我看项羽
我看项羽
——《史记》读后感
品读了《史记》,让我体会到中华文化的博大精深。书中的人物栩栩如生、活灵活现地展现在我们眼前。
在众多的英雄人物中,我最喜欢的英雄是项羽。他就是那个四面楚歌,最后在乌江边自刎的落魄之人。
项羽从小跟着叔父项梁学习兵法,他身材高大,力气过人,能扛鼎,家乡子弟们都很佩服他。
项羽起兵八年来,经历了七十多次战斗,从来没有失败过,但最后居然输给了刘邦。便成就了一代霸王的悲情,遗恨千古啊!
韩信用“匹夫之勇”来批评项羽,意思是说:项羽这个人大吼一声,上千人都会吓得瘫倒在地上,但是,他不会任用属下的将领,这只是匹夫之勇啊!但我认为韩信的评价不一定完全准确的,毕竟这只是他的一家之言。在公元前207年,陈胜吴广起义失败后,项羽在巨鹿以少胜多,大败秦军。当时秦军共有30万人,而项羽只有数万人,当他们度过漳河,项羽就命令士兵砸破锅,凿沉船,烧掉军营,只剩了三日的粮食,使士兵们坚定了与秦军战斗到底的决心。最后,他们成功了。从这件事可以看出项羽有时候也是会有很高的谋略,但在关键的时候,项羽谋略方面还是不如刘邦的。在鸿门宴上,项羽谋士范增一再给项羽使眼色,要项羽下决心杀掉刘邦,但项羽心太软了,一直不做声,没杀刘邦,正是因为错误的决断,使项羽后面被刘邦打败了。
南宋的女词人李清照《夏日绝句》中写到“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”这短短的20字,赞扬了项羽宁死也不苟且偷生的精神,他是个男子汉、大丈夫!
从项羽的生前身后,我们有理由相信“不以成败论英雄”的至理名言,以成败论英雄太短视了!你看,成功的刘邦被后世非议千载,而失败的项羽却被人们传颂千古。
护蛋
几天前,老师让我们护蛋。那天我一回家,就跑到一大堆鸡蛋前选起来。蛋可多了!有大的,有小的。到底选哪个好呢?最后,经过我的百般挑选,选出了一个最小的蛋。
蛋选好了,该给它做保护层了。我先找出一个小瓶子,在瓶子的底部放上一层棉花;然后把鸡蛋放进去,在它的旁边塞进去一些棉花,以免鸡蛋左右晃动;最后在最上面再铺上一层棉花,盖上盖子。
第二天,我用手捧着鸡蛋走在了上学的路上。我不敢走人多的地方,生怕他们一不小心把我的蛋宝贝弄碎了。来到教室,我把蛋宝贝轻轻放在桌子上,坐在位上保护着它。生怕同学把它给弄碎了。下课了,我也不敢出去玩儿。每当有的同学的鸡蛋碎了的时候,我会更加小心地保护着它。
有一段时间,我保护得不耐烦了。把鸡蛋放在位洞里,自己出去玩了。可是刚出去不久,就担心起我的蛋宝贝来。马上又跑回来,看看我的鸡蛋是否完好无损。
虽然在以后的日子里,我过得很紧张,可是我也很开心,因为我保护好了一个可爱的小鸡蛋!
