书
读万卷书,行万里路。——题记
书这个字眼多么的普通,多么的令人寻味,它使你充满知识的力量,充满对知识的渴望……
引导我们成功的良师。
每一天,火红的太阳从东方升起,我们踏着朝阳走进学校,一进门就会“看见”书香乘着风,四处旅游。到了教室里,书,又给了我们一个大大地拥抱,像是欢迎我们重返校园。书无时不刻不在我们身边,我们学的每一个方程式,每一个单词段语,每一个字词都是书给我们的。课上,老师用书为我们上课,其实不就是书在为我们上课吗?课下我们拿着书与同学交流,其实不就是书在与我们交流吗?可见书无处不在。
有书的地方就有知识的出现。书,他是引导我们成功的良师。
给予我们帮助的益友
每一次,当我们拖着疲倦的身子走回我们梦寐以求的家时,就会“听见”书在那儿讲着笑话,我们被逗笑了,疲倦自当也就不见了,因为书把快乐带给来了。每一次,我们在写作业时,遇到了绊脚石,书就以迅雷不及掩耳之势帮我们踢开。晚上,当我们睡不着时,看书是最佳的选择,看着看着就睡着了。早上,我们到了学校,读书便是我们的最佳方案。看来,书中不仅有黄金屋,还有乐趣。
有书的地方就有欢声笑语,快乐的出现。书,他是们的益友。
默默关心我们的陌生人
每一次我们与别人擦出了火花,发生了矛盾,十分生气,又十分伤心时,他——书便站出来,用陌生人的身份,安抚我们那易动的心,让我们与之和好。每一次我们考试没有考好,回家爸妈批评我们,十分伤心时,书又会站出来,安慰我们。每一次,我们犯了错,受批评时,书又会来教育我们。每一次,我们受伤了,书又会站出来,帮我们“包扎”。由此可知,书中有爱,人人都自在。
有书在的地方,就有陌生的关爱。书,他是我们的陌生人。
书虚幻而又真实,却是一个普通的字眼,他给予你关爱,给予你力量,他使你快乐,使你坚强,使你成长。他就是——书。
初一:碧水闲人
雨中的温暖
天下起了雨,我站在校门口,举着伞,望天。天阴沉沉的,让人莫名的感到抑郁,看着周围的同学一个个都被接走我心里不禁有点恼了,妈妈怎么还没来。
正想着,一辆电动车在我面前缓缓停下,妈妈转过头,脸被遮在了雨披下,只看到一副眼镜,上面满是水珠。妈妈伸出手递给我一块抹布,我拿过擦了擦座位坐了上去。妈妈转过头看了看我,轻声说了声坐好了,便转过了头专心骑车,我的整个身体都遮在了妈妈的雨披里,头靠在妈妈的背上,低下头看着地上的雨水,嘴却闲不住,在雨披里还和妈妈大声的讲着学校里的事,妈妈听着,不时地笑着,还时不时的向回我几句话。
我在雨披里,妈妈的声音朦朦胧胧地传来,竟感觉无比温暖,甚至可以感觉到她那含笑说话的样子。我一刻不停地说着好像要把学校里的所有事都说出来,说完了,自然也就无话可说只好低头看地上的水。
雨水在路上积成了一个个小水潭,清澈地可以看见人的倒影。妈妈的电动车从上面驶过,速度慢的时候,就漾起些许涟漪,速度快的时候呢,就飞溅起一串水花。每当这时妈妈便会提醒我,把脚抬起来,我便赶忙把脚抬了起来,水花便从车轮下飞溅出来擦着我的鞋落了下去。水花溅起,感觉像是玻璃雕成,水在溅起时化成一颗颗浑圆的水珠,美得让人心动。
有时我会把手伸出雨披,感受雨滴到手中的感觉,周围的空气已无先前的燥热,竟有丝丝凉意。手上滴上了雨,一阵微风吹过,令人感觉清凉无比,舒服极了。细细闻甚至有一种树的幽香夹杂着妈妈的体香,令人醉心。
在这种惬意的环境里,我坐着妈妈的电动车,缓缓的向着家开去。躲在雨披里,听着雨披外面传来的淅淅沥沥的雨声,感觉身心一阵清爽。不知不觉,在这种气氛中,我闭上了眼睛,用耳朵开始聆听外面悦耳的音乐。霎那间,我感觉我一个人,置身在了一片只有雨水的天地间。我张开眼睛,望着地面,看到了水中我的倒影:与水中的倒影相对视,一笑。就在这时,妈妈那温柔的声音出响起,原来,在不知不觉中,我们已经回到了家中。
