读《稻草人》有感
读《稻草人》有感《稻草人》的作者是叶圣陶,他是中国现代童话的创作者。他留给读者更多的是他的童话作品。我认为叶圣陶的作品笔调抒情、风格唯美、色彩明丽,纯朴自然,如我读过的《小白船》、《小燕子》、《芳儿的梦》等,作家沉浸在孩提的梦中,并想把这种力的梦境表现在纸上。《稻草人》创作于1922年,是叶圣陶童话最着名的代表作。作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真是的描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了劳动人民甚少背负的多重苦难。作者叙述了一个令人心酸和愤慨的故事,展示了就社会劳动妇女的悲惨遭遇和凄凉的命运,包含着对黑暗社会的强烈控诉。在中国现代儿童文学史上,《稻草人》具有的里呈碑意义。鲁迅曾经指出,叶圣陶的《稻草人》“是给中国的通话开了一条自己创作的路地”。稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。在一个漆黑的夜晚,稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花,根本看不清东西,只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒,年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子,但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船,带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了,渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害,只剩下喘气,后来就没声了。即使孩子生了重病,渔妇也没有空闲和时间去照料他,不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是,稻草人没有办法,心里虽然很悲痛,也只能一面叹气一面哭,像树木一样定在泥土里,连半步也不能动。
另一位妇女更伤心。因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人着急死了,想救她,拉住这位妇女,阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
初一:刘泽含
灯·蜡烛
是谁让我们从黑暗中走出来;是谁?带给我们光明;又是谁?使世界充满温暖。
它为人们默默的服务着,它只为他人着想,因为这是它一生中的信念,它无私地奉献着,直到生命的结束。
我们无论在哪个地方,在哪个角落,都可以看到它的身影,可见它对我们人类的作用。但!是否有人关注它那微弱的“身体”呢?没有,不仅没有,甚至有人还无缘无故的残杀它,故意的伤害它,你们曾感受到它的痛苦吗?它默默的为我们服务着,但它们没有一点怨言,挺拔的直立着,直到光荣的牺牲。啊!人类!你可曾想过没有它的后果?世界如果没有了它,到处将是一片黑暗,留给人们的是恐惧,是寒冷。我认为:对于它们来说,“生命”的意义在于付出、在于给予、在于设身处地的为人们着想。
啊! 让我们永久地记住它们的名字吧,这就是伟大的灯---蜡烛
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读《稻草人》有感最近我又读完了一本书,名叫《稻草人》。这本书是著名作家叶圣陶老爷爷写给我们小朋友看的一本小说集,里面有好多好多的小故事,《傻子》、《地球》、《梧桐子》等等……当我读到“水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像小人国里的睡莲……”;“温和的阳光笼罩在小溪上,好象使每一块石子每一块泥沙都有了欢乐的生命……”等片断时,我感觉我的心立刻被带到一条小溪之旁,站在那里赏玩这种美景,我也不知不觉地惊奇起来,在叶圣陶老爷爷的笔下,不管什么样的东西都可以活起来!我最喜欢的还是《稻草人》这篇小故事。“稻草人”大家都认识,这个“稻草人”也一样,一动也不动,但是它在一个非凡的夏天有一次非凡的经历……一位失去了所有亲人的老奶奶,在田地里种稻子时,一只小灰蛾飞来,稻草人想赶走它,但是它不能动,它恨不得倒下去,把小灰蛾压死,但它办不到,它用手中的扇子提醒老奶奶,可是老奶奶还是走远了。有一位渔妇的孩子病得很重,稻草人恨不得变成被子去为那个孩子送去一点温暖,但是他不能动,他实在办不到。第二天,稻草人倒下了,不是他怕辛苦,而是他的心碎了,他觉得自己帮不了任何人。我好可怜稻草人,他有最美的梦,他想去帮老奶奶驱赶小灰蛾,他想去为那个孩子送去温暖,可是却一件也办,他的内心一定非常痛苦,这就是现实与梦想的距离,可是不管不如何,我还是喜欢美丽的梦想。再想想看,还有很多很多的人不如这个稻草人,他们的生活没有梦想,所以更可怜,我想只要我们坚持自己的梦想,只要我们每个人付出一点爱,春天一定会常在,黑夜永远也不敢来……600字 五年级
