鞋子指挥器
500字
四年级
状物
鞋子指挥器。我边示范给他们看,一边给他们讲解:“这个指挥器的作用可大啦,它会根据人们的生活来调节鞋子。春天,春暖花开,气候宜人。我们可以趁春天时多运动,多锻炼,让自己有个好身体。”说完,就按了一下指挥器上的绿开关。鞋子大变样,由原来的休闲鞋变成运动鞋,展览馆一阵阵赞叹声传入我耳边。我接着说:“夏天,有的人很烦恼,穿凉鞋不方便,穿休闲鞋、运动鞋又太热。如果穿上这双鞋你就不必烦恼了。因为它可以按白色键来给鞋子装上几下微型空调。冬天也一样,有的人喜欢穿靴子,可是靴子太冷。有了这双鞋就不用担忧了,它可以先变成靴子,然后按红色按钮,就会有几个热空调来增热。”
我又一一为他们示范,他们又一次惊爆。“大家都知道,鞋子穿久了,就会有臭味,也会变脏,对这双鞋子可不要紧。只要按一下黄色清洁按钮,臭味变成了一股水果香。对付脏,也很容易,按二下黄色按钮,鞋子周围会有一层看不见摸不着的玻璃罩子。有了这玻璃罩子不论你往鞋子上撒灰尘,使劲踩都无济于事。”
他们听了这么多,但还是担心地问:“这多功能鞋会不会很费电啊?”“不,它用的是太阳能,多功能鞋有个微型太阳能,它能每天储存太阳能,把太阳能转为电能,不断地为我们服务。下雨天,没有太阳也没有关系,因为它每天储存的太阳能能用好几个月呢!”
葛洲坝实验小学404
杨文钊
读假如给我三天光明有感
150字
五年级
读后感
相信同学们一定读过不少书吧,我现在上了小学五年级了。我读了许多的书但我总是不满足。应为没什么意思终于有一本书令我如饥似渴那就是假如给我三天光明。那本书写了生还残疾的海伦凯勒通过萨利文小姐不懈的努力终于成功写出了作文。克萨利文小姐却再次生患眼疾瞎了离开人事。萨利文小姐这种舍己为人的平直值得我们学习。
五年级:崔霞菲
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四年级
状物
500字
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指挥石世界上的石头有很多种,这些石头大小不一,形态各异,各具特色,美丽极了。许多石头以形状奇丽著名,不仅外观漂亮而且富有情趣。有的像正在跑的刺猬,有的象正在贪吃的小狮子,还有的象顽皮跳跃的小白兔…….,但这些都不是我最感兴趣的,让我最情有独衷的是听人“指挥”的指挥石。小时侯听妈妈讲过有这样的奇石,不知是真是假,总以为妈妈讲的是故事,是不存在的虚构,后来我通过查资料才明白,原来还真有这样的怪石。这块石头在印度一个叫希沃布里的村庄里。需要一定数量的人,用手一起指着巨石大声喊道:“卡朗阿里达尔凡!”,那块巨石马上就从地面弹跳到天空,大约能跳两米高,每喊一次这块石头就升高两米,一直到你喊的上气不接下气,它才会落到地面上。怎么样,我介绍的这块具有“特异功能”的石头有趣吧!300字 四年级
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超级指挥那个给我们的伴奏的小伙子老是迟到,都过去半个小时都还没有来,我们缺乏一个 伴奏,因此老是唱歌跑调,合唱老师见我们如此糟糕,只好自己给我们伴奏。同学们跑是不跑调了,可是没有了指挥老师,我们的眼睛没有一个固定的地方,老是东张西望。老师急得无奈,规定我们看教室中上方的电风扇。同学们感到很差异,因为电风扇太高了,同学们不习惯。于是老师在谈钢琴过门的时候,同学们不知所措。"你们怎么啦?还愣着干吗?唱呀!!!"指挥老师眉头皱得不能再紧地说:"明天就要上台了,要是在台上东张西望,别人会怎么评价我们?啊?你们还不急啊。亏我们还是全重庆市唱得最好的,可如今。。。""老师,这也不能怪我们啊,是你的错!"同学们随声互和地到出一肚子苦水。原来,同学们的头已经和脖子形成了90度直角,装修工人也是,把电风扇修这么高,害得老师急迫之下,让我们看电风扇?!老师您也是,说话也不经过头脑!!!。。。。。。。同学们开始抱怨起来。老师哭笑不得:"哦,是我的错,我们从来,我们从来。。。"老师狼狈极了。电风扇啊,都是你惹的祸!害得同学们每次看见你都要笑!!!郁闷。400字 四年级 叙事