相似题目
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我看项羽英雄应当不以成败论之,秦末,刘邦、项羽争霸天下,结果以项羽失败而告终,《史记》作者司马迁评价其乃“失败的英雄”,我很赞同。项羽,楚国人,青年时,学书、学剑皆不成,换学兵法,却也“略懂其义”,不愿深入了解,当其遇秦王游会稽时,发出“彼可取而代之”的怒吼,项梁惊而捂其口,可见项羽的远大理想。刘邦那时算什么人呢?只是一个泗水亭长,见到秦王也只能发出“嗟乎,大丈夫当如此”的羡慕之意,恐怕他至死也没想到可“取而代之”吧,可见项羽的远大理想,是常人难以想象的,这足以体现了项羽的过人之处。项羽作战英勇无比,巨鹿之战,杀死畏缩不前的宋义,破釜沉舟,同仇敌忾,将士们以一当十,经历九次战斗,彻底击垮秦军主力,这一仗,确定了项羽的'统帅地位。刘邦呢?却趁此时机,攻入咸阳,小人得志,还狂妄地想在关中称王,项羽听说后,立刻大怒,特别是听说曹无伤的话后,扬言“旦日飨士卒,为击破沛公军。”多么豪迈,多么勇猛,有男子汉气概,鸿门宴后,项羽进入咸阳,大封诸侯,自称西楚霸王。诚然,英雄不可能是完美无缺的,项羽失败的原因,归根结底还是历史的教训——失去民心,项羽有着军事天赋,但他曾将秦军投降士卒坑杀二十万,典型的一个杀人狂魔,人人惧之。当其进入咸阳城后,烧杀抢掠,秦民大失所望,可以看出,项羽政治水平不高,不懂得安抚人心。可刘邦呢?被项羽打败后,嫌车跑得慢,居然将亲生骨肉踢下车去,这种行为简直连牲畜都不如,我想这时,他更不会有项羽那种乌江自刎的气魄吧?这是典型的小人形象,遇事毫无主张。他还惯用卑鄙手法,当刘邦项羽签订“鸿沟之约”后,原本是停战期间,却发兵攻打项羽后背,可见他是一个地道的伪君子,他还曾对项羽说“财物无所取”可是他献给项王和范增的玉璧“和玉斗”是他从咸阳宫里抢来的奇世珍宝。项羽做事从来都是说一不二的,更不会干出刘邦这种口是心非的事来,从这里可以看出项羽才是一个顶天立地的大丈夫。刘邦虽然有缺点,他就只凭借了一点战胜了项羽,那就是“得民心者得天下”。无论如何,项羽的功绩是掩盖不住的,他是我心中的英雄!800字 初二 写人
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我看项羽他行到乌江。听完乌江亭长的一番话后,他笑着说:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还。纵江东父老怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”他决定不渡乌江。为了自己的骄傲再与汉兵作最后一搏,虽知已无胜算。身上满是箭的他,终究还是回不去江东了。在他还年少时,怎会想到自己有这样的结局?身负江东父老的厚望,心中是除暴秦的壮志,他意气风发,渡乌江,踏上征途。那时,他是年轻的项羽。一把长剑,一匹快马,足以让他称霸。他距离复兴楚的目标又近了,他要灭秦,他要天下子民过得安康。彼时,他是西楚霸王,项羽。刘邦入了函谷关,一如反常地不喜爱钱财美女。谋士范增说,刘邦的志向不在此。他的眉头紧锁,他明白了刘邦的意图。他说:“明天设宴,犒劳士兵,打败刘邦部队!”可最终,他也没有杀掉刘邦。他非小人,他是君子,他要光明正大地打败刘邦。这不是妇人之仁,而是君子之度。可是那等同于放虎归山的结果,他是没有料到的。若他在鸿门宴上就杀掉刘邦,历史是否会改写?但历史已成为历史,绝无修改的可能。垓下之战中的他,还是那么英勇善战,纵使人数上处于劣势,仍是斩杀汉将多余人。可杀了那么多,也杀不完数万敌军。自他决定不渡乌江后,历史就被固定了。他的身边,都是汉将。他的头,被悬赏万金。到最后这个结局,他也是没有料到的吧。他在乌江自刎。他的身体被肢解,肢解他的敌人被封侯赏赐,刘邦也顺利登基。他在死前还在说,这是天亡他,非战之罪。他的骄傲只允许他这样说,他也配这样说。乌江留下了他的遗憾,留下了他的人生,他的征途始于乌江,他的生命也结于乌江。这里开始了他的梦想,也终结了他的希望。骄傲如他,仍是逃不掉命运的束缚。也许,从他渡乌江的那一刻起,就注定是这样一个结局。700字 高二 记叙文