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读《稻草人》有感只要是读过叶圣陶童话的人,我相信一定会深有感触。就正如鲁迅所说:“叶绍钧先生的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的道路。”的确,圣陶爷爷的童话总是给予人无限感慨,更可以说是惊喜,直接说就是一种心灵的震憾。全书23篇短片篇童话,每一篇都引人深思,更给人一种美的享受……每一篇我都会细细品味。圣陶爷爷的童话就像是一张色彩滨纷的梦网,将我陶醉其中。我为童话中的主人时悲时乐,有时会为了一个完美的结局而高兴的手舞足蹈,同时也为了一个无言的结局而掉眼泪。由此可见叶圣陶的童话达到了何等的境界呀!我是很欣赏叶圣陶的写作手法的,他能灵巧的运用身边的一切事物,从而妙笔生花。譬如《小白船》:一条小溪是各种可爱东西的家。小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠,好象仙人的衣服,耀得人眼花,水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花……这是何等怡人的美妙叙述呀!当我们读到这句话的时候,我们的心不知不觉的被带进了这梦幻其中,成了这其中一员,和那红花?绿草?一起尽情舞动……当然精彩的还不只这些。再如《梧桐子》中对梧桐子的描写,多么逼真,他们的一颦一笑,一招一式都刻画的栩栩如生,仿佛那就是一群活泼蹦乱跳的小生物。绿色的帷幕.深蓝的天空.幽静的庭院,衬托出自由活泼的梧桐子。显的一切是那么的顺其自然,我不禁要赞叹起圣陶爷爷的返童之笔,他能将自己完全沉浸在孩提的梦境里,然后又把这种美丽的梦境跃然纸上,这是多么美丽的叙述呀!但是美好的东西是不会永久的,叶圣陶也不自禁地融入了许多“成人的悲哀在里面”。《傻子》就是最好的例子。当然,在我们看来,好人会一生平安,坏人就会得到应有的惩戒。在叶圣陶的童话中,他不仅有力的证实了我们刚才说的一点,并且更深入一步的想到原来的那个黑暗的社会并转存到我们现在的生活,让我们好好学习,珍惜眼前的一切。正如童话中的傻子,虽然在别人眼里他就是傻.笨,但我却不这么认为,我觉得他代表的就是善良的那一类人们,他助人为乐.拾金不昧.真诚.勇敢……他身上闪耀着那种炽热无比的光芒是每个人都无法承任的!故事结尾,相信每个人都会知道:善良的人总会得到应有的尊敬!虽然《傻子》是一篇童话,但这里面的每一字一词都揪住了每一位读者的心。可是在另一方面,我很好奇。在我们这个繁荣昌盛的社会中,我们最尊敬的傻子哪去了呢?感想就谈到这里为止,虽然我还是有许多话是要说的,只是用书面表达是无法传递罢了。所以最后,我还是要感谢叶圣陶先生,是他才让无数人看到了中国童话在源源不断地前进,更让我们看到了童话的另一面——一个全新的世界。个 人 简 历姓名:向晨曦学校:仙桃市郭河二中年级:即将升入初中二年级联系地址:仙桃市郭河镇新口渔场一组1000字 初一 抒情散文
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读《稻草人》有感《稻草人》是叶圣陶爷爷的名著,写的是一个比牛还勤劳,比狗还乖巧,整天站在稻田里,用扇子赶走小雀的稻草人所见所想的故事给我留下了深刻的印象。稻草人直挺挺地站在田间,观察着周围的一切。一个满天星斗的夜晚,一只只小肉虫扒在稻子上,疯狂地吃着稻子,一片片绿油油的稻叶全没了,只剩下光杆。他心痛,不忍心再看,想到主人的辛苦又只能换来眼泪和叹息,他低头哭了。这时又一件悲惨的事情发生了,一位渔妇为了明天的稀粥,丢下生病的儿子去罾鱼,那病孩子想喝一口白开水都没有。稻草人更伤心了,哭得更痛心了。夜色更深了,一个被生活逼得走投无路的女人要投河。稻草人吓了一跳,又是一件悲惨的事情让他遇见了,他心碎了,伤心地倒在了田地中间。读完这个故事我和稻草人一样伤心,我问妈妈:“为什么他们的生活那么悲惨?”妈妈说:“这都是万恶的旧社会造成的。”我恨万恶的旧社会。前几天,我到山东去旅游,竞惊奇地看到了一个稻草人。啊!时代变了,稻草人也变了,在一片绿油油的菜地里,站着一个神气的稻草人,他有鼻子也有眼睛了,头戴着一顶崭新的草帽,手里拿着用稻草编成的扇子,身上穿着白色的汗衫。一幕幕美丽的景像展现在稻草人的眼前:一群参加“农家乐”旅游的小朋友在田埂上欢快地嬉戏追逐着;劳动的人们有说有笑地把一筐筐蔬菜搬上拖拉机,准备运进城里;远处建起了一座座高大厦......。稻草人高兴地舞动着手中的扇子,好象在对我说:“小朋友,你们多幸福呀!”看着周围的一切,我心中充满无限的爱,我爱这幸福的生活,更爱我们伟大的社会主义祖国。指导老师:汤育红550字 二年级 写人
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读《稻草人》有感读《稻草人》之《一粒种子》有感今天我看了一本精彩的小说,名字叫《稻草人》。合上书本,我仍然觉得意犹未尽。这本书有很多小故事,但最让我感动的还是《一粒种子》。从前有一粒种子,它有核桃那么大,是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了,精心料理,却不开花,国王懊悔地仍掉了。富豪看见了,细心栽培,也没开花,富豪沮丧地仍掉了。商人看见了,用最好的花肥培养它,可还是不开花,商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了,农夫把它埋在地里,使它自然生长,终于,那粒种子长成了参天大树。任何事物都有自己生长的规律,如果违反了这种规律,往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成,结果连一点收获都没有。这又使我想起了被父母溺爱的孩子们,他们被视为掌上明珠,就像一次又一次被抛弃的种子一样,什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人,才能长成参天大树,散发出独特的浓郁清香。内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰350字 五年级 读后感