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指挥石小时侯听妈妈讲过有这样的奇石,不知是真是假,总以为妈妈讲的是故事,是不存在的虚构,后来我通过查资料才明白,原来还真有这样的怪石。这块石头在印度一个叫希沃布里的村庄里。需要一定数量的人,用手一起指着巨石大声喊道:“卡朗•阿里•达尔凡!”,那块巨石马上就从地面弹跳到天空,大约能跳两米高,每喊一次这块石头就升高两米,一直到你喊的上气不接下气,它才会落到地面上。怎么样,我介绍的这块具有“特异功能”的石头有趣吧!200字 四年级 状物
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指挥石许多石头以形状奇丽著名,不仅外观漂亮而且富有情趣。有的像正在跑的刺猬,有的象正在贪吃的小狮子,还有的象顽皮跳跃的小白兔…….,但这些都不是我最感兴趣的,让我最情有独衷的是听人“指挥”的指挥石。小时侯听妈妈讲过有这样的奇石,不知是真是假,总以为妈妈讲的是故事,是不存在的虚构,后来我通过查资料才明白,原来还真有这样的怪石。这块石头在印度一个叫希沃布里的村庄里。需要一定数量的人,用手一起指着巨石大声喊道:“卡朗•阿里•达尔凡!”,那块巨石马上就从地面弹跳到天空,大约能跳两米高,每喊一次这块石头就升高两米,一直到你喊的上气不接下气,它才会落到地面上。怎么样,我介绍的这块具有“特异功能”的石头有趣吧!250字 四年级 状物
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鞋子我现在穿着的这双鞋子是我爷爷买给我的,买的时候爷爷很高兴,因为他终于觉得他能帮上我的忙了。我的爷爷年龄很大了,每天都是一个人在家里,没有人来陪他,看上去很孤独。然而他平常是帮不上我的什么忙的,因为我不让他帮,只叫他在一旁歇着。但那次,不知怎的看着爷爷要为我付买鞋子的钱,我竟不想拒绝,也许我该多陪陪爷爷了吧。这鞋子我穿了挺久了,可我不想扔掉它,或许也是因为这是爷爷买给我的吧。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。200字 四年级 记叙文
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鞋子_爸爸有双皮鞋,搁在我家鞋柜上,他常默默地盯着它望,仿佛注视者茫茫海上的一艘船,正待启航。我们家的鞋柜像金色的海岸,上面停泊着帆船似的的鞋儿,有蓝的,有黑的,颜色总是那么单薄、低调,这很符合爸爸的性格。爸爸有专门属于他的一层鞋柜。春天,是一双油光瓦亮、黑中泛光的大皮鞋;夏天,是那双年逾“古稀”、饱经风霜的人字拖;秋天,总会有一双白色的、沾满了泥土的球鞋静静地躺在鞋柜上,不管风霜雷电;冬天么,自然是那双棕色的、厚厚的、在我眼中带点俗气的短靴子。妈妈爱炫耀,总把自己打扮的华丽富贵,不管春夏秋冬。她最有代表性的鞋子总是一双脚背部镶了花的凉鞋和一双搭配着钻石的长筒靴,甚至还有一双红拖鞋。我有许多鞋子,平时最爱穿的是一双破烂不堪的运动鞋,还有一双麦当劳的新运动鞋,因为,我爱运动。我们一家的鞋子不同,性格也不同,爸爸沉稳,妈妈炫耀,我好动,真可谓鞋如其人,它们轮流上“班”,载我们度过新的一天。350字 小学 状物