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我看项羽李清照有诗云:“生当为人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”从古至今,人们对项羽有着各种各样的看法。如说他有勇无谋,没有政治头脑和眼光,妇人之仁。也有说他重情重义,光明磊落,君子之度。在我的眼里,项羽是一位英雄。纵观这位前无古人后无来者的英雄人物一生,抛开他的英雄气概不谈,我们也无不为他的魅力人格所赞叹,在当时那个人人谋富贵,人人谋利益的历史环境下,项羽便是一颗璀璨的明星。他是那么的光彩夺目,那么的鹤立鸡群。他的英雄和君子形象。恰恰烘托了刘邦的无赖和小人模样。在我的眼里,项羽他重情重义,光明磊落。鸿门宴上,项庄舞剑时,只要他阻止项伯“拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”只要他一个手势,甚至是一个动作,就能杀刘邦于宴上。但是他没有,这不是因为他不知道放虎归山的危害,而是他想与刘邦光明正大的决一雌雄罢了。这不是妇人之仁,而是君子之度。在我的眼里,项羽最终虽然是失败了,但他并不是败给刘邦这种小人,败给这种无赖。而是败给了他自己的性格,败给了像张良、韩信、陈平这样的谋士。在我的眼里,项羽并非是一个帝国的开创者或守业者。他残暴,但没有刘邦的阴险狡诈来的实用;他强悍,但没有刘邦手下多员虎将合起来、的力量强大;他出身高贵,也就少了市井之徒的谦卑和忍耐。在我的眼里,项羽泪别虞姬,演绎这缠绵排侧的儿女情长。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”虞姬为了不拖累你而选择了自刎。当锋利的剑划过她雪白的脖子,项羽的你的眼里只有她散落的微笑,依旧倾国倾城。项羽的一生贵在“情义”二字,起兵抗秦,心怀的是救黎民于水火之中的大义;善待士卒,洋溢的是江湖人士的豪情;而那一段霸王别姬的佳话,则是催人泪下的儿女情长。650字 高一 记叙文
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项羽霸王别姬,乌江自刎,一代英雄终于倒下。滚滚的江水流过无数的朝代,但他却是乌江边上始终屹立的丰碑。也许历史的舞台没有让他成为主角,但那流星般的一闪足以让我们永远地铭记这位鬼雄。鸿门宴上,这位霸王的英姿可见一般。鸿门宴上,本来是可以危机四伏,杀气重重的,但项羽身上那一颗光明磊落的心足以把这重重的杀气驱散。当范增以所配玉?示之者三时,项王默然,但谁能知道,在这默然之下,其内心正在作如何激烈之斗争。杀之!如擒刘邦性命于囊中,从此天下何足道哉,但这难道符合他光明磊落的性格吗?堂堂大丈夫,堂堂西楚霸王,于座上杀一手无寸铁的刘邦,即使最后能称帝于众人,他又怎能像现在这样挺直腰杆呢?即使他后来乌江自刎落得败局,但他的腰杆始终比鸿门宴上那轻而易举的一刺时要直得多。他的那份豪爽始终让我惊叹。当樊哙持盾带剑闯入军门,项羽问明他来历后,竟没有受到处罚,没有怀疑其有反心,反而赐酒赐肉,见樊哙也是一名壮士,不仅没有担心过刘邦手下有如此的猛将会为他称帝带来麻烦,却坦开胸怀要结识这位壮士,并由衷地赞佩他,恐怕也只有豪迈的项羽能做到。呜呼!它的确是不能成为一代君王。原因也许正是他这种坦然,这种豪爽,这种光明磊落,这种意气风发。但难道我们就能因此而责备他吗?他始终是顶天立地的永远的巨人,让人始终要抬头看他威武的英姿。500字 初一 抒情散文
