电扇风波
600字
五年级
什么电扇风波？不，不可能。我只听过家庭风波。不，就是电扇风波。
九月的一天深夜，临睡前我家却十分吵闹，因为一个电扇引发了一场风波。晚上我躺在床上感觉很冷，所以我不想开电扇。可外婆她脂肪多嫌热，非要开电扇，我不同意！可外婆根本不管我同不同意，还是动手开了电扇！这不是存心惹我生气吗？我心想：这可不行！这样我不更冷？这个外婆当我不存在啊！我伸手把风扇给关了。
嘿！这回外婆来劲了！又用劲的开着开关。我也当然不示弱，我连忙把风扇给关了，并且表情得意极了，那意思是看你老人家手快，还是我的手快！外婆自然也不服气又把电扇拧开了，我又连忙关上，这样开开关关一连几十回合了。后来我和外婆手都酸，而且电扇也变得非常热了，摸着都烫手了。我们也都无心恋战了。
不过，“手功”不行我来个“嘴功”，这样新的战斗又开始了。外婆先给了我一枚“炸弹“：“你这娃娃，要懂得尊老呀，孩子！”其实，这“炸弹”在我这毫无用处。我也立即向外婆抛另一枚“炸弹”：“你懂不懂爱幼啊，你还是一个老人呢！”紧接着，外婆火药味十足地回应我说：“我是长辈！”我也不甘示弱：“我是小孩！”我和外婆就这样你一句我一句又争执了起来，越吵越气愤，越吵越激烈。
后来，我们的争吵引来了第三方关注。“咚”，我妈妈来了，我们连忙叫妈妈来评评理。我以为我妈妈疼爱我，会袒护我的，谁知妈妈站在外婆那边，电扇只好让给她！
这场电扇风波，终于也以我的失败而告终。哼，君子报仇，十年不晚！我满腹的委屈，只好找机会再战！
可爱的小仓鼠
450字
五年级
仓鼠的样子非常可爱。一身软软的绒毛，一双水汪汪的小眼睛，一张小小的嘴巴，嘴两边还有几根胡须呢！如果它的身体缩卷在一起，你就感觉它是一个小绒球。
仓鼠不光可爱，还很贪玩。我觉得它的贪玩就是它喜欢健身。它无聊的时候就会爬在“大转盘”哒哒哒地跑起来，越跑越快，越跑越带劲。跑累了，它就会跳下来坐在木屑堆里休息会，大口大口地喘着粗气，就像运动员跑完马拉松一样。
再来说说仓鼠是怎样吃的吧！仓鼠喜欢吃小米，你们猜它吃饭为什么那么快？这是因为仓鼠的腮帮子特别大，它把刚刚吃的东西都储存在腮帮子里，就像一座小仓库，所有它叫仓鼠。然后等到闲暇无聊的时候，它就可以安安静静地享用美食啦！这样人们会看到仓鼠的嘴巴经常在动。仓鼠更可爱的样子，是用两只前爪给自己洗脸，左脸抹抹，右脸抹抹，嗯，洗完了真精神！
仓鼠没事干的时候，也喜欢用两只前爪不停地刨呀刨，它在打洞呢，真是鼠性难改！仓鼠睡觉的时候最搞笑，它睡觉的时候会钻到木屑里面去，把自己藏起来。如果早上起来发你的现仓鼠不见了，那你就错了，仓鼠不是不见了，而是在木屑里美美地睡懒觉呢！
瞧！这就是可爱的小仓鼠。
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电扇风波今天下午，我们第三小组扫完地，关好门窗。正准备回家时，我们感到有一阵阵凉风吹过。好冷啊！我不由得打了一个寒颤。这时，头顶上还隐隐约约传来“呼呼呼”地响声。一旁的妈妈用手指了指电扇，示意我朝那边看。我一瞧，电风扇的电机正在那里高速地运转。我急忙奔向旋钮，转了一下。刹那间，左边的电扇嘎然而止了。可糟糕的事还在后头，相邻的电扇却又快速地旋转起来。我的心“咚咚咚”地跳着，就像十五只吊桶-----七上八下。正在这紧要关头，在我身旁思索着的林建开口了：“我来吧。”只见他飞快地转动旋钮，可电扇哪里肯听他的，还是继续播放着自己的“独奏”。我细细一看，林建的额头上渗出了细小的汗珠。就在这时，一直没有说话的“旁观者”王银雪终于开口了：“看我的吧。”我们都用期待的目光看着她。只见她时而转动旋钮，时而观察着电风扇，好像在期盼着电风扇赶快停下来。只听“哗”的一声，所有的电扇都停了下来。“成功了！”我们都兴奋地叫道。最后，我们带着喜悦地心情回了家。350字 五年级 叙事