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鞋子今天,我妈妈给我买了一双新鞋,我不得不把那双为我工作已久的鞋子丢进垃圾箱,心里犹豫着,这双凉鞋可为我付出了不少。每次我上学时,它总是默默无闻护着我的脚,石子曾刺过它,泥巴曾污染过它,可是,它怎么也不肯叫苦叫累,今天它成了一个破烂不堪的鞋子,并没有得到主人的照顾,反而要被主人抛弃变成垃圾箱里的废物,可是它仍然没有向埋怨主人,多么可贵的精神啊!我拿着这双鞋子,望着它的伤痕,我的心中很同情这双鞋,当时我真希望有个属于鞋子的世界,我一定会将这双鞋送到那个地方,给它一个快乐一生。鞋子啊鞋子,你的无私奉献和你的舍己为人最终将打动人心!250字 三年级 状物
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新鞋子昨天我妈妈说我的新鞋子明天就要到了,我高兴的连我自己的名字都忘记了。终于到了那一天了。下午我回家的路上姥姥说今天有快递,我说那一定是我的新鞋子!姥姥回家把快递拆开发现不是我的新鞋子,而是清理卫生的用品。我吃饭吃到一半听见门铃声,我去开门,发现是妈妈。还剩一点点饭的时候我问妈妈我的新鞋子在哪里?妈妈用眼神指了指。我看了看。跑过去试了试,觉得很满意。上面有闪光的珍珠、漂亮的水钻、爱心的鞋底。可是它的鞋跟太高了,我穿会崴脚的。(画了一幅画)看,它这么高呢!妈妈说,把它退了吧。我好伤心啊!200字 二年级 状物
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关于鞋子多年来,妈妈一人艰难支撑这个家,很少给我们姐弟买衣添物。后来姐姐认识了姐夫,日子逐渐好过起来,穿的都是姐姐买的。运动会快到了,姐姐看我穿的还是一双破边的白球鞋,就为我买了两双新鞋子。姐姐说:“这个是给你运动会上好好发挥买的。”我拿起新鞋,掂了掂,感觉有点重就一直没有穿。三天后,妈妈问我为什么还不穿新鞋,我回答“太重了”。妈妈也懂一些体育,知道重鞋跑不快。她瞅了瞅我脚上的鞋,想了一会儿,说:“明天妈带你去买一双。”从小懂事的我没有同意:“不用买了,我会拿出好成绩的。”妈妈却不肯:“不一样的,换一双新鞋,赢比赛更有气势。”我的叛逆心又来了,大喊道:“都说了不用买就不用买!我这双鞋穿习惯了。你就别烦了!”妈妈听了有些沮丧,默默走开了。第二天下午,课刚上完,老师让我接电话,妈妈在电话那头轻松地说:“成辰啊,我在红绿灯这里,你赶快过来,我带你去买新鞋,姐姐给我钱了!”我半信半疑地说:“真的?姐姐刚买过两双了,她干嘛还叫你给我买?”妈妈愣了一秒钟说道:“姐姐也想到鞋有些重,为你在运动会上跑快一点,所以才给我钱,她太忙让我带你去!”我这么一听,兴高采烈地和妈妈去了。来到一家专卖店,妈妈一个劲儿为我挑,她问:“这双好不好?”“这双怎么样?”“这双呢?”……总之都是鞋店里较差的鞋,一旁的营业员说:“阿姨你让他自己挑,他要挑他自己喜欢的。”妈妈也就随我。我东找,西看,最后看上了一双前黄后黑的气垫鞋,这双鞋又轻又有弹性。一看标价三百五十元,打完折后三百二。妈妈看了看,犹豫了一会问我:“你喜不喜欢?”我点了点头。妈妈爽快地从那个旧皮夹里拿出了仅有的三张一百,用琐碎的零钱凑了二十。拎着鞋我俩开心地回家了,路上妈妈还不断夸赞我,说我的眼光比她好。吃晚饭的时候,姐姐照例打电话过来,借着这个电话我顺便问了问:“姐姐你给妈妈钱,让她帮我买新鞋了?”姐姐疑惑地说:“没有啊。”顿时一阵心酸涌了上来,我的眼泪忍不住流了下来。妈妈过来轻轻抱住了我:“儿子你在哭啊,有什么好哭的?”我说:“都说了不用买鞋,你骗我干嘛!”妈妈也瞬间落下了泪珠:“因为你从小懂事,妈妈应该支持你!”之后我们就这么抱着大哭了一阵。穿着这双新鞋,运动会上,我的跳高和1000米双双打破了校记录。父母有时会骗你,会骂你,甚至会打你,但他们无时无刻不在爱着你。当你被骗了,被骂了,被打了,你有什么怨气上来了,请你低头,低头看看自己脚下的鞋子。900字 初二 状物
