重读《严父》
600字
初三
读后感
捧起一本书，是《席慕蓉作品集》，感动于她的《严父》。
“风霜与忧患，让奔波在外的父亲逐渐有了一张严厉的面容。”是啊，当父亲回到家来，脸上有的，除了疲惫，露出的便是严厉。记得一次，爸爸叫我熬粥，我没看火，结果粥溢出来了。爸爸将我狠狠地骂了一顿。“回到家来，孩子的无知与懒散又让他有了一颗急躁的心。”我想，爸爸那天为了熬粥的事会那么生气，正是因为我的懒散以及他的劳累使他变得那么急躁吧。
“怎样才能让孩子明白，摆在他们面前的，是一条多么崎岖的长路。”是的，父亲永远担任着严厉的角色，当他希望自己孩子成龙成凤时，所表现出来的，又是一种不可置疑的态度。每当我看电视看到很晚时，爸爸就会以一种难以抗拒的语气说：“回屋睡觉。”他的眼神告诉我，我必须按他所说的去做。“怎样才能让孩子知道，父亲的呵护是多么的有限和短暂。”平日里，呵护我们的是母亲，但在我们生病时，父亲那短暂的呵护竟显得如此温暖。
“可是，孩子们不想去明白，也不想去知道，他们喜欢投向母亲柔软和温暖的怀抱，享受那一种无限的纵容和疼爱。”温柔的怀抱谁也喜欢，但严厉的父亲却不一定谁都了解。有时候，我们会发觉，辛苦了一天的父亲休息时是多么无聊。一个人无聊地看着电视，一个人无聊地抽了一根又一根的烟，所有的休息都属于一个人。我们是否发觉，劳苦了一天的父亲会发现他用所有的一切支撑着的家其实很快乐，然而这一快乐并不是他可以享有的(可能因为父亲平时太严厉了)。于是，劳累的父亲同时也越来越寂寞了。
重读《严父》，重读父亲，才晓得父亲的无奈与寂寞。只是这种无奈与寂寞，父亲承受得也痛苦，但看到我们健康成长，一切的无奈与痛苦，在他眼里又算得了什么？
父亲
600字
初一
写人
出校门的时候，正下着淅淅沥沥的小雨，空气很凉，风不大，但觉得刺骨的冷，让我不禁打了一个寒战。
“应该会来接我吧！”我心里想，这样的天气，母亲一定会让父亲来接我的，不出所料，刚走出几步，一辆自行车穿过马路来到我的面前，“上来！”父亲穿着雨衣喊。我紧跑几步，跳上了后车架。只听父亲说：“快进来。”我掀了一下雨衣，“不行，这雨衣装不下咱们俩了，我进去会往里面灌风，您也会冷的！”“快进来吧，外面风刺骨的冷。”我知道父亲脾气犟，不进去，他肯定会脱下雨衣给我，只好低了头钻进去。说真的，里面真暖和，看不到外面，只能从地上判断外面的情况：过马路了，拐弯了……好久不曾有过的感觉了，我的心中充斥着温暖。
一阵剧烈的颠簸把我拉回到现实中。“车子打气了吗？”我问，“打了，挺足的。”父亲说，“现在你长大了，体重也增加了，咱两加起来就不轻了。还有，咱们的车子也旧了，有点承受不了！”
是呀，我也大了，而父亲却老了。车子在路上颠簸的走着，我注意到父亲不停的喘粗气，每蹬一下，他的背总要伏下。起来，再伏下……这时，一股热乎乎的泪水从我的眼眶里不由自主的流了出来，想想我平日对父亲的态度，心中泛起一阵愧疚，觉得很是对不起父亲。唉，这样的天气，总把人变得多愁善感，偏偏我又莫名的喜欢这天气，也许，正是因为它能把人变得多愁善感吧！
孩提时，在路灯的微光下，单车上的我总会“熟睡”的，因为我有一个坚实而温暖的依靠……父亲的背。父亲似一位向导，牵着我走过这十几年的人生路。
搏击风浪，杨帆渡舸。父辈给孩子撑起了一片天。我突发奇想。将来，我给孩子的背是不是够宽，够厚呢？
山西太原清徐县清徐县县城第二中学初一:侯翔
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初三
读后感
600字
