我救孔子
450字
五年级
叙事
"多谢汝舍身相救,要不让吾等如何活呀!"
"没关系,没关系,您可是圣人哪!能救您老使我荣幸之至!"这是我和孔老夫子的对话.怎么?孔老夫子怎么复活了?请听我慢慢道来.
公元前479年,孔子享年72岁,被葬在了曲阜城北泗水南面.可谁知有一天他突然醒来,张开嘴却叫不出声,于是他想:我再睡会儿吧,说不定一会儿就有人来救我.
孔子突然从梦中惊醒,一个白胡子老人站在他面前,says:"I'm God.Let's go to the God School."孔子曰:"来者何人,怎通晓鸟语?可见来头不小呀!"上帝不听他罗嗦,把他带进了天堂.
哇!这天堂真像个大花园,洁白的柱子顶立在宫殿中,纯洁的Angel在天空飞翔.在这里,有孔子仰慕的亚里士多德,有诗人普希金.孔子上前去说:"久仰久仰."可他们却面面相觑,完全听不懂.在天堂里,孔子可闷死了.他们打高尔夫,孔子不会;他们吃牛排,孔子吃不惯.于是,他只好空着肚子干坐着.有一天,我的E-friend阿姆斯特朗发E-mail告诉我孔子的消息,我赶紧向阿姆斯特朗借飞船飞向God School,把愁眉苦脸的孔子接了下来,并向上帝请了长期病假,从此,孔子便在我家定居了.
在我的帮助下,孔子继续写了>,作者:孔丘.等你得到这个surprise的时候,可千万不要惊讶哦!!
曾经几时，我与你一样
350字
六年级
书信
梧桐树下的小孩：
你知道吗？在很多年以前，我也与你一样，拿着风筝在广场上奔跑，在草丛中寻找一只淘气的蛐蛐，因为贪吃而屁股被爸爸打的通红……其实时间可以杀人，我嫉妒你，也恨我是怎样失去那小草般的童年的。
今天的月亮格外的黄，像熟透了的香蕉。在金子般颜色的月光下，我不禁想起了吃月饼的故事。记得在1986年的中秋节，一个小男孩儿在家里的窗台上吃月饼。他最喜欢月饼，在第一节画画课上，老师让他自由的画，他画的都是月饼。可惜你没见过那画中的月饼，和今夜的月亮一样黄，一样圆。
你知道吗？那小孩就是我。
看到你后，我走进一家东欧人开的餐馆，我点了一份红菜汤，和一份昂贵而又酥脆的小饼。这顿饭我吃了很久，我记不清喝了多少伏特加，大概两杯吧？其实我在填补内心的空虚，正如荷兰人填海，在心情好了些后，为了防止感情又来，我在心灵上又建立了一道厚厚的堤坝。我决定每天都到游泳馆，让心灵在水中浸泡，直至你那样白皙。
谢谢你
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叙事
450字
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孔子今天早上第一节课，上课钟响了很久了，可是我们班老师还不来。过了5分钟，一位身穿古人衣服的老爷爷走了进来，有名的多嘴——叶常青说“老爷爷，您是不是走错了呀？这可不是老人化妆院呀！”此话一出，全班哄堂大笑。老爷爷回答“我乃孔子，今天看你们班无人上课，便来讲上一课！”我禁不住想：伟大的思想家，政治家，教育家孔子竟然来给我们上课。孔子不愧是孔子，开口便说到：“有朋自远方来，不赤乐乎？”我班的多嘴叶常青就是多嘴，他说“有朋自网吧来，不赤乐乎！”孔子抄起一根粉笔，瞄准叶常青，“吧唧”一声，叶常青的头上多了一个白点。叶常青又说：“反抗暴力！反抗暴力！”孔子不理他，在黑板上刷刷的写上“有朋自远方来，不赤乐乎？”几个字。我们吃惊：孔子也会写粉笔字！孔子看着我们一张张吃惊的脸，说到：“我来之前，已经去清华和北大教过书了！”一节课飞快的过去了，孔子也回去了。350字 五年级