那时雨中的温暖,缓缓的在心中涌动,至今想起还觉得温暖。
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书在波光粼粼的海面眺望,在浩瀚无比的宇宙徜徉,在和谐幻美的天堂飞翔,在无声的交流里成长,在书的世界里永远不会迷茫。书让寂寞的人在另一个世界开朗,书为困惑的人指出正确的方向,书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响,书在我们的世界里投下了太多太多的光芒,书的旋律每个人都会唱。就像快乐的精灵倾听着无声的乐章,就像来自天国的天籁之音,书的世界里没有彷徨,在爱恨交织的地方无声地唱。书是万界的灵物,书能陶冶人的情操,书是天堂的使者,书能带给人幸福,书是我们的朋友,在危难时总能帮忙。书是我们的老师,总能教给我们有用的知识;书是海边的灯塔,给迷路的船只指引方向;书是我们的伙伴,总是陪伴在我们身边;书是我们的长辈,总给我们无声的支持。音乐在书的海洋里跳跃,书的旋律在指间拨动,我们静静地感受书的旋律,书的旋律在我们的心里,游荡,游荡,游荡……高沟中学初三:肖微宜350字 初三 散文
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书重庆市秀山县中和镇中心校四年级 李怡然从小到大,我看过很多书。三四岁的时候我不认识字,只看带图片的书,后来我学拼音了,妈妈就给我买了一些带拼音的书,我边拼拼音边理解。现在我是四年级的学生了,认识了很多字,我的房间里放了很多书,有童话故事,寓言故事,还有两本外国人写、中国人翻译的书。我每天晚上都要看一会儿书,我每次看到一本书,就爱不释手,狂热地读起来。书有时将我带入神奇的海洋中,有时将我带入美丽的大自然中…….书就象有魔力似的,吸引我不停的看下去,书就象一个无声的老师。书是我学习上的良师,是我生活的益友,在书的动力下,书陪伴我度过了许多时光,现在我越来越离不开书了,许多不懂的知识我都在书中找到了答案。我记得有句名言:“世界上如果没有书,我们的生活将变得贫乏和单调”。随着我一天天长大,书会看的越来越多,好书将是我忠实的朋友,好书伴我成长。二〇〇七年二月二十六日350字 小学 记叙文
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书书是人类进步的阶梯,人要想在社会上立足,就取决于知识文化与修养中,所以,书就是成为我们汲取知识的海洋,知识是永无止境的,也是无法估量的。从我能认字起,书就开始陪伴着我,我就像开着航船在知识的海洋里自由的穿梭,可以让我开拓眼界,探索新的领域,开拓那新领域未知的一片芳香,书对于我来说就像是形影不离的朋友,我对书的着迷,可以体现在日常生活的点点滴滴。我非常爱看书,早上去书店借书,到了书店却不想出来,突然看到一本名著《三国演义》,四大名著中没有一本是看过的,只是在电视中看到过别人演戏,一看就是几个小时,看到了二十章,突然感觉手有点儿酸了,腿也有些软了,出去看钟子,已经快到中午十二点了,着急的向店员借了这本书,刚出去,妈妈的电话就来了,说“儿子,怎么还没回来啊,去哪玩了?”我说“妈,马上就回去了。”到了家,妈妈质问我“你不会是去做什么坏事了吧,早上出去借书到现在才回来。”我跟妈妈解释“妈,说出来你可能不信,在书店待了四个小时在看这本书,真的我都看的着迷了。”妈妈这才相信我,笑着说“三国演义的电视剧你不是看过吗,怎么还看得那么废寝忘食。”“书中的和电视剧不一样的,我就更喜欢看书上的,写的富有感情。我愿像海绵一样,在书的海洋中汲取每一点知识。在徜徉知识与文化的海洋中,我会像对自己一般地对待书,因为我与书的故事,才刚刚开始,书,陪伴我成长,我热爱读书。550字 小学