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读《稻草人》有感稻草人一个勤勤恳恳的角色,他为人们日夜不休的做着他所有能做的事情,直到“死亡”将它与世诀别。他时时刻刻都在想着自己的主人,想着为自己的主人想出绵薄之力。而人们只把它当作一个普普通通的工具而已,认为他没有任何的生命和想法,认为他只会去干巴巴的站着,等到他“死”了也不会难受一时半秒,只是会可惜自己的工具烂了,只好去重新做一个了。而叶圣陶笔下的稻草人,他说出了自己的心声,把自己的想法和见闻表现的淋漓精致让大家重新的认识了稻草人,这个一心只为主人着想的稻草人,这个为他人悲哀为他人心急却不管不顾自己的稻草人。在文中稻草人在看到自己主人的稻田如此繁盛时他的心情可谓是十分的开心,因为他有可能就会看到主人笑开来的容颜,从这里就足以看出稻草人对主人的衷心,还有在稻草人赶不走虫子时的那种着急也可以表现出来他对主人的衷心。在以稻草人的形象看世界的话,你会看出另一种颜色,一种悲伤的,着想着的,操心着的,心碎的感觉会从你的心里都涌出来。一个想迈开自己的步伐去做自己因该做的事的稻草人,他的精神永垂不朽!永远是经典!400字 六年级 应用文
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叶圣陶——读《稻草人》有感稻草人是一个让我上受益匪浅的童话,是中国着名的作家叶老0创作的,这个童话隐含了很多道理,鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。我想,这个童话也许会影响我一生。文章讲述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人,他帮着老太太驱赶害虫,有次见河上有一只船,是一位女士和他的儿子,儿子得了病,口很渴,一直叫喊着喝水,可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼,捕了一条鲤鱼,把他放在筒里,刚好就在稻草人的身边,稻草人,不能动,鲤鱼说:“你救救我把,把我放出来把!”可是稻草人动不了,鲤鱼误认为稻草人狠心,就慢慢死去了,稻草人伤心,也倒在地。稻草人一般意义指农田间用来驱赶鸟雀、防止其偷食粮食的偶人,因以稻草为之,故名“稻草人”。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象一直都挥之不去,可怜的老妇人也一直在我心头萦绕。很久也无法从悲伤中走出来。让我感触最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃,不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出,老百姓的苦他都看到,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人也是我们现实生活中一种人,一种默默无闻,而无私奉献,平平凡凡,却又不平凡的人!他们是值得尊敬,值得敬仰的人,同时更是我们的人格追求,我们的做事标榜!我们应该向他们学习!北京九中初中部初一:『完700字 初一 读后感
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天明读《稻草人》最好的东西不要钱现在,人们进入了利益社会,心中想的是钱,奔波为的是钱,正所谓“没有金钱,寸步难行”。然而我们恰恰不知道,最好的东西不要钱。我们感慨星河的壮丽,它们正为我们无私的闪耀,给予我们梦幻遐想。我们感慨脚下的地球,没有它的辛勤孕育,人类何来立足之地?我们感慨火热的烈日,万物生长靠太阳,万物都无法忘却那绚丽夕阳,蓬勃晨光。我们感慨风霜雨雪,风的柔和无声,霜的冰冷高洁,雨的活跃灵动,雪的纯美晶莹,多少次荡涤了我们浑浊的心灵。还有水、空气,还有莺歌燕舞,鸟语花香,还有林木青葱,流水叮咚;还有彼此胸中那一颗滚烫的心,那颗心中无价的真挚与信仰。最好的东西不要钱。我们应该感恩,但现实的社会一些人感恩的心却关闭了。于是尖酸、刻薄、自私、冷酷、虚伪、出尔反尔、血口喷人……恶劣的品质犹如喷泉一般涌动而出。每个人的心灵日日凝望着红日,却读不出它的无私;日日仰望天空,却读不出它的广博;不是时时注视着金钱,但心中却充满了最重要的位置。“非洲黑奴”、树木大面积减少,物种大量灭绝。为了什么,就为了钱!我不知道万丈金光在撒下之时想到什么,河流在被饮用之时又在想到什么。东西只有在失去之时,才能体会到美好。但我们所免费享用的一切一切,都与我们密不可分。没有氧气,人会窒息而死;没有水,人会干涸而死;没有地球,人又该如何安生立命?我想到鲁滨逊漂流记中的一句话:这些金钱毫无用处,如果能换成一个烟斗会更好。这是鲁滨逊在荒岛上发出的感慨,如果人类依旧故我,那么我们置身其上的将是一个更大的荒岛,我不经想知道,我们的感恩又有何种意义,我们又将如何亡羊补牢?600字 初一 抒情散文