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《孔子》观后感整部电影一直安静地叙述着，正如孔子的一生，没有太多华丽的特技与动画，平淡如水，幽香如兰，片中不断颠覆着孔子圣人的形象。心中的圣人在世界面前，在生死抉择面前，在坚守与逃离面前，心中难免会忐忑、会焦虑、会犹豫、会害怕，包围着圣人的是命运给与的苦厄与磨难，是世界给于太多嘲讽与冷漠，孔圣人面对这一切，唯有用君子的胸怀去包容与谅解，用礼的光芒去感化与观照，然而面对着弱肉强食、狼烟遍地的世界，礼乐道德不过是虚无飘渺的说辞罢了，天下人中用生命去践行自己理想的，唯孔子一人耳。一个人痛苦的程度正是他所彻悟的深度。他因为不被人理解而痛苦，他因为礼乐已废道德沦丧而痛苦，他因为自己的坚守与艰难的矛盾而痛苦，在某个冰冷的梦深处，他是否会怀疑当初的抉择，他是否会怀疑自己的道，是否会自嘲无奈，是否会辞穷墨尽，会的，一定会的，只因为他是个平凡的人，而历史证明他终究不是个平凡的人，圣之所以为圣，圣人之所以能够配得上圣人的称号，是因为——坚守。当一个人历经磨难，几经沉沦，洗去铅华，孑然一身地回到命运的起点，理想在他面前斑驳而落，田野茫茫，长夜无边，从头开始，从第一步开始，这就是圣人的抉择。也许，孔子生命中最灿烂的时刻正是他颠沛流离，周游历国的时侯，磨难与苦厄不断冲击着他心中的君子之道，而圣人心中的火焰愈来愈旺盛,孔子的道分明已成为他生命的最有力的支柱，道，有的人为了拿起而有的人是为了放下。孔子毅然选择了拿起，尽管他的理想终点是放下，可是没有拿起又何谈放下？岁月的年轮伴随着圣人的步履磨平了命运的棱角，孔子的道，孔子对道道的践行从未停止，君子之道，天下大同。君君、臣臣、父父、子子，一切温暖的生命元素丝丝点点如星星之火温暖着历尽沧桑的心。道的践行是哀痛而又幸福的，起码能用自己留下的足迹来成为儒家之道的千年不变的载体。孔丘从道中领悟出的境界，从痛苦中领略到的境界，让儒学有了更为深刻的生命内容。当我们回首经典时，依稀能够看到一个高大清瘦的背影，在夕阳下的天涯，莞自哀伤，莞自离神，遍地洒落落魄。想象千年以前，一个圣人怀揣着那经天纬地的礼仪仁德游说历国，最后却在夕阳之下黯然心伤的情景；想象千年以前，一个老者在学生、亲人相继从世间离去而要独自一人面对正义与生死冷暖时，眼眶湿润了。天边的明月，依旧为他指引着回家的道路，而他从未回头，他的道，儒家的道永远是出发，永远是天下，永远是社稷，这是孔子的人格。用千年的时间积淀而成的道的方向与途径，他凭着心中的方向，越走越远，尽管年华已逝，双眼渐渐模糊，风吹拂着苍白的发梢，圣人的抉择，永远都是那么高大，又那么温暖与倔强，具礼乐仁义而天下大同，这是君子如幽兰般无声的坚守，这是对理想最无私的奉献与守护。儒学因为孔子的坚守永远充盈着命运责任的力量，永远都承载着济天下的最终使命，这是孔子的道。从《论语》中便可以窥见老者夕阳之下坚定的沉重的脚步，年迈的心没有因为老而迈向腐朽，正如他的精神，正如他的灵魂，经过岁月的洗礼与渗透，变得更加深厚与明亮，而这坚守道的精神力量已成为儒家精神的根基力量与基础人格。孔子高大的背影，夕阳西下，高山仰止……在他的心中，不知日月，不知天地…1200字 五年级 读后感