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“项羽”记“项羽”记李清照曰:至今思哉,怪也。不然,吾家的项羽,不肯过江东”项羽留给人的可谓是不解与无奈,但吾却不以为然:项羽是个真英雄,想不想当皇帝是一回事,当不当得了皇帝是另一回事。人的一生,只要完成对自己的塑造就行了。楚霸王项羽已在乌江自刎,但吾家却有一个“项羽”奇哉,怪也。不然,吾家的“项羽”乃一犬也。你又要问了:“你家犬也,何德何能,竟能和楚霸王项羽平起平坐?荒谬也,我家项羽“英勇善战,聪明绝顶,为何不能?不信,请看——骑马记一日,姨夫来电,邀我们到内蒙古草原玩也,吾“幸甚至哉,歌以咏志”,可转念一想,吾犬呢?也罢,也罢,这回就带它长长见识,翌日,乘飞机去也。到草原,吾自喜不自胜,又唱又跳,疯也。吾犬见状,竟模仿学之,逗得吾哈哈大笑,这可是“物外之趣”,吾犬,聪明也。鄙人嗜马如命,今日终偿愿。正当吾骁勇潇洒之时,吾犬却大叫大闹,颇有咬死吾不偿命的雄心壮志,吾吓得屁滚尿流,怕也,罢也,就让这厮骑也。果真三十年河东,三十年河西,此一时非彼一时也。无奈吾犬,两腿太短,竟上不去马。向着吾苦苦哀嚎,吾心一动,也罢,做一位“慈善家”,就将它放在马背上也。随后,将马屁股猛一抽,吾犬,马上从马上摔下来,再不敢上去也。吾犬未雨绸“谋”,深知如若再上去,必性命堪忧,死死不肯上去。而吾却生出豪情壮志,“胜败乃兵家常事,这点痛算什么?”又将它再度放在马背上。吾犬惊吓失常,不觉被咬了一口,狂奔而去。但无法,跑步不是吾长项,顿气结。吾犬真是“英勇善战,聪明绝顶。”吾“项羽”乃一代英雄也,雄才大略,正领着一群流浪狗攻打羊群呢!四川南充蓬安县实验中学初2015级2班初一:邓佳雨550字 初一 叙事
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刘邦项羽刘邦建汉称高祖,项羽灭秦军霸王,一时高祖乃枭雄,一代霸王为英雄,英雄枭雄,帝王之位为哪般?50字 初一 诗歌
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失败英雄项羽《项羽本纪》是《史记》中脍炙人口的杰作。司马迁笔下的项羽是一个失败的英雄,他一生的经历,也是一首可歌可泣的失败英雄的史诗。项羽,楚国人。他在青年时代,学书,学剑都不成,就改学兵法,但也只“略知其意”,不愿深入钻研。他少还大致,嫉恶如仇,看到秦始皇时,发出了“彼可取而代之”的怒吼。项羽作战英勇过人,在巨鹿之战中,项羽为了了解赵国之围,毅然杀死宋义,取得统帅的地位。巨鹿之战,他破釜沉舟,抱定了必死的决心,以一当十与秦军作殊死搏斗,终于把敌军打垮,使起义军由劣势变成优势。鸿门宴后,项羽进入咸阳,杀秦降王子婴,焚烧秦宫,大封诸侯,自称西楚霸王,号令天下,大失民心。此后,项羽也逐渐由强盛走下坡路,最后招致垓下之围的悲惨结局。在垓下,项羽被刘邦的军队重重包围,兵少粮尽,只剩二十八骑,而汉骑追他的有数千之多,项羽孤军奋战,飞斩敌军,使“汉军披靡。”当赤泉追上他时,项羽“稹目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”后来,项羽终于寡不敌众,四面楚歌,面对这美人和名马,留下了伤心的眼泪。他曾慷慨悲歌,却依然坚决抵抗,“溃围斩将观刈旗,”即使到了乌江,走投无路时,乌江亭长要渡他到江东区,项羽不愿让江东父老看到他兵败将亡,狼狈不堪的情景,所以拒绝渡江,宁愿自刎来结束其英雄的一生。城北中学初二:cape450字 初二 抒情散文
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我看春联不经意间,牛年已经悄悄走过,虎年接踵而来。走在大街小巷,无处不感受了春节的喜庆氛围,不过令我印象最深的还是贴在大门上的一幅幅喜庆的大红春联了。春好禾苗壮,人新稻谷丰相信你一看到这幅春联就能猜出个八九不离十,这是农民们对新的一年祈望和祝福的春联。没错,这就是爷爷奶奶贴在老家大门上的,记得去年因为气候恶化,不是大风大雨就是霜冻严寒,结果田里的庄家大量减产。每天晚上,爷爷都要看天气预报,力求提前做好防护。优势遇上突发的恶劣天气,爷爷还得半夜起床,忙碌个不停。新春来临,爷爷奶奶多么希望新的一年能够风调雨顺,五谷丰登!一支粉笔,连绵花雨滋桃李三尺讲台,摇曳春风抚栋梁爸爸妈妈都是教师,而且都十教语文的。