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读《叶圣陶专集》之稻草人有感阿英曾经说过:叶圣陶的文章,真不啻是一首非常成功的、优美的、人生的诗。叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日),原名叶绍钧,笔名有叶陶、 圣陶、桂山等,有“优秀的语言艺术家”之称。而我最喜欢的便是《稻草人》了。开头,叶圣陶爷爷用诗一般的语言,把我带进了那个如诗如画的世界,犹如身临其境,仿佛一切都出现在眼前,这是一件多么美妙的事啊!他讲了三个故事:老奶奶辛苦种出的麦子被虫子吃了,这但是她一年的盼望啊!深夜里一个孩子哭着吵着要喝水,而稻草人却无能为力;一个女人经受不住折磨,准备自杀。种种稻草人都看在眼里,却只能立在那里,万分无奈涌上心头!在现实世界里,依我看来,稻草人是没有生命的,可是在叶圣陶爷爷的笔下,却变成了一个活生生的,他有生命,他有感觉,他能感受到人的喜怒哀乐,可他毕竟是个稻草人,他不能动,他心肠很好,老奶奶庄稼有虫,他拼命的赶去,这不就是爱主吗?一个孩子吵着要喝水,他的内心是多么想过去照顾那孩子,这不就是善良吗?一个女人自杀时,他是多么想去阻止他,这不就是仁慈吗?想想我现在的生活,在看看那时,虽不是真的,但还是远不及我们现在,现在的我们就如同温室里的花朵,每天受着阳光雨露,无忧无虑,过着衣来伸手饭来张口的生活,可你是否知道在以前,一个孩子连喝水这么一个小小的愿望都难以达成,是多么的可悲!这虽然只是童话,却揭示了当时生活的劳苦,它在告诫着人们,美好的生活来之不易,需要我们好好珍惜,合理运用!还记得以前,不知道什么来之不易,什么珍惜,便有点浪费。比如水吧,一般用好一次便不会用第二次,直接倒掉了,而现在,读了稻草人之后,我要好好珍惜任何东西,因为他们都是来之不易的!我也希望地球上的每一份子都能做到!650字 初一 应用文
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读有感诚信,是每个人不可缺少的本性。如果失去了诚信,就等于失去了一切;如果失去了诚信,就等于失去了人诚们的信任。今天,我看了一幅漫画,上面画着:一个大大的玻璃柜台里放满了充满诚信的小瓶子,上面挂着一个牌子,‘打折’。顾客一手拿着放大镜,一手拿着瓶子,看里面的东西是否过期?产地是在哪里?而卖家则在那看着100元的大钞,看到底是不是真钞呢?这两个人都在想,这是不是真的呢?而图的下面却写着五个鲜红的大字:诚信的折扣!我怒气‘嗖’的往上升,一幅看似普通的漫画却充分的讽刺了现实生活中诚信大折扣,买家担心货品的质量,卖家担心纸币的真假。生活中这样的不诚信的事情,实在太多太多了。小贩改装台秤缺斤少两,回家后七斤只有六斤;买回来的书看起来很新,打开却十分容易掉页;用琉磺泡鱿鱼,使鱿鱼十分新鲜。那时,我一年级,因为天阴沉沉的,乌云似乎要压到了地面上,让人心口沉闷沉闷。我带了整整50元,想买一把漂亮的雨伞。走进小店,我挑选着,终于选中了一把24元的粉红色的雨伞。那小店里的人见了我年纪小,又拿着50元,眼睛就如饿狼般发着绿光。就只给我找回了两元,还头头是道的说∶“五十元减去二十四等于二,所以我找你两元钱,别弄丢了啊。”我拿着两元钱回了家,把这件事告诉了家长。妈妈语重心长的对我说﹕“五十元减去二十四等于二十六呀!”我听了十分气愤,第二天,去把他们多污走了的14元要回来。这件事像蒺藜一样向四周蔓延开来。有的人因为家庭的某种情况;有的商家为了自己的利益,而在危急时刻,因为商家的不诚信,而使病人随时失去生命;所以,我们要坚守诚信,自己远离不诚信的同时也要时刻提醒着他人。从这幅漫画中我明白了一个道理,做人要诚信,不能为了利益而抛弃了诚信,所以我们要做一个诚信的人。700字 初一 读后感
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稻草人他是个稻草人。不过一个很普通的稻草人。他始终望着远方。就这样望着。这样始终着。这使他更普通了。因为每篇稻草人的文章,都是这样描写的。只是,那些冗长的话语,总是一遍又一遍地被重复。几只乌鸦飞过他的头顶。他几个月前,还是几株稻草,被放在柴房里一个阴暗的角落。无人注意到他。终于有一天,他被小主人发现。小主人笑着把他扎成了稻草人。拿着他,还是傻傻地笑着。小主人得了小儿麻痹症,走起路来一瘸一拐的。周围的小孩都不喜欢他,嘲笑声一声一声地刺激小主人的耳膜。他没有朋友。只有这个稻草人。小孩子天天拿着稻草人跑来跑去,给他讲故事,向他诉说自己的秘密。稻草人似乎成了小孩子最好的朋友。小孩子给稻草人起了个名字,叫石头。很奇怪的一个名字。小孩子也不知道为什么。对啦,小孩子叫小岩。有一天,小岩的爸爸去了一个很远的地方,很久没有回来。妈妈说,爸爸去挣钱了。可是,爸爸为什么去那么久?小岩问道。白痴啊你,挣钱不需要很长时间啊!妈妈狠狠地拍了下他的头。但爸爸也不打一个电话啊!小岩有些呜咽了。他很委屈。你管他那个玩意干什么啊!快去上地除草去!妈妈训道。小岩终于“哇”的一声,哭了出来!一边哭去!哭完了赶紧除草去!妈妈把小岩推出门外。而小岩,一个趔趄,摔在了地上。这些话语,这些情景,都被放在门旁的石头目击耳闻。石头心里头很不是滋味。看着把自己从黑暗的角落里带出来的,和自己朝夕相处的小主人,受到了委屈,自己却又无能为力。自己仅仅是个稻草人罢了。小岩坐了起来,擦了擦眼泪,看着屋子里的妈妈,打电话那谈笑风生的样子,突然想起爸爸走之前,和妈妈吵架,摔碎了很多东西。整个家也快支离破碎了。小岩便气鼓鼓地说道,我再也不回这个鬼地方了!当然,这句话只有石头听见了。石头担心,小岩离家出走,很危险。小岩就是这样,义无反顾。但他带上了石头。带上石头,远走高飞。远离这个痛恨的家。晚上,小岩抱着石头,坐在河边上。