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重读《严父》作文捧起一本书，是《席慕蓉作品集》，感动于她的《严父》。“风霜与忧患，让奔波在外的父亲逐渐有了一张严厉的面容。”是啊，当父亲回到家来，脸上有的，除了疲惫，露出的便是严厉。记得一次，爸爸叫我熬粥，我没看火，结果粥溢出来了。爸爸将我狠狠地骂了一顿。“回到家来，孩子的无知与懒散又让他有了一颗急躁的心。”我想，爸爸那天为了熬粥的事会那么生气，正是因为我的懒散以及他的劳累使他变得那么急躁吧。“怎样才能让孩子明白，摆在他们面前的，是一条多么崎岖的长路。”是的，父亲永远担任着严厉的角色，当他希望自己孩子成龙成凤时，所表现出来的，又是一种不可置疑的态度。每当我看电视看到很晚时，爸爸就会以一种难以抗拒的语气说：“回屋睡觉。”他的眼神告诉我，我必须按他所说的去做。“怎样才能让孩子知道，父亲的呵护是多么的有限和短暂。”平日里，呵护我们的是母亲，但在我们生病时，父亲那短暂的呵护竟显得如此温暖。“可是，孩子们不想去明白，也不想去知道，他们喜欢投向母亲柔软和温暖的怀抱，享受那一种无限的纵容和疼爱。”温柔的怀抱谁也喜欢，但严厉的父亲却不一定谁都了解。有时候，我们会发觉，辛苦了一天的父亲休息时是多么无聊。一个人无聊地看着电视，一个人无聊地抽了一根又一根的烟，所有的休息都属于一个人。我们是否发觉，劳苦了一天的父亲会发现他用所有的一切支撑着的家其实很快乐，然而这一快乐并不是他可以享有的(可能因为父亲平时太严厉了)。于是，劳累的父亲同时也越来越寂寞了。重读《严父》，重读父亲，才晓得父亲的无奈与寂寞。只是这种无奈与寂寞，父亲承受得也痛苦，但看到我们健康成长，一切的无奈与痛苦，在他眼里又算得了什么？650字 初三 读后感
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“严”老师严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。从初一老师会面开始，她就是我认定的最好对付的老师，“一个和蔼的胖老太太”——大家都这么形容。在她的课上我最放肆，她的英文课就是聚会——有糖果，有MP3，有大侃特侃。每当气氛高潮到她压制不住时，她都会停止趣闻，不愉快地用有点反光的眼镜片盯着我们，继而又开始讲课。但我也很同情她——那样一个和善的老师，班里竟有好多让人心烦的小混混。每次上厕所经过都看见她在走廊里仰头认真地注视染了头发的，带着玩世不恭笑容的男生。这时我都会叹气与惊异，我们班里也有一个这样的人，我们的老师早都将这个“混蛋”搁置在班级最后一排只教他不惹事就好。胖老师怎么这么执着呢？到后来我才明白，她不仅仅是执着，而是将每一个学生严严、牢牢地刻在心里，严厉地告诉自己，不管怎样，他们都是学生，我一定对他们负责。那次全市作文竞赛结果出来了。语文老师对我们说，四班的豪（某一混混）作文得奖了。写的是他的老师，他的班主任，我们的英语老师。每个人心里都甚是期待，那个堕落的家伙究竟写出何等绚烂华美的文章，抑或是另类特别，令人们耳目一新，才会从这么多优秀文章中脱颖而出，迎入尖刻评委的眼眸？充满真情实感的文字流起——“我打算变好了，我将老师弄得这么累，或许真的是我错了吧。”声音落下，我们全班沉默。我们还是太不了解她了。那个无可救药的男生，在一次旷课一上午之后胆战心惊地回到学校，他一直在想老师会怎样对待他，以前每一次他犯错老师都默默原谅他，他怕这次老师生气便对他失望，无可挽回。中午午休时间，老师将他叫出门，平静地问他为什么旷课这么长时间，他支吾着说去外面玩了。老师安静了一会，说，你去把东西拿出来，我给你补习英语，再跟别的同学借笔记抄抄。他在作文里说“那一刻我真的想哭，真的。”你不是严厉的老师，你不是严肃的面孔，你不是严格的斥责，每每看见你抬着圆圆胖胖的身子走过走廊，我会产生一种高于太阳的敬意。我想犯一次错让你注意到我，那样也许我会在你面前体会到温暖——你那严于律己的责任。800字 初三 记叙文
