与青春拥抱
我不是一个很好的记录者,但我喜欢回眸走过的点点滴滴——青春,那道明媚的忧伤。
11岁上了初中,在微微的抱怨之余,还是默默接受了。那年的生活,每天都装作乖小孩状。因为妈妈说,好好学习是一个学生应尽的义务。但日子过得也还轻松,简单的写写算算,只要用点心都还不成问题。
于是,一年就悄然无声地过了,谁也不会去怀念。初二呢,无形的种种压力像大车般碾过来,丝毫不给人喘息的机会。在顶着亲戚们的炫耀和家人的希望下,奋斗了好几个日夜,也得到还算理想的收获。只是这一年,没有人知道我流了多少泪水。也不知是为什么而流。是因为超越自我的喜悦,还是因为父母不再受别人冷眼相对和讥讽的语言,也分不清了。
然而12岁,拉开我人生的另一面。
从前总是以一个悲观者的身份看待这个世界,在生命走的那11年前,总是思考着:为什么我要活在这个世上?既然创造了我又要让我行尸走肉地着?渐渐地,自己也形成了一副世外高人的姿态,却也终究免不了世俗和舆论。直至妈妈流下了辛酸的泪水,打败了从前那个看似伟大的自己。我深切的意识到从前那些多么愚蠢的思维和行为。我觉得我的思维很纠结。
从那以后,我淡淡地过我的生活,喜欢听淡淡地音乐,像是无痕的青春。喜欢写带半点忧伤的文字,尽管不被认可。喜欢喝淡淡的,无杂质的矿泉水,像是要覆盖我不算完整的童年,却也很符合我的心境。在同学们抱怨辛苦时,淡淡地一笑而过。在父母把我与别人相比时,淡淡地一笑而过。
我的青春,淡淡的,也可以源远流长。
如今,我在青春的路上,不张扬,不喧闹,只想把那一丝安静留给灵魂,只想像矿泉水般的生活,尽管淡淡的,不被人发现。但那平淡的感情下不变的是对生活的热情和青春的赤热!
当年的青春的错误,也许是一个美丽的教训,那么不如把它放在心里,便是最好的完结。
拥抱青春,把那平淡的时间流给曾经。我还需要的是,拥抱未来!
与青春有关的日子
17岁,少女是靓靓的,少男是酷酷的。花季里我们劲跳着多姿的舞步。打造自我,张扬个性,崇尚自由,展现美丽是青春的主旋律。因为青春,我们的生活不再“单调”。
一、初入县城
单纯的乡村孩子对城市的向往,犹如鸟儿对蓝天,鱼儿对大海的追求。这片新的土地会给他们带来新的天空——-那里太阳升起的地方,不再是家乡的东边,而且每天都不停的变换着方位。总之,一切都那么奇妙。
二、数字偏差
为了满足自己的好奇心,渴望接触新事物而向未知的领域迈进,却未曾意识到这一切的诱惑都是一汪泥潭,使自己愈陷愈深。于是,以前每月一定数额的生活费便有了偏差(不仅是个人需求与实际拥有`父母心中子女所有与实际拥有之间的偏差,也是父母与子女对每月生活水平要求上的偏差。)无奈只能够一次又一次的向所有认识的人借。时间久了,心灵上自然无法承受那屡次所借的债额。甚至于寒假,自己已是身无分文,无法抵家。虽身处寒冬之中,面对北风,却只能对父母报一声平安,说:“我很好。”或许欠下一些钱并不算是什么大事,然而,此时她已家徒壁立,面对这只恐怕是有心无力了罢!如此,我们该何去何从,生活上顿陷一片茫然,头脑一片空白。当然,这一切有就导致了学习上的堕落。今昔的反差,岂止让人大跌眼镜,简直犹九天之上的文曲星落入壶口瀑布之中,激起万丈白练,掩息了滔滔黄河音。
三、爱情插曲
在茫茫世海中,寻觅人生的另一半,实乃大海捞针也!