天空中一闪一闪的星星,仿佛在窃窃私语着什么。小岩看着石头,又低下头,将头倚在石头的身子上。石头,你说,爸爸到底去了哪里?小岩缓缓闭上了眼睛。石头默默地看着他。很是伤心。石头,爸爸是不是不要我了?石头,爸爸原来很爱我的啊。石头,爸爸是不是嫌弃我腿瘸啊?还是我不乖?石头,爸爸是不是出了什么事情啊?…………小岩的喃喃声越来越小,伴着缓缓的气息,他缓缓地睡着了。眼角流下几行泪水……他梦见,爸爸给他买了好多好吃的,但却猛一瞬,消失了。小岩喊了好久,那个身影也没再出现。夏天的夜晚,吹着微微的风。漫天的流萤在小岩的上方飞着,飞着……第二天一大早,小岩醒了过来。他发觉自己躺在了河边的草地上。但是,石头不见了。小岩很着急,石头现在可是他的全部,他唯一的亲人。他越来越着急,甚至哭了起来。或许上天眷恋这个可怜的孩子。小岩看见石头飘在了小河上。填充身体的稻草也四处零落。啊!石头!小岩不顾一切地跳到了水中。天知道小岩居然能游泳!他曾经被别的小孩搞恶作剧,被推到了水中,呛了好几口水,瘸的腿也使不上劲来,最后被赶来的大人救了上来。而现在,小岩仅仅呛了几口水,把石头和他身上的稻草,救了上来。石头终于平安无事了。小岩连忙把稻草重新填充到了石头身子里。填充好后,小岩长长舒了一口气。无人知晓,石头为了不连累小岩,而滚到水里的。可是——呜呜呜……坏石头,难道你也不喜欢我了?我现在可是很孤独很孤独,唯一的朋友,唯一的亲人,只有你啦!小岩呜咽道。嗯,小岩,我知道了,我再也不离开你了!石头默念道。走到村子边上,小岩看见了几个曾经和自己家关系很好的婶子,想上去问问她们爸爸的去踪。但他听到——知道么?小岩他爸失踪了!还不是因为小岩他妈,要求这个要求那个,他爸没办法啊,出去挣钱,好像失踪了。哎呀。小岩可是可怜啦。真是的,他那个妈妈,赶紧改嫁得了,把小岩送人,否则将来小岩也被她折腾死了!……此时小岩,又一次哭了。他抱着石头,瘸着腿,跑了好久好久,不知道撞到了多少人,周围的一切迅速走远的同时,这个世界也好像与小岩无关了。现在的他,满脑子只有“恨”和“悲伤”。他不知跑了多长时间,腿猛的一软,瘫坐到了地上。一个陌生人,走到了他的面前。爸爸!小岩抬起了头,猛然惊叫道。那个陌生人眼睛里突然闪过一丝狡黠的目光。当然,这一切,没人看见。小孩儿,我不是你爸爸。你是在找你爸爸吧。跟我走,我带你去找你爸爸叭!陌生人狡猾地笑道。你知道我爸爸在哪里?啊!太好了,我跟你走!我跟你走!小岩没有注意到不对劲,拉着陌生人的手,跟着他,走远……后来,小岩也没了踪迹。有人说,他步他爸爸的后尘,要么失踪,要么去了天堂。而小岩,忘了带走石头。石头静静地躺在冰凉的砖头地上,伤心地看着小岩的身影。他多么想跟小岩走,哪怕是多么危险。他知道,那个陌生人,要对小岩不好。可是,他仅仅是个稻草人。稻草人,不能说人的言语。但就是因为他仅仅是个稻草人,却陪伴着小岩,给了他,最美丽的回忆。再后来,石头被别的农民拣去了,插在了田里。看守着这片其实早已荒芜了的田地。石头默守着。他始终望向小岩离去的方向,始终想念着,那个陪伴小岩的夜晚。始终着。始终着。-END-1200字以上 初一 抒情散文
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稻草人我家有一处苹果林,但是每当苹果出来时,就得防止小鸟们来搞破坏,因为苹果还小,小鸟们都把苹果啄了一个又一个洞。被小鸟啄的苹果过不了多长时间都会坏掉,所以我们很讨厌小鸟,我们想了好多的方法,其中稻草人就是其中之一,我们要用稻草做一个稻草人,我们得用木头做一个十字架,然后再用稻草裹在十字架上,用线再把稻草包住,最后重要的一步就是给稻草人穿衣服,这一步是最关键的一步,选一身颜色艳丽的衣服,给稻草人穿上,然后再用一个帽子带上,一个小稻草人就做好了,我们把它放在苹果树旁边,这一个方法其实还挺有效果,小鸟光顾我们的苹果林的次数减少了,但是时间久了小鸟们又不害怕了,哎。真的好讨厌小鸟。250字 六年级 日记
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读诗有感午休吃饭的时候,赶上央视正在放《百家讲坛》。一位中南大学的男老师正在讲春天的诗词。打开电视的时候,正好碰到他讲到李清照的《武陵春·春晚》。李清照的诗词很有名,于是我便听了会老师的解析。老师从诗词讲到李清照与赵明诚的感情生活,以及暮年写这首诗词时有些惆怅的心情。我对这首诗词不熟,问了万能的度娘,这才得知它的全貌。诗词很美,我还特地默诵下来。“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。“我很喜欢第一句的风住,尘香,简单二字却道出意境,李清照写这首诗词时心情惆怅,我默诵多遍,不自觉间,心情竟是也莫名低落起来。好诗词真的很有感染力,受这次央视诗词大会影响,我越发觉得自己应该多学点诗词,感受我们文化的魅力,虽然记性不大好,背诵过总会忘记,但是被诗词浸过的心灵,总归不同。多学些古诗词,陶冶下自己的灵魂。350字 高二 日记
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读诗词有感最近,我迷上了背诵诗词。本着珍惜时光,爱惜时间的想法,闲暇的时候,我就会挑选一些诗词背诵。有些诗词篇幅短小,有些篇幅略长,挑到合适的,感兴趣的,就背诵。前一阵子背诵纳兰的诗词。诵读过一遍,有空的时候就会再默诵一遍温习。那天,踱步等车时,我默念起纳兰的一首词。“谁西风独自凉“,一时间我忘记第二个字是什么字,心里嘀咕着,是“谁道西风独自凉?“还是“谁问西风独自凉?“想了半天不确定,便开起手机来看,原文是“谁念西风独自凉!““念“!我在心里重复着这个词,对词人的文采更加的佩服,简简单单的一个字,平时诵读没什么感觉,可当自己以为是“道,““问“的时候,人家一个“念“,一下就鹤立鸡群,让人拍手叫绝,用的精准,让人叹服。这让我想到了古人对对子,同样的不句上联,不同的人会对出不同的下联,而工整与否就看个人的文采,功底。中华文字诗词的确是博大精深,这块大宝藏,多么值得我们深挖。350字 高二 日记
