六年级议论文:珍惜资源_600字600字

六年级议论文:珍惜资源_600字

600字 六年级 议论文

“爱地球!这是我们共同的家园;爱地球!这是我们共同的母亲。”

有人曾为“保护地球珍惜资源”举行游行和演讲。他呼吁人类为了生存而拯救地球。曾经有人牺牲自己的生命来“保护地球,珍惜资源”来拯救地球。树已被用来帮助我们与地球;草原习惯养活我们。地球提升了我们,我们应该如何对待地球?长期以来,人们对地球的要求越来越多,保护也越来越少。对于森林砍伐,草原,野生动物和矿产开采的直接利益,这种“四种滥用”的后果正在摧毁自己的家园!

漫长的历史河流将永远铭记当年灾难的洪流,长江两岸的数百万士兵和平民在洪水中作战。一个小女孩坐在房子里,无情的洪水被淹没了。悲伤的小脸上露出一些寂寞和怜悯。暴露的田野,漂亮的建筑物,但这些有什么用?人们一次又一次地砍伐树木,导致城市和村庄一次又一次地受到沙尘暴的袭击。这些给人们的生命和财产带来了巨大的损失,而后果则是由我们自己造成的。在20世纪50年代,世界森林也遭到严重破坏。平均而言,1990年每分钟约20公顷的森林从地球消失至20年,印度的森林面积减少了40%。结果是印度的洪水加剧了。干旱。这些不仅迫害地球,而且还在摧毁整个人类。

同学们!这些课程能不能给我们上课和启示?

我们的儿童和年轻人是跨世纪的公民。21世纪的21世纪大师属于我们,属于我们的子孙。为了人类社会的可持续发展,我们必须让这个独特的地球,有限的资源,满足我们这一代人生存和发展的需要。今天;为了明天;为我们自己;为子孙后代;让我们共同关心地球,热爱我们共同的家园!

六年级议论文:与诗同行的快乐_550字

550字 六年级 议论文

诗歌是一朵绽放的花朵,俏丽迷人;诗歌是一首悠扬的乐曲,朗朗上口;诗歌是一个久远的故事,源远流长;诗歌是一坛上好的美酒,醇香动人。

我从很小就开始接触诗词了。记得我会被的第一首诗便是李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”那时爸爸为我讲解这首诗的意思,我还小,对这首诗只是一知半解。爸爸问我,我也只是似懂非懂的点点头。长大后才知道,那是多少在外漂泊游子的心声啊!

诗在生活中无处不在。当我们感叹母爱的伟大时,会很自然地吟诵起“谁言寸草心,报得三春晖”;当我们想激励自己不断前进,会吟诵起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我们思念家乡时,会惆怅地吟诵起“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;当我们茅塞顿开时,会吟诵起“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。……

我在诗的海洋里尽情徜徉。读到“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,我感受到了诗人对物是人非的感叹;读到“大漠孤烟直,长河落日圆”,我看到了祖国山河的壮丽;“夕阳西下,断肠人在天涯”,让我感到游子有家不能回的悲凉;“明月松间照,清泉石上流”,让我看到了树林的幽静;李绅的《悯农》不仅读时朗朗上口,而且还引人深思……

诗歌教会了我许多做人的道理,使我受益匪浅。轻扣诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们一生!

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