人曾曰:“有缘千里来相会,无缘对面手难牵。”如果有缘,那么“会”是一件无须急于求成的事。然而,这之前会有许多的序曲,短小而微妙。高三那年的同窗让你深深暗恋。白天相思,梦里追忆。纵是千般狂躁怎释进这心中的思慕之情?寥寥片语又岂能诉尽这胸中语万千?往日的内向加以收敛,俱已成为沉默。“不在沉默中爆发就在沉默中死亡。”为了伟大的爱情,我们愿意牺牲一切。可是,我们不应该在“沉默中死亡”,那样便显得我们的爱情是多么的苍白,爱得多么无力。然而当我们鼓起勇气去面对,去表白时,却又被月老无情地扼住了咽喉,终究使这段感情随风逝去,化为我们心中甜美的忧郁。岁月易逝,同窗三载,弹指一挥,分道扬镳。于己,那分感情将成为最亲切的怀恋,埋葬在心底来养分另一片痴情
四、结尾
与青春有关的日子是一幅画卷,被我们描绘的离奇`古怪,甚至几分荒谬。然而,我们乐于此,纵然被打入离经叛道的行列,不被世人所欣赏。但是,我们的依旧多彩,因为我们做主!
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拥抱青春当我们心怀梦想的遥望蔚蓝的天空;当我们无忧无虑的放声歌唱;当我们坐在考场里奋笔疾书;当我们咬着嘴唇默默的告诉自己要坚强,坚强;当我们用稚嫩的手轻轻擦去满眼的泪花………原来,我们都会长大。如果说青春是一首歌,那么充满活力的我们就是那跳动的音符,踏着青春的节拍,我们一路前行。青春,花季“我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是出升的太阳,用生命点燃未来…”青春的我们是含苞欲放的花蕾,我们年轻。我们骄傲。在教室里,我们把书往抽屉里一丢,三人一群,五人一伙,开始将近半小时的辩论。我们谈历史,谈政治,谈电影,谈足球……短短的三十分钟,从唐朝穿越到宋朝,见了苏轼又见李白……在操场上,听着老师不可抗拒的命令式的“跑二十圈。”我们头疼,我们抱怨,但我们却没有拒绝,汗水落在衣衫上,开出了一朵朵漂亮的“玫瑰”,我们正年轻,没有什么不可以。朗诵比赛上,新怦怦地跳,但仍努力使自己声音平稳。表演结束,微笑着走下来,感觉失去了所有的力气。结果公布——第一名,虽然笑着,但眼泪已夺眶而出,流到嘴里,甜甜的……青春,雨季生活之路并不平坦,我们的青春之路也坎坎坷坷。偶尔会受挫。偶尔会失败,可我们总是高唱着:“风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦……”一次次的考试失利,一次次的竞赛失败,不断地冲击着我们,老师父母那失望的眼神令我们心碎。但我们不会抱怨,在痛快地大哭一场之后,我们会咬着嘴唇告诉自己要坚强,坚持,决不放弃。这是青春的馈赠。我们要珍惜,不经历风雨,怎能见彩虹。青春不止是阳光灿烂,有时也阴雨霏霏……青春,懵懂青春的我们内心逐渐成熟,对未知的世界春满着好奇。在令人神往的春天,柳絮飘飞的季节。他在阳台上递给她一个纸条。回到家后,她怀着忐忑不安的心打开,只有短短的一句话:“愿意与我同行吗?等你。”她愣住了,脸上闪过一丝幸福,同时又有一丝不安。第二天,她去找他,带着那幅他构已久的画——画上有两个各异的苹果,一个是泛着金黄的红苹果,一个则是又小又瘪的青苹果。她对他说:“青苹果在春天凋零,红苹果在秋天收获。你选哪一个?”他不假思索地在红苹果上打了勾。片刻,他们俩都笑了……这就是青春,懵懂但又不失理智……给青春一个拥抱吧,自信自强走过花季:给青春一个拥抱吧,努力奋斗迈过雨季,冷静理智战胜懵懂。拥抱青春,享受青春,超越梦想,我们一路向前。宝鸡市陈仓区县功镇第一初级中学九年级刘俊雁900字 初三 书信
