神奇的圆
500字
五年级
散文
作文课上，王老师画了个画，问大家这是什么？我想这不就是个圆吗？还能变成什么？老师葫芦里卖的到底是什么药呀？噢！我明白了，老师原来想试试我们的想象力啊！同学们争先恐后地说起来。有人不假思索地喊道：“是月亮，圆圆的，像玲珑剔透的玉盘。”“是小狗，我们家的小狗睡觉的时候卷成一团，就是圆的。”“这是一只眼睛，一只充满光明的眼睛，是它将我们带入书的海洋。”我脱口而出。“说着都很好，大家说的都对，因为圆是多变的，什么样都有。”王老师语重心长地说。
听了王老师的话，我明白了这个世界到处都是圆。我来到学校，语文老师说：“这是句号，为我们带来总结。”数学老师说：“这是零，如果考试得了零分，就大红灯笼高高挂了。”英语老师摇摇头说这是O，O也是圆圆的。”“这是休止符。”音乐老师摇头晃脑地边说边走。古诗文老师说：“这圆不就恰似《静夜思》中李白的伤感之源——月亮吗？不就像苏轼《饮湖上初晴后雨》中的平静的西湖吗？”带孩子们玩耍的阿姨抿着嘴笑了，说：“这圆不就是珍珠项链吗？挂上去可漂亮了。”“阿姨不对，这就是我们手里拿着的棒棒糖！”孩子们乐呵呵地说。
在遥远的森林学校里，大家也为此事闹得不可开交。小猪直嚷嚷：“这是太阳，为大家带来祥和与温暖。”“这是蘑菇，我每天都摘，不会错的。”小兔斩钉截铁地说。“是我妈妈下的蛋蛋。”小鸡喳喳直叫，“我就是从里面出来的。”
不了解就不知道，知道吓一跳，原来圆的东西那么多，而且我们都离不开它，圆真伟大！
神奇的复眼——苍蝇
500字
五年级
状物
黄梅天气，滴滴答答的雨已经下了好多天，雨水砸在地上叭叭地响，窗户上，噼噼啪啪，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子，顽皮地张开翅膀，托着娇艳的花朵，更美了。可是，这一切都不能引起我的兴趣，因为下雨闷在家里无聊极了。
“嗡嗡嗡嗡”，正当我百无聊赖的时候，房间里来了一个不速之客——一只麻头大苍蝇。它像直升机一样在我的头上盘旋着，搅得我更加心烦，要是在以往，我会把窗户或者门打开，用一把大蒲扇把它轰出去。可是今天，在这样的下雨天，我可不想这么轻易地放过它。我拿起苍蝇拍，看准苍蝇位置，狠狠地一下，哈哈！看你往哪而逃？我拿起苍蝇拍一瞧，谁知道，苍蝇拍下面空空如也，什么也没有，这家伙居然在我的眼皮底下逃走了，这一下，更加激起我的战斗激情了。
这一次啊，我知道了，不能对着苍蝇直接拍，而要判断它将要飞行的方向，调整好姿势使劲砸过去，给它来个措手不及。可是，可是……苍蝇好像故意逗我，玩起了“飞檐走壁”，干脆吸在天花板上一动不动，任凭我在下面怎么干着急也没办法。恼羞成怒的我拿起苍蝇拍，到处拼命地拍打。
在书房看书的表哥连忙从书房冲了出来，加入了我的人蝇大战。可是，平时手脚灵活、动作灵敏的哥哥今天也遇到了困难，上蹿下跳几个回合下来，还是一无所获。谁能否认苍蝇一族不是天生的飞行天才呢？俯冲、倒行、抛物状飞行、三百六十度回旋——这些空中花式表演，哪个不是令人惊叹的奇迹表演？这些动作估计人类飞行员和现代飞行器都难以做到呢。这小小的苍蝇，用那对小小的翅膀，加上它们精湛的技艺，一次次死里逃生，化险为夷。
“上网查！”我们正在对苍蝇无可奈何的时候，猛然间想到了网络，到底是什么原因让苍蝇如此神勇呢？不看不知道，这真是有奥妙！原来苍蝇的视力超好，几千几百个复眼组合在一起，为它全方位地搜索情报，它们能看清几乎360°范围内的物体，如果不是这双眼睛为它提供了“全身照片”，我和哥哥就可以轻而易举地把它歼灭了。
随后我们进一步发现，原来苍蝇的胸口上竟然长了两只“耳朵”。而且两只“耳朵”的鼓式彼此相互紧挨着，中间间隔仅约100微米，当靠近声源的一只“耳朵”首先听到声音后，它会立刻把信息传递给神经系统，神经系统随即测定两耳之间的压力差，这一测算过程只需50纳秒（1纳秒等于10-9秒），然后它就会给肌肉发出信号，使其对声源作出逃避反应。这种结构使得苍蝇听觉器官辨别声音以及传递信息的速度比人耳足足快了好多倍，在这种情况下，人类的进攻行为通常早被苍蝇灵敏的听觉系统所识破。如此灵敏的视力和听力，我们挥舞苍蝇拍的动作，在它们眼里简直就是电影里的慢动作镜头。真的被人不幸击中的那些苍蝇，一定是在开小差，走神了吧！