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读《盲人摸象》有感今天上午,我看了一篇文章,叫《盲人摸象》。那里面的主要内容是:五个盲人摸一头象,他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过,他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法,哈哈大笑,肚子都疼了。这篇《盲人摸象》让我想:这五个盲人真是一叶障目,看到了一部分,却以为自己看到了全部,认识事物片面、狭窄,这个不行。我们看到了一部分千万不要满足,一定需要完整的。我看过一个故事:有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己,就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术,就拿着这片叶子去偷东西,结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为,他把小小动物的东西来比喻自己,这就不像《盲人摸象》了吗?!读完了《盲人摸象》让我明白:我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄:争取要一下看到整体,可千万不要“盲人摸象哦!”350字 六年级 日记
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读《西游记》有感这是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。南阳里小学六(5)班黄芷晴指导老师:黄文燕550字 六年级 日记
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我不是个稻草人读《稻草人》有感我读过不少童话,从这些童话中我认识了聪明勇敢的白雪公主;美丽善良的灰姑娘;丑陋恶毒的老巫婆。但是我最喜欢的还是叶圣陶笔下的稻草人。稻草人是《稻草人》里面的主人公,是一篇童话故事.主要描写的是一个稻草人对自己所见伤心事不能施以援手而伤心落寞。真实地写出20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。读后我仿佛成了那个稻草人,心里酸酸的。当飞蛾来时,它不能帮主人赶走它;当渔妇钓不到鱼和孩子生病时,它不能去帮助,当小鱼受到生命威胁时,它也不能施以援手。可这又怎么能怪稻草人呢?它已经够尽责的了,“拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,拿狗跟他比,狗比他顽皮多了。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。守侯着那片田地,可是它最后守侯到的是什么?是失望,是那个社会里个体所无法守侯的,所以只能是失望和辛酸。我们现在的社会里每个人都有着自己的追求目标,有着自己的人生轨迹。可是当我们静坐下来审视自己来时路,会发现总有那么些时候我们是在不知不觉中成为了现代版的稻草人呢!当网络游戏像飞蛾一样滚滚袭来时,我犹如稻草人一样守侯在电脑机旁,双眼紧盯寸把屏幕,守侯在自己的天空,无论白天黑夜,不晓肚饿口渴。读书了,写作业了,虽然心里明明白白可是我却无法迈动我的脚步,沉湎与网络游戏而无法自拔,不就像是一个稻草人吗?任凭光阴的流逝,眼见着受害却无力悔过。直到期末考试的来临,我才拖着沉重的脚步,瘫做在教室里,睁着模糊的双眼,盯着卷子上那一行行铅印的小字,觉得他们是那么熟悉又是那么陌生,熟悉得像游戏中的人物一样在我眼前跳动,可是无论我怎么敲击,大脑这个键盘都无法拆解,陌生啊陌生……结果可想而知,我的成绩只能像被“小肉虫吃剩的稻杆”。无助的我走出家门,信步街上,累了倦了,随意倚在一棵枝繁叶茂的树上,和煦的阳光舒服地洒满我的脸颊,一股从未有过的暖流通遍我的全身。多么明媚的阳光啊,我才记起许久了已然忽视阳光的存在,只知道那个不见天日的网络游戏世界了。为什么不享受阳光的润泽?为什么我不是阳光下的这棵繁茂大树呢?为什么……对,我不是一个稻草人,我要享受阳光的润泽,我要成长在阳光下,任凭城市的喧嚣,决不做一个稻草人!掩卷而思,幸甚至哉!我读了这篇童话,我感激叶圣陶爷爷,是他用童话的体裁告诉我们还有一个叫稻草人的伙伴,他也有一颗善良心,可是在他生活的年代里他有着自己的无奈,对照我们现代生活,不也是有着自己的无奈吗?可是我们不是稻草人,我们有着属于自己的勇敢追求!我们是阳光少年,我们要做一个阳光少年!1000字 初三 书信
