导游启迪了我900字

导游启迪了我

900字 六年级 记叙文

那是我们这些旅客到达高原的第一天,汽车疾驰在风雪交加的公路上。虽然那时正值秋季,但在海拔三千多米的高原上,天气却异常的寒冷,漫天飘雪,路旁只有孤零零的路灯屹立在风雪中,时隐时现。但我们的导游还是激情饱满地为大家讲述着一个个离奇的故事。

正在这时,一阵急促的呼吸声在车厢里响了起来,导游立即停止了讲解,果断地向司机大喊:“快,快停车。”接着便一脸焦急地向后座奔去。原来是一位六,七十岁的老人出现了高原反应,脸色苍白地倒在座椅上,家人正不知所措地扶着老人,导游叫大家不要惊慌,把老人放平,细心地指导老人如何呼吸,然后和大家商量,决定立刻送老人去医院,大家一致赞成,司机立即调头,风驰电掣般的朝医院方向开去。雪越下越大,当医院在我们眼前时隐时现时,车突然向下一陷,落入一个大雪坑中,动弹不了了。望着动弹不了的汽车,看着脸色苍白的老人,他果断地做出决定:“你们在车上照顾老人,我马上去医院买药,”说完,推开车门,朝着远方医院飞奔而去,我顺着车窗向外望去,呼啸的狂风带着冰冷的雪花猛烈地向他扑去,吹得他单薄身体左右摇晃,站立不稳,每走一步都很艰难,可他全然不顾这些,在雪地里奔跑着,丝毫没有退却的意思,我们坐在车上的都感到异常的寒冷,更何况他了。慢慢地,他的身影消失在雪雾中了。可是,老人的病情有恶化了,她的家人如热锅上的蚂蚁——团团转。

一分钟过去了,两分钟过去了……十分钟过去了,这短短的十几分钟对于病人来说是多大的煎熬啊!车厢里的人们一会儿看着脸色苍白的老人,一会儿又将目光投向窗外。突然,一阵急促的呼喊声传入耳中“是导游,他回来了!”老人的家属如看见救星一样,愁云顿消。导游的身上落满了积雪,脸冻得通红通红的,手中紧紧地握着老人的一线希望——急救箱。可正当人们喜出望外的时候,一件意想不到的事情发生了。由于跑得太快,导游没有注意到脚下的积雪,一只脚猛地陷入了雪坑中,一下子滑倒在地,我的心里一惊,看样子他摔得不轻。但他的双手紧紧地抱住急救箱不让它飞出手中,一转眼间他马上爬起来,一拐一跛地跑上车来,将急救箱打开,为老人医治。她的家人见了,立马掏出一张壹佰元的钞票塞到导游手中,但被他谢绝了,导游只是微笑着说:“这又不是什么值钱的东西,帮助他人本来就是我应该做的,怎能要您的钱呢?”这时,车厢里静极了,人们都用敬佩的目光看着老人,都被导游的精神所感染了。

是导游的精神启迪了我,让我的眼前豁然开朗,是他的行为把我的心深深地震撼了:助人是不需要回报的,奉献是不需要报酬的!

养心莫若寡欲,至乐无如读书

1200字以上 初二 抒情散文

亭台回廊,错落有致,深灰色的泥石和着黏土造就一排排字坊,小榭;嫩柳粉桃,红的如眉间痣一点,绿的尽作园中绕指柔;荷叶色衰但浮萍尤碧,花木扶疏衬以山石叠嶂,池中是水光云影。沿着大堂右侧小径直入屋内,抬头便见“先生之风,山高水长”八字,字迹灵动却不乏劲道.回望长廊,绵延似直抵人们心田……/>

初入朱东润故居。/>

——题记/>

“我是中文系主任!”七个字铿锵有力,似有排山倒海之势,顿掀起人们心中不尽的波澜,也让我的心灵为之一颤。命悬一线之际,他竟然还能如此倔强的反抗,他的心中该是有熊熊欲燃的怒火吧,他该是有坚硬的身板,高强的武艺,该是一条勇猛无畏的壮汉吧,可他却恰恰相反。他年过半百,双鬓染白,有着略微佝偻的身躯却令敌人胆寒的坚定的目光,外表如此深沉而而稳重,褐色的瞳眸深不见底,里面装着与妻子的伉俪情深,装着对文学的坚贞不屈,更装着做人的基准!/>

是的,他是复旦大学的中文系主任,他忠于职守,宁死不屈;他是督师抗击荷兰侵略者的堂堂明代福建巡抚朱一冯的后裔,继承了坚韧清廉、无私奉献的品性;他是当代著名的传记文学家、文学史家、教育家、书法家,有着高尚的情操与智慧。显赫的家世,等身的著作,令人惊羡的名誉,他本可以以“大家”自居,守着自家的基业用自己赚来的积蓄享尽奢侈的生活——但,他不爱钱,爱高洁的品性;他不享私欲,心系人民百姓,这才有了后来家乡的图书馆和4000余册他捐出的他曾视为珍宝的藏书,造福了后人。/>

就像他故居园中飞檐翘壁前那一株白玉兰,立于池上,独秀一枝,和他清廉高洁,无熏利无私欲的品性遥相呼应,共谱了一曲清心寡欲的人生赞歌,做人不正应当如此吗?白玉兰,白玉兰,其实不仅仅因为它一袭白净纯洁,才被载于此净土,也因它生于夏天,予人旷达豪放、热情而富含生机的感觉,就好似朱东润蓬勃不谢的生命,焕发着生命的旺盛气息,发人深省啊。/>

“人生有两大事,一是做人,二是做学问。”朱东润老先生当年的教诲至今仍令我们受益。做人,该是像他那样,一身正气,清心寡欲,那么什么是做学问呢?我在这里想,可不可以用“学会读书”来意译一下。做学问可不就是学会读书,学会读书有何尝不是教我们升华自己的灵魂?/>

“书犹药也,善读之可以医愚。”我觉得“书作戟也,会读之则堪称无敌。”人生之路,漫长崎岖,以书作戟,用知识筑起后盾,自能所向披靡。/>

不过,该怎样读书呢?/>

学会读书,首先读书方法是关键。如果看书如走马观花,记书似囫囵吞枣,那么不仅浪费了时间,所学到的知识也寥寥无几,可以算是双重浪费。记得在游朱东润故居是曾在陈列厅里看到一本朱东润所阅读过得名家传记,虽年代久远,但朱东润一笔一画,圈圈点点及字里行间的批注足以告知我们读书的境界了。用心去品读,用心去写下自己的理解,以及圈画勾点等都是读书的方法。/>

再者,学会读书,也需要学以致用。书中不乏古今圣贤忠烈的故事,但我们何时不是只当作闲人逸事一笑而过,他们的精神丝毫没有令我们触动,那么读书又有什么价值呢?一个人的灵魂在书中得以洗涤、升华,一个人的高雅品性在书中造就,这才是真正学会了读书。纵观朱东润的故居,题字对联方位妥恰,四季景物排列和谐,建筑风格不但古色古香而且多处景致独具韵味,甚至某个池子、假山、石块的摆置都显得如此恰到好处。试问,若非一个贤人,一个脱世而意境高远的人,又怎能造就这般美景呢?而这般脱俗,也是书的馈予啊。/>

朱东润老先生在此读书练字,想必也是一番惬意吧……/>

“养心莫若寡欲,至乐无如读书”/>

——3月30日游朱东润故居郑重记之。

江苏泰州泰兴市泰兴市实验初中初二:薛?

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