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电扇风波体育课刚结束，同学们个个满头大汗地走进教室。八百米长跑让大家累得够呛，只见小刚一个箭步跑到墙角开起了电扇。顿时，四个电扇吹来的阵阵凉风让大家一下子全身舒畅多了。 刚吹了没一会，班长就悄悄地上前关了。这时，同学们一下子把目光全投到了她的身上。“这么热，有电扇不吹，你傻啊！”调皮蛋小立再也坐不住了，嘴里一边念叨着一边走上前去把电扇一股脑地全开了出来。“刚才大家已吹了一会了，只要心静下来，不会太热了。我们不是都在提倡低碳校园吗？心动不如行动，这就是考验我们的时候了。”宣传委员小娜站了出来，她到哪总是说得头头是道，让大家心服口服，这时原来有点想法的同学不再吱声了。但也有人冷不丁地爆出一句：“那么电扇装在那不成了聋子的耳朵吗？节约能源也应该看情况的嘛！”“不是不给大家吹，而是我觉得凉爽了一会，大家都不热了，再开着就是浪费！”班长一边解释一边又伸手把电扇关掉了。有的同学也不再参与争论了，而是默不作声地拿出垫板轻轻地扇了起来。 正在这时，老师走进了教室，当他了解到刚才的情况后，忍不住笑了：“同学们从小事做起节约资源，维护低碳校园的意识是好的，但我觉得节约资源并不代表不用任何资源。如果那样的话，我们的社会不是要倒退了吗？”刚才抢着要开电扇的同学得意了起来，显然他觉得老师是站在他这一边的。 “如果大家都觉得凉爽了，再让电扇开着，这就在浪费了，你们说呢？”大家都会心地笑了。“老师，可是当时我们有的人说不热了，有的人还觉得热，那么怎么办呢？”有人还想刨根问底，以便把刚才的问题彻底解决。“那就让电扇一半开，一半关嘛！”老师诙谐地跟同学们开起了玩笑。接着老师又语重心长地说道：“其实要做到低碳校园，我们可以从很多不起眼的小事做起，比如节约一张纸、不浪费一滴水，这都是小行动起大作用哦。刚才大家运动后很热，开电扇吹吹是正常的，不是浪费，这也是提高我们学生生活质量的一个方面嘛！不过，刚出汗就开太大的风会让人着凉的。” 听了老师的话，大家的心里一下子亮堂起来了，原来低碳校园不是大家想的不用资源，而是把资源用在刀口上。渐渐地，大家发现身边的很多现象都在发生着变化：教室里讲台上无人认领的文具少了，垃圾桶里的废纸少了，从净水桶取水时没人再装得很满了，也没有人将喝不完的水再倒掉了，洗手时水笼头的水也不再飞水四溅了。 低碳，让我们的校园越变越美了！900字 初二 记叙文
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五年级
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电扇电扇是家家都有而平凡至极的家用电器，不是吗？在我身边，就有一台电扇。这是一台简单的灰色电扇，下面是灰色的架子支撑起电扇，上边则是被灰色铁丝网包住的几片灰色扇叶，旁边是一个控制风力之小的灰色旋转按钮。一切都是灰色，一切都显得十分朴素，这就是一架普通的电扇。电扇虽然普通，没有华丽外表，但它们有它们的值得我们去尊敬的精神。在炎热的酷暑中，当我们打开风扇，就有一股凉风扑面而来，只要你不把电停下，它就一直给你清凉。可是，请你试想，风扇却要自己冒着大热，把清凉舒适留给你。