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读有感今天,我在语文书上读了一篇这样的漫画,内容大概是这样的:有个人身上有一只小鸟,小鸟对他说:“这段木头里一定有虫。”说着那个拿起斧子就把那颗树砍了。大家一定觉得这很愚蠢吧,但如果每个人都像图中的这个人一样,我们的地球就将会变成一片沙漠。想必大家都知道黄河断流,塞特凯达斯大瀑布的悲剧吧!就这样,多少条大江、大河都被我们的一举一动破坏了。塞特凯达斯大瀑布以前可是“飞流直下三万尺”的,那为什么会落到今天这个地步。难道不都因为人们的随意破坏吗!塞特凯达斯瀑布,以前位于拉丁美洲与巴拉圭国的交界处,那条瀑布曾经是世上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴着悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒种有1万立方米的水从几十米的高处飞流而下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾漂漂洒洒,有如仙境一样。在这从天而降的大水帘面前,置身于水雾中,难道你不认为你在呼吸世外桃源的仙气吗?因为人们的光顾,人们当然会联想到我。可不,20世纪80年代,人们为了发电,建造了世界上最大的发电站,伊泰普水电站,大瀑布的水也不是无限的。几年过去,大瀑布失去了往日的雄伟,像犯错的孩子一样低下了头,这才唤起人们保护环境的责任心。塞特凯达斯大瀑布就这样消失了,然而其它雄伟壮观的瀑布会不会消失,如果我们再不爱护环境,我想过不了多久,世上将没有一条大瀑布。我们都知道沙尘暴吧!那可是春天最讨厌的时候了。风沙漫天,遮天蔽日,人们寸步难行。还有全球气侯变暖,异常天气增多,南方经常狂风暴雨,北方却干旱无雨,南方经常出现山林滑坡,泥石流,北方的冬天却见不着雪花。为什么会出现这样的天气呢?就是因为我们不爱护环境,乱砍森林、排放汽车尾气,工厂生产的废气造成。为了不在重演大瀑布的悲剧;为了我们能够拥有更多的绿色;为了小鸟能在茂密的森林里自由的觅食;我们要好好保护环境。从自我做起,从点滴做起。在趵突泉,人们都拿面包喂鱼,如果鱼不吃,那不是污染了泉水吗?人们到饭点吃饭,大都用一次性筷子,你可知道那些一次性筷子的来历吗?它们都是森林的一棵树啊!用这样的筷子,就是在毁害森林。还有人们经常随手乱扔不用的方便袋,旧电池。这些白色垃圾不仅会污染环境,到了土壤中几十年都不会腐烂。直接影响到土壤环境,影响农作物生长。这些都是现实发生的或经科学家论证的。让我们从点滴做起,向不卫生行为告别,恢复生态平衡,让我们拥有一个美好的,绿色的生活环境。既然我们知道一只小鸟在一段木头上寻找虫了,那我们就给它一片森林。我们既然下定了绝心,那我们还怕失掉绿色吗。一棵树苗扎下了根,明天它必将长成一棵参天大树。1000字 六年级 读后感
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读有感人生能有几多愁,恰似一江春水向东流。是啊,也许有人会感到奇怪,我这么小的年纪,怎么就谈到了人生?和巴金爷爷有关。其实,并不是只有大人才会有心思,也不是只有大人才能有感慨,孩子也会有许多想不开的事,我的表弟,他想,为什么人类不能到月球上去居住;人类为什么不能像鸟一样,能有一对翅膀,在天空中自由自在的翱翔;为什么一天有24小时,而不能有36小时,48小时等等。而我在想,为什么我们要考试;为什么时间不能倒流,让我们多享受一下还在小学是的快乐时光,为什么人一定要经过婴儿,幼儿,少年,青年,中年,老年这几个人生过程呢?如果可以直接跳入青年,那该多好啊,因为如果直接是青年,那就可以不用上学校,避免许多次的考试,如果考不好,不用挨老师的骂,也不用看爸爸妈妈的脸色,有时,连零用钱都不给哦。巴金爷爷在给他家乡孩子的信中说道:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实,平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”巴金爷爷还说过一句话:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这时,我好奇了,为什么说生命开花结果呢?难道生命会开花吗?原来,生命开花结果的意思是:“人活着并不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。是啊,巴金爷爷的胸怀正是宽广呀,巴金爷爷想的不是自己,而是祖国,巴金爷爷的这种崇高的精神难道不值得我们学习吗?巴金爷爷的一生都为祖国的科学作贡献,不求回报,所以,很受人景仰,他是令我们祖国骄傲,自豪的孩子。在日常生活中,我是一个非常骄傲的人,每次,考试一考好,我就会很骄傲,目中无人,特别是考的比我差的同学,我更目空一切,所以,大多数的同学都不喜欢和我玩。记得有一次期中考试,我考了班级第一名,很高兴,下课了,不小心把同学的文具盒甩到了地下,因为我没有说对不起,而且没有把那个同学的文具盒拾起来,同学非常生气,气愤的对我说:“立刻拾起来,否则,我对你不客气。”我笑着说:“你,就凭你的成绩,你还想对我不客气,你要敢打我,我就告诉老师,看老师是帮你这个差生,还是帮我这个第一名。”那个同学气得说不出话。我也知道我做的不对,所以想要改正。我看了((巴金爷爷的一生))中,对我的启发是:不能因为取得一点小成绩,就骄傲自满,巴金爷爷一生作了许多贡献,比起巴金爷爷,我只是沧海一粟,九牛一毛而已。我一定要该掉骄傲的坏毛病,学习巴金爷爷!1000字 初三 读后感