到现在已经教了十几年,可以算是老教师了吧,也不知道他们教了多少学生,爸爸带了好几届初三,妈妈也教了几个六年级,他们或许算不上“桃李满天下”,但“桃李满宝应”还是一定的,因为走在街上,好多学生都能认出爸爸妈妈呢!他们每天是忙的不亦乐乎半天上班,晚上还要备课、改作业,有时连我的生活都不能关照。他们为了什么呢?不就是希望每个学生都能成人成才吗?春节前,我帮爸爸选了一幅对联贴在了我家的大门上,爸爸妈妈很满意,每次进出家门总要认认真读上一遍呢!书林漫步,学海遨游古人就曾经说过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习就要学会一个“勤”字。在家里书房就是我学习的地方,在这里我走进经典,与大师对话,了解历史,丰富了自己,漫游世界,陶冶了情操;在这里我功课一道道数学难题,享受着成功的喜悦;在这里疯狂朗读英语,激发自己学习的热情。当然,我也有懈怠放松的时候,上学期的期末考试我便一着不慎,满盘皆输。每个人都可以获得成功,关键是你有没有确定目标并为之努力。因此我在我的书房的们上便贴上了这幅对联,提醒自己在新的学期里把握美好的春光,努力拼搏!其实,每一幅对联都是能打开心灵大门的钥匙,只要我们用心感悟春联,就能感悟我们美好的生活!江苏省宝应县实验初中初一:圣力800字 初一 抒情散文
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我看压岁钱每到逢年过节大人们就给小孩压岁钱,说是中国五千年历史留下来的传统,对于这个话题,人们议论多年,目前存在着两种说法:给与不给。我的观点就是给,但是要怎么给,又要怎么花,在这个观点上谈谈我的一些想法和建议:1、现在社会随着经济越来越发达,人们的生活过的越来越幸福,很多家庭都有了洋房、电脑、汽车等,由此,人们对钱的认识也就不想以前那样了,变得越来越大方,给起压岁钱来就是上千甚至是上万,这样一来孩子慢慢会产生依赖性,认为得到钱是很容易的事情,慢慢变得贪婪,对今后孩子们的独立自主的生活习惯以及前途使人有些担忧,所以关于在压岁钱这个问题上,我认为要给的少但要给的精,比如过年给50、儿童节给50、过生日再给50,这样就叫做给的少反而精。这样一来既培养孩子的理财能力,二来可以提高亲亲朋友的关系程度。2、现在谈谈怎样花。有的孩子拿到钱就去买一些游戏机等耽误学习的物品,久而久之就会养成浪费钱的坏习惯。我建议把自己的压岁钱存进银行,或拿出少量的钱来买学习用品。一方面可以在银行吃利息,会越存越多,另一方面让孩子们养成勤俭持家的好习惯,等到上中学的时候把这些钱用在学费、赞助费或者用到有用的地方,比如近期东南亚遇到海啸,孩子就要可以拿出一部分压岁钱去捐给那些贫困的人。总之,我们的国家还不富裕,按大人们说的和我在电视上看到的,中国还处在社会主义的初级阶段,我们在压岁钱这个问题上,要有一个清醒的头脑,发扬艰苦奋斗的优良传统,把压岁钱用在刀刃上,养成一个独立自主、勤俭节约的好习惯。以上就是我的想法和建议,以求共勉。600字 初一 抒情散文
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我读项羽当他将沉重的利刃举到颈边,当他消失在滚滚东去的浪花声中,当鲜血染红了半边的云彩,英雄哀喊,乌骓悲鸣。他要完成的千秋伟业,他要把“项羽”二字刻在帝王册上,然而,四面楚歌涌过脑海,曾经拔剑举鼎的豪迈瞬间化为无奈。可我一直固执的认为项羽应成为真正的霸王。提起楚汉之争,大家都会欣赏刘邦,欣赏他的用人之道。我却欣赏项羽,他的锐气,他的突兀,他的彰显,让历史也惧怕三分,不仅如此,他的心直口快,有情有义也应为人们所称赞。鸿门宴上,项羽没有杀刘邦,这是优柔寡断吗?不。是因为他答应过项伯要好好对待刘邦,以至范增再三提醒,项羽都默然不应。如此守信,难道不应为他喝彩?!当樊哙闯入帐中,项羽不仅不治樊哙的罪,反而好好对待他。如此真性情,难道不应为他鼓掌?!而刘邦,在一次逃避项羽追击时,竟狠心抛下了他的妻儿老小。项羽呢,他决不会做出这种事。