不能硬攻，那我们就来智取吧！我们不会甘心败给小小的苍蝇，哥哥从厨房拿出一张粘苍蝇胶纸，这种纸因粘胶内含有饴糖成分，能吸引苍蝇觅食而被粘牢。被粘的苍蝇不能飞舞，在垂死挣扎时发出嗡嗡叫声又能引其他苍蝇飞来。
哼！咱就看看到底谁更胜一筹。
五年级:陈馨远
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神奇的圆作文网专稿 未经允许不得转载在一天夜里，我在梦里看见了一个圆，我不禁在上面画了一笔，圆变成了一个棒棒糖。我突然发现我在一个房间里，我拿着这棒棒糖走出了这个房间，看见外面有一个迷宫，我走了很久，绕来绕去还在原位。这时，我看见棒棒糖亮着光，我拿起一看，上面的图案显示了怎么走出这里，我顺着棒棒糖上面的路走，走出了这里。我看见外面山清水秀，鸟语花香的，实在是太漂亮了！我马上喜欢上了这里。突然我发现前面有一个小木屋，走了进去，里面满是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。这时棒棒糖上写着：快走，这是一个坏人的房子。突然，传来了一阵脚步声，我急忙的躲在了一个地方。我等那个人睡着了，才蹑手蹑脚的走了出去，快要到外面的时候，不小心踩到了一个东西，摔倒了……我醒了，我发现我旁边多了个棒棒糖。五年级:陈佳瑶300字 五年级 状物
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神奇的圆神奇的圆我在圆上加几笔，变成一个大太阳。太阳光芒照大地，动物植物离不开。我在圆上加几笔，变成一条小金鱼。活泼可爱多自在，大家一直来观赏。我在圆上加几笔，变成一朵向日葵。太阳照在它身上，长得美丽又漂亮。我在圆上加几笔，变成一支长铅笔。我拿它来写个字，写得清楚又美观。余姚市富巷小学 张舜哲150字 五年级 叙事
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神奇的圆江山实验小学四《1》班 吴柯锐圆，是一个普通的形状，它在生活中无处不在。请看——电灯是圆的，它把光撒在街道、房间里……正因为有了它，让人们在漆黑的夜里找到行走的路，也会给晚上赶路的人指明方向。鸡蛋是圆的，它富含营养，人们每天早上吃一个鸡蛋，身体会更健康。泡泡是圆的，小时候，我们吹出一个个泡泡在天空中飞来飞去，你追我赶，圆圆的泡泡放飞我们的梦想和快乐。我们童年正因为有了泡泡变得更加丰富多彩。汗珠是圆的，看到汗珠，我就会想到汗珠，在劳动中有汗珠，在比赛中也有汗珠，如果你在哪里洒下汗珠，那里就会有收获。因此，圆告诉人们只要付出汗水，就会收获快乐！零是圆的，它又是多变的，在勤奋的人的手里是喜悦，因为它考了100分；在懒惰的人手里它将会是一种悲剧，因为它得了0分。0在不同的人的手里，有着不同的力量，我要做一个勤奋的学生，让圆带给我更多的惊喜。圆真是一个奇妙的魔法师。350字 四年级 记叙文
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神奇的圆在一天夜里，我在梦里看见了一个圆，我不禁在上面画了一笔，圆变成了一个棒棒糖。我突然发现我在一个房间里，我拿着这棒棒糖走出了这个房间，看见外面有一个迷宫，我走了很久，绕来绕去还在原位。这时，我看见棒棒糖亮着光，我拿起一看，上面的图案显示了怎么走出这里，我顺着棒棒糖上面的路走，走出了这里。我看见外面山清水秀，鸟语花香的，实在是太漂亮了！我马上喜欢上了这里。突然我发现前面有一个小木屋，走了进去，里面满是美味佳肴，山珍海味。我忍不住想吃上一口。这时棒棒糖上写着：快走，这是一个坏人的房子。突然，传来了一阵脚步声，我急忙的躲在了一个地方。我等那个人睡着了，才蹑手蹑脚的走了出去，快要到外面的时候，不小心踩到了一个东西，摔倒了……我醒了，我发现我旁边多了个棒棒糖。五年级:陈佳瑶300字 五年级 状物