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读有感有一种东西,它承载着人们的感情,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量;能使人类为了它奋斗,它就是----爱国,它是每个中国人必须拥有的,它是中华人民最强烈的感情。虽然祖国它经历了三百年的耻辱,但那段历史却坚定了中华民族发达中国的决心.在中华人民浩瀚的历史长河中,特别在1840年鸦片战争后和中国共产党成立以来,中华民族英雄辈出,志士仁人灿若群星,他们为了民族的独立与解放,进步与发展前赴后继,用鲜血和生命为我们民族筑了一条通往光明和幸福的道路,他们身上体现出巨大的精神力量,激励和影响着一代又一代的中华儿女。要做到爱国,既要呐喊出人民群众的心声,I卫大众的权利;又要以一己之力推动国家现代化,为人民百姓谋更长远的福利。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,爱国的方向在建国初期已经指明,负上沉重的使命向前行,才能深刻地感受到宪法上一句“一切权利属于人民”的力量。中国复兴腾飞的梦想,就是从你我身上开始的。我走在人潮涌动的街头,与你擦肩而过。当历史具体成一个个鲜活灵动的人时,谈爱国,其实并不遥远。在焚烟亭我能想起柏文蔚焚毁英国商船上的鸦片,被孙中山盛赞为“全国禁烟办理最认真者,实可为各省楷模也”;在城东百花亭畔我能想象徐锡麟发起安庆武装起义,严正回答:“我杀恩铭,是为天下的公愤”;在吴越街上我能依稀听见一二九运动中学生们嘶哑而有力的呼唤:“待亡终死,奋斗乃生。起来吧,起来!”生活在那样一个不幸的时代,只要你是一个中国人,你就只能是病弱的,任人宰割的;如果你是清醒的,若想抗争,就需付出分外沉痛的代价。他们认识到这一点,为了国家免遭凌辱剥削的厄运就早将生死置之度外。而在生活水平不断提高和社会型矛盾凸显的今日,我以他们的革命精神为榜样,就像俄国诗人普希金所说的那样——“现在我们的内心还燃烧着自由之火;现在我们为了荣誉的心还没有死亡;我的朋友,我们要把心灵的美好激情,都献给我们的祖国!”我们该向雷锋叔叔学习,做默默无闻乐于助人的人民百姓,捡起地上的一片纸屑,我就是一个爱清洁的环保小卫生;帮助身边有困难的同学,我就是一个有爱心的好学生;珍惜每一分钟,勤奋学习,我就是一个爱学习的标兵;见到师长,朋友问声好,做事不骄傲不夸耀,不会瞧不起人,我就是个人见人爱懂礼貌的好孩子…….从点滴做起,为祖国做起!我还会努力,做祖国未来的希望,未来的花朵,长大为祖国努一份力,我会爱护环境,让祖国未来是一片绿色,让我们在绿色下成长.学习.工作,我会热爱生活,让祖国的明天更美好!我自豪我的祖国叫中国,我骄傲我是炎黄子孙,龙的传人,浓浓中华情,割不掉我与祖国的血脉亲情!六年级:段蔚霞1000字 六年级 读后感
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稻草人神说,要有人,于是就有了人。人说,要有我,于是就有了我。稻田,属于谁的,我不在乎;那片金黄却属于我的。我用一只脚平衡自己,平衡天地。看看那稻穗是怎么样随风点头的,那里只有甲虫在谷粒上,肚子吃得圆鼓鼓,甲虫掉下来,稻田忠实地把摇晃传到山的那边,空谷中簌簌地响着。田埂交错,像那些永远想不清的人和事,只好就让它这么放着,被踏过之后或许会豁然开朗应该和哪个岔道相连。山的脚下一定得有一窝兔子,不然谁来啃我的脚跟,它们会把稻子咬倒好几株,不是为了吃而是为了玩,流云遮住太阳光的时候它们会叫吧——谁都会叫的,摔倒了的时候,痛了的时候,流泪的时候。我的影子随太阳转过好几圈,想不通又怎么样呢,自己和自己打一架就没事了。天空从来都是蓝的,也许我可以把我的破草帽上的那根鸡毛送给你。伤感是归属于夕阳的,夕阳是我的。落日总是让你感动得想要落泪,而它的悲壮总是能把眼泪再咽回去。毛毛虫在身上爬的感觉很痒,乳白的身子被照得通红。兔子和甲虫都该回家了是么,现在它们会挤在一起哆嗦么,脚下的泥土感觉是多么的寒冷啊……藏青色山谷的那边,又飘来啤酒的味道了,晕黄的一点,那是小洒吧的煤油灯,人们在那儿干什么呢,声音传到这边就像隔了一层雾,闪闪烁烁,一定很热闹。夜深的时候,山谷会吹来很古老的风,一遍又一遍席卷整个旷野,吹乱我的衣衫,还有衣衫上的那根鸡毛。天是多么辽远的一件事,辽远得让人忘了什么是梦想什么是童话,胡里胡涂地就这样了,什么也不愿想,就随它这样好了。牧羊人的羊和牧羊人的笛声总是在一起,象征着绿色山坡上带着些许污点的白玉,羊仰头的时候会想些什么呢,它们的眼睛黑宝石一般深邃,眼神猎猎如火望向正午的太阳,正午的太阳很刺眼它们一定很不习惯。鸟儿吃饱了谷粒站在我肩上,它们告诉我它们累了,可是它们总还会飞,太阳的另一边没有谷粒,却是天堂。不停翻滚的大地上被种上了庄稼,我在庄稼中央,鸟立在我身上,羽毛轻轻地飘落,我们一起傻傻地瞎想。烈日之下,那只突然远去的鹰放弃了谁的忧伤。若是寒冷,那么惟有冬天。雪花很小,落得很轻,有一句问候与问候不同,因为过去在里面,未来也在。整个的大地含着它,那么珍重,一动也不动。土拔鼠蹿出洞口,收到了它。我们选择了沉默地感激——倘若我们呐喊,诸神的序列中间,又有谁能听得见?树桠上挂满冰凌,我帽子上的鸡毛落满冰霜。青黛色的山谷中间,洒店传来隐隐约约的喧哗。牧羊的少年站在山坡上,望着空阔的天,双手抱膝,唱着亘古流传的歌谣:“谁在稻田上等等日月星辰谁在守这份寂寥把孤独嘱托一只候鸟一支笛可不可以吹到千里之外天上的云可不可以幻化我的色彩有没有人路过传颂稻草人的传说田里的老人弹着古老的琴见证一切终如云烟”1000字 高三 写景
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