我的“朋友”
老师是盏明灯,照亮我们前进的道路;老师是把钥匙,打开知识的大门;在我眼里老师更像是我的朋友,帮助我,陪伴我。我的“朋友”——吴老师。
还记得那年冬天,天气很冷,我和同学们下了课都喜欢扔沙包,跳一跳来暖和自己,有一天,我们正在玩扔沙包。这时吴老师缓缓向我们走来,温和的说了一句:“我能加入和你们一起玩吗?”我们回答说:“当然可以!”这时吴老师跟着我们一起玩,脸上充满了笑容,显得特别开心。这时我觉得吴老师跟本不像是一个老师,更像教我们的“大姐姐”和好朋友。有时我们的“好朋友”跟我们一起交谈,一起谈心,一起玩,帮助我们度过学习上的难关,也会给我们讲许许多多动人的小故事。上课时老师跟温柔,不懂的题我们都愿意去找她,和她一起交流,探讨,有时比较难一点的题她会列出来给我们全班讲,希望大家能够好明白,我们大家都喜欢上吴老师的课,私低下我们也跟愿意亲切的称她为“好朋友”。
在我们上四年级的时候,也就是我们离开三小的那一年,下了一场大雨,河里涨了洪水,我们的学校因为这场大水,被淹了,虽然清理了,还消了毒,但听同学们说,我们要搬往新的学校,还听同学们说,有新的教室,新的课桌椅,老师和同学们都不会变。我们在私底下偷偷高兴了一下,有时还幻想着新学校的样了。可在这之后,吴老师来上课都怪怪的,有时我还发现她眼睛有一点红红的。给我们讲课讲的特别人认真,特别仔细,连课堂作业也没叫我们在课堂上做了,有时老师讲课讲的太认真都忘了已经下课了。还是同学们提醒无老师的,开始同学们都以为是这几天的课太重要,还有要把放假那一周要上的课补回来,所以老师才会那样,老师是为了我们好,希望我们能学会,所以多讲一点。可我觉得老师这里几天的表现,像有什么事要发生。果然不出我所料,那天星期一,到了上午最后一节课,这节课是数学课,但吴老师和我们的语文老师__陈老师都在,说是要宣布一件事,我们大家都不知道,接着吴老师说了洪水的事,后来当她说“我们要”时,声音跟小,声音也跟颤微,好像说不出来似的,而眼里的泪水也要流下来了。她不想让我们看到,所以她转了过去,背对着我们,整理好情绪后,陈老师和吴老师共同说:“我们要分校了,同学们按自己家的家庭住址分往各个学校。”然后终于再也忍不住,泪水流了下来。这时班上的气氛彻底变了样,同学们个个也忍不住的流下了泪水,班上没有一个同学没流泪,大家都跟伤心,老师整理好情绪后,都叫我们不要哭,到了新的学校要听新老师的话,要好好学习,多和新同学交流。第二天,是家长到学校的日子,就在我路过教师办公室门口时,不小心听到了老师的对话,吴老师说:“这里几天天都睡不好,都失眠了,一闭眼就想到与我们朝夕相处了的可爱的孩子们,如今她们就要到别的学校去了,还真舍不得她们啊!”陈老师说:“我也一样,明天就要分开了。”这时,我才知道,原来吴老师前几天状态不好,是因为舍不得我们。上课怪怪的,恨不得一时把她所有知道的都装进我们脑袋里,让我们全部都知道。原来是这样。
现在,我没有见到吴老师已经有四五年之久了,但她的脸我还清清楚楚。那个温柔,教给我们知识,陪我们玩的“朋友”__吴老师,您是心目中最美的老师。我相信,我们这份“友谊”将永远不会消逝,它将永远存在!