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书书是什么?“书犹药也,善读之可以医愚。”书就是一剂专医愚笨的药,它把我从愚蠢和野蛮的沼泽中拉上了岸,让我从此一步步迈向智慧和真理的王国。在书中,我明白了不计其数的道理:诚实守信是做人之本,一个人如果在任何时候都能做到表里一致、真心待人,那么他一定会受到世人的尊重和信任;“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,岁月不饶人,我们应该珍惜时间、好好学习;人生的价值在于对社会的贡献,对他人的关心,而不在于他人对我们的回报与恩惠……书是一把双刃剑,有利也有弊。有人说“读书破万卷,下笔如有神”,所以书读得越多越好;也有人说许多书都对我们有害无益,写文章要独立思考、别具一格,所以不需要读书。对此我认为:的确有一些书对我们有害,但大部分书都会令我们受益匪浅,所以我们要有选择的看,只看对自己有帮助的书。看书时,不能漫无目的,“一目十行”,得一字一句地读。仔细体会作者的思想感情,想一想:作者这样写有什么好处?如果是我,我会怎么写?你喜欢哪些句段,为什么喜欢它们?还可以摘抄一些优美的语句,并在学习中加以运用。书是一位好朋友。当你感到孤单时,为什么不与书为伴呢?在我7岁的一天晚上,我一个人在家,十分寂寞。那时读书在我的脑海里还是一件枯燥乏味的事,尽管百般不愿,我还是读了起来。渐渐地,我插上了智慧的翅膀,飞进了书中的世界,自由自在地翱翔,无拘无束地畅游。虽然是囫囵吞枣、不求甚解,但我也看得津津有味……那晚过后,我突然爱上了读书,慢慢掌握了方法,真正长出了小小的智慧的翅膀……广元市北街小学五年级:杨霏550字 五年级 议论文
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书啊书我这个人,最爱的事除了看电视、出去玩、上网,恐怕就是看书了。书可以让人着迷到走火入魔的程度,即使发生了世界大战,你也会照样沉迷在书中。为此,我吃了不少苦头,所以,我对书就是又爱又恨,谁叫它那么吸引人呢?就从我二年级说起吧,书让我尝到了甜头,又吃了苦。那次,老师布置了很少的作业,回家以后,刚巧买了几本新书,我的心里痒的就象有十几条虫子在里面爬似的。实在忍不住了,抓起书就看,连作业都忘了做,结果我一直看到七点才想起来,快马加鞭地把它做完了,又迫不及待地钻进了书里。结果,第二天因为书写太差,字迹潦草,被老师毫不留情地把我从头到脚用“唾沫浇了一遍”,羞得我想找一条地缝钻进去。后来,妈妈听说了这件事,又结合我平时在家的表现,就在我的作业本上写了几句话“侯任阳读书走火入魔,请老师在学校里多加教导”。直到那时,我才戒了我的书瘾,收敛了一点点。上三年级时,一大堆好书相继出版,又把我的书瘾勾了起来,开始大开书戒。我在马桶上看,在床上看,走路时看……这些书使我变本加厉,本来作业已经做完,可我在厕所里一坐就是一个半小时,一本书正看到精彩处,妈妈敲门叫我睡觉,我才如梦初醒般地走出了厕所,极不情愿地上了床。上床以后,我就在拼命回忆内容,想象着结局是什么,想着想着,不由自主地又打开灯,拿起书看了起来。等我把书看完了,一看时间,乖乖,都快十一点了,不管了,知道书的结局了,心满意足地熄灯睡觉,进入了甜美的梦乡。第二天早上昏昏沉沉,直到第一节课才有点清醒。书虽然给我添了点小麻烦,但可以陶冶我的情操,丰富了我的课余生活,拓宽了我的知识面。所以,书是我的好伙伴,我很需要它。书啊书,你可真是令人恨又令人爱呀!650字 六年级 议论文