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拥抱青春那急促的脚步,似乎正在催促着我们踏入青春的殿堂。蓦然回首,童年已成了美好的回忆。在这个美妙的季节,让我们用自己火热的激情,来拥抱属于我们的新天地——青春吧!青春的我们,多梦。望着繁星密布的夜空,我们有着青春的梦想,希望梦寐以求的流星雨赶快垂挂在眼帘,然后默默地许下一个埋藏心底多时的心愿。有时望着一泻而下的瀑布,我们会忍不住豪情满怀地吟咏起李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。有时望着电视荧屏上动感十足的舞蹈和闪烁变幻的灯光,我们全身的细胞都会随之舞动,梦想着自己某一天也能成为生活中人人注目的焦点。青春的我们,潇洒。我们有属于自己的小天地。我们生活在欢声笑语中,生活在被人羡慕的眼光中,生活在宽广的天地中……我们喜欢恶搞,“玩”着各种各样的恶作剧,肆无忌惮地将自己的“才华”展示给大家。我们会和老师如朋友一般,甚至称兄道弟。这既是我们的快乐,更是我们的潇洒。青春的我们,努力。我们有自己的目标,我们会努力奋斗。课堂上,我们是自信勤奋的学子,认真倾听,踊跃发言;课堂外,我们勇于展现自我而又不失团结友爱。我们都会为了自己的梦想而奋斗,不管最后结果怎样,我们至少曾经努力过,这就是青春的价值。我们珍惜着同学之间真挚的友谊,尝试着学会宽容,努力维护着这份情感。我们懂得青春的世界不仅仅是用书本筑成的,更需要如温暖的阳光般的友谊,照亮青春的角角落落。我们虽然常有叛逆心理,但我们也愿意向亲人敞开心扉,我们也会努力,试着阅读、享受亲情无限的快乐。青春的我们,幸福。我们是初升的太阳,我们是未来的希望。在这个崭新的时代,我们有着非常的机遇,我们有着良好的环境,时代已经为我们铺设下宽敞的未来大路。只是,成功的曙光还需要我们自己去迎接。花园王国里开得最灿烂的鲜花,是为了献给我们的青春。我们拥有人世间最美的青春,朋友,何不把握住这难得的机会,好好地拥抱属于我们的青春!(指导老师耿世诚)700字 初一 散文
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与海的拥抱很早以前就向往漫步海边,眺望海面。投入海的怀抱与海水,与浪涛做一次亲密的接触。感受海的宽宏,细数浪花朵朵。张开双臂拥抱大海!任大海的潮汐慢过额头打湿发髻洗刷心中的沉淀,释然瞬间的矿远。当我走进海的近处,望着那层叠起伏的海浪声哗哗的做响。不经意中仿佛浪花在内心的深处激荡,翻腾。当我投身触地的走进大海的怀抱时,一阵海浪扑来把我打的差点跌倒。依然胆怯着站稳,深陷在蓝色的梦想中,极力保持平稳的躯体与涌动的海水拥抱相融。此时,我感觉到大海的浪潮是那样的汹涌,那样的波澜壮阔,那样的荡气回肠。曾经对大海的向往,凝望,热爱,便有了几分刻骨铭心的记忆,又有着几分淡淡的忧伤。远处的船影,汽笛的鸣叫,浪朵,海平面的壮观,在进入眼帘的那一刻,我想起了以往的船工号子,沧桑的岁月,海的无情吞噬了无数靠海生活的渔民生命。一望无际的海面上赋予斑斓的诗情画意,面对大海的倾诉,珍藏心中永久的情思犹如陈年的梦,顷刻间如摇曳的帆船荡漾在岁月之水中深沉,起伏,颠簸。海水的沧桑如同人生,美丽壮观的同时依然混杂着咸腥。似乎是从与无数个礁石摔打中走过憔悴的过程,然后感受着漂泊,平静,潮起潮落。或许海水的呓语深藏着无限的深沉,或许海的波澜也有倦怠的时候;或许更多的风霜把风干的印痕,化成光华的石子,贝壳的美丽昭示岁月的苍凉铸就磨损后的精美;或许它们每一个夜晚枕着涛声入眠,梦的遐想如同宁静的珊瑚,在海的情愫里蠕动本能的生命。人的生命过程犹如这些海洋世界里的万物生生不息,又像随波而起的浪花随意的开,了无痕迹的落。海风时而张扬起鼓动生命的飞沫,时而掀起滔天的巨浪释然它的无情与霸气。望着大海,我沉浸在感悟它的恢弘,宽阔中;也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中!当我们的生命注入海的宽宏博大时,心中的向往的是充满生命活力勃勃生机,海的精深博大,海的气势磅礴令人流连往返。大连市五四路小学四年级:林思宇700字 四年级 写景