歌颂老师
九月十日
是老师的节日
九月一日
是开学的日子
我们歌颂老师
不会因为批评而停止
我们歌颂老师
不会因为鼓励而骄傲
是谁像辛勤的园丁
哺育着我们
是您!老师
是谁在我们的背后
做我们坚强的后盾
是您!老师
是谁像厚厚的活字典
辅导着无知的我们
是您!老师
是谁代替着我们的父母
教育我们关心他人
是您!老师
是谁在当我们的指路人
在我们的人生道路上点亮了第一盏灯
是您!老师
您如和煦的春风
一吹,百花齐放
您如酷热的夏风
一呼,豁然开朗
您如凉爽的秋风
一吹,五谷丰登
您如寒冷的冬风
一刮,滴水成冰
老师您默默的无私的奉献着自己
而歌颂您的歌
不会因为明天的到来而结束
而会因为明天的到来更美好
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我的“朋友”在我刚学的课文中,这么一句话:书,被人们称为人类文明的“长生果”。但在我眼中,书更像一位活生生的、充满智慧的朋友。每看一本书就像和一位充满智慧的朋友谈话,每次都收获许多新的知识。我的童年就像一条奔腾欢快的小溪,奔向知识的海洋,而书本就像小溪中的石头,或大或小,总能激起我智慧的浪花。我的童年又像一首悠扬悦耳的歌,而我看书读书的时光就像一串串跃动的音符,总能演奏出动听的交响曲,让我回味无穷。我最早的读物是童话故事书。小时候睡觉前妈妈总会拿着一本书给我讲故事。一个个有趣动人的故事从妈妈嘴里流出来,就像一首动听的歌,我听得可着迷了。后来我开始留意妈妈手中的书,不经意间看到书中的一切:绚丽多彩的图画和一行行黑豆般的小黑点。当时我就有这样一个念头:趁妈妈不注意,我一定要把书翻开好好看一看。后来有一天,妈妈出差去了,爸爸又没空给我讲故事,我只好自己翻开那故事书看。我立刻被书中那五彩缤纷的图画吸引了。这时,我眼前不再是一本简单的故事书,而是一座美丽的童话城堡,我就像一只快乐的精灵,结识城堡里的各位朋友,有勤劳朴实的灰姑娘,有善良美丽的白雪公主,有机智勇敢的小红帽……他们让我在小小的年纪就在心里种下美好的种子:要有一颗纯洁善良、坚强勇敢的心。后来,随着我慢慢长大,故事书已经满足不了我好学的心,于是我又结识了另外两位充满智慧的朋友——名着和科普书。它们就像慈祥的老者,笑眯眯地向我讲述人世间的真善美和人生道理;传授着科学的知识,让我感受到科技改变世界的伟大力量……感谢我的朋友——书,它们让我的童年变得充实而多姿多彩。650字
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我的“朋友”我有一个“朋友”,他很特殊,有很平凡;他很渺小,却非常伟大。只要你好奇,热爱生命,会细心观察,它便会和你交朋友。这就是大自然。那天,我放下了繁重的作业,跟着妈妈,去拜访我的“朋友”。我先来到草地前。那片草地郁郁葱葱,犹如一块翠绿的地毯,草地上还滚动着露珠,就像一颗颗闪亮的宝石,把草地妆点得更加美丽。此时,我仿佛变成了一颗小草,身上没有了花花绿绿的衣裳。当春姑娘来时,她把碧绿的裙子送给了我,让我享受这神话般的春天的温暖。“哗哗哗,哗哗哗!”清澈见底的小溪从小道中流了出来,落在一块岩石上,发出了清脆悦耳的声音。溪的两边种着几棵垂柳,随风飘动着;它们的舞姿是那么美,那么自然。几只可爱的小鸟在枝头歌唱,流水也也渭唱和着,柳枝也做起了伴舞。这真是一曲优美的小调,也是一首森林二重奏。前方的树林让风儿捎给我邀请函。我闻到树的清香了,大树们点着头微笑着,向我打招呼,“沙沙”的声响让我感受到了它们的热情。树的高低不一,但不论是参天大树,还是小树苗,都抽出了嫩枝和嫩芽,都在诉说着春天的美好。太阳快落山了,我该回家了,我挥手告别了我的朋友。带回了满满的祝福和好心情,还带回了生命的气息。六年级:仲夏ki(黄金)450字 六年级 写景
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我的“朋友”我的爸妈是我最好的朋友,有什么时候甚至觉得他(她)们好像还没“成熟”!我的爸爸是一位让人尊重的老师,他却没有老师的那种威严。反而比较像一个调皮的学生。记得有一次我看见拉一个笑话,他有好象发现什么秘密的眼光盯着我,我好象一个做错拉什么事的学生的看着自己的老师。“老爸我错拉!!下次不敢在你的茶里放醋拉!”“好小子,居然敢在我的茶里动手脚。作为处罚你的笑话书就是我的拉”说完就笑呵呵的去看书拉。后来我才知道,他是在看我的笑话书!还有一次家里发生里内战,老爸做拉一个鬼脸对老妈说:“你如果可以追到我的话,我就认输,与是老妈就跑啊,跑啊,跑啊,最后跑不动拉!老爸还是不肯回家,只见老妈气运山河“死鬼,我就不相信你不回来,看看你的衣服里有多少钱。”老爸一看不惊叫拉起来“你好恨啊!我昨天的奖金”“我就不相信你不回来”说完一声冷笑,连隔壁家的老猫也立起拉寒毛。老爸终于会来拉,结局就是。老爸的惨叫!这就是我最好的朋友,也就是我的朋友!350字 初三 书信
