讲述了一个五口之家---爸爸妈妈是工作达人,大儿子是正处于青春期的叛逆少年,小儿子是懵懂的孩童,还有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每当面对做错事的孩子,身心疲惫的父母只有非打即骂。孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。就这样,家里不是温馨的,学校里老师也只是一味的责备,冰冷的语言浇熄了学生心中所有的希望。还有另一个单亲家庭,下岗的父亲带着儿子生活,不善表达爱意的父亲,用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后,人们(父母,老师)恍然大悟---原来"好"孩子仅仅需要多一点的爱,耐心,鼓励和宽容。影片中老师把"不争气"的学生叫做没用的"烂苹果",末尾有这样一幕:医院里,校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉,因为用刀削去烂掉的部分,苹果一样可以吃,但是扔掉了,就浪费了,不会再有机会!就像学生,就像孩子,当他们犯错时,老师和父母的打骂是对他们的否定,是对他们的放弃……400字 初一 观后感
-
读香草不是笨小孩有感昨天下午,我读了《香草不是笨小孩》这本书,非常好看。好看在什么地方呢?好看在里面的香草是一个非常可爱的小女孩,她的一家有爸爸、妈妈、弟弟和保姆麦阿姨还有自己。全家每天过着幸福的生活。香草不仅可爱、聪敏、听话还很喜欢大自然呢!她会看见向日葵在跳舞,看见粉色的蚱蜢在修理牙齿。不过小香草有时做事有点儿太过分了,麦阿姨就会说香草是笨小孩、野孩子了。但是每天麦阿姨说后,妈妈就会说:“我们的香草才不是笨小孩呢。”应为在家里妈妈是最爱香草的一个人。读完后,我就感觉这本书像一个美丽的故事,把我带进香草的世界里。200字 二年级 读后感
-
《香草不是笨小孩》读后感《香草不是笨小孩》读后感五莲县实验小学 二年级十班 宋佩育暑假里妈妈给我买了一本书,书的名字叫?香草不是笨小孩?。我想:谁说香草是笨小孩呢?原来是麦阿姨。麦阿姨不想让香草做野孩子, 不喜欢她千奇百怪的问题。可是我觉得香草是一个讨人喜欢的孩子。香草很好奇,发现一只粉红色蚱蜢,就会问:“为什么蚱蜢是粉红色的呢?”香草热爱小动物,香草把捉到的蜻蜓放飞了,她把在外面流浪的小猫捡回来。香草是一个有爱心的小朋友,她不自私,她把喜欢的小猫还给珍妮。爸爸说:”香草长大了,懂事了。”我真喜欢香草,我希望跟香草交朋友,和她一起做游戏,一起看书,一起写作业,一起感受生活的快乐。250字 五年级 读后感
-
小孩不笨怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》,看完之后内心确久久不能平静。影片中的Tom家庭背景比较好,爸爸大概是某手机开发公司的职员,妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作,没时间陪自己的孩子,了解他们,与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿,并且是一个粗人,收入也很低。他不懂如何教自己的孩子,只想让他好好学习,一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错,他只会用暴力让其改过。后来,面对父母与老师的失望,Tom与成才逐渐觉得自己被放弃,再没有人理解他们,关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”,在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想,成才与TOM为何走上歪路,这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点,在他们眼中,成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过,努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空,终于他们彻底失望,TOM发出了“今天学谦(TOM的中文名)已死的感概,这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子,自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校,最后还因为为了孩子而去世,这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解,所接受。一句时常挂在嘴边的“I love you”却总不能说出口,孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟,甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。