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拥抱没有经过装饰的画面,具有朴素迷人的美。长辈的拥抱暖暖的夕阳下,狭窄的校门前。一群人或站或坐,他们眉间隐隐透出劳累后的疲惫,但此时,却是那么耐心安静地在那里等待着。一会儿,伴随着一段悦耳的旋律校门打开了,一个个可爱的小孩飞了出来。一道道目光急速地穿梭在这些可爱的小脸上,当自家的孩子出现,等待的父母或是爷爷奶奶、外公外婆,会立即蹲下,同时高兴地把他接住。画面就这样定格。这时,长辈眉宇间的倦意早已消失;这时,每一张小脸上都画满了依恋。夕阳下,那一大一小的拥抱,是多么温馨的画面。同学的拥抱雨后的黄昏,寂静的校园,我无聊地走着。突然,电话响了,一听,那来自远方的声音,是多么的熟悉——原来是刚转校的同桌。通话中,她的话语显得那样的无助。“我多想与你拥抱”是她最后所说的话,这让我想起——一个午后,她告诉我:她要去另一个陌生的城市生活。这消息让我大脑在沉寂片刻后,才开始慢慢运转。愣愣地看着眼前这从小的伙伴,木讷地迎接突然到来的拥抱。我们就这样静静地抱着,轻轻地道别,空气里弥漫着不舍的气息。(第二个镜头:两位好同学的拥抱。充满着友情的难舍。陌生人的拥抱雨夜,公交站台,街灯散发出微微泛黄的光,一群人撑着伞在静静等待着。我正为公交车的姗姗来迟而苦恼,于是低头发着呆。这时,突然一阵忙乱,抬头一看——只见一个小孩摔倒在路上,全身被水打湿,一个青年快步上前,迅速把小孩抱起来,并且把自己的衣服给他披上,这事发生得太快了,以致大家还没有反应过来。这时候的小孩,他正用一双手紧紧拥抱着那位青年……这些记忆中定格的拥抱,是发自内心深处的,是朴素真诚的,是美丽动人的。这一个个拥抱,是人间的挚爱。一个拥抱,一幅画;一个拥抱,一份爱。六年级:尚磊700字 六年级
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拥抱拥抱是一个简单的礼节,但它能给予人温暖,赋予人力量,使人感到幸福。其实,每一个人的家庭都是温暖的,就像每一个拥抱,都能使人从心底感到幸福,只要你用心体会的话。在一个寒风呼啸的冬日凌晨,我穿着两件单薄的衣服,在大街上漫无目的地游荡。天很冷,心更冷。“你考了这样的破成绩还想要我给你买手机?”这样凶巴巴说话的就是我的妈妈,“等下次成绩进步了再说!”“可,你说过期末考试考完就帮我买的呀,再说,”我底气非常不足,话还没说完便又被打断了。“再说什么?就算你说出一千个、一万个理由,我也不会给你买的!”面对妈妈无情的打断,听到这样坚决的话,我的心仿佛坠入了熊熊燃烧的火海,怒火不能自已地从心头喷发至全身每一个角落。我将手中攥紧的成绩单撕得粉碎,扔出窗外,任凭他们随风飘走。随即,我便摔门而出。没有被窝的夜晚极其漫长,大街上静静的,我不断在一条条熟悉的街道上徘徊,心中不断抱怨妈妈。我不知道她有没有出来找我,但我内心其实还是希望能与她在某个地方撞上,不过我也不会做出任何退缩的表现。可她整晚都不见踪影,天空也从漆黑一片到微微泛起了鱼肚白,就在我考虑要不要回去时,背后伸出了一双手,紧紧地搂住了我,这双手干枯而又冰冷。她肯定是我妈妈,我本想回头给她一个嘲讽的笑,便挣脱她的双手。可当我身看见妈妈的样子时,手脚变得有些不听使唤,心也“咯噔”地痛了一下。她头发凌乱,脸色如白纸一般苍白,眼中血丝遍布,眼角还残留着依稀可见的泪痕,穿着一件大棉袄却全身都在颤抖,吞吞吐吐地对我说道:“对不起,儿子,跟我回家,好吗?”我默默地点了点头,感觉有股暖流在心中涌动。我也轻轻伸出双手,抱住了妈妈。这种温暖的拥抱似乎有很久很久不曾体会到了呢?!但它真的能使我感到无比温暖,与幸福。洁白的天空中飘下了雪花,但我已经不再感到寒冷了。湖南娄底冷水江市冷江二中初二:心随我愿700字 初二 记叙文