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书读一本好书,就像交到了一位知心朋友。记得有位名人这样说过。确实,在生活中,一本好书会使我们受益匪浅;一本好书,就像一位老师,教我们做人的道理、对人生的感悟。我是个爱读书的孩子,家里有各种各样的书。每每抱起书,我就会忘记身边的一切。我可以连续捧着书看上好几个小时呢!比如说以前,每次的家庭作业我都得写到十点多。作业本身并不多,但我居然会写到十点多!于是乎,班主任与我按了谈思想:为什么能写到那么晚?答案是书。我太爱看书了,以至于写作业的时候都看。现在,我晚上仍会看书,但都是把所有任务都OK了再去找我的宝贝书了。如果你来到我家里,会看到沙发上、椅子上、电视柜上到处都有书的影子,比如《西游记》、《意林》、《茶花女》等等。只要我捧起书,就可以把吃饭这一回事忘记,搞得老妈每次不得不用她的河东狮吼把我吼进餐厅。但这也并不代表我会安安分分地吃饭。我仍会想着书,以至于把汤洒得满身都是。我觉得,精神上的营养比其他事重要些,不过健康也不能落下,因为身体是革命的本钱嘛!我不知道我爱好书籍的习惯是怎么来的。也许一切都要归功于我的老妈小时候她经常带书给我,从漫画过渡到文学。现在也不例外。书架上的书大多是我啃过的,可读书要无比细致地读,那样可以让我从中汲取许多养分。所以我打算哪天把它们再啃一遍。读书会使我们增长知识、提高写作方法。我的每次都得优,功劳全在于我那一摞一摞的书。我当然知道读万卷书,行万里路或是书籍是人类进步的阶梯。能使自己进步,何乐为不为?我当然要让自己好好儿进步一下子。书记给我带来如此之多的益处,我该怎么感谢它们呢?那就好好儿地爱护它们,亦或是再啃一啃它们吧!650字 六年级 议论文
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书漫步于林间,恍然以至溪旁。流水汨汨,我心明净;流水汨汨,料想难过。溪边,何去何从?隐约中,我静坐桌前,品一盏香茗,阅一卷书籍。。茶香沁入心底,指腹在字间划过。是伯夷、叔齐尽国忠、隐居首阳的释然?是陶渊明誓守南山的田园之乐?是“建安七子”志趣相投的人生快感?还是唉,或许都不是,没有古人经历的沧桑,没有他们领悟人生的释然,只有在平淡中渐渐成长。书,让我在平淡的生活中寻到真情为茫然的我悄悄筑起一座桥。隐约中,大禹治水三国家门而不入,让我深深感受到一种与自然斗争的勇气,一种对事业的责任,让我肃然起敬。你,大禹,带着这样一种勇气,这样一种责任,与群众同甘共苦,终于征服了自然灾害。阅读着你的传说,感受着你的精神,成长中不会缺少动力。书,让自卑的我重新找回自信,将胆怯的我悄悄送至桥上。隐约中,夏桀荒淫,将江山送人。商纣残暴,败坏臣纲无视祖纪,民心尽失。春秋五霸,百家争鸣。血肉之争,何时尽?东汉末年,群雄逐鹿。未出草庐知三分天下也好,含恨九泉终归司马也罢。优胜劣汰,自古如此。一时得势,不代表永久,一次战败不代表久远!笑到最后才是真正的赢家。读史书,让我在成长之路上不会迷失方向。书,让柔弱的我找到生活的航标,为年少的我扫清前行的障碍轻松地走在桥上。隐约中,眼前一片绿色,那样鲜艳,那样明亮。睁开眼,是另一片天地;一瞬间,已不是“少年不知愁滋味”,而是“我有笔如刀”的志满意得。书,让久遭挫折打击的我看到胜利的阳光,将自信的我送到对岸。书,伴我成长;桥,助我过溪。莫道汨汨流水急,莫言此溪定难过。千淘万漉虽辛苦。渡过溪来始到春。650字 初二 散文