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我的朋友有个人你不在这里,但我很想对你说……其实我也不知道要说什么,只是这倾诉的欲望来的那么凶猛,源起于你,让我只想对你说个不停,不怕别人听到会笑我。今天早上走在来这里的路上,小脑瓜里东想西想,不知是想起了什么,反正是想告诉你些事儿,然后这个念头就像小火星一样在我心中霍霍燃起,小小的快乐升腾起来,一阵冲动使我忍不住就要立刻发短信给你、打电话给你……可是突然间一个尖锐的想法袭来,泼了我一头冷水——我现在不能跟你联系……因为你还没放假呢。心底里扬起的笑容,一瞬间坠落下去……然后深深的寂寞如同百年的尘土漫天扬起,裹得我透不过气来……原来我真的会寂寞的,没有你。我委屈的低下头去,压抑着心里要和你说话的欲望,不敢看前面的路。眼前的寂寞像黑色的逆流滚卷,在我心里湿湿热热、抽丝剥茧,攥的我泪水盈眶……我这是自作自受吗?模模糊糊记得,上次你给我发短信说你要是再发短信你老妈就该怒了。我知道你复读是很辛苦的,时间很宝贵。我糟践了自己的时间是我活该,可是舍不得让你的生命白白流逝。所以我只好祝福你,以默默的方式。还记得以前曾经发过一条短信给你:“有些东西是要分享才会有快乐,有些分享是要有特别的人与共,有些特别的人就是不在身边在心里,心中想念起来就会感到淡淡的失落,失落的时候才发现——原来寂寞就在身边。寂寞就是找不到那个你想要与之分享的人,尽管身周的人密密麻麻……”这条短信是我自己写的,可爱的万看了这条短信回复说平时常见这种短信也不觉得有什么,却不知怎么看到这条短信觉得我当时是特别难过的……她一下子就看穿了我的心思。真的能从短信里看出一个人的情感吗?然而当时我的确是用心写的话。当时也觉得寂寞,但那时是坐在一堆不相干的热闹里的寂寞。现在的寂寞,是可以随身携带走遍天涯的酒葫芦里的寂寞。如果说那时的寂寞像一片迷雾,凝着淡淡的惆怅,那么这时的寂寞就是一条深不见底的流沙河,杂着沉甸甸的失望。难怪古人讲相思最苦。守望是一种寄托,也是一种折磨。“便纵有千种风情,更与何人说?”只是想要说给那个人听的,要说与的那个人,他知,他懂,可是他不知道你要说与他。然而真正心意相通的人,是不是不待你的说与,他就已经能体会你的心意呢?艺术家总是喜欢把现实理想化,不知伯牙子期的故事里充了多少氮气,也许现代人还能给它搞出个同志的版本来,无论如何,知音常觅难觅得,从古至今。而今天的我那么迫不及待的想要告诉你的,你是否能听到呢?虽然守望的景致很美,可是那其中的折磨不总是让人幸福的。我是那么耐不住寂寞的一个人啊!当我从我为之忙碌的事情中抬头的那一刻,看到了这寂寞的洪流,看得我心里一阵酸涩……并不是轻飘飘的想起你的,你肯定明白。我才知道你说想念我并非虚言……也许我不该那么心急的,也许我见到你时并无话可说,也许……事实是本来如此。盛满寂寞的酒葫芦已塞上塞子,空气中只留下淡淡的余香。我无法把我这寂寞的一刻向你当面形容,只是要留个纪念。不要到很多年后,回想起来,什么也没发生过。1200字 高一 叙事
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我的朋友小时候,我以为朋友就是与我一起分享食物,与我一起玩耍的伙伴,对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来,我认识了小D,我们朝夕相伴,一起学习,一起玩耍,一起感受成长的快乐与痛苦,成为真正的好朋友。去年暑假的一天中午,我正要吃午饭,电话铃声急促的响了起来,我赶紧抓起电话听筒,原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来,你能不能来我家给我讲一讲?”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好,所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗,老兄?