而它自己，并不贪心，它明知道这样做得不到任何的利益，如果是你我，会这样做吗？我想答案应该是否定的。但它仍无怨无悔地无私奉献着。看到这种精神，谁不会为之竖起大拇指？虽然电扇无私奉献，但不同的时代产生了不同的优胜者。电扇的制冷效果比不过更为先进的对手—空调。这一点，毋庸置疑。但电扇并没有因此而一蹶不振，就此退居二线。相反，它们仍在为人们贡献。风扇仍然那么无私奉献，它不嫉妒，它和空调一起为人类服务，尽管人类把空调更看好，但它丝毫不计较，它的身影仍在我们左右。看到这种精神，谁不会为之竖起大拇指？在精神方面，电扇仍是这一时代的优胜者！电扇，你是那么的令人尊敬！那么伟大!你的无私奉献，你的永不气馁，你的绝不妒忌。无一不值得我们学习！无一不值得我们为之竖起大拇指，这就是电扇精神。550字 五年级
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小电扇夏天，天气越来越热，而我们这个地区更显闷热，但空调也舍不得开，家里只有两台风扇，一台大的，一台小的，我爸爸和妈妈各霸一“扇”，而我呢，只好摇扇子，但有的时候“起义”成功，妈妈让我扇一会儿。2012年7月10日11时20分，风华园18号楼1单元501室终于改革了，爸爸同意我买一个小电扇，我不禁为爸爸的“英明措施”感到高兴。我在超市里买了一个小电扇。呵!这个小风扇小巧玲珑，典型的“张灯嘴”，这个小风扇的造型好似一瓶雪碧，打开盖子一股芳香扑鼻而来，过了几秒钟，只听“啪”的一声，鹅黄色的扇叶就打开了。我打开开关，一股凉风吹过，凉爽的感觉又一次“光临”，沁人心脾。我心里美滋滋的，而且，那芳香又扑鼻而来，我拿起风扇，把我每一寸“土地”都扇了一遍，真是心旷神怡，令我爱不释手。我的这个小风扇很小，走哪里，扇哪里，无论是在公交车上，还是在火车上，玩的时候都可以扇，这风扇的高只有10公分，直径不到1公分，体积很小，无论到哪里，把这个一放兜里就行了。啊，这个风扇体积小，味道也很香，还能给我带来阵阵凉爽，这小风扇真招人喜爱啊!450字 五年级
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购买电扇夏天到了，天气变得越来越热了，人们要吹电扇，动物们也要吹电扇。可是，谁去买呢？小白兔突然之间跳了来，说：“我来买，我跑得最快。”老虎大王听了这句话马上就要小白兔去买了。于是，小白兔蹦蹦跳跳的走进城，在城里找啊！找啊！突然之间，它想起来了，电扇可以转，小白兔赶快跑进了一家卖表的店子里，它看了看表，一步一步向前走着，小白兔想这肯定就是电扇了，于是，小白兔高高兴兴拿着表回去了。小白兔到了森林里，一群动物围着小白兔，它们是小松鼠、老虎大王、狮子大王……它们满头大汗嚷着要吹电扇，小白兔把表打开，只看到针一步一步的动着，没有一点点风，动物们越来越热了，小狗走过来仔细看了看，大叫了一声：“你这只笨兔子，买个表当电扇。”小狗说：“还是我去买吧！”于是，老虎大王就让狗去买了。小狗听说电扇是铁做了，里外有三片叶子。于是，小狗跑到了收废品的地方，看见了一个坏了的电扇，就偷走了坏电扇，高高兴兴地回去了。小狗回到家，动物们又围着小狗，小狗把电源插好，可电扇没有转。天气越来越热了，动物们一个一个都快热死了。就在这时，动物们都明白了一个道理：什么事都要动脑筋，不知道就要问别人。后来它们派聪明的山羊去，终于买回了电扇。500字 五年级 童话