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读《为父着想》有感在温暖的阳光下，我打开《爱的教育》这本书，其中，《为父着想》这篇文章像一件独一无二的衣服把我吸引了，我专心致志地读了起来——文章主要写儿子对父亲的孝心。儿子看父亲为一家人的生活赚钱而做大量的工作，不由地心疼父亲的身体，偷偷的帮父亲工作。他宁愿自己受骂也不原说出真相的事例。使我读后感触很深，获益匪浅。文中引述的许利亚是个小学四年级的学生，品学兼优。他的父亲只是一个铁路上的职员。收入很少，子女又多，所以白天在铁路工作以外，晚上还要帮别人抄文件。许利亚看着自己父亲工作辛苦，请求让他帮忙，可他父亲不答应。许利亚便想了一个方法，每天夜晚等父亲回到床上，便轻悄悄的开始帮父亲抄写剩下的文件。刚开始父亲还以为自己没有老，文件抄写的速度很快，效率也可以。当然他一直没发觉多少个深夜是儿子伏在破旧的书桌上替他完工的。许利亚的晚上工作还进行着，可是由于长时间的睡眠不足，他白天上课特别想睡觉。这时，父亲发觉了，他认为儿子的学习态度没有以前认真了，刚开始是一味的提醒他，最后甚至再也不管儿子许利亚了。直到有一天父亲发现了许利亚的秘密——读了这篇文章以后，我觉得自己应该要向许利亚学习，孝顺自己的父母亲。父母亲为我们付出了那么多，而我们却不懂得好好去珍惜。俗话说的好：“百善孝为先”一个人如果连孝顺父母都做不到，就算他{她}的成绩再好，以后也别想他能干出一番事业来。因为你们的父母省吃俭用，甚至拼死干活供你们上学、让你们吃饱穿暖。而你们却无动于衷。班主任就举过一个例子，说：“从前有位学生星期日回家吃饭，他的妈妈准备了他最喜欢吃的还虾，炒出来给他吃。他妈妈说：‘我来尝一个，看味道怎么样？’刚刚吃进嘴里，她儿子就说：‘这全都是我的，赶快把它吐出来。’可怜的母亲只好将虾吐了出来。”听完之后我非常讨厌这个小男孩，海虾是妈妈买的、烧的。为什么连尝一个都不允许？“可怜天下父母心”当父母的真的不容易啊！从今以后，我一定要当一位孝顺父母的好儿子、感恩老师的好学生。800字 初三 读后感
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父愛從小，我就酷愛讀書，開始喜歡讀書之前，我認識的字不多，所以看書的時候總會遇到不認識的字。一看見不認識的字時，我總是不耐煩的將書一拋，出門玩去了。這一切媽媽全看在眼裡……直到那一天。那天吃完午飯後，我剛想出去玩，卻被媽媽攔住了。媽媽說：“伱現在乖乖地去睡一覺，下午，媽媽介紹位“老師”給伱認識。”一聽見“老師”兩字，我就怕了，急忙和媽媽說：“媽，我不需要老師。”媽媽笑著說：“這位老師不會說話，但他知識卻很淵博。”聽後，媽媽成功地吊起了我的胃口，我抱著充滿期待的心去睡午覺咯！起床後，只見媽媽拿著本字典在旁邊坐著。我摸摸頭問媽媽：“媽，難不成，這就是伱要介紹給我的“老師”嗎?”媽媽點點頭。接著耐心地教我如何查閱字典。媽媽說：“爲了培養伱能夠喜歡看書，我只能先教會伱如何認字。”我在這個下午收穫很大。從此，我遇到不會的字都靠著我的字典老師。一步步邁向我的讀書生涯。剛開始，我拿起一本《安徒生童話》讀了起來。因為父母很少時間給我說故事，那我只能自己讀了。每當讀到“賣火柴的小女孩的時候”，總會對小女孩產生同情，總會抱怨為什麽小女孩所處在的世界如此黑暗。每當讀到“白雪公主”經過重重困難，而得到幸福的時候，心中也十分的開心。拋開了小時候的童話，我拿起了四大名著之一《西遊記》，雖然電視劇已經看了成千上萬遍了，但每當讀到“孫悟空”騰雲飛翔時，我仿佛也能夠體會到在雲層中穿梭的刺激。唉！說了這么多廢話，談來談去，還是喜歡看些較短篇的文章。深受我感動的是《奇跡》，是訴說父愛的偉大的一個故事。一個父親帶著他的兒子漂洋過海去探望自己的妻子，然而，途中，為兒子削蘋果時，因為船的突然震動，那把尖銳的刀刺進了自己的心臟。為了不讓孩子擔心害怕，他竟繼續存活了三天，直到兒子找到了母親的那一刻，他才死去。醫學家們肯定了這次的奇跡。然而，我從中卻深深體會到父愛是偉大的。我讀的名著并不多，但卻從許多書刊中學會了許多道理。我也感謝我的母親，因為有她，我才會對文章產生濃厚的興趣。800字 初三 叙事