在他失败后,在军帐中问他的爱妃虞姬,该怎样安置她。虞姬泪流满面,拿起项羽的刀自尽了。项羽不及阻止,只好看着曾杀敌无数的宝刀竟杀死了自己心爱的女人。在乌江畔,他不忍杀了追随多年的坐骑,一人下马与敌人斗争,身受重伤。最后,他的坐骑见主人已死,也跳入江中。如果项羽无情无义,他的爱妃、坐骑会无怨无悔的追随他吗?只是,项羽啊,项羽,你为何不肯过那江东呢?如今,陪伴你的只有呜咽的滔滔江水,而你的业绩呢?人生中最重要的事情就被你一刀抹杀,你的死,又换回了什么呢?只有江东子弟背负的辛酸与泪水罢了。但我忘记的是你四面楚歌的窘迫,铭记下来的是你的霸气,你的大度与你的痴情。项羽,一个英雄,一个无愧于“鬼雄”之称的英雄。南昌市外国语学校初2凌落落600字 初三 书信
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项羽作文英雄从茫茫人海中,莽莽尘土中走来,他昂首走过,留下的是或深或浅的脚印,留下的是或清晰或模糊的身影,留下的更有后人不断的景仰与溢美之词!纵观历史,英雄万千,风流无数,但谁有他说出“彼可取而代也”的豪迈,谁有他釜底抽薪的置之死地而后生的气魄,谁有他的铮铮铁骨更具柔情。他,就是西楚霸王——项羽。我,喜欢他不久,却又是那么深,那么深……。他仿佛就是生而为英雄的。他的气魄,他的性情,他的行为,无不显露着英雄本色。想取代秦王,说出“彼可取而代也”不正显现着他的大志吗?果断斩宋义,不正是他识时机而为吗?破釜沉舟,不是因他魄力大吗?不肯过江东,他只为一个愧字,够仁义。他那铮铮铁骨下,却有柔情万千,“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何……”一个威慑天下的英雄在穷途末路之时,最痛惜的莫过于爱马美人,他的豪情万丈,他的柔情万千,怎能不令人敬佩?霸王别姬,不正是这段悲壮历史中一段感人伤情吗?乌江自刎,中原一败势难回,很多人认为这是英雄人生的败笔,一代风云人物落得如此下场。可,又有谁曾想过,项羽,他用死保住了自己的一世英名,他用死诠释了英雄的真谛。这一刎,留下了无法挽回的遗憾,却更是英雄气质的升华!他的气魄,他的率性,他的宁死不回头,让古今多少人为之倾倒啊!这样一个有情有义的人,历史上又有几个呢?霸王倒下了,可他身后还有茫茫的一片天地……那落日浑圆,很大,很大,落一地绚烂……英雄倒下的是躯体,前进的是灵魂,中断的是人生旅程,不朽的是灵魂!英雄,永恒不灭的灵魂!600字 初二 散文
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品味项羽又是一个阳光明媚的早晨,酌一杯香茗,翻阅一本诗集,万分惬意。当读到一句“至今思项羽,不肯过江东”时,我进入了沉思,追溯起了那段令人赞叹的历史。。。“天之亡吾,非战之过”一位末路英豪在夕阳的映射下,仰天怒吼着,他就是西楚霸王项羽。他率领仅剩的几十铁骑向几万汉军冲去,汉军被杀得溃败,而他却如入无人之境。可终究寡不敌众,项王逃至乌江,这是他最后的归宿。冰冷的利剑划过脖皙,鲜血染红了天空,一位英雄从此退出了历史舞台。当他失败时,他始终没有明白自己的过失,将这一切归之于天,那样自大,那样不可一世。也许正是他的傲气,而令沛公小儿畏惧,将汉中让与了他;当他享尽了繁华,又因他的傲气,而在失败后将错归之于天,没有正确认识带自己的过失。当他自刎后,也许正如李清照所言:“生当作人杰,死亦为鬼雄”。或许他正在阴间继续率领那十万鬼兵,继续施展他的豪迈。“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”一位诗人这样惋惜道,我却不认同这种说法。倘若项王真的卷土重来,建立了属于他的王朝,成为一代帝王,那么他在人们心中的形象就大大改变,也就不会有那么多人为之叹息,为之敬佩。他的傲气是他成就了他的悲壮,而不肯卷土重来。他是一位英雄,并不是一代帝王。历史正是如此演绎,或许这就是历史的安排吧。回朔他的一生,是那样耐人寻味。历史因有了他,从而增添了许多辉煌,但也许正因中华悠久的历史才造就了这样一位英豪。他对于那漫长的历史来说,不过沧海一栗;但他又是那样的高大,那样的不可一世。无论什么样的言论吧,昔人已去。让我们一同向着明天奋进,让历史英豪留与我们的正能量能够成为我们前进的动力。高一:alone sky600字 高一 写人