孩子也需要夸奖,需要赞扬,这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子,从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了,一直被大家所不认可,一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局,他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局,毕竟成才的父亲也去世了。这是一部感人至深的教育片,推荐每个家长与孩子能够净下心来观看,让孩子与家长多多沟通。孩子也是人,他们需要更多的是关心与赞扬。。。900字 六年级 读后感
-
小孩不笨观后感世上没有笨小孩,不会读书的小孩大部分都是因为懒惰,可是一部分小孩要么就是天生智力发育有问题,要么就是因为环境的压迫变得不会读书。电影中,国彬从小就具有绘画的天赋,喜欢画画,热爱画画,痴迷画画。只可惜,国彬不会读书,尽管他再怎么努力,每天晚上都要被妈妈训斥,鞭打。只因为生活在新加坡这个地方?只因为他是em3阶级的学生?文福是个聪明又够义气的男生,但是因为要照顾弟弟,又要帮忙妈妈招呼客人,没时间忙自己的学习,包括自己的姑妈和表哥忠明也瞧不他。国彬的妈妈说:文凭虽然只是一张纸,没有就是没有。我现在担心的是我的儿子,他将来能不能在一个只注重英语和数学的环境里生存。我觉得这句话说得也是有道理的,当时的社会注重的也只有英语和数学,只有这两个科目学好了,才可以在社会立足。而华文,想怎么读就怎么读,读不好也没关系,中学还有个班叫华文b,都是给那些不会华文的小孩读的。我思考着:华文就这么遭新加坡人蔑视吗?华文仅仅是难学吗?我们不是笨孩子,只是懒读书!孩子不是靠打骂出来的,而是靠心教出来的!爸妈并不是喜欢打我们,而是为了我们好!我们的闪光点都是独一无二的,但每个孩子不都是全能的。我认为家长应该看清楚这个闪光点,不要剥夺孩子的自由与兴趣,别让我们盲目地走来走去,别给孩子的童年抹上一道黑影。500字 五年级 读后感
-
小孩不笨观后感当你孩子犯错,不听话的时候,是不是很想骂他,甚至是动手揍他,但是在你打之前,骂之前想过没有,中国有句古话“养不教,父之过”难道你孩子所犯得错误和你就没有一点关系吗,别在那虚伪的说没有,当你在打麻将的时候,当你在上网玩的时候,当你在外面忙所谓工作的时候,你想过你孩子的教育吗,孩子不可能无缘无故的犯错,小孩子在很小的时候是什么也不懂,什么也不知道的,他所做的一切是身边的人在潜移默化的过程中对他的影响,想要孩子做好某件事,那首先家长要做好榜样,你整天在外面打麻将的,却想要你的孩子在家死读书,还美其名曰,“看你爸爸我,以前不好好认真,现在就只能做做苦力了,以后你要好好读书”狗屁,最鄙视这样的父母,你有那打麻将的时间去看看书,我想怎么着也能学点啥的吧,既然自己做不到,就不要去要求你的孩子,还有些家长说忙,我就不信你能忙到这样,(那些犯罪的孩子,怎么回事,就是因为没人管教,缺少关爱)为了孩子的将来拼命的赚钱,依我看是借口,现在6年制义务教育,马上要12年了,学费越来越便宜,我不信一个孩子的成长需要你天天不着家的在外面谈生意,有些人反驳,“我想让我的孩子将来住最好的房子,读最好的学校”我就纳闷了,你孩子学习不好,上再好的学校还有意义吗,不是进去给人家送钱吗,依我看小孩子吃点苦没什么坏处,别什么自己的孩子舍不得,你养成了他花钱大手大脚的毛病,一个个的大少爷,大小姐似的,丑毛病一大堆,两手一摊什么也不会,说的难听点,这些人就是社会的渣滓,说回正题,如果希望你的孩子将来做的出色,那么你请你多花点时间在你孩子的身上,多一点对他的关心,少出一点去打麻将的时间,对你的孩子多一点夸奖鼓励和耐心,少一点批评责备,教育是学校,家庭和社会三方面的,别老是寄希望于学校帮你管好孩子,毕竟孩子在家的时候比在学校长,有的时候哪怕是在他做作业的时候陪在他的身边,这么一件小小的事也帮助你的孩子,多做些小事,少做点你认为的大事。太细节的东西我也不写了,具体情况具体对待,如果你按照我的方法做了你孩子没有进步的你找我,还有什么具体的问题可以问我,虽然我没有专业的回答,但我站在一个孩子角或许能给你点意见。希望每个孩子,能快乐成长,希望每个家长能多一点时间关心你的孩子。900字 六年级 读后感
-