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神奇的圆我是一个圆，小朋友给我添上几笔，让我变成一串糖葫芦。朋友口干舌燥的时候，咬上一口酸酸甜甜，美味极了。我是一个圆，小朋友给我添上几笔，让我成了苹果。我身披红纱，又大又圆。我很调皮，人家要摘我的时候，“哗啦”一声，掉到地上，逗的“伙伴们”哈哈大笑。我是一个圆，小朋友给我添上几笔，让我成了一根棒棒糖。每当小朋友哇哇大哭的时候，一看到我就会破涕为笑，我心里甜滋滋的。我是一个圆，小朋友添上几笔，我就成了一个西瓜。我在瓜地里一点也不安静，一会儿给南瓜伯伯打招呼，一会儿给黄瓜妹妹握握手，一会儿又给韭菜姐姐梳头发。当酷暑来临的时候，我已经长成了又大又圆的西瓜了。人们把我切开来，看着又红又甜的果肉，小朋友们馋得直流口水。我是一个圆，小朋友给我添上几笔，让我成了一个桔子，我从筐里一蹦就出来，咕噜噜滚到马路边，唉，没有人看到我，我只好在外流浪。我是一个圆，小朋友给我添上几笔……350字 二年级 散文
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不圆的圆圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆，只见班里鸦雀无声，于是老师对我们说：“人生是没有十全十美的，有可能这个职位你有一点做不好，就会不好，所以人生总会有挫折，只要努力，就会做好。所以，圆是画不圆的，在生活中的圆同样也是画不圆的，人也是没有十全十美的。500字 五年级 状物
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圆月圆昨天所有的誓言／还萦绕在耳边暮然转过身／你们已走远曾经说／要一起张大／一起到永远而如今却留我一人在这陌生的人世间迷茫／迷茫圆月圆／圆月圆／留住我的思念圆月圆／圆月圆／留住大家的誓言海风拂过脸庞想到曾经的那些天我们仨手牵手一起呐喊呼喊无悔的青春／无悔的誓言而如今却留我一人在海边思念／思念100字 五年级 诗歌
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圆我在圆上加几笔。变成一个大太阳。太阳是个大生命。万物生存都靠它。我在圆上加几笔。变成一个大西瓜。西瓜好吃又香甜。营养丰富人人爱。我在圆上加几画。变成一朵向日葵。向日葵上有蜂蜜。蜜蜂天天来采蜜。我在圆上加几画。变成一串糖葫芦。糖葫芦呀酸又甜。个个小孩都爱吃。我在圆上画几笔。变成一个大轮胎。轮子跑到车底下。车子跑得快又快。我在圆上加几笔。变成一个小脑袋。脑袋能想好办法。想好办法都要它。150字 五年级
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圆圆是我哥哥的眼镜。我哥哥只要戴上它那副眼镜，就像非常很有学问的一位博士。圆是我家的一面镜子。只要我们照照镜子，就可以把服装整理好，我们每天打扮，整理仪容都少不了它。圆是我们经常用的盘子。我们装菜，盛饭都少不了它。如果没有圆圆的盘子，我们吃饭都会非常麻烦的。圆是红火的太阳。如果这世界上没有太阳，这个世界就会没有光。万物也不可能生存，人类更不可能存在这个世上。圆是纯洁的月亮。如果这个世界上没有月亮，在夜里悄悄盛开的花朵，没有吸取的月光的精华，便不会开放，我们也见不到在夜晚盛开的花有多么的漂亮。圆是我的小眼睛。如果没有这一双水汪汪的眼睛，我看不到世界；我看不到色彩，看不到我朋友一起笑的模样。圆还是我的嘴巴。我喜欢张口大笑，你看我一笑，正好是个圆！300字 五年级