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鞋子运动会一个寂静的晚上,人们都进入了梦乡……小精灵皮皮来到鞋店,把鞋子们都激活了,准备开一场鞋子运动会。皮皮率领着鞋子们浩浩荡荡地向榕城广场前进。在这飒爽的夜风里,鞋子运动会拉开序幕。皮皮大声宣布:“鞋子运动会第一项比赛跑,请选手高跟鞋和运动鞋做好准备!”随着发令枪响,运动鞋像一支离弦的箭一样冲出起跑线,又像奔驰的骏马,向终点冲刺!啦啦队是由几百双唧唧鞋组成,别看他们个子小,声音却很响,它们打着拍子助威:“运动鞋,大马力,跑得快,拿第一!”还没等他们说完,运动鞋早就如同一团红色的火焰冲过了终点。高跟鞋还在想是先出左脚还是先出右脚,她跑一步,扭三扭,对旁边的啦啦队员喊着:“我叫牛翔,多谢大家来捧场,请大家支持我——我是飞人——牛翔!”还一边扭,一边向观众献飞吻。大家实在没耐心等她到终点了,一起把目光投向跳高赛场,比赛在白球鞋和拖鞋之间展开。只见一道白光直射天空,越过横杆,稳稳落地,“好!五点一五米,最新纪录产生了!”一群毛毛鞋冲向白球鞋,紧紧地抱着了他,白球鞋顿时成了印第安人:披着五颜六色、缤纷绚丽的羽毛,挥舞着双臂欢呼胜利!拖鞋也不甘示弱,鼓足气一跃而起,也越过了横杆,单脚落地,另一只脚还晃晃悠悠的挂在杆上。难道他还有心情玩荡秋千?接着旱冰鞋和钉鞋比滑冰,虽然从一开场钉鞋以自认为完美无瑕的、稳若泰山的定格动作一直保持到比赛结束,但是裁判还是一致判定旱冰鞋获得冠军。大头波鞋和凉鞋展开激烈的足球赛,比赛最终因凉鞋们满场找鞋而败北……太阳升起来了,皮皮组织鞋子们有秩序地撤退。鞋店里好像什么事也没发生过,人们都不知道昨夜激烈的比赛。只有鞋子们知道,今晚又将上演一场盛大的庆功晚会……600字 四年级 状物
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指挥在今天的体艺2+1活动中,我们敲鼓队的同学,全都拿着鼓和棒子来到操场上,吹号的男生看见我们,都围了过来。老师让我们小鼓队和吹号队一起合作一次,对了,还有敲大鼓的和一种我也叫不出名字的东西的人。刚来一会儿,老师就让我去把指挥棒拿过来。我像离铉的箭一样,飞奔向一个教室,拿了指挥棒,气喘吁吁地跑回原地。大家的目光转移到我手上的指挥棒。它圆鼓鼓的底端,粗粗的柱子,再加上顶上一个黄色的五角星,像仙女的魔术棒。我给了张老师,张老师让我在一旁看他指挥。这时的我,在心里打了一个大大的问号:好好的,老师为什么要让我看他指挥呢?我站在一旁看张老师有节奏地指挥着。指挥了三遍,张老师又让我来指挥,这时我才知道,原来老师要让我当指挥员,我的心里想吃了蜜一样甜,一股暖流在心底流淌。过了一会儿,一只粗糙而又温暖的手,紧紧握着我的手,极力挥动棒子,又有另一只手把我的左手举起来。这是让吹号子的同学准备。不久会我把手放下,号子队的同学便开始吹了,那声音,好难听,我真想把耳朵捂起来。下课了,我们解散了。我忽然听到张老师说:“指挥这个小姑娘很不错啊!”既然老师这么看重我,我下定决心要好好努力。王鑫鑫(和我关系不大好的同学)过来了。她对我说:“唐雨荷,你一定会指挥得很好的。”我以前错怪王鑫鑫了,有了她的支持,我就更有信心了。这一次的体艺2+1使我难以忘怀。嘉兴市嘉善县逸夫小学二年级:唐雨荷500字 二年级 叙事