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书——作者:张博文凯勒曾经说过:“一本书像一艘船,带领我从狭隘的地方驶向生活的无限广阔海洋。”是的,一本好书可以让一个忧郁的人变得开朗,可以让一个品质不良的青年变得品学兼优,可以让一个人从穷人变成富翁,可以让……,书、这个简单的词语蕴含了人类灵魂的全部美丽!喜爱书的人离开不了书,哪怕只有短短几分钟,他也会觉得正在受着难以忍受的巨大煎熬。古代的诗人陈寿说过:“一日无书,百事荒芜。”意思就是只要一天没有书,就会做什么事情都会感觉没有意思。的确,书可以让生活充满活力,一旦没有书,生活就变得平淡无味!我就是一个嗜书如命的人,如果哪一天没有书看,我就会觉得那天很没意思,我爱看书已经到了废寝忘食的程度。记得有一回,我做完作业,便开始看新买的《贾里全传》,一打开书,我就被故事中的情节吸引住了。我目不转睛地盯着书,贪婪地读着,我一边读,一边将好词好句划起来,遇到了读不懂的词语,便马上查字典。我睁大眼睛,仔细地看每一个字,读完一个片段,还要再读一遍。我觉得读书时,时间过得很快,仿佛半天的时间无法满足我读书的需要。我就这样读着书,一个小时过去了,两个小时过去了,……,我没有休息,眼睛在书上飞快的阅览。直到妈妈走过来拍拍我的肩,对我说:“该吃晚饭了”。我抬起头,一看窗外,天都黑了,再一看表,指针已指在了六点半的位置,不知不觉我已足足看了六个小时的书。我一看时间已经这么晚了,只好放下书,在今天读到的那一页插上书签,依依不舍地把书放回书架。我自从爱上了读书,不仅作文水平提高了,还让我的想象力大大地提升了,真是受益匪浅。东阳市实验小学五(6)班650字 五年级 记叙文
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书常言道:“书中自有黄金屋。”有人问:“这书就是纸做的,哪里来的黄金?”其实呀,此黄金非彼黄金。这句话的意思是,书是进步的阶梯,让人们得到与黄金一样珍贵的知识。这句古语主要阐述的是读书的重要性。书,大家都不陌生,但是,古往今来,有多少人能真正读懂书,真正理解书呢?我曾经读过一本书,是德国诗人歌德的一本诗集。第一次读的时候,觉得这书里的内容一点也不吸引人,奇奇怪怪的,根本看不懂!有一年暑假,我到同学家玩,在她的书架上,看到了这本诗集。好奇心促使我把它拿了下来,翻开一看,仔细地品味:呵!这些诗句还挺有趣的。突然,我的目光落到了一句话上:你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。看到这里,我突然一愣,是呀,如果爱自身的价值,为什么不用这份价值把世界创造得更有价值呢?书海无限大,要读完是不可能的,但我们可以选择一些对自己有益的书来读,来细细品味。当你沉醉其中,你会感受到读书的乐趣;当你进入书中,里面每一个人、每一件事都让你觉得新奇不已、乐趣无穷。渐渐地,你的情绪会随着书中人物的变化而变化,他们开心,你也跟着开心;他们伤心哭泣,你也会跟着伤心哭泣,好像书里的人物就活生生地站在你面前,上演着一幕幕真实无比的画面。俗话说得好:“书读百遍,其义自见。”你要想把这本书弄明白,就得反复多读几遍,这其中的含义,自然也就明白了。其实,人生何尝不是一本书呢?小时候掏鸟蛋、爬树、玩泥巴,不就像这书中描写的情节吗?再看成长的历程、成功的艰辛,不是会有一番感想吗?人生路上走过的坎坎坷坷,不就是一部属于自己的奋斗史吗?年老时,慢慢回忆,你便会体会到人生这本书的微妙与幸福。650字 初二