由方仲永所想到的_1000字
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《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石。我读了《伤仲永》,受益匪浅。《伤仲永》的主要叙述了:方仲永从小天资聪颖,受到同县人们的赞赏,被人邀请前去做客题诗。他的父亲见有利可图,便不再让仲永读书学习,带着仲永四处做客,谋取小利。因为仲永每天跟着父亲四处拜访客人,他父亲不让仲永学习,所以后来,仲永就慢慢变得和普通人没有什么差别了。
一个具有神童般智慧的方仲永,最终“泯然众人矣”,成为了一个平凡的人,这其中的原因是多种多样的,但最为主要的原因是父亲、众人等只顾眼前利益。假如父亲不是为“利其然也”所困,不牵着仲永“环谒于邑人”,假如众人不追星捧月般地花钱求仲永题诗,假如秀才们能将自己读书的辛苦与读书的乐趣讲述给仲永听,鼓励仲永读书学习……那么仲永完全有可能“如虎添翼”,成为国家之栋梁。”仲永父亲目光短浅,只看到自己眼前的利益不考虑仲永长远的发展,导致了仲永由一个天资聪明的神童却“泯然众人矣”
由方仲永的事例也让我想到了,现在的父母们应该吸取方仲永这个事例对于自己的子女应该严格要求和教育,要重视教育,不要认为书没有用。高尔基曾经说过∶“书籍是人类进步的阶梯”,只有不断的努力学习,才可能进步,才可能有成就。连方仲永那样的神童不学习都成了平凡人,何况本来就是平凡人的我们呢?孩子的学习与大人的期望目的是有一定关系的,如果只是朝着利益方面想的话,那么孩子的观念也会随着大人们变动,必须要为他们带来一个好的开始,指引他们正确的学习目标。
作为学生的我们更应该懂得只有读书才能为我们人生奠定良好的基础。所以我们要积极主动的去学习,不能轻言的放弃。想一想我们学过的一句诗:“问渠那得清如许,为有源头活水来”。方塘”由于源头的活水,源源不断输入,所以永不枯竭,永不陈腐,永远清澈。同样道理,如果一个人能够不断地学习,不断地汲取知识,不断充实自己,那么就能具有鲜活的生命力和极强的创造力。
我觉得我没有像方仲永一样的天赋,所以,我受方仲永的启发,要加倍学习,用知识来武装自己的头脑,我可不想成为一个平庸的人,更不想变成一个对社会没有用的人,庸庸碌碌、平平凡凡过一生。另外,我也不能对不起我的母亲,因为她辛辛苦苦把我养大,又为供我上学每天早出晚归的做生意,为的就是让我能有所作为,长大了有出息,在社会上有立足之地。“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”不管是天才或普通人,都要努力学习,才会有成就。
泸州市纳溪区护国中学初14级5班初一:黄佳莲
难忘那鼓励的眼神
在我成长的过程中,我遇到了许多挫折,每当这个时候,妈妈那鼓励的眼神,让我至今难忘。
那一天下午,我放学回家,到家也不说话,妈妈问我“怎么了?”
“测验成绩一落千丈”我垂头丧气地说完,便走进了自己的房间。
窗外鸟儿清脆的歌声,好似在嘲笑我。我感觉这个世界顿时变得黑暗了,没有了光明,我躺在床上,快要崩溃了。这时,妈妈走进来,坐在床边,安慰道:“没关系,这次没考好,还有下次,只要努力学就好,失败是成功之母。”听到妈妈暖心的话语,我心里好受多了,不由自主地看了妈妈一眼,正巧,撞上了妈妈那鼓励的眼神,我像触电一样,这时,我心中充满了愧疚,我感到对不住妈妈,妈妈对我给予了很大的希望,我却辜负了他。这既熟悉又充满了慈爱、关怀和鼓励的眼神,让我战胜了前进道路上的重重困难,快速成长起来。
在我刚学自行车时,怎么也骑不好,妈妈的目光就从来没离开过我,我从妈妈鼓励的眼神中领会到,只有勇敢地坚持练习,才能学会骑自行车;在我刚学画画时,动漫人物就是画不好,妈妈总是微笑着看看这幅画,再看看那副画,是妈妈鼓励的眼神,让我树立了自信,坚持下来。妈妈鼓励的眼神一直陪伴着我成长。
我从妈妈的眼神中读懂了她对我的爱;妈妈那个鼓励的眼神早已深深地浸透在我的灵魂里;妈妈那个鼓励的眼神刻骨铭心永生难忘!