我不是笨小孩我不是笨小孩,请不要说我笨!——题记『妈妈』作业写完了,走到客厅,看到妈妈正在拖地,便想到妈妈整天干家务活,挺辛苦的,就过去,想倒杯水给妈妈喝。拿好杯子,端起水壶,一不小心,水向外流了一点。我急忙停下,用纸擦。而一旁的妈妈看到我,就皱起了眉头:“唉,你看你,倒杯水都不会,真笨呐!”呵呵,笨,那也是我不小心啊。我苦笑着,走出了客厅。『爸爸』在妈妈那里没得好气,只好来到正在看电脑的爸爸身边。爸爸坐在电脑旁,双眸已经有些血丝了,显然是一些繁琐的事情,让爸爸很操心。爸爸正在电脑上看新闻,我也走过去,却笨手笨脚的把爸爸喝水的被子碰掉了。我想:今天真倒霉,晦气!我急忙说了声:“对不起,我不是故意的。”说着连忙蹲了下来,因为那只杯子是铁和磁做成的,所以没有摔坏,只是一些水溅在了我和爸爸的身上。爸爸看了我一眼,说:“忙你的去吧!笨手笨脚的!”呵呵,又是笨,我真的很笨吗?『姐姐』今天也不知道怎么了,总是办不了好事。走到姐姐房里,心想:这下总没事了。我推了一下虚掩着的门,进去了。姐姐看到我,说:“妹妹,来,坐。”我的心也得到了安慰,坐在了姐姐旁边。姐姐正在写作业,我看了看本子旁边有支笔,便问:“姐姐,这个怎么不用?”姐姐说:“没墨水啦!”我听到后,抬起手,拿着姐姐的钢笔去灌墨水。谁知道,墨水竟然撒到了姐姐的白裙子上面,我低下了头,说:“真的对不起,我。。呜呜……”我懊恼的哭了出来,姐姐安慰道:“别哭了,你回房自己去玩吧,这里姐姐来收拾。”哼哼,还是姐姐好。_______________________________________________________________我走到阳台上,星星就像镶嵌在黑幕上的蓝宝石,闪烁着耀眼的光芒,似乎在向我眨眼睛。我嘴里咸咸的,呵呵,是泪水的味道。我爬在阳台的边缘,大喊道:“啊————我不是笨小孩!我很聪明!我不笨!————”喊出来,心里好过了许多。回到房间里,拿起笔,在日记本上写道:我不是笨小孩。躺在床上,慢慢,入睡了……700字 六年级 读后感
-
我是一个笨小孩摘要:接着,“押头”的嗡嗡声覆盖了原先的失望,有如成功的喜悦声在我的耳边回响着……傍晚,我尾随着外公到了碾米场。我兴奋地驶着一辆“押头”在乡村的田埂上忙碌地穿梭――目的为的是帮忙运稻米;也为了让外公懂得:我长大了,懂事了,有做“大事”的能力了。但事与愿违。本想将麻袋亲自送到目的地,居然“走”错路了――从田间驶到了大道上。(呵呵,想起来,自己都想笑――“目的地”我可都走烂了,真不相信我会走错路!)这回可咋办?哎……硬办呗:我驶着“押头”“警察追小偷”似地在大道上四处飘洒――寻找着外公的“下落”……5!5!5!找不着,怎么办啊?――(!),有了:回头找!接着,“押头”的嗡嗡声覆盖了原先的失望,有如成功的喜悦声在我的耳边回响着……好不容易找到了外公,却遭了一顿骂:“你怎么办的事,一个麻袋跟着你乱‘跑’,你怎么这么笨?!害我还得跟其他人借,真是的……”。当时啊,我被批得特不爽,一股喜劲全都烟消云散了。反而产生了自我内疚感――我真的很笨吗?……回家后,外公要我把他向别人借来的麻袋还给人家,以示“惩罚”。哎……谁叫我这么笨呢?我拎着麻袋快步行走在田间的小路上,生怕天暗了,又要走错路。嘴里念叨着心中的不快。当我走到分岔路的时候,一条白狗忽闪在我眼前。当时我就心头一振:哎呀,糟了,遇见“强敌”了(我可最怕狗了,因为我曾经被狼狗连续追过两次啊!!!);还是回去吧――不行!回去不又要让人说我笨了吗――男子汉居然怕狗!?呃……算了,反正进是“死”,退也是“死”,不如硬着头皮充好汉吧。于是,我就蹲下来,拾起一颗小石子。我正要向那只白狗投去,它却发出“嗯嗯”的憋声,吓得我马上往后退。我逗留在分岔路,等待着它的离去。……可恶啊,它居然像根木头似地立在那儿一动也不动。哎……无奈,我只好依依不舍地离去了。为了完成“任务”,我不得不抄远路。累一点去走远路没什么,但可恶的是在走的一路中,由于我走得太急,差点掉进了田沟。没办法啊,谁让我怕狗呢!你们说,我是不是一个长不大的(笨小孩)?!700字 六年级 叙事
-
《小孩不笨2》观后感《小孩不笨2》观后感星期三,陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片,影片中的故事情节使我感触很深,心情久久不能平静。《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”,到“孩子的心灵逐步走向堕落”,再到“偶然事件架起沟通的桥梁”,最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗,但得到的却是父母的奚落,这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始,父母没有鼓励和赞赏我们了,而是不停地管教我们,总觉得我们做得不够好,总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始,父母忙碌到深夜才回家,连跟我们沟通的时间也没有。当然,我们也了解父母是为了这个家而忙碌,但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧,哪怕是半个小时,我们也需要你们的关心,也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路,那挣来的钱又有什么意义呢?“天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。”