我和我的校服
我的校服以白色为主,还有一些红色的图案。穿到身上很是清爽干净,更是精神。而且,我和我的校服之间还有着许多的秘密。
我的校服不是普通的服装。穿上这套服装,我便有了一个新的,特殊的身份。
在校园里,它代表着平等。所谓的平等就是,没有富有和贫穷的,没有聪明和笨的,没有美丽和丑的。当我们穿上它,所有的小朋友都是一样的。
在校外,它代表的是我们学校的形象。这个时候它是有约束力的。你们一定想不到,一件衣服还能约束人,就让我来给你们讲一讲。
有一次,我在小区玩耍,看见一个小弟弟把一张纸撕碎,然后抛向了空中,小嘴里还念着:“下雪了,下雪了。”瞧他玩得多开心!可是,飘落了一地的纸片看起来可没雪花那么美。我原本想视而不见,突然想到我穿着校服,只好硬着头皮很不情愿地走过去,把那一地的碎纸一个一个地拾起来扔进垃圾桶。就在这时,坐在长凳上的爷爷奶奶们说:“看这孩子,真懂事呀!”一刹那,我那些不情愿的想法马上烟消云散了,心里还有一点小惭愧。
“小朋友,你是哪个学校的?你身上穿的是你们的校服吗?”我扭头一看,原来是一位阿姨。我急忙回答:“阿姨好,我是高新一小的学生,这是我们的校服。”阿姨又说:“原来是一小的,小伙子,你真棒!”于是,我给了阿姨一个灿烂的笑容。
此时的我,甭提多高兴了,心里已经乐开了花,头上也长出了得意的角。原来这身校服它可以随时随地提醒我做一个懂事,讲文明,讲礼貌的孩子。
我喜欢我的校服,它不但提醒着我,还监督着我,教我如何做一名优秀的少先队员;我爱我的校服,它让我变得更加自信、勇敢、坚强;我尊重我的校服,它培养了我的素质和我的集体荣誉感。因为它的陪伴,使我一天天健康快乐的成长。
家乡一景
我的家乡在榆林,那里有一条难忘的小河,它叫:“榆溪河”。那里是我最爱去的地方。
家乡的春天虽然短暂,但是这条小溪却让我觉得轻松快乐。走在小溪旁,闻着花儿的芳香,踩着松软的泥土,蜜蜂和蝴蝶围在我身边翩翩起舞,小溪也变得调皮起来,不停地翻着小跟头,像是对我们诉说着春天的美景。
家乡的夏天虽然炎热,但是这条小溪却给了我无比的凉爽。小溪的岸边是浅浅的沙滩,沙滩边上全是垂柳,小朋友们就在这阴凉下光着脚丫玩沙子。我经常会提着水桶拿着水枪,在小溪旁一玩就是大半天。
家乡的秋天更是迷人,但是这条小溪却给了我清爽和悠闲,金黄的树叶铺了一地,小溪也变得活泼,一会你追我赶,一会窃窃私语,我和爸爸妈妈出来散步,我悄悄地靠近它偷听着它们的谈话。小溪潺潺流淌,让我的心平静无比。
家乡的冬天虽然寒冷,但这条小溪却给我带来了温暖。小溪变成了一个天然的滑冰场,离远看像是一片洁白的棉花地。到了中午阳光明媚的时候,小朋友们都穿着一双滑冰鞋来到这里,有粉色的,有蓝色的,有黄色的,有红色的,我们大口大口的哈着热气,每个人的小脸蛋都是红扑扑的,个个满头大汗,玩的不亦乐乎。
我爱榆溪河,它是我成长的地方;我爱榆溪河,它是我童年的回忆!
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形影不离的校服在日常生活中,我有许多朋友。老师是我的朋友,同学是我的朋友,姐姐家的狗也是我的朋友……但是,要问我最亲密的朋友,那就数天天和我形影不离的校服莫属了。在学校,大家都千篇一律地穿着校服,对于有些人来说,校服是一种标志,告诉那些路人,告诉那些投向羡慕眼光的人——我是温州市实验小学的学生。对有些人来说,校服是一个累赘。因为他们渴望变化,而对于我来说校服是我的机器猫。记得我刚刚发到校服的时候,别提有多兴奋了,恨不得一天之内把所有的校服都穿个遍,那时候,看着灰蓝相间的校服,心里隐隐约约地有了一丝自豪。校服既是我的朋友,有时候,也会摇身一变,变成了我的老师,无时不刻提醒着我,要认真学习,及时完成当天的任务。每当我看到灰蓝相间的校服时,便会静下心来想一想,有没有什么事情还没有做完,完成自己的任务之后才会去玩。记得一次在玩陶泥时,我玩得忘乎所以,忘了时间,当我一看到我所穿的校服时,便在思索着自己还没有什么作业没有完成的,我突然想到预习笔记没有写,便放下了手中的快乐,投入到了学习当中……那一次,多亏了校服这位老朋友的提醒,才让我免遭“厄运”。校服有时候也是我的小妹妹,我必须无微不至地照顾着她。我是一个爱玩的孩子,经常把衣服弄得脏兮兮的,按我妈妈的话来说就是早上的衣服是白色的,到了下午,衣服就变黑了。为了让我这个朋友不对我产生意见,我可是绞尽脑汁;不把袖子在桌子上擦来擦去,到了雨天就把裤子提上去,不刻意踩进水洼里……渐渐地,我变成了一个爱干净的孩子。我希望,当我不再穿着这灰蓝相间的校服去上学时,我还能是一个及时完成作业,爱干净的孩子,而这些,都是我最亲密的朋友——校服所教给我的。650字 六年级 叙事
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