举手投足之间
爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了,别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。
你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?
生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何忍心折枝而过。
你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?
生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起,雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者?
你,独处时如何与自己相处?
奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百千回的生命交响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如何能不严于律己,精益求精?
春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃天地灵气,汲取万物精华?
剪纸
剪纸,是我国民间文化艺术瑰宝之一。爸爸有一套剪纸的十二生肖,爸爸小心地珍藏着。世人剪的十二生肖栩栩如生。有胆小的老鼠,强壮的牛,凶猛的老虎,可爱的白兔,威武的龙,细长的蛇,雄伟的马,洁白的羊,聪明的猴,雄壮的公鸡,淘气的狗,肥胖的猪。看着这些剪纸,有的地方细如春蚕吐丝,有些地方粗如大笔挥抹,它体现了民间艺人的心灵手巧,它是劳动人民聪明才智的智慧展示,是民间传统文化艺术的结晶。我喜欢你剪纸!
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举手投足之间爱和人的关系也许就像鞭子和被抽起的陀螺,他令它动了,他也令它痛了,别去看它在哪里,我们只要闭上眼睛,静静捉那飕飕的风声,就会感受到它举手投足间歌唱着释放爱的力量。你走过一棵树、树枝低垂,你是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?生命是一棵扎根在大地上的植物。日子,把乳白的芽儿拱出土层,把嫩绿的叶子一片一片地张开,把花朵一枝一枝地释放出看味,把果实酝酿成希望的彩色,甜蜜的收成,举手投足之间彰显爱的本色。面对这爱的奉献,我们如何忍心折枝而过。你路过一个气讨者,衣衫褴褛,你是粗暴地挥之而过,还是高傲地仍下施舍物,抑或者弯下腰把钱轻轻放入碗中?生命是宇宙之魂,它无时无刻不在繁衍,绵延亘古的永恒。风生了水起,雪融了冰箱。岁月陨落芳泽,却无法阻遏生命的钟灵毓秀。面对西伯利来一些地区的人民,在夜间将一些面所、牛奶等食物放在窗台上,让那些流放者夜间逃路时得以享用,作为中华民族的儿女,我们怎能不关心别人,关心其他生命的处境和尊严呢?寒冷地区的生命在举手投足之间散发出爱的光芒,温暖了世界上每一个角度。面对这爱的温馨,我们如何能怜悯向高傲地冷眼看待那些同样是生命的乞坟者?你,独处时如何与自己相处?奔腾的黄河,浩荡的长江,南国的稻海,北国的麦浪,雪域的阳光,塞外的毡房,生命的风情,在楼兰古道昆仑峰巅汩汩流溢。在这百转千回的生命交响中,都有些不知道的音符。在无人之际,你是选择绕远路而行,还是踏过落花嫩草捷径而行?一件小事,在举手捉足之间方显生命本色,透露出人性的光辉。独处时,生命的态度,诠释着生命魅力的永恒。面对这爱的光辉,我们如何能不严于律己,精益求精?春夏秋冬,构筑了世界的丰盈。生命轮回,在生生不息的生命分枝中,我们用举手投足间的爱衔续着血脉传承。所有的物质都以自己独有的形式,在时空悄然消逝的超然轮回中永恒,正是隐藏在这举手投足之间的爱,让我们钟萃天地灵气,汲取万物精华?750字 高二 散文
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举手投足之间早晨,教室外,常常有这样一个忙碌而又认真的身影:她手里拿着抹布,蹲在墙边,正低着头,俯身擦拭着墙上的黑印。一丝不苟,却又有条不紊,成了嘈杂的校园内一条奇特的风景线。她是我们班中的一员,最普通的一员。她总是沉默的,但她的人缘却极好。她并不聪明,但她却永远是最认真的那一位。每天早晨,作为值日生的她,不是最早到校的那一个,却是能弯腰拾起垃圾的那一个。课间,当同学们与他谈论或围在她身边谈笑时,她永远都是侧耳聆听,既不做其他的事,也不会打断他人的话。放学,她总会笑着和同学们说“再见”;遇到老师时,她永远会停下脚步,十分尊敬地说一声“老师再见”。她这样的习惯,在我的身边极为少见,她的举手投足之间,无不透露着对他人的尊重,以及一种与她年龄极不相称的淡定自若。最初,我以为这只是一种习惯,在面对其他的事时,她也许不会这般尊重和淡定。直到我发现,她在递给别人剪刀时,会将刀口朝向自己;她在收发作业本时会认真夹好,不会胡乱的叠做一堆;她在走进办公室前,总会先敲门,再喊一声“报告”……许许多多的细节都是我们平时忽略或做不到的,但她却将这些细节变成了习惯,举手投足之间都透着一种淡定与平和。也正是这些举手投足之间的小事,让我对她有了一些新的认识,同时也多了一份尊重和佩服。记得曾有过这样一段话,一个人的风度并不止于其外表和姿态,更在于其内在。生活中,我们很少做到这一点,但外表极其普通的她却在举手投足之间,让我看到了所谓风度的真正内涵。在与人相处时,一个人的一举一动,一点一滴都是吹向他人的风,都需要带有温度和尊重,举手投足之间,正能体现一个人真正的涵养与品质。那么,就让我们从细节做起,在举手投足之间成为一个真正有风度的人!700字 初二