这是爸爸临终前才觉悟的,他不是不爱成才,他只知道自己是从小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去爱一个人和表达自己的爱,才导致今天的悲剧,用自己的生命换取孩子成长和回头。如果说父母打孩子还可以理解,但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生,我觉得很残忍,我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子取教训,但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过:烂苹果削去烂的部分,剩下好的还可以吃,全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时,家长没有及时表扬,在孩子出现问题时也没有好好教育,只是一个劲地责怪孩子,才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说:资源放错了地方就是垃圾,垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨,也希望每一个小孩如天使般快乐浙江台州椒江区下陈街道中心小学五年级:刘晨宇700字 五年级 观后感
-
我们不笨今天,我在收音机听到了一些很有趣的话.那个广播员很风趣的说:“中国人对数字是很敏感的。外国人最多就研究一下那些圆周率啊,公式定律啊那些.可我们中国人就利害了....我们算命.计算一下,就可预测命运,知道将来.利害了吧."我听了觉得很可笑.同也想起了一些相关的东西.曾记得有一篇文章这样写过,他说,中国人发明火药,用来制造鞭炮,而外国人却用来制大炮,枪,来攻打我们;中国人发明了司南,用来制造八卦阵,而外国人却用来制指南针,用于航海扩张侵略。简单的几句对比,触动了我的神经。如果我们的古人当初能够把发明的东西物尽其用,那么,在或许后期,我们就不用被老外称为"东亚病夫";我们就不用签那些丧权辱国的无理条约;我们的祖先就不用在帝国的胯下,吐沫中生活;我们就不用被小小的日本欺负了八年;我们就不会死了三十万的同胞......本来,我们中国人就不是笨,只是把智慧用错了地方。就那学生来讲,中国学校多差生吗?绝对不是.那些被分到慢班的学生绝对不是笨,只是他们的智慧不是用在学习上,而是用到别处罢了.我不明白,我们的教育为什么要把这么多各不相同的人,都打上同样的烙印。我们每个人都有一种潜力,为什么要把我们都埋葬在如大山的作业中,而不是指引我们,启发我们的兴趣志向。我就替我自己感到很悲哀,我的功课都学得很好,可是我就是没有特长,我画画的不好,歌也唱得难听。可以说,我们没有一样属于自己的真正的兴趣。我有时真的很后悔自己当初,为什么不不做作业而专心画我的画。要不然,我现在就是半个画家了。为什么,为什么我要那么听话?其实,每个人都有智慧.只是看有没有被利用好罢了.我们的国家为什么就不能能个真正的开发潜能或兴趣的学校,而不是那种为了高考而建的学校。美国为什么是个人才济济的地方,显然他就是把大多数人的智慧都用到是处而已.700字 高二
-
我笨不是我的错一天晚上,阿斗躺在床上,翻来覆去睡不着,忽然想起老爸告诉过他什么“书能医愚”。于是,顺手抓起了一本《蜀志》,心想这里一定有能让我变聪明的药方,只要找到它,我就再也不用挨骂了。他瞎翻了一阵,药方没找到,却找到一段讲述自己和老爸的文字。他好奇地读了起来——原来,当初老爸打天下那么不容易,曹操老头带着八十万大军来打老爸。只有几千人马的老爸没辙了,只好带着家人和百姓逃离新野,走到长坂坡的时候,还把自己和老妈给弄丢了。多亏赵云将军在曹军中杀个七进七出,才把襁褓中的自己救出,还给老爸。读到这里,阿斗不禁埋怨起自己一向崇拜的老爸来:老爸呀老爸,我恨死你啦!要是别人的老爸,儿子找回来了准会乐得屁颠屁颠分不出东南西北,可你却把我给摔在地上。你是脑袋进了水,还是怕赵云以后不跟你玩了?他不跟你玩你就不跟他玩嘛,不是还有俺张飞叔和关羽叔跟你玩吗?实在没人跟你玩,你买个iphone5自己玩也行呀。再说了,你摔我之前为什么不在我脑袋上绑块海绵?或者你把我举高一点,哭着嚷着装模作样要摔我,周围那么多人能不拦着拽着吗?谁能让你摔呀?你这一摔不要紧,一下子把我摔成脑震荡加间歇性神经错乱!老爸呀老爸,如果你不摔我的话,我会比你更聪明,说不定能进清华北大、考哈佛剑桥呢。可是现在,我连幼稚园的毕业文凭都没拿到——都是你给摔的!什么臭老爸,还‘名牌’呢……阿斗埋怨了一阵,转而一想,这事不能全怪老爸,你诸葛老头也有责任。我老爸三顾茅庐把你请出来,让你当军师,给你开那么高的年薪——我家都快破产了。你不是能掐会算、料事如神吗?离开新野时,为什么不整个锦囊妙计挂在赵将军脖子上,让他在把我交给老爸之前打开看看?这明明是你的错,你还总骂我笨……想到这里,阿斗忽然一拍大腿:有了,何不问诸葛老头一个失职之罪、扣他仨月奖金,再罚他陪我斗三天蛐蛐!主意打定,阿斗来了精神,去麦当劳饱餐一顿,一心等着天亮上朝,让诸葛老头见识见识他的厉害!700字 初三 应用文