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【由方仲永所想到的】在我们的整个世界是,什么都有,有句话说得好,“大千世界无奇不有。”其实在我们身边也有许多人像方仲永这样的“神童”。仲永在五岁那年就懂得作诗,这无疑可以称之为“神童”,他的才能是无与伦比的,如果他进书院读书,长大之后,肯定是普天之下难得的人才,为国家效力,他那天生就有的才能,这可是他的福份,因为在他那时,有许多人不会作诗,还有的人考不上,而若读诗书,有的人都读到老还在考,有句话说得好:“人是活的,书是死的,活人读死书,可以把书读活,而死书读活人,可以把人读死。”所以说知道对我们来说有多重要,知识是一片广阔的海洋,无边无际,是我们学习学不完的,而仲永的父亲却不让仲永接受后天的教育,长大之后,便成为智力比平常人都不如的人。但我们要吸取这个教训,要好好的学习,不要整天无所事事的,因为“书犹药,善读可以医愚”。想要把书读好,就必须努力,只有努力,才有收获,要想有收获,就要多读课内、外的书,才能考上理想的学校,因为“功夫不负有心人。”一定会成功的,因为知识是学不完的,书藉是全世界的营养品,所以“无论你学到的是哪一种知识,只要对智力有帮助的,它生把无用的东西抛弃,有用的留下,所以读书要记很好词,好句要摘抄,用在自己的文章里,鲁迅曾说过:“只要把好的词、句放在文章里,这将是一篇好文章,”方仲永,这个“神童”,虽然厉害,但因为不学无术而变成智力连平常的人都不如,因为知识是永无止境,知识是学不完的,而他对没跟上知识的步伐而至自己落伍,而变成一个不为人知的人。550字 初一 抒情散文
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由方仲永所想到的读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁。方仲永是天才,但即使是天才,也离不开后天的努力。否则,早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。天才方仲永为什么不能取得重大的成就呢?我觉得这是方仲永父亲的错,方仲永最终“泯然众人”,他要承担主要的责任。仲永的父亲贪图财富,在仲永年小的时候,每天带着他四处拜访,寻求利益,而不让他去学习,耽误了他学习的机会,白白荒废了一个天才的一生。这也告诉我们,作为父母的应该给子女最好的教育,而不应该着重与眼前的利益。人们常说:“成功的人,往往不是最聪明的,而是勤奋的。”我们现在有这么好的学习条件,老师和家长对我们的学习又是那么重视,因此,我们没有任何理由不勤奋学习。青少年时期是学习最好的时机,我们要抓紧时间,学习更多的知识,千万不能“老大徒伤悲”。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。500字 四年级 读后感
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由“钓鱼岛问题”所想到的最近“钓鱼岛撞船事件”的发生,成为了一个议论的热点,作为一名中学生虽然对于政治方面的问题了解的并不深,但对于这个事件,依然使我愤愤不平。谈起日本,我以及我的一些同学想到的不是隋唐时期日本与中国的友好往来,而是那让人永远都忘不了的甲午中日战争和抗日战争;而是那残忍的旅顺大屠杀,这是中国近代中上的悲痛。而正是这种悲痛,让我们对日本失去了那份热爱和向往,甚至多了一些厌恶。记得隋唐时期,中国是世界上最强大的国家,当时中国与各国一直保持着友好的外交关系。而在当时,日本算什么呢?它仅仅是一个新生的国家,它没有属于自己的文字,跟中国相比,差距可想而知。而中国对其的态度又如何?日本以唐朝的制度为模式进行政治改革,参照汉字创造了日本文字,中国鉴真不畏艰难六次东渡日本,精心设计了唐招提寺……中国没有侵略日本——尽管以中国当时的实力,以中国当时在世界的地位,这不是个难题;中国与日本友好往来——尽管中国是一个大国,日本是一个小国。可是日本呢?近代史中,中国落后了,日本崛起了。日本干了些什么——甲午中日战争,日本夺取了辽东半岛、台湾、澎湖列岛,中国赔偿日本军费白银二亿两,后又花3000万两白银买回本来就属于中国的辽东半岛;1931年9月,日本引发“九·一八”事变,攻打东北地区……近代史,日本把中国当什么了,一头任人宰割的肥猪吗?它也曾拥有像中国一样被西方列强侵略的命运,但强胜后,却加入了曾经侵略过它的领土的队伍去侵略一个曾经与它有过友好关系的国家。在侵略中国时,日本人在写用汉字演变过来的文字时,就没有一点感受吗?在屠杀中国人民时,日本人就没有想到他们将会在崛起的中国人心中形成一种什么形象吗?