痕迹600字

痕迹

600字 初二

痕迹,指事物经过后,可察觉的印记。即使是球,想圆滑的毫无痕迹的滚走,也是不可能的,只会留下一个圆滑的痕迹。想把自己考差的痕迹消灭也是不可能的,烧了也好,摇成纸糊也好,它只会以另一种方式存在着,还有老师不怀好意的考试成绩的存根,总而言之你就是拿不定你那糟糕前半生留下来那糟糕的痕迹。有些学生就在这里懈怠了,前半生都活成翔了,还玩个锤子。除掉那些前半生到后面没有大挫折的人才,大多都就玩个锤子就玩个锤子呗,咸鱼也可以翻身的是吧。

总而言之,哪个出名的人没有垃圾人生的痕迹,但那个人没有想过把垃圾人生的痕迹消除掉。比如说……我。

垃圾人生一部分都会在学生时代的试卷上完美的留下痕迹,每一当过差生的人都会有成千上万的主意毁灭试卷上所有不堪入目分数(虽然我现在也没好到哪里去),比如说扔掉,烧掉,贡献给某某书店当垫书的纸,捆成一打全卖给回收站大爷。虽然这样有百分之一的几率逃过父母一顿爆锤,但是良心上过不去,试卷上的分数还是像烙印一样在你心头肉上留下痕迹。所以吧几次这样做之后我就不干了。

所以为了让试卷在死之前辉煌一次以及避免烧试卷带来的环境污染和送给回收站大爷的路费,我毅然选择了去买五百毫升胶水和一打纠错本去给试卷一个好的结束。但是主要问题在于正反两面都错了该如何处理。还能怎么办,手抄喽,选择题什么的一切好说,要命的是那个历史与社会的带图选择题,尤其是《清明上河图》,错一次意味着当一次现代张择端,没办法,不服憋着。

痕迹不可消除,但是态度,一定会变,就跟那死的很惨的低分试卷一样……

爱上阅读

700字 六年级

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我十分赞同这句话,也是它使我更加喜爱阅读,但你是否好奇,我是如何爱上阅读的呢?这得从我八岁那年的一天说起。

记得那一天,一轮圆月高挂天空,星星在天空中眨眼。妈妈从外地出差,匆匆忙忙地赶回了家,她手中拎着一个袋子,里面装着沉甸甸的什么东西。我一见这个袋子,好奇就涌上心来,心想:这个袋子里,究竟装了什么呢?是香甜可口的零食,还是有趣无比的玩具呢?我问了妈妈,她的回答在我意料之外,使我失望无比。她回答道:“我带来了一本书,名叫《钢铁是怎样炼成的》,这本书非常好,能提高你的写作能力和阅读能力,你可得认真阅读啊。”我听后,默不作声,内心却十分抗拒。但在妈妈的逼迫之下,我还是浑然接受了。我怀着十分嫌弃的心翻开了书页,在我看到书页中密密麻麻的字以后,抗拒和嫌弃便跑到我身上来了,遍布了我的全身。我对妈妈说道:“我不看!这些稀奇古怪的东西里满是花里胡哨,还不如玩具和零食呢!”妈妈见我无心阅读,火冒三丈,怒火中烧,像狮子般吼叫道:“别闹了!你现在所欠缺的就是阅读和写作能力,需要多阅读!”我十分无奈,只好在妈妈毫不松懈的监视下开始漫不经心地阅读。十分钟流水般地逝去,我一直阅读着,渐渐对阅读有了好感,很快,我就被书中那美妙绝伦的故事所吸引住了,无法自拔,那天,若不是妈妈把我从书籍世界中拉了出来,赶我去睡觉,我宁愿生活在这世界中永不出来。从那天起,我对阅读的兴趣越来越浓,每天,我都会将书籍捧在手心,认真阅读,细细品味,探索书籍中那难以发现的珍宝。

在此,我由衷地感谢我的妈妈,是她,使我爱上阅读,使我增长知识,使我找到珍宝。自从我爱上阅读以后,不仅让我的语文成绩飙升,还使我打开了新世界的大门,让我看到了我从未看到过的情景。

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