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圆“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”又是一年的中秋，不妨用文字记录下这“圆”的世界。月圆“明月出天山，苍茫云海间。”在中秋的夜晚，夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地，她无私地把自己的光辉洒向大地，给大地披上银色的新装。圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。天色渐渐的有些转凉，但月亮仍然挂在高高的天空上，为人们送去一丝亮光……饼圆看着圆圆的月亮，品尝着和它一样圆且又有甜甜味道的月饼，真可以说这是人生的一大美事了。相传，月饼是为了纪念嫦娥的，这是她最爱吃的食物，而她正是在八月十五这个月圆之夜吞下仙丹奔向月亮的，所以这种美食被称为“月饼”。和它有同样的美誉的还有粽子，粽子是人们用来纪念爱国的屈原的，屈原留下了《离骚》；嫦娥。她留下了什么呢？她留下了一个美丽的传说，留下了一种流传千年的美食，留下了人们对家乡、对亲人的思念。人团圆有了圆月和圆圆的香月饼，自然少不了月下赏月团圆的人们。一家人坐在月下，长辈们评说着那不朽的传说，小孙子给大家分发着月饼，一个月色如水的中秋就这么过去了。而在战乱不停的中东，叙利亚的华人们却在异乡观赏着那早已残缺的月亮，度过那个伤感的中秋，深深品味着“但愿人长久，千里共婵娟”的意境。天涯共此时，中国人民经过了那么多年的沧桑磨难，最终还是站了起来，依然伫立在世界之巅，试问，世界的和平还会远吗？同胞们加油吧总有一天，你们那里的月亮也会像家乡的一样圆。月圆，饼圆，人团圆，中秋之夜总是少不了那份温馨，愿我们的中秋永远这么圆。700字 五年级
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圆现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦致圆浅绿色的圆规在纸上画了个圆。圆，是一个句号，华丽的结尾背后跟着一个孤单的句号。圆，是一根甜到哀伤的棒棒糖，是很甜，却甜到了悲伤。圆，是一对小耳珠，装点了谁的笑。圆，是一串圆满的手链，衬托了谁的美。圆，是一个洁白的小盘子，撑起了谁的糖果梦。圆，是一个彩色气球，收藏了谁的笑。而在我眼中，圆是最大的悲伤。划出了最美的结局，却无法圆自己的一个结尾。装点了最美的笑，却无法装点自己的一个笑。衬托了最美的笑，却无法衬托自己的美。我愿化成另一个圆，这样圆便不会孤独悲伤了吧。250字 初三 散文
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圆π=3.1415926……不知祖冲之知不知道这个数字可以囊括一个人的童年呢？——题记我的童年是由圆组成的，确切的说，它就是一个圆。正是这些圆，圆了我的童年。圆圆的铁环——它几乎记录了我的整个学前记忆。较上几个有相同爱好的伙伴在家乡那宽宽的窄巷子里，伴着呼啦啦的铁环声，撒开脚丫子。踩在了路边的青苔上也不停下，被凹凸的地面绊了一跤还是不吭声，生怕落在别人身后。分出胜负后，巷子里的老人大都乐呵呵地给我们到几杯茶然后听他说个天南地北。那茶香我现在还能闻到。圆，圆圆的玻璃珠——这个小小的透明而美丽的东西，是我儿时的最爱。由于这种珠子种类很多，又很漂亮，如果有谁能拥有几颗十分“珍贵”的珠子，即会引来伙伴们羡慕的目光。而来源一就是买，二来就和人家比赛弹珠，比准确性。所以一放学，操场上总有那么一堆蹲着和别人比赛的同学，听着那些“赢家”口袋里“光廊咣啷”响，又看了看输了的愁眉苦脸，我总是忍不住从饭钱里省下点“珠子钱”，加入他们当中，乐此不疲。圆，圆圆的放大镜——这个神奇的东西曾今占据过我幼小心灵中那片最神秘的空间。我一直觉得发明它的人很伟大，所以也就觉得这东西很珍贵，绝不让别人碰，每次用过后都要擦个几遍。夏季里阳光正旺时，我会兴奋的跑到楼下去捉几个小虫子，用纸包好用放大镜通过阳光把它点燃。有时一照就是半个小时，已是满头大汗了，忽然看到纸冒烟了也会高兴得跳起来，然后把烧死的虫拿去到处炫耀。圆，圆圆的卡片，圆圆的网兜，圆圆的纸风车……圆圆的童年。人在，圆也在，怎么童年不在了呢？550字 六年级 散文