能不能等我吃完了饭呢?”我很不客气地把他噎了回去,“哦,抱歉,我光顾做题了,没看时间。对不起,那就等你吃完了饭再来,可以吗?”小D不好意思地说,“我知道了,就先这样吧。”我不耐烦地说,然后摔下电话,去吃我的午饭了。说实话,我不太愿意这个时候去他家,正是中午,屋外骄阳似火,热浪滚滚。况且,我家住在六楼,他家住五楼,这一来一去就是二十二层楼,两百多级台阶啊,不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭,边吃边打定主意,找个借口不去他家。第二天上午我在家做英语作业,有几道题我不会做,我焦急的又是翻笔记又是翻书,可还是弄不懂,我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂,小D,我有几道英语题不会做,你能不能来我家给我讲一讲?”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好,所以我遇到不会做的题,总是要麻烦小D。而他也总是有求必应,很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦?我感到疑惑不解。放下电话,一扭头,不经意间看见了墙上的挂表,已经十一点五十了,我突然想起了昨天发生的事。心想:这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事,今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间,刚要坐下,嘀呤呤,门铃突然响了起来,是谁呀?现在这时候来。我打开门一看,竟然是小D,只见他圆圆的脸上满是汗水,一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧?”他喘着粗气说,“没有,没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里,给他倒了一杯水。我知道,这十一层楼一百多级台阶,对于这个个子比我矮很多,身体又比我胖很多的他来说,是多么大的运动量呀!他接过水杯咕咚喝了两口,就开始给我讲题。他认真地讲解,非常耐心。过了一会儿,她妈妈来电话催他回家吃饭,只听他对他妈妈说:是吃饭重要还是朋友重要!听了这话,我心头一热,真的好感动,再联想到昨天我的所作所为,我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说:“昨天真对不起……。”“说什么呢,我们是好朋友吗!”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇,他还当我是最好的朋友。我无语,心中感慨万千。小D,让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助,互相鼓励,共同进步。朋友像黑暗中的一盏灯,照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳,带给你光亮和温暖。“吃饭重要还是朋友重要!”。小D的话时常会在我耳边响起,时刻提醒我,好朋友要真诚相待,我们是朋友,一直都会是最好朋友。五年级:1115978247作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 写人
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我的朋友朋友,这是个美丽动听的词。一个人,一生肯定会拥有许多朋友。对于我来说,朋友至关重要。我十分感谢我的朋友,谢谢他们给予我信任、鼓励、温暖、勇气、真诚……也许是因为长大了,成熟了许多,所在现在想起在幼儿园的朋友,还会痴痴地笑。幼儿的朋友,虽然上小学时没在一起,可是,在幼儿园里,他们是以一颗最纯真、最诚挚的心来对待我的。这是我颇受感动之处。幼儿园里虽不懂尘世的是是非非,不懂得说话要顾忌,可是他们会用那稚嫩而温暖人心的话语鼓励我;他们会用一颗宽容的心来对待我;他们会用简单的行动来换取我的欢乐……在幼儿园里,没有虚伪,没有顾虑,没有计较;只有真诚,只有无忧无虑,只有宽容。这是我十分怀念的。