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制作小电扇浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 范梅晨 星期天，我一个人在家。那天正好天气比较热。我想今天天气这么热，我不如自己动手做一把小型电风扇来玩玩，反正常识课上也教过有关电路的知识，还让我们自己动手实践了。想到这里，我找来了一些工具和材料：一根电线，一只小马达，一些塑料片，胶水……我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在塑料片上画好了轮廓，然后用剪刀依着外线剪了下来，再倒了一些热水放在一只大盆子里，然后，我把剪下来的塑料风扇的叶子放在热水中。浸泡了一会儿，我拿起塑料片轻轻扭动，过了一会儿，等塑料片冷却后，我才放手。这样一片扇叶做好了。接着我又把另外的三片叶片照样扭成了同样的形状。电风扇上只有三片叶子，我准备了四片，一片是备用的。然后，我在叶片上钻了洞。好了，现在扇叶做好了。接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上。我再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来。可是，没过多久，扇叶就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己的风扇不能够转动，我心里焦急万分。怎么办？正在我思考的时候一道灵光闪过我的脑海，一个直觉告诉我，那是电池没有电了，不是我安装上面出了什么问题。果真，我换了两节新电池，马达就又开始转动起来。然后，我断开电源，在小马达上装上自己制作的扇叶。好了，现在一台小电风扇做成了。我接通电源，小电扇就转了起来。它送给我连续不断的凉风。这时，我觉得这小电风扇扇出来的风真是世界上最好的东西了。不管是谁，想来和我换这一台小电风扇。我都不会同意的。700字 五年级
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制作小电扇星期天，我一个人在家。那天正好天气比较热。我想今天天气这么热，我不如自己动手做一把小型电风扇来玩玩，反正常识课上也教过有关电路的知识，还让我们自己动手实践了。想到这里，我找来了一些工具和材料：一根电线，一只小马达，一些塑料片，胶水……我先动手制作电风扇的叶子。我依照台扇的叶子在塑料片上画好了轮廓，然后用剪刀依着外线剪了下来，再倒了一些热水放在一只大盆子里，然后，我把剪下来的塑料风扇的叶子放在热水中。浸泡了一会儿，我拿起塑料片轻轻扭动，过了一会儿，等塑料片冷却后，我才放手。这样一片扇叶做好了。接着我又把另外的三片叶片照样扭成了同样的形状。电风扇上只有三片叶子，我准备了四片，一片是备用的。然后，我在叶片上钻了洞。好了，现在扇叶做好了。接着，我把电线用胶水贴在一张硬板纸上，一节电池正极向上，一节负极向上，将底部靠在电线上。我再将马达的钢片靠在正极上，用电线将马达的负极与电池的负极连在一起。刚刚连接起来，马达就转了起来。可是，没过多久，扇叶就停了下来，我以为是某一个地方出了错误，便重新组装了一次。可还是不行。看着自己的风扇不能够转动，我心里焦急万分。怎么办？正在我思考的时候一道灵光闪过我的脑海，一个直觉告诉我，那是电池没有电了，不是我安装上面出了什么问题。果真，我换了两节新电池，马达就又开始转动起来。然后，我断开电源，在小马达上装上自己制作的扇叶。好了，现在一台小电风扇做成了。我接通电源，小电扇就转了起来。它送给我连续不断的凉风。这时，我觉得这小电风扇扇出来的风真是世界上最好的东西了。不管是谁，想来和我换这一台小电风扇。我都不会同意的。600字 六年级 叙事