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拜孔子拜孔子拜孔子、领红蛋采风活动走进孔子庙复古的大门，一个“装”着各种各样的鲤鱼的大水塘映入眼帘。走过水塘就是人山人海的祠堂，就在这祠堂附近，你总是能看见一些要大一点的孩子，旁边有三四个人在辅导着他们，而他们唯一一件“装饰品”就只有胸前那闪亮的“采访证”。没错，他们就是——小记者，有新闻怎么能少的了他们呢？别忘了，他们可是未来的大记者呀！而旁边的几位则是记者姐姐们和摄影大哥！身为学生记者团里的一员，我也参与了本次活动。拜了孔子，领了红蛋，那就只剩写“开笔石”了。来到排队队伍里，我突然听见一位一年级新生对一位家长说：“妈妈，为什么要写开笔石呢？”只听，那位家长耐心的回答：“写了开笔石，你以后就会把字写得很漂亮，工整的。”那孩子似乎明白了什么：“哦，妈妈，你放心，我上了小学，一定能把字写得很好很好的！”那位家长欣慰的笑了。我也笑了，心里祝福着这些学弟学妹，祝他们有着辉煌的成绩……现在，真正的任务开始了。我一手拿着笔，一手拿着本子和一张采访辅导，开始写着我等一下要采访的问题。写完了问题，我就到处走，寻找着我的目标。终于，我的目光落在了一位小男孩的身上。因为这是我第一次采访，所以有点紧张，我不断的深呼吸，以平衡我的情绪。终于，在记者小吴姐姐的鼓励下，我鼓起勇气，慢慢地接近那个小男孩。到那个小男孩身边了，我发声道：“请问我能采访你一下吗？”那个小男孩转过身来，轻轻地说：“嗯。”显得有些害臊。于是，我便对他进行了采访，不过他害臊，有些问题回答不出来，所以不是很成功。后来，我又找了几个对象，把几个问题都问完整了。采访过后，我才意识到——已经很晚了，我得赶紧回家了。与小吴姐姐道别之后，我就骑着自行车，赶紧回家了。这次的采风活动，让我收获了很多：更有经验了，知识面更广了……未来一年级的学弟学妹们，你们也赶紧到孔子庙里领红蛋吧！福建泉州鲤城区东门实验小学五年级:林荣萍700字 五年级 叙事
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《孔子》观后感抽空在周末去看了孔子，在网上倒是首先看到一大帮愤怒的青年给的低分。但本人就是冲着法哥去看的，电影院一大帮叔叔大妈，阿姨婆婆，哥哥姐姐全是排队看阿凡达的，他们其实就是图个在杯具的生活中看点喜剧的事情，而阿凡达正是他们乐意看到的。整个场子里面（晚6点30分首厅）看孔子的还没坐到1/4，我不免为法哥感到杯具了。孔子这部戏拍的我也能接受，尤其是场景布置刻画的相当的“春秋”，历史背景也把握的很好。这部电影描写孔子非常的人性，不像阿凡达里面的冷血主人公，信仰、理想、乡情、亲情一个不差的展现出来，法哥饰演孔子也是那么的平易，但又不知不觉散发出一种让你尊重的气势。让我震撼的是在孔子在众多纠葛中仍然保持着一种执着的信仰，这种信仰到底的底线在哪里，不是说出来，孔子一生都追随了他的信仰，不管是为官受挫、家人分离、颠沛流离、施教受辱，环境在变，他的做法在变，但是信仰不变。国人都缺乏信仰，譬如“为人民服务”这信仰估计只有M.ZD同志说过而已，所以我觉得都该看看这部戏。唯一的遗憾是：二小时剧情太过寒碜，没有把电影做深刻。PS：为什么电影院老是叽叽喳喳的女生悄悄话。450字 六年级 读后感