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父親望著那丰駝的背影，我心中無比感慨。他曾經擁有健壯的身體，但生活的擔子卻讓他一夜間變老、變駝。無情的歲月在他臉上留下一條條皺紋。昔日帥氣的臉孔不再擁有。天氣稍轉涼，咳聲就不斷從他的房里傳出。他的性格嚴肅，不愛說話。不僅如此，在他眼裡愛的教育永遠行不通。他總是執著認為孩子不打不成器，所以每當我們犯錯時，他從不手軟以家法來伺候我們。漸漸地，我們和他開始有了隔閡、生疏感。每次在他面前我們感到束縛無比。多次想開口打破僵局讓關係更融洽，無奈他根本就不懂親子關係。雖然他不肖這種西方教育，但他卻非常注重我們的課業。一旦我們課業稍有退步，他就四處為我們網羅一切有關補習中心的資料，打算為我們重新編排課程。他這舉動總讓我們壓力倍增，一分一秒都不敢鬆懈下來。他總是用他的方式關心我們，但自己卻疏於照顧。有一次，他在工作中不小心閃了個腰把自己給跌傷。從此以後，他每月都得定時到醫院拿藥以便傷處不再惡化。他不愛表達自我內心想法。他疼愛我們卻因為東方的思想而把愛放在心裡。這個充滿保守思想的他就是我父親。我心裡明白，他做的一切只為了孩子著想；而身為孩子的我們不應埋怨而是應該學會感恩並在未來的日子裡報答他對我們的恩情。最後，我想藉此機會表達心中對父親的感激與愛戴。“爸爸，我愛你。”500字 初三 写人
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父 .子——读《父与子》有感父 .子——读《父与子》有感蔡一林“哈哈，太好玩了！”“可不是嘛，真是有趣啊！”最近，班里掀起一股热潮——看《父与子》漫画集。于是，我也挤时间去看了一遍。父与子》是由德国的埃.奥.卜劳恩绘制的。其中的父亲和蔼、慈祥、幽默，而儿子聪明、顽皮、可爱。漫画中虽说没有一个字，却常常让读的人发出会心的笑。比如有这样一则：儿子把几个小伙伴叫到家中，发现父亲正在沙发上看书。于是儿子灵机一动，拿来一个画框和颜料，把画框放在沙发背顶上，使父亲的半颗光溜溜的脑袋在画框里。然后再把画框内的沙发都涂成蓝色，再在里面画上一艘船……一阵子忙活后，父亲那一个光脑袋就像一个正在沉落于大海中的太阳一样。儿子和小伙伴们都笑了起来，父亲听到动静后就转过身来，嗬！太阳有胡子和五官了！看着看着，我就忍不住笑起来，好像自己就是这故事中的一员似的。没错，《父与子》中的漫画虽说短小精悍，但其中不无饱含着父亲对儿子的爱，因为他们在互相之间都是彼此不可割舍的一部分。看着看着，我就想到以前，我和爸爸去乡下摘果子。那种果子小小的、圆圆的、红红的，咬一口嘴里都是汁儿，酸酸甜甜的很美味，很得我的喜爱。所以，爸爸就带着我去摘果子。那种果子长在有些软刺儿的从里。当我伸手够来几个、正准备留着回去吃时，爸爸却一把抓走了两颗果子，扔进嘴里嚼完后还振振有词的说，这个果子他先尝尝是不是新鲜美味。嗯，尝起来味道不错，你可以吃了。我不满的瞪了他一眼，心里盘算着要“报复”他一下。于是，我趁他正在专心地摘果子时，偷偷把几颗刚摘来的果子碾碎，然后把沾满了汁液的手，“吧唧”往爸爸脸上一摁，哈哈，爸爸脸上立马多了两个红手印！“好啊你这个小鬼头！”爸爸笑着说，一边用力一抹脸，嘿，这下可不得了，爸爸脸上全是红色的了！在快乐的时光里，在父亲的“羽翼”下，我们学会铭记这一份美好与纯真！《父与子》无愧是生活的一面镜子。750字 小学 读后感