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风波在一个长满茂密大树的森林里，住着小仙女当当、哆哆和凤儿。凤儿拥有着一块紫水晶，通过水晶可以看到世间万物。凤儿经常用水晶帮助小动物们，当当和哆哆非常羡慕她，总想得到这块水晶，以此而得到美名。一天，乌云密布，转眼间就下起了倾盆大雨。凤儿看到天气这么坏，用魔水让太阳露出笑脸吧！然而，她刚拿到装魔水的瓶子，却发现魔水不见了。凤儿想也没想，就飞一般奔出了家门。匆忙之下，把“震林之宝”——紫水晶落在了家里。当当和哆哆便趁虚而入，拿走了水晶，当她们看到凤儿披头散发的样子时，觉得很有趣，便往外面施法，让本来就像恶魔的大雨变得更加凶恶了。她们正玩的不亦乐乎，当当突然大叫道：“不好了，凤儿要回来了！”说完，连忙拿出藏起来的魔水，往天空中一撒，随着水珠珍珠般的消失，太阳露出了笑脸。凤儿回到家，她们撒谎说是用二人的法力让天空变得万里无云。凤儿听后非常感动，因为仙女用完法力要死的！她便用水晶为两人补充灵力。每次让她们还，她们就说没补完。久而久之，凤儿就忘记了。但有一天，又有小动物来向凤儿求助，凤儿就想起了水晶，便向当当和哆哆要。但当当和哆哆不还给凤儿水晶，还在动物面前说她胆小，把水晶丢到了月亮山上，自己不敢去拿，便要她们去拿，不要脸！说完便用魔法把水晶扔上了月亮山。凤儿气急了，便开始了“长篇大论”：“当当，哆哆，你们这样不对，仙女很圣洁，你们不讲诚信，不配做仙女！”当当哆哆听了非常羞愧，上了山取回了水晶。在一场风波之后，森林终于平静了。600字 六年级 童话
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风波风波蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。他玩积木游戏可专注了，陈老师叫了他好几次，他都不应声，同学们哈哈大笑O(∩_∩)O哈哈~……扰乱了课堂秩序，他死死地盯着积木，一边从桌下偷看老师在干什么！突然，他像被施了魔法一样，变小了，钻进了积木世界里，同学们大吃一惊，蛋蛋怎么会忽然消失呢？有的同学说被坏人抓走了；有的同学说是他会魔法把自己变走了；有的同学说是被小巫女施了魔法，变走了蛋蛋。陈老师连喊了几声：“安静，大家安静……”同学们的争论声淹没了陈老师的声音。蛋蛋在积木世界里可开心了，他怎么也没想到自己是被陈老师看见后，才变小了，钻进积木世界的。积木世界里琳琅满目，要什么就有什么，蛋蛋一会儿荡秋千，手紧握荡杆，脸上露出满意的笑容；一会儿坐水上游艇，手握方向盘，脚踩着油门，不知怎么回事，游艇一下沉入水中，蛋蛋吓坏了，连说不好玩?(）?！玩累了，他看见前面摆着许多好吃的，拿起就往嘴里送，可他万万没想到这些食物全是用积木做的，只能看不能吃，只听见“哎哟”一声惨叫，蛋蛋的牙齿掉了好几颗，他眼泪都流出来了。心想：我应该上课认真听课，不开小差的，唉，真后悔！突然，他发现墙上有个洞，便从洞里爬了出来了，这时，积木“轰”的一声塌了，蛋蛋出来后，发现自己只有黄豆大小，一生气就变大了，大家看见蛋蛋回来了，连忙询问事情的经过，这一来，又扰乱了课堂的秩序了。蛋蛋的积木世界之旅，不仅引起了课堂风波，还扰乱了课堂秩序呀！w w w x i a o x u e 123c o m600字 三年级 童话