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圆将回忆折叠再折叠，变的是形状，不变的是圆心，因为回忆是一个圆。——题记圆，多么抽象的文字，但，殊不知，它，便是悲哀的代名词。因为，它没有起点，亦没有终点，那就意味着，无始亦无终，抑或是永远的循环，永远的重复。但，它是有意义的，不变的是路程，变的是你的心境。曾认为没有什么事物比圆更美好，圆润的弧线，犹如跳动的舞者在空中划下一长道线，形成一道亮丽的风景，定格在内心深处。当你通过过终点的时候，一切又都要重新开始，好像刚升入初中的我们一样。也许你会觉得无聊，也去你会觉得沮丧，可是，你可知？当圆规在纸上一次次的摩挲着，画久了，纸与线便会分离，终究会摆脱这一纸束缚。自由，而又梦幻，带着些许美好。我不喜欢嘈杂的地方，因为嘈杂的地方只会让我倍感凄凉。我的心，在永不停滞与变化的时空里，始终如一。我想就像圆一样，没有棱角，只有一条圆润的弧线，圆润的让人敬畏，让人生寒。这是它自己的痛换来的。但，世界上，没有人能做到。很有趣，我姓方，却在写着圆，尖锐的棱角让我生寒，我怕我会刺伤我自己。我怕我会一个不小心，然后就跌入深渊，万劫不复。谁都无法预料到命运，就像空洞的文字敲不醒醉酒的灵魂一般。为了让不让未来的自己后悔，请你，努力把握现在。450字 初二 散文
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圆在我们的生活中，圆随处可见，可以说圆是一个很普通的图形。可是，你们知道吗？其实，人的一生也是一个“圆”，只不过这个“圆”是个无穷大的圆，里面含着无数个“小圆”而已。一个小圆的终点往往是另一个圆的起点。就拿过去的时间来说吧。过去的十几年中我们经历了小学、初中两个教育阶段。当我们跨入小学的大门时，意味着我们那种无拘无束的生活已成为历史。当我们跨入初中大门的那一瞬间，意味着我们不在是过去的那些无知的孩童。我们将在三年后有着一次中考，而那次中考也便成为我们初中生活的终点，也是初中“圆”生活的终点，亦是高中生活的新的起点。就这样，圆，一个挨着一个，让我们看到的起点也是终点，终点也是起点。你可别小看这一个个“小圆”,这些“小圆”可是我们的笔记本呐！它时时记录着我们的一举一动，从我们出生的那一刻起，就一直伴随着我们，成为我们生活的缩影。当你走完一个“小圆”的时候，别忘了回头看看，看看起点是否如刚开始一般艰难，看看每一个脚印是否具有不同的意义，每一个终点是否都有不同的收获。那时你将会发现，原来生活是这般的多姿多彩，每一个起点都是最纯真的回忆，每一个终点都是走向成熟的凭据。圆，一个起点和终点同在一点的封闭图形，也是我们的一生，让我们尽情的为其编织色彩吧！450字 高一 散文
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画不圆的“圆”画画倒是简单，可评分就不太容易了。给自己分打高了，就怕别人说你不害躁，分打低了呢，又不甘心，还有别人是不是都很公证的为自己评分呢？既不能高也不能低，这可难煞我也。我好好的权衡了下，打完了各项评分。我再一次的审视了一会，发现我的缺点还真不少呢！根据教师的要示，我把每个小点用弧线贯穿在一起了，这像什么？像三角形？像鱼头？像横放的陀螺？这么个怪形状，我才不要呢！我瞄了一眼其他同学的圆，有的像凹凸不不平的道路，有的像“巨无霸”面包，还有的像桃心……哈哈！他们也不比我强到哪去，我心里一阵窃喜。“为什么你们画不圆呢？”老师问道。我们可是找客观原因的商手：“我的米字架分的份数不一样！”，“我的米字架八条线长度不相等！”，“我的美术功底不够”……什么理由都被我们给找出来了。“其实不是国为分的份数不统一，只是因为每顶分数都有不一样！如果真的每项都统一了，那岂不成完人了？”原来如此！世上并没有“完人”。350字 初一 散文