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严父情深人们都说：“严是爱，松是害，不教不管要变坏。”这话说得一点都不假。我有这样一个严厉的父亲，身为人民警察的他，由于工作繁忙，根本没有时间陪我。但是，我们却父女情深。记得那是一个寒冷的冬夜，当时已经过了11点，妈妈上夜班还没回来，我躺在沙发上玩着平板电脑，整个人昏昏沉沉的。突然，工作忙碌的父亲从房间走出来，看到这情景，对着我大声说：“你怎么还不去洗澡？”“啊……”我一下子清醒过来，不耐烦地说：“等会。”父亲生气了，说：“快点，做事情不能拖拖拉拉的！”我恋恋不舍地放下手中的平板电脑：“去就去嘛，干嘛老催我……”说完，我眼角余光看到父亲脸上露出愤怒神色，急忙溜进厕所。忽然，“砰砰”声引起了我的注意，我匆忙跑到客厅。顿时被眼前的一幕惊呆了，我心爱的平板电脑四分五裂地躺在地板上。我目瞪口呆地看着父亲，不敢出声，他为什么要砸坏我的平板电脑？我不能理解，迅速转过身，躲进了厕所……经过漫长的等待，妈妈终于回来了。见到妈妈的那一刻，压抑已久的恐惧和委屈得以发泄，泪水像决堤的洪水不争气地向外流。这时，父亲坐下来冷静了一会儿，告诉我摔平板电脑的原因。父亲说话的过程中，我一直低着头丝毫不敢直视他。到后来我才知道，父亲不让我再接触平板电脑是因为我把学习工具当成了玩具，这样下去，它不但会耽误我的学习，还会影响我的视力。而我当时却错怪了父亲，现在想起来真是不应该。亲爱的父亲，感谢您的养育和教诲，让我在成长的道路上懂得了许多道理，在以后的学习或生活中，我一定不会辜负您的期望！600字 三年级
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我的严父从我记事起，就没有和父亲亲密地玩耍过，也没有对父亲甜蜜地笑过，更没有和父亲谈过心里话……这是为什么？因为我的父亲对我非常严格，总是一副严肃的表情。而且，数学题我若做错了一道，父亲便会严厉地批评我，批评完后，才给我讲解题思路和答题方法。一个月光如水的夜晚，我正在津津有味地看电视。突然，父亲走过来问：“作业做完了吗？”“做完啦！”我答道。“拿过来给我看看。”父亲板着脸说。我心不在焉地翻书包，把数学作业递给了父亲。父亲开始仔细地给我检查作业。这时，我虽盯着电视机，但心里一直念叨着：千万不要有错呀，千万不要有错呀！可苍天要负有心人，我的作业里的错被父亲检查出来了。“你过来，”父亲盯着我的错题说，“你看你这道题，怎么那么粗心！自己好好琢磨，到底错在哪儿！”我接过练习册，把头埋得低低的，认真地看那道错题。“噢，六十四乘三十二等于二千零四十八！”我兴奋地答道。“你还好意思兴奋，这么简单的竖式计算都做错了，我看你半期考试怎么办！”父亲生气地说。我鼻子一酸，跑到卧室里，重重地摔上了门。从此，我做作业便一丝不苟。有了父亲这样的严格要求，我的成绩在年级当然名列前茅。又是一个月光皎洁的夜晚，我开心地在家里陪弟弟玩。这时，父亲回来了，他的脸红彤彤的，走路也摇摇晃晃的，一定是喝醉了。父亲坐在沙发上，语重心长地对我说：“孩子，我虽然常常严厉地批评你，但我是爱你才这么做呀。你从小就不爱和我说话，这是你第一次和我说心里话，爸爸要告诉你，我是爱你的。从小到大，我就没有打过你，那都是因为我爱你呀。”那晚，我又哭了，但我流下的是感动的泪水，是为有这样一位严厉的父亲而高兴地哭!我终于明白了：世界上最无私的是母亲，最严厉的是父亲！600字 初一 记叙文
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