我理想中的节日500字

我理想中的节日

500字 四年级 状物

一年当中有许多各种各样的节日,这些节日都含有各自不同的意义,每一个节日都是美好的。然而在我的心里除了这些特定的节日外,还藏着一个很特别的节日——“发明日”。

从古至今,小至镰刀、锄头,大到火箭、飞船,人们不知发明了多少东西,这些发明给人类的生活带来了翻天覆地的变化,过去只有在神话故事里才有的千里眼、顺风耳,如今都变成了现实。由此可见发明是多么重要啊!如果每个人都能行动起来,发明一件对生活有用的东西,我们的生活将变得更方便,更美好,“发明日”的意义就在这里。

在“发明日”里,人们可以集中展示自己的发明,比如节约木料的家具,能轻而易举地擦去圆珠笔字的橡皮,能够防止电视伤害眼睛的眼镜等等。无论是大发明还是小发明都可以,只要有它的实用价值就足够了。

在“发明日”里,大人们可以请假在家,仔细研究各种各样的发明创造,还可以带着孩子到户外去观察各种自然现象,启发孩子发明的思维,让孩子对科学产生兴趣。小朋友们可以参考别人的制作,加上自己平时的观察,动手做一个小制作。如果你不会做,也别灰心,可以由易到难慢慢来,利用这一天学习一些科学知识,查阅一

些发明的故事和发明的过程,同样会使你受益匪浅。

我准备把“发明日”定在爱迪生生日那天——2月17日,因为爱迪生是伟大的发明家,他一生的发明约有2000项,我们都要向他学习。

让我们从“发明日”开始,共同创造美好的未来!

暑假生活

600字 五年级 叙事

暑假生活理解——作文的风格

现在,我已经是五年级的小学生了,作文水平也随着年龄的增长越写越好。

当然,我也一样

每个人作文的风格都不一样,有华丽的:句子美,但让人都起来有厌倦之感。有朴实的:作文的句子很平淡,但有不同的美。

——前记

不知为什么,我的作文偏偏就喜欢写得很华丽,而且自以为很好。

不知不觉,我就在这样的作文环境下成长了4年。也许早已习惯了这样,当时,老师并没有多说我,有时还夸奖我两句。这样使我的作文又变了,变得更华丽了。

4年级下学期时,我们换了一个新班主任。她与我们的前任班主任又与众不同。

星期四的一个作文课,老师要求我们写一篇命题作文。我还是和以前一样,很华丽的文章。我认为只要用几个好词佳句,用几个比喻句就是好文章了。我华丽地写完了这篇命题作文。洋洋自得地交了上去。

等到了星期五的作文课时,我的心情格外高兴。

“叮铃铃”,上课了。我愉快地走进了教室,老师也来到了,看样子老师也非常高兴,也许是这次的作文写得很好吧。本本发了下来,我打开了本本。另人意想不到的是,我居然打的是“良”。

我的心情一下子凉了半截。

“雯雯同学,请你下课后来我的办公室一趟!”

这节课我似乎没听。

下课后,我来到了班主任的办公室。炉子上的烟飘飘寥寥,我的心情很沉重。

班主任沉默了一会儿,说话了:“雯雯,你知道你的作文为什么打“良”吗?”

“我不……知道……。”“哦……那好,我现在告诉你吧。作文呢,不在乎的是华丽,也不是说华丽不可以,而是华丽也要透出真情。朴实更好,但朴实也要透出真情实感。明白了吗?”

“恩,老师。我明白了!”

——后记

老师说得对,作文的朴实与华丽并不重要,重要的是要真情实感!

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