离别了幼儿园那些天真可爱的朋友,我又获得了善良、风趣、永远的朋友。在小学阶段里,我得到了许多朋友,可能是因为一年级时的童言无忌,所以与同学交流起来很简单,不用三两天就熟悉了。而那些同学之中,我有几个知心的好友,对于她们,我百分百信任,而她们对我,也是毫无猜疑。彼此之间的信赖让我的心永远都是暖暖的!有时候,朋友常常是在无意间获得的,而从同学关系进展到朋友,甚至是知心朋友,经常就在一句顺口的鼓励,一次简单的安慰,一个轻轻地拍肩……这是我回顾过去所总结出的。我拥有的朋友很多,有的是学姐,有的是学弟,然而,最令我感动的还是班上的那些朋友——善解人意的阿兰,与我心灵相通,我们俩相互传一个眼神就知道对方在想什么;幽默善良的“妹妹”,她被我称为我的“心灵导师”,因为她会劝慰我,并且让我走出悲伤;大大咧咧的阿仪,她真的很男孩子气,经常与我们班的男生打打闹闹,会为我出头的一个人;搞怪好玩的“菜心”,她与我从小一起长大,所以我会对她毫不保留地说心事,而她也会与我分享心中的甜蜜或悲伤……还有,一些朋友也是不得不提的,因为他们很像我的大哥哥,对我很好。有仗义风趣的“猪猪”,信任我的“洋葱”,总是胡思乱想的“蜗牛”……我的朋友实在太多了,不过,他们都一样的可爱,一样的善良,一样的真诚!在我难过的时候,他们会捎来一句关怀、问候;在我烦恼的时候,他们会拍拍我的肩,跟我开玩笑,让我放松,不再忧虑;当我迷茫的时候,他们会开导我,让我正视前方的道路,选择好行进的方向;当我开心的时候,他们会为我欢呼,为我鼓掌,会因为我的幸福而欣慰;当我犯错时,他们不会顾及友情,会批评我,纠正出我的错误,并帮助改正我的错误……感谢你,我的朋友!谢谢你们,在其他人不相信我的时候相信我,在其他人不支持我的时候支持我,在其他人指责我的时候宽容我,在其他人误解我的时候倾听我的“哭诉”……感谢你,我的朋友!我们之间的友谊,即使在冬季,依然火热。我的朋友,谢谢你们!在我寒冷的时候鼓励我,在我炎热的时候让我凉爽,在我失落的时候让我重新斗志昂扬,在我骄傲的时候叮嘱我不可得意,要“胜不骄,败不馁”……感谢你,我的朋友!我们的友谊单纯而美好,真挚而坚固!你们给予我的温暖,我将永远地保存在内心最深处;你们的可爱,你们的天真,你们的信任,你们的鼓励,你的一切一切,都久久萦绕在我脑海里,时刻也不曾离去。感谢你,我的朋友!愿我们的友谊如那长青叶,永远长存……六年级:小女孩19991200字 六年级 写人
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我的朋友从出生以来人人都离不开朋友。所以俗话说得好:“在家靠父母,外出靠朋友。”我爸爸说得更好:“秦桧都还有三个朋友呢?”在友谊这架天桥上,我走得好辛苦,好像早已伤痕累累,但是我的朋友给予了我好多好多。我把我的痛苦分给我的朋友,痛苦便会减半;把开心分给我的朋友,他们便也会替我开心。说起朋友我便会想起她,她活泼可爱、善良、美丽大方……我们的友谊很坎坷,但我们还是辟荆斩浪,最后依然是“柳暗花明又一村”。我们是在小学四年级认识的,当时我坐在她后面,我们在下课时聊天、一起玩耍……也许我们很有缘到了五年级我们依然是一班,我们很高兴。又一年悄然离去。到了六年级我们依然是一班,好像更有缘了,我们又一次手舞足蹈高兴的一蹦三尺高。但我们在六年级吵架了。僵持了好久好久,那些天度日如年。快过“六一儿童节”了。我们的友谊就这样悄然离去了吗?我不服。果然我们在“六一儿童节”那天和好了,我们好开心啊!那是我最后一个六一儿童节,我过的也是最好的一次。上初中了,我们不得不分开了,但我们依然有联系。因为我们是好朋友!李晓荣她也是我的好朋友。她很善良、有一颗可以包容万人的心……我们同样是在小学认识的,不过我在一年级时就和她是一班,但我们并不是好朋友。到了六年级我发现她和吉策是好朋友。渴望交朋友的我便尝试着和她交朋友,我们果然成了好朋友。到了初中我们依然是一班,她干什么都很细心慢慢的,;而我们俩恰恰相反。所以每次因为这是发生口角,不过没过半天我们俩就形影不离了。因为我们是好朋友!付雅慧我们也是在小学认识的。她脾气有点不好,但除了脾气不好之外那可就是十全十美,因为朋友眼里出西施。我们在三年级的时候就是好朋友了。我们是怎们成为好朋友的?呵呵,不好意思我给忘了。不过我们很铁很铁,可谓是“有福同享,有难同当”。在困难的时候他,忘不了帮我,在学习上帮我,生活上也帮我。