自古以来,中国一直以和平为主,和各国建立友好往来关系,为什么日本总是要为领土而引发战争,以千万人的生命换回一块领土,这样他们心中就平衡了?高兴了?如今,日本又因撞船事件扣压了中国的渔船,这无疑又挑起了一次争议。暂且不提钓鱼岛归谁的问题,先说日本喜欢提的“谁撞谁”的问题,如果说中方渔船先撞日方船,那么“一个巴掌拍不响”,如果日本什么都没有做过,那渔船船长有十个胆子也不敢去冒犯他国的官船啊!船长疯了?有谁敢让一个疯船长去海上捕鱼,还到了钓鱼岛附近?毕竟冒犯外国官船并没有什么好处,严重了还不一定有什么结果,更重要的是一个渔民他与日本人能扯上什么关系?这样的问题,像我们一样的普通中学生,是很难得出结论的,但是有一点可以说明——中国已不再是近代史中那个软弱的国家了。陵阳中学初二:章旭东1000字 初二 演讲稿
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由富兰克林善解人意所想到的由富兰克林善解人意所想到的开封市五中李念军现实生活中,有这样两种人:第一种是善解人意的人,别人遭遇尴尬、挫折,甚或不幸时,他们竭力维护别人的面子、尊严,想法设法、尽量地给这人以掩饰、圆场、安慰,使这人不至于过于难堪、痛苦。第二种是一肚子坏水的人,这种人经常地揭别人的短,拿别人身材、长相的缺点开玩笑,让别人当众出丑;甚至别人遇到不辛,他还幸灾乐祸。这种人就像是一只趴在别人脚上的懒蛤蟆。富兰克林属于前者。女同事忽然滑倒,富兰克林立即躲在柱子后,使这女同事避免了一场被人看到的难堪。富兰克林在不经意间,体现出来的修养、人品,实在是让人钦佩。现实生活中,几乎每个人都会有一些隐私、隐衷、隐情,不愿意让别人了解,不希望被别人提及。将心比心,就应该“己所不欲,勿施于人”。联想到一些小报记者,整天等在名人、明星的家附近,或者尾随着名人、明星们,窥探人家的隐私,将人家的隐私发在媒体上,以自己的变态行为来满足另外一些与他们同样的人的变态心理。这种一肚子坏水的人,猥琐、龌龊,只能是媒体界的垃圾。什么是有修养、有人品?有修养、有人品就是说你在一件件的事上要具有优秀的言行表现。春秋时期鲍叔牙与管仲一同做生意,管仲每次分的钱都多。鲍叔牙说,不是管仲贪婪,是因为管仲家里穷。管仲参加打仗,总是先逃跑。鲍叔牙又说,不是管仲胆怯,是因为管仲家里有老母亲。对于鲍叔牙善良、宽厚的胸怀,对于鲍叔牙的善解人意,管仲非常感激。管仲说:“生我者父母,知我者鲍子也。”一种是善解人意,一种是一肚子坏水。每个人都应该问问自己,你属于哪一种人?一肚子坏水的人,往往是胸无大志,整天游手好闲,无所事事。这种人空虚、无聊,如行尸走肉,只是在消磨人生珍贵的时光,当然整天想的也只是如何捉弄别人、戏弄别人。善解人意的人,常常是心怀崇高理想、追求的人,常常是有着优秀的修养、人品的人。他们勤奋努力,珍惜生命,他们知道人生什么事情更重要、更有意义。愿我们的生活中,多一些像富兰克林一样善解人意的人。(20130212)原作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的论述文。一天,富兰克林与同事走下楼梯,进入大厅时,前面一位女同事忽然滑倒,他的同事见状要上前帮忙却被富兰克林一把拽到柱子后面。那位滑倒的女士迅速爬起来,一边打量四周一边整理衣裙、头发,然后走了出去。直到这时,富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。这一幕让他的同事感到很困惑,一个平常对别人充满同情心的人为什么在别人摔倒时不伸出援手,却躲起来呢?对此,富兰克林解释道:有谁希望别人看到自己的尴尬相呢?我们躲起来是让那位女士确信,没人看到她难堪的一面,这是一种理解,也是一种极大的尊重。请联系社会生活实际,选择一个角度进行探讨,发表你的见解。河南开封鼓楼区开封市五中教师高三:李念军1000字 高三 议论文
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由泰囧想到的_1000字作文网专稿 未经允许不得转载最近电影院有部小成本国产剧正在大展它的吸金魔法。截止目前为止,已狂卷12亿,无疑是新中国所有电影的票房冠军。这部片子就是——《人在囧途之泰囧》。出于对《人在囧途》的狂热喜爱,《泰囧》我自然不会错过。早早的坐进了电影院,连开影前广告都生怕错过。影片中间自然是阵阵爆笑,从最开始一条红底白花恶俗肥腿裤在干扰徐朗电话,到飞机上王宝惊呼“你怎么知道我有病啊”,然后宾馆里徐朗和王宝一个趴床底被听春宫一个耍大饼冒充按摩师,接下来一番坎坷旅途后溺水昏迷的徐朗悠悠醒转茫然问道“这是哪里”,王宝佛祖般宝相庄严出现答曰“泰国”等等等,各种各样的笑点满满当当充斥了100多分钟。临结束了还有范冰冰配合着当年《还珠格格》主题曲的惊艳出场让所有观众下巴掉了一地。