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圆“○”是一个几何图形，里面蕴含了千百年来世界探索的奥秘；“○”表示着幸福美满，是吉祥平安大家都喜欢的符号。可殊不知，这“○”，有多少人生的哲理。“○”的数学定义是从中心点到周边任何一点的距离都相等的图形，不论你是谁，它也不会多给你一点，它对每个人都一样，它对每件事的态度都一样。并不因为人的关系疏远还是亲密无间，并不因为这件事的低贱与高贵而区分，而另类对待。这也是一种值得我们学习的对待人生的态度，公平公正，两袖清风。那些献媚拍马屁的人，对社会也不会有什么贡献的，那些受贿行贿的人，也会因为道德的变形而扭曲了自己本身俱来的圆，从而被人遗弃、唾骂。“○”为什么会表示幸福、美满？因为它没有终点，不会走到尽头，做人也是要这样。说话，不能说得太绝，要给自己留点下台的路；做事，不能做得太极端，要给自己留点余地，承诺也是一样，万万不可轻易许下诺言，然后再轻易地打破诺言，这样就是卑鄙无耻的行为，你活着就死了，活得没有意义，活得苟延残喘，遗臭万年。你想吉祥平安，你就要处处注意自己的言行举止，不要被激动冲昏了头脑。我拿起水笔，在这篇文章的最后一个格子里慎重地画了一个句号，思绪万千。杭州绿城育华小学六年级:段雅薇500字 六年级
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圆“叮呤呤——”上课铃声响了，同学们争先恐后地跑进教室。刚坐下，只见老师和颜悦色地走进来，随手就在黑板上画了一个圆，响亮地问大家：“这是什么？”同学们异口同声地说：“这是圆！”“那么，它像什么？”老师饶有兴趣地再问道。同学们踊跃地举手回答，有的说像火红火红的太阳，有的说像又大又圆的西瓜，还有的说像酸甜可口的苹果，有的同学说像个美味的西红柿，还有的同学说像个大大的聪明的脑袋……同学们七嘴八舌地说着。顿时，教室里气氛非常热烈。过了一会儿，老师又启发式的发问：“如果我们在圆上加上几笔，它可以变成什么呢？赶紧在本子上画出你的奇思妙想吧！”于是，我在圆上加了几笔，涂上了红、黄、蓝三种颜色，它就变成了一只能帮助我实现飞翔梦想的热气球。有了它，我就可以飞上蓝天，飞出中国，飞向世界，我要去见美国小朋友，去参观美丽的自由女神。我在圆上加上几笔，它立即发出了光，可以为我煤矿工人的爸爸照亮井下的路，我的爸爸就会为我们挖出更多的煤，温暖我们的小学生的冬天，我们的冬天不再这么冷了，我们的小手和小脚就不会冻得又红又肿了。我又为我的圆加上……“当——”下课了，我还是意犹未尽，心想：一个普普通通的圆，竟然有这么大的魔力，真是太神奇了！它将激励我创造出更神奇的东西，为人类的明天服务。500字 六年级 叙事
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月圆•梦圆“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，……”“今宵别梦寒……”看着天上的明月，听着王菲的歌，心里酸酸的、涩涩的。“花好月圆”，可校园里的花儿都静谧地沉睡了。嘘!走路的时候不要吵闹，不要惊醒这些可爱的花儿。多么完美的圆形!一璧洁白的玉!关于月亮，那太多传说，太多梦想，都会在这圆纯洁中显得苍白、虚无与轻薄沿着这闭合的曲线走啊，走啊，却总也没有尽头。第一个没有在家里过的中秋节啊!“每逢佳节倍思亲”，今天我才理解了它，参透了它。还记得以前同家里人在门前的空地上，围坐在一块说说笑笑，观赏月亮，吃吃月饼，吃吃水果那种快乐是那么得短暂与可贵；那份闲情是那么纯洁与无暇。我呆坐在床上狠狠啃了一口手中月饼，I等我找到了那闭合曲线的奥妙，等我梦圆之时，一定会再回家，好好过一次中秋!“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，……”“今宵别梦寒—…．”后记：今天晚自修过来时，意外地发现班主任用心写在黑板上的两行字：“今夜中秋月圆，我在这里悄悄发奋；明天金榜题名，也就是我梦圆时分!”我心里升腾起一阵惊喜与一股斗志。花儿明天会开得更艳。500字 初中
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