因为我们是好朋友!郭鹏瑶她胖胖的很可爱。我们在小学的时候就认识了,但没有做朋友,所以到了中学我当然要补上。她很善良、活泼可爱……人送外号“贱”(她小名叫紫燕,读快了也就是贱了,呵呵,我们班同学有想象力吧!)我们是这样成为朋友的:刚刚到初中对一切都很陌生,我们又在同一个宿舍。低头不见抬头见,所以就成了好朋友。更奇怪的是我二人共同在宿舍对抗黑势力。(因为我们在宿舍和别人闹不和,所以我们一起对付她们。不过先声明我们并没错,你也别说我知错不改,因为就没错呵呵。)因为我们是好朋友!吉琼琼我们是在新学校(刚上初一)认识的。到了新学校,一切都变了,想找到一个知心朋友是很难得的。不过老天善待我,让我有了她这个好朋友。她脾气也不太好但善良、美丽大方、关心朋友……我们在生活中有很多相似,(但脾气可不一样哦!)就这样我们成了好朋友,朝夕相处。但我们差点做不成朋友。那都是遭奸人所害,因为他们很嫉妒我有这么多朋友。说来话长,所以改日再说。我们很快乐。因为我们是好朋友!……朋友是天,朋友是地,朋友可以顶天立地;朋友是风,朋友是雨,朋友可以呼风唤雨。阳光明媚,大地和天空、星星、月亮、湖泊……是朋友;鸟儿和雄鹰、蝴蝶、蜜蜂……是朋友;我和心地善良的人们是朋友。朋友,人非草木,孰能无情?你动心了吧!让我们敞开心扉,广交朋友。1200字 六年级 记叙文
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我的朋友圈嗨,大家好,我叫刘欣媛,首先我“自损”一下啦:眉清目秀高挑个,也就是现今所说的大长腿吧(偷笑);在生活中有张有弛,个性羞赧有余,乖张不足,哈哈所以呢还是要好好跟同学锻炼锻炼胆识啦!大家都有自己的朋友圈吧!其实每个人的朋友圈都是五彩缤纷的,充满乐趣的,所以,我的朋友圈也是一样。在我的圈圈里头,我每天快乐地生活,更是憧憬着未来,希翼做一个健康快乐,学业进取,无忧无虑的小可爱喔(甜笑)!我的圈粉里头,有特多的朋友,我给一些朋友取了一些比较可爱的绰号。“玉米”是她的名字中有钰字;“内涵”是她的名字中有涵字;“甜品”是她姓田;“橙子”是她的名字中有澄字……“玉米”她虽然成绩般般,可是她挺善良的,在我有什么困难时,就会帮助我,与我共度难关。“内涵”她和我不是同班,但是她成绩优秀,所以我们在学习上互帮互助。我也常常把她当做我的学习目标,我们一起好好学习,天天向上。“甜品”她虽和我不是同班,但我们的关系很融洽,她的字写得比我更好,我也常把她当做我前进的动力!她也时常叫我“牛轧糖”,每次听见她叫我“牛轧糖”时,我就会情不自禁地笑了起来。“橙子”她和我是同班,无论是干什么,我们总是在一起,她和我相处的很频繁,她也是我形影不离的好伙伴。我们每天朝夕相处,真是如胶似漆呀!我的朋友圈其实也是我童年学习生活中的一个小小海洋世界呢,这里时常充满五彩斑斓般的欢乐色彩,也会有小小的“惊涛骇浪”呢!五年级时我与“内涵”、“甜品”相处最多,不过六年级让我印象深刻的还是“橙子”、“玉米”。在六年级一期刚刚开学的一段日子,阳光明媚,风和日丽的上午我们上了一次体育课。体育老师说:“今天男生与女生分别进行跑步比赛。”男生跑完后,就到我们女生了。跑步其实是我的短项,所以我有些忐忑不安。如果我跑不好呢?如果我跑得慢呢?我该怎么办?一大串质疑自己的疑问在我的脑海中若隐若现。这时,我发现有人在背后轻轻拍了我的肩膀,我转身一看,原来是“橙子”,“加油,不要质疑自己。”她面带微笑地说,“如果你相信自己,就可以做任何事情!”顿时,我感觉一股暖流已经涌上心头,不料,在跑步过程中,我不小心摔倒了,我的手臂有些轻微擦伤,可是我的眼泪却不由自主地掉了下来。但是一些同学对我嘘寒问暖,关心我,“橙子”、“玉米”围了上来,“你怎么啦,没事吧?要不要和老师说说?”她们轻言细语地说。我也擦擦眼泪说:“我没事!这点小事不用跟老师说的。你们关心我就已经非常开心了!”而她们关心我的话语向我不断涌来,我也不禁破涕为笑。这就是我的朋友圈,一个既有团结互助、又显个性张扬的朋友圈,心里头还希望多出几个学霸(开心笑),这样我们可以在学习上借镜互勉呢!正是有了这个朋友圈,才会让我的小学生活多姿多彩,五彩缤纷!好了,马上快要上初中了:期待,憧憬,还有小小的紧张呢,希望朋友圈再大一圈交更多深情厚谊的朋友呢!点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。1200字 高一 写人