花二十几块人民币,买一个半小时开心甚至还有不少能用于生活和同事调侃的笑点,《泰囧》是绝对合格的。然而《泰囧》让我最后续回味的并不光是看别人一囧到底带给自己的欢乐,而是那份沉甸甸的“家”的含义。首当其冲自然是徐铮扮演的优质商务男为了家庭放弃自己四年孜孜不倦所追求的事业。当小陶虹一步步走近懊悔的抱着头坐在走廊上的徐朗,哭着解释女儿对于父母离婚后的选择和原因时,我不由自主跟着感动。为那个懂事的孩子,更为他们家庭破镜重圆的家庭。很多时候,我们总是忽略了自己身边已经拥有的东西而去追求自己心底的欲望,以为那才是自己最想要的对自己最重要的。而当得到后却发现,为了这个镜花水月自认美好的目标我们失去的却才真是最宝贵的东西。再有情饮水也不能饱,但穷的只剩下钱了也绝对是种悲哀。当今社会各种诱惑频出,家庭和事业出现矛盾时如何取舍,仁者见仁智者见智。其次在王宝强饰演的王宝。他虽然诠释了二傻的极致但无疑也是一个孝子。不远万里为妈妈种植健康树,不论遇到多大的困难都不会舍弃这个心愿,还有那本让徐朗受到精神涅盘的旅行日记,都是王宝对母亲的爱的符号。谁言寸草心,报得三春晖。世上最悲剧的事莫过于树欲静而风不止,子欲养而亲不待。在父母身体健康神智清醒的时候多陪陪他们,和他们一起聊天、旅游、看电影,让那个他们安度一个物质和精神同样丰富的晚年。最后说到黄渤出演的黑衣大反派——高博。他绝对是在用亲身经历告诉着我们这些广大小年轻,信任的重要性。相信自己的爱人,互相尊重,不要随便被他人挑拨离间,既保全了自己也不会伤害对方。没有信任,思想将不会再有交流,心灵也不会再有沟通。再美好的感情都只会变成曾经沧海难为水。总而言之,《泰囧》是部温暖的影片,它用笑点温暖了我们日益增大的工作、生活压力,也用剧情温暖了我们或有或无的对家庭的淡漠和忽视。高一:zl1234567891000字 高一 议论文
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《伤仲永》最近读了王安石的名篇伤仲永。这篇文章讲了一个故事:江西金溪县有个叫方仲永的小孩,聪颖过人,5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀,但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教育,结果方仲永的诗才日渐枯竭,十二三岁时写的诗已不像以前那么好,又过了七年他就“泯然众人矣”,才能完全消失,和普通人一样了。这件事情,揭示了天资与勤奋的关系。天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。好的天资是重要的,天资聪颖的人,只要付出比较少的努力,就能轻易取得普通人要花费很多心力才能取得的成果。有天资,再加上后天的努力,就更易实现别人难以实现的梦想。但是,天资好也要努力,如果不努力学习和工作,天资再好也会像方仲永一样“泯然众人”。天资很重要,但是天才毕竟是少数人。天资差一些就不行吗?其实在这个世界上,大多数人不是天才或天资不够,即便如此,可是他们也能正常的生活,不少人甚至取得很大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦,华罗庚或者是陈景润,他们小时候都不是什么“神童”,但是他们都是科学的巨匠,世人仰慕的先贤,他们最终都取得了巨大成就,所依靠的,就是努力学习、勤奋刻苦……鲁迅曾说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的”,爱迪生就是一个适例。爱迪生上小学的时候,考试成绩经常是班上的倒数第一,他的老师说他是个不聪明的孩子。但是,他将勤补拙,兴趣广泛,努力工作。他的一生是在不断创造和发明中度过的。爱迪生每发明一件东西,都经历了艰苦的过程。就拿发明电灯来说,他差不多花费了2年的时间,每天工作几十个小时,试了1600多种材料,最终才制造出能够亮很久的电灯泡。正是因为勤奋工作,使得他一生共有约一千项创造发明,成为世界著名的发明大王,成为后人尊敬、学习的榜样,他为人类社会的文明进步做出了巨大的贡献。当有人称赞他是天才,并询问这位“发明大王”成功的秘诀时,他答道:“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!”天资聪颖,并不意味着一定成功;天资平凡,也不一定意味着失败。一个人,天资再高,如果不勤于学习,必干不成大事业,甚至养活自己都很困难;相反,一个人即使天资一般,如果勤奋学习,刻苦用功,必出成果。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。1000字 初三 读后感
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