五指兄弟1200字

五指兄弟

1200字 四年级 记叙文

从前有一座山叫手掌山。山上住着五个很特别的人,老大叫大拇指,长得胖墩墩的,可是力气很大;老二叫食指,灵活机敏;老三叫中指,个头很高;老四叫无名指,谦虚谨慎;老五叫小拇指,调皮可爱。

可是最近手掌山上来了一个“笔盒大怪兽”,经常出来祸害百姓。山上的人们整天提心吊胆,人心惶惶,手掌山上失去了往日的和谐、繁华的景象。五指兄弟说:“不能再这样下去了,我们去打败笔盒大怪兽吧。”于是他们一起去打怪兽,虽然他们使出了全部的力量,但是还是没有打败大怪兽。

五个兄弟决定去学习本领,他们来到了一个叫功夫练练的地方,这里分别有五位老师来教他们本领。

第一位老师是个很好的老师,这位老师教给大拇指团结一致的道理,告诉他要团结一心才能打败敌人。还教会了他举重,让他的力气更大。

第二位老师来教食指,教会他怎样宽容别人,还教会了他旋风腿,让他更灵敏机智。在打怪兽的时候跑得快,躲得快。

第三位老师当然是教食指,这位老师对他说:“你个头最高,容易受伤,我就教你铁头功吧!”于是这个又大又高的食指学会了很有名的铁头功。

教无名指的这位老师,教会了他要有吃苦耐劳的精神,还告诉他苦尽甘来的道理,只要不断努力就会成功。

教小拇指的这位老师就有点粗心了,因为小拇指聪明可爱,常常哄得老师和他一起玩,所以小拇指就只学会了玩。

就这样一年过去了,他们都很厉害了,老师教给他们的道理也都忘了。大拇指说:“你们去也没用,就让我一个人去打败大怪兽吧!”食指也抢着说:“还是我去吧,我会和大怪兽边谈心,边用我的旋风腿给他一脚,说不准大怪兽会被我感动而伤心地跑了呢!”“去去去,用我的铁头功把大怪兽一撞不就死了吗?还是我去吧。”中指说。无名指说:“还是我跟你们一起去吧。”小拇指也调皮的说:“老师说我聪明,这些时间我还发明了好多游戏,说不定大怪兽会和我一起玩游戏,就把我们当成了好朋友呢?”

老师们听了他们的话,就对他们说:“五指兄弟,你们可不要轻敌啊,那怪兽这一年也是强大了不少啊!你们忘了老师说过的话了吗?齐心协力就是力量啊,你们五个兄弟要团结一心,才能打败怪兽。”他们听了,纷纷向老师和对方道歉。

五指兄弟来到了怪兽的巢穴,笔盒大怪兽看见是他们,轻蔑地说:“你们还敢来啊!今天我可不会轻易放过你们的。”五指兄弟交换了一下眼神,没有理会大怪兽的活。大拇指一挥手,大家都找好了自己的位置,大怪兽又说:“你们一起上吧,看看你们有多大能耐。”大怪兽话音刚落,只见大拇指用尽全力,一下子就把大怪兽举了起来,中指也用它的铁头功猛顶大怪兽,大怪兽这下子慌了手脚,食指也用它的旋风腿在大怪兽面前来去,的大怪兽头晕眼花,没有了招架之力,无名指和小拇指也在一边拽着大怪物的脚,小拇指还不时的挠大怪兽的脚心,搞的大怪兽奇痒难耐,连连求饶。大拇指说:“你认输吗?”大怪兽说:“我输了,求你们放了我吧,我再也不敢伤害百姓了,我这就回我的山上,再也不出来了,请你们相信我吧!”五指兄弟说:“你要是说话不算话,我们就把你扔进山谷,让你粉身碎骨。”大怪兽连忙说:“我再也不敢了,再也不敢了,求你们放了我吧!”五指兄弟这才把大怪兽放了下来,大怪兽连连道谢,对五指兄弟说:“谢谢你们,我这就回去,你们放心,我再也不敢回来了。”说完就一溜烟地窜走了。五指兄弟开心地笑了,手掌山上也恢复了往日的繁华景象。

他们也知道了团结的力量是巨大的!

五指新说

700字 六年级 记叙文

自上次丰子恺先生发表了他的散文《手指》后,他的五根手指便一夜成名,红遍了大江南北。现在,子恺先生的手指受到了众手指的仰慕,他们的名气越来越大,五根手指心中的那份骄傲也在慢慢占据他们善良的心灵。一天,不知从哪寄来了一份敬佩书,上面写着:敬爱的手指……大家非常的疑惑,因为上面没有写清楚是给哪个手指的,五根手指之间的战争开始爆发了。

大拇指先开口了,他说:“我之所以称之为大拇指,是因为我最勤劳,论座次我是第一,敬佩书一定是写给我的。”食指说:“别自恋啦,就你,下辈子都别想有人会仰慕你,要长相没长相,要风度没风度,顶多排个第二,敬佩书一定是写给我的。”中指也当仁不让的抢过话题说:“咦,你俩垒起来都没我高,还给我争呢,长高点再说吧!”无名指虽然是个小女孩,但争起功来也挺凶的,她怒气冲冲地吼道:“想跟本小姐争,你们还差远了,论美貌你们不如我吧,论受庞,你们还是不如我,我可是主人的小心肝呢!”小拇指哭着说:“你们仗着比我大,比我高就欺负我,连我的铁杆粉丝给我的信你们都争,呜呜……”食指不耐烦的说:“打住,打住,当心把狼招来……”就这样五根指头你一言我一语,吵得不可开交,甚至还打了起来。中指扯着无名指的头发,无名指揪着食指的耳朵,大拇指的鼻子被小拇指捣了一拳,打出了血。中指也惨,胳膊给拧肿了,大家打得鼻青脸肿,遍体鳞伤。正在休息的丰子恺先生被吵醒了,他感觉手上隐隐地痛,一看,天啊,流血了,赶紧包扎一下。这时他看到了桌子上的敬佩书,他取出信,口中读到:“敬爱的……”这时所有的手指都竖起了耳朵,想听听到底是谁的“粉丝”,只听见子恺先生又念到:“敬爱的……”大家的心都提到嗓子眼里。子恺先生说:“敬爱的五指的主人,我是你忠实的读者……”大家都低下了头,不好意思地说:“原来是写给主人的,真是一场无趣的斗争。”五指赶紧向主人道歉,他们又亲密地抱成了一团。

从那以后,五指和睦相处,齐心协力又将为大家写出美妙的文章。

甘肃省临泽县五三小学六年级(2)班 鲍文静

指导教师:张敏

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