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指挥生活有人说过这样一句话:上帝对每一个人都是公平的,他会恩赐给每个人同样的微笑、幸福和机会,关健在于你如何指挥,去把握自己的生活与命运。题记春日的暖风柔柔的拂过我的面颊,不知墙角那几抹翠绿的小草是何时破土而出的,心中那种莫名的欢喜不知从何而来,枯燥寒冷的冬天终于结束了,世界又充满了生机和色彩,在这个美丽的春天里,可能有人为春天的到来而欢呼,也可能有人在一个灰暗的角落里痛哭沮丧,有人在愤愤不平的报怨,抱怨上帝太吝啬了,把幸福、成功都给予了别人,而却将悲哀和失败都给了自己。其实上帝对每一个人都是公平的,他会恩赐给每个人同样的微笑与成功。当然也有悲伤和苦痛,关建在于你如何去指挥、去把握命运。还清楚的记得,那是一次期末考试,试前我做了大量的习题。可是卷子发下来时,天啊,好几个鲜红的大叉子。我沮丧了好久,不想学习了,可是我的信念告诉我,不能放弃,可能失败只是一次偶然,而只要努力,下次一定成功。其实,在许多次你想要放弃生活的时候,是你心中的“指挥棒”在告诉你,不能放弃生活。生活都没有抛弃你,你就没有理由抛弃生活。生活,需要你的呵护,需要你的把握,需要你的装扮,更需要你的指挥。未来的生活是光明灿烂的,把生活中的阴霾指挥走吧,把生活中的乌云指挥走吧!让我们一起来指挥生活,真正的成为生活的主宰者吧!500字 初二
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器我以为人之一生,应如造器一般。少年磨器,雏形初具,出生时人人皆为白玉无瑕,不染世尘,俗语说:“三岁看小,七岁看老。”年少脾性,决定了人一生的风格,影响了人一生的轨迹,因此,少年应在不断地处事中磨砺出自己的个性,明确做人的准则,正如器皿初具形制,需要底线清晰,棱角分明。壮年成器,独具一格。成器,并非指成功,而是活出自己的性格,有的直来直往,锐气凛然,如尚方宝剑;有生物优雅出尘,袅娜伊人,如琉璃玉瓶;更有的沉稳持重,大局在握,如鼎镇一方……不同之人成不同之器。共同构成了这复杂如百宝库的社会。人皆称“物尽其用,人尽其才。”人之才如器之用,各司其职,经其一生。相反,不成器的人盲目跟从,如风中细草,没有性格为根,只会:“枯萎在角落。”如果没有性格正如器无胎形,那么任何能力都是妄谈,与废铜烂铁无异。因此,壮年成器,是人一生必要,一生必需的。老年佳器,光耀后代。旧器已老,阅尽沧桑,身上的每一处轨迹,每一寸破损,每一抹描金,每一笔靛银上都缀满一段段回忆,闪耀着人生的价值,传之于后辈,正如老壶斟酒,倒入小杯之中,时光的故事正如流水,在倾诉的传承中滋养代代心田。一生如器,时间为火,时代为炉。身为材,心为锤。挥汗至此,锻造自我,何等快事!500字 初三
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听谁指挥小溪从山上叮叮咚咚地流下来,跳进了宽敞、浩荡的河流,溪水变成了河水,河水流过九湾十八曲,继续向前流去,不知流过多少个地方,终于流到了大海边,汇进了波涛汹涌的大海。大海十分欢迎小溪的到来,小溪也就成了大海中的一员。有一天,小溪对大海说:“如果没有我们小溪,就不会有你们今天的大海!所以说我们就是你们的前辈,今后你们要听我的指挥。”大海听了很不高兴,对小溪说:“我们都是一家人了,不应该在这里论资排辈,大家的心胸放宽一点吧!按理说,如果没有我们大海,也就很难产生你们一条条小溪。”“你胡说!”小溪很生气地大骂起大海来。可是大海还是平静地对小溪说:“因为在太阳公公的照耀下,把海水蒸发到天上,变成了云,然后再变成雨水,雨水下落到山上,这才有你们一条条小溪呢!”这回小溪可没话可说了。站在旁边的河流听了大海的这番话,高兴地说:“是啊!我们都是一家人,是互相依存的,今后我们要团结。”点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。500字 三年级 童话
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