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失败的英雄项羽自古以来人们都认为“成者为王,败者为寇”。项羽与刘邦之争,刘邦虽然夺得天下,一统江山,项羽虽然四面楚歌、拔剑自刎、血染乌江,可我认为项羽才是真正的英雄,是一个有血有肉,具有大丈夫气概的活生生的男子汉。为天下社稷,项羽是人杰;为天下苍生,项羽不愧是英雄。项羽重情重义,光明磊落,宁可凛然就义也不苟且偷生。刘邦贪生怕死,多次置属下生命于不顾,乃狗熊行为。鸿门宴上,亚父的暗示他不是熟视无睹,项庄舞剑时,只要他阻止项伯“拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”,只要他一个手势,或者一个眼神,项庄就可刺刘邦于座。但是他没有,不是他不知道纵虎归山,后患无穷,而是他“愿与汉王挑战决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也。”这不是妇人之仁,而是君子之度。项羽重情重义,刘邦却利用项羽重情重义,两次出卖项羽。项羽是有人性的。他才气过人,身高八尺,力能扛鼎,心直口快,豪爽仗义,见伤病士兵,心疼得热泪滚滚,将自己的饮食与之分享;为人恭敬,言语和气;强壮大汉的外表,却怀着一颗仁慈的妇人之心。可刘邦背信弃义,听说项羽要把父亲煮沸,他却坦然地说到:“我父即你父也,不要忘记给我留一碗羹”项羽是富有真情的。项羽虽地位显贵拥兵无数名震天下,却对自己的美人,包括对伴随着自己打天下的骏马也是如此的富有真情。在被围困垓下,遭受四面楚歌之时,帐篷里,孤灯下,项羽独自饮起酒来,涕泪齐下,悲壮气氛弥漫,慷慨高歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”一曲千古绝唱就这么诞生了,透过岁月的隧道,飘荡至今。项羽虽然失败了,但是他仍是英雄中的英雄。他虽然失去了江山和肉体,但却赢回了自己,虽死犹生。600字 六年级 议论文
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我看慈母手中线,游子身上衣。——题记儿时,母爱滋润我成长,如今母爱教会我感恩。那是一个冬季,北风呼啸,天空仿佛在为什么事而伤心——而我本身好和同学,而我本约好和同学一起游玩,怎么可以失约。于是我穿上棉衣,准备出门,母亲有人感冒,在家中休息,临走前还嘱咐我穿暖点,不要着凉……啊,知道啦!我不耐烦地冲出家门,忘却了母亲的病,只顾自己快活着,却不曾想到……我和同学们玩儿了一天,傍晚时分天气更加寒冷,冻的我们直打哆嗦,于是乎,我们便各回各家,各找各妈!回到家中,母亲到也准备好饭菜,而我却无食欲。当天半夜不要发起了烧,母亲带着病冒着寒冷,把我送到了最近的一家医院,医生就诊完后,给我打上吊瓶,不一会儿便睡着了。“哇,好香,什么味?”作为典型吃货的我,背着香味,从梦中拉了出来,我睁眼一看,是我最爱吃的馄饨,还有一旁冻得打哆嗦的母亲。原来母亲因为我没吃饭,又生病难受,而为我担心,顶着寒冷,冒着北风回家现做好的。此时,我的泪水不自觉的流了下来,如断了线的珍珠,我分明的看见泪水中包含我的后悔与感动,还有——一个母亲伟大无私的爱。这幅画面已成为不朽的记忆嵌在时光的画廊中!我不经常,同样是生病了,儿子照顾母亲的事,如果非但没有如此,还要带病的母亲照顾我。或者这边便是伟大母爱吧!或许有一天我们会长成更高大的,但仍心怀感恩,曾经保佑我们这颗大树撑起一片更大的阴凉,同时,也要为路过我们的人,遮风挡雨,正如曾经的那份伟大的母爱。600字 六年级 记叙文
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