我爱这片风景
报业大厦有一个大草坪。草坪四周开了几家咖啡馆,茶余饭后来这里散步游玩的人特别多。
早晨,一层层浓浓的薄雾、新鲜的空气笼罩着草坪,显得格外宁静。一片绿油油的大草坪,微风扑面而来,感觉空气特别的清新,使人精神百倍。草坪周边到处可见姹紫嫣红的花朵,有娥黄的花蕊,粉嫩的花瓣,花朵在阳光的照射下尽情绽放着,一朵朵含苞待放的花朵从草坪里探出头来,像跟我们挥手展露着甜蜜的笑容!显得五彩缤纷!实在太美了!美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂纷纷聚在花丛中飞舞,似乎它们憧憬着美好的未来。
人们在茂盛的大树底下乘凉,一阵微风拂过,一簇簇小草漾起波纹,好看的很,秋天的落叶和落花铺成的地毯又软又香,闻着花香的鸟儿唱着歌展现给人们听。
傍晚东边的太阳慢慢降下,把我们的脸照的红红的,街上灯光闪闪的,真美丽,让人感到如痴如醉。
假如给我三天光明读后感
珍惜你的每一天,不要等到即将失去才懂得挽留……
《假如给我三天光明》这本书,讲述了一个被上帝抛弃的女孩依靠自己的努力获得成功的故事。她自幼双目失明、双耳失聪,却从没有绝望,而是用着别人想不到的毅力学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于哈佛大学。
如果每个人在年轻的时候都有几天失明、失聪的日子,也不失为一件幸事。“黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。”这是海伦。凯勒的心声。
假如给我三天光明,第一天,我会将我所有朋友、亲人、宠物、家什的面孔深深地铭刻在心中;我要去森林,感受大自然的而美丽,去看夕阳缓缓落下。对于周围的环境,看得见的人总是习以为常,即使是那些壮丽的景色,也只能使他们多看几眼。他们从来没有认认真真地端详过自己身边的亲人、朋友和家庭。对于海伦来说,每一个萍水相逢的朋友,都是从手指尖触摸他们的脸颊,才能知道的。
假如给我三天光明,第二天,我会去博物馆,看看人类所走过的艰难曲折的路,看看历代的兴衰和沧桑巨变;去看看那些古埃及众神的雕像;去看看达。芬奇的油画,去欣赏我最喜欢的莎士比亚的戏剧。我将通过艺术来探索人的灵魂,从带有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术,一直到带有狂热的想象的现代派艺术,都在我的眼前展现开来。对于一个看得见的人来说,可以随便看自己喜爱的任何一幕戏,在他们享受色彩、动作、视觉创造的奇迹时,会不会心存感激呢?
假如给我三天光明,最后一天,我将去迎接黎明的到来,我将从森林出发,走遍这座城市,去旅行。在最后的几个小时,我将再次跑到剧院,仔细领略一下人类精神世界的杰作;我要站在最繁华的街角,看一看川流不息的人群和车流。当夜幕降临,黑暗再次将海伦包围,今后她每触摸到一件物品,记忆中都会浮现出它鲜活的景象。
“把活着的每一天都看作是生命的最后一天。”这样,你才会懂得珍惜。
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我想留住这片风景和风缓缓拂动着我记忆的画卷,一页,一页,或景或人,都牵动着我的回忆与情感。忽然,那片风景浮现在了我的眼前。在一片烟雨茫茫之中,几位同学两人共一把伞行走着,阴冷的雨幕之中又泛着几分暖意。我看着这片风景,嘴角绽出了微笑,心中也满是温暖。我多想留住这片风景呀!记得那是今年的正月十五元宵佳节,早上还是和风丽日,太阳的温暖驱散了初春的寒气,因此大多数同学并未准备雨具。但在下午最后两节课时,却风雷突变。凄厉的寒风肆无忌惮地扫过地面,发出尖利的啸叫声。同时,一重重可怖的黑云压着天幕,其间不时闪着微光,可以看出其间蕴酿着的是何等恐怖的霹雳。一声惊雷炸塌了天河,万千雨珠于是飘泼而下。一时,天地之间只剩下茫茫雨幕。在如此恶劣的天气之下,我们这群没带雨伞的同学们只得望雨兴叹。有一个勇敢者背起书包,摩擦摩擦双手,又压一压腿,然后以百米冲刺的速度冲入雨中,试图一路冲到学校门口。但如帘的骤雨很快将他淋成了落汤鸡,也浇灭了他的决心,只得狼狈不堪地回到走廊,与其余人一同以羡慕的目光望向带了伞的同学,哀叹自己为何如此地没预见力。“要不,我带你出去吧。”一个清脆的声音忽然钻入我们这群无伞者的耳中,同时也浇灭了我们心中的焦躁。原来嘈杂的议论声瞬间安静下来,我们的眼神都聚集到声音的发出者:刘纯一一手撑伞,另一只手向前伸出作邀请状,脸上绽着微笑,在我们的眼中如一个救世主,又好似一幅绝妙的风景。那个幸运儿有些受宠若惊,但还是略带几分羞怯地走入了她的伞下,那一片无雨的天空下也因友情而泛起了丝丝温暖。与此同时,许许多多的同学也撑开了自己的伞并加入摆渡同学的行列之中。其中有一对更是尤为令人感动:素来不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡,此时也在雨中并肩同行。我的心中不禁为之所感:尽管七年级一班也曾有过分歧,也曾有过争论,但当同窗陷入困境,受困这暴风骤雨之中时,友情却压倒了一切,大家都不约而同地选择了帮助,选择了伸出援手。于是乎,雨中暗绿的操场上撑起了一把把亮丽的小伞,如同雨中草坪上绽放的因雨的洗礼而愈加鲜艳纯洁的友谊之花。那一幅画面瞬间定格为一片风景,阴冷地雨幕也因那纯洁美好的友谊而带上了些许暖意。尽管外界雷雨交加,但他们的心中却是晴空万里,和风丽日。我也在同学的帮助下出了校门,却发现妈妈并未到来,但总不能让人家陪我一起等吧,我不禁面露难色。此时我身边的黄致源看出了我的难处,毫不迟疑地将自己的伞借给了我,而自己却挤到了妈妈的伞下。看着她们母女俩渐行渐远的背影,我的鼻头有些酸涩,一股叫作感动的暖流由我的心中流出,直流入四肢百骸,驱散了雨中的阴冷。这一幕,定格成为一片风景。我想留住这片风景,留住同学间那一片真挚的情感,永远地将它留在心中。和风将画册吹到新的一页,但我想,我将留住这片风景。1000字 四年级
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爱这一片蓝天爱这一片蓝天作者:王燕我曾这么想过,要是一直沿着这片天走,要走到哪时候呢?——这谁也不清楚。我趴在窗台上,看着,天上湛蓝湛蓝的,大朵大朵的浮云,白亮极了。这让我有了兴子出去,去看看那蔚蓝天下的景致。出了门,带着淡春花香的清风扑上来,树叶摇得叮当响。天地多么宽广啊!我走在湿润的山间小路上,小径铺上了一条新“毯子”,绿得耀眼,绿得神奇。看着周围,都变了,变得多么快啊!小绿穗长满了山,在风的吹抚下,穗子摇晃,这是一种令人描绘不出来的神美,整座山仿佛都在浮动,穗浪一阵接着一阵,像一个绿色的海洋。看得啊,让人入迷了……我随手拔出一个绿秆子,把上面苍色绿叶儿轻轻拨去。上面滚动着的晶莹的露珠,落了,撒在我的脚上,冰凉,冰凉的。我蹲了下来,用手指抚着草尖上的露珠,“原来它这么美啊!”我不经感叹道。它是那么圆,那么晶莹,在草地边望远方,看到的仿佛是撒满地的珍珠,一片片,在阳光的闪烁下,金灿灿,明晃晃的。我爬上了山顶。我望着四周,我不禁两臂伸展,来拥抱这多姿多彩的世界,多么美妙啊!我从来没觉得这么惬意和愉悦过。啊!让时间停留在这一时刻吧,让时间定格,完美这绚丽的一瞬间……舒坦。这一时刻,我感受到了,着蓝天下的一切,都是美妙的——不,是一种描绘不出的美,它们令人:心旷神怡。看看近处,绿叶衬红花,配绿树,桃花色有深有浅,那桃花长在峭壁上,怪不得那么有气质呢!远处,青山养绿水,配寺庙,“清泉石上流”,那泉水在半竹管中淌出,流经山涧,陆入树丛,水花四溅,优雅……清静……前方,小桥、流水、人家。我感到,妙啊!妙不可言,我似听见妇女在清清的池塘岸边,拨水捣衣的声音,听见时间奔去的缓声。天上人间宛如一幅秀丽的画卷,卷儿上画的画,都活了……回到家,带着满身林间的清香,鸟儿围着我盘飞。我欢快地掏出钥匙,钥匙摇得叮铃当啷响。我又趴在窗前,望远方,一片好风光。此时此刻,我明了,这蓝天下的一切的一切都是最美的,是这蓝天映衬着它们,使它们光滑。是这片天滋养的它们。天,您多么伟大啊!我爱这片蓝天,爱这蓝天下的一切……700字 四年级 抒情散文
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