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举手投足之间有时候,二个人的举手投足之间,能展现出许多。年逾八十的二舅公身体孱弱,大部分时间是在轮椅上度过的。但在我看来,二舅婆与他的关系却不甚好,两人时常斗嘴。前些日子,我们去看望他的时候,他们两又斗了起来。原来,我们带了一篮水果,里面有几个丑八怪。舅婆剥开一个,递与他吃,尝了以后,舅公便这这是桔子,而舅婆认为桔子没有这么大,肯定是橙子。两人眼看又要争执起来,我们既感到好笑又感到尴尬,连忙打了圆场。随后,爸爸妈妈便与他们交谈起来。我便站在一旁,细细打量,发现舅婆不时要用手在丈夫腿上轻轻敲几下,有时还要轻轻帮他捏腿,不过嘴上依然不停。又过了一会儿,舅公突然抬起那几乎布满老年斑的头,张开白色而快龟裂的嘴唇,哑着嗓子说道:“我的腿还是酸,侬还是扶着我走一走吧!”我这才恍然大悟,原来,他的腿因长期搁在轮椅踏板上,盈流不畅,需要不时按摩以缓解酸痛,我心里大有感触。舅婆很快拿来拐杖,嘴上讲:“你事真多”,行动上却不敢怠慢,赶紧过来,扶住了他的身子,轻轻抬起,一只脚把轮椅推开。舅公站不稳,舅婆也不能放手,她熟练的把舅公扶向一边,让他拿起靠在墙上的手杖,慢慢地松开一只手,帮助他慢慢往前走,绕着屋子走一圈,这才又把他轻轻扶上轮椅。舅公这才满意一笑了,而时此的满头大汗的舅婆脸上也乐开了花。我见了,不禁对这对不停斗嘴的夫妻有了新的认识。此时我想起来一句话:“执子之手,与子携老。”不能说出口的爱情与亲情融化在了举手投足之间,支撑着他们平凡的生活!600字 初三
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举手投足之间举手投足之间,是你性格学识德行无声的宣示;举手投足之间,是你追求着自己完美的选择;举手投足之间,你成为了你自己。很多细小的方面,可以让人窥见你的真实,甚至看到你遥远的未来。古语曰:见微知著。在你自己也许毫不在意的细节中,也许有着决定着你成败命运的关键。汉朝的陈蕃,不拘小节,书房凌乱不堪,他的一位长辈对此表示质疑,他却振振有辞的说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”这位长辈立刻反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”陈蕃后来虽如愿成为名臣,但他的大而无当的性格终于使他在残酷的政治斗争中成为了牺牲品。举手投足之间,你的选择,让人窥见你所追求的完美。还是汉朝,杨震曾荐举一人为官,当他一次路过那人的为官之地时,那人心怀感激,趁夜送来大量财物。杨震不受,那人以为他佯作客气,于是说,夜色很深了,没有人知道。杨震怒道,天知,地知,你知,我知,怎么没人知道。那人悻悻而退。杨震历任朝廷大员,去世时没有为子孙留下一点财产,并且还不无自负的对子孙说,让世人知道你们是廉吏的后代,这不是一笔丰厚的遗产吗?成为一个什么样的自我?很多人在与别人相处是一个模样,在独处时,又是另外的一个自我。人们常常把自己的真实隐藏在大庭广众的喧哗中,和人头攒动的虚伪下。只有在不为人知的独处时,才剥去层层的伪装,呈现出自己的真实。在独处时,没有众目睽睽,只有心灵对自己有着羁绊,因而只有强大的心灵力量,才能战胜那没有监督了的邪念,完成对自我的超越。范仲淹幼年贫寒,九岁时,曾到一座古寺借宿苦读,无意中发现一坛元宝,他不受所扰,藏好后,继续苦读。后来他功成名就,这座寺庙的和尚来找他化缘,他只交给他们一封信。长老接信大失所望,而等到按照信的指点找到那一坛价值不菲的元宝时,对范仲淹的品德佩服的五体投地。人生中,生活里,我们每一个细节,每一个选择,每一个行为。都是在向外界展示着自我。“意欲一个自我吧!”是希腊哲学家柏拉图对世人的劝勉。相信每个人都希望成为拥有智慧、正直、高尚、勇敢等美德的人,那么把我们的愿望变成真实吧!那么举手投足之间,想想你的作为是否能于你的愿望相当吧?800字 初三 议论文
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举手投足之间有一间公司招聘,在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了,应招的人都纷纷地走进面试室,然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把,一声不出地把扫把拾起来,放在角落上。经理看到了整个过程,那个人马上被应聘了。在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐,或许是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我们的注意。在逛街的时候,看到垃圾桶旁边的纸屑,人们会“看不见为乾净”;走过一棵树,树枝低垂,人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上,看见前方有一个丢弃的汽水罐,一脚把它踢得老远的;新闻报导上,报导着大气污染指数呈上升趋势,人们在抱怨着政府管理能力差……但人们可曾想过,一切的一切,都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊,让环境变得更恶劣;想过马路,却被眼前的绿化带阻住了去路,不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上,刻上你们相爱的证据;遛狗,牠的粪便就在人行道上。细节决定成功,是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到:绿草也是一种生命的象徵,你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到:拾起它扔到垃圾桶上,你还会把它踢得老远吗?若你在折断那低垂的树枝时想到:它也有生命的,你还会折断它然後扔掉吗?总对别人说,我是一个负责任的人。折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾,这是对自己的行为负责任的表现吗?不,绝对不是。城市的文明,就在我和你的举手投足之间,就那麽一瞬间去决定,是短暂的。在我们的举手投足之间,就可以决定我们给别人的形象。就在我们举手投足之间,就可以决定这个城市的文明程度。也就在我们举手投足之间,就可以决定我们的素养的好与坏。别忽略了我们的举手投足之间,它会关联着很多的关系。在我们举手投足之间,用一秒的时间好好想想在下一秒钟所做出的行为会给社会带来怎样的危害。番禺区南村中学高三2班:陈栩雅700字 高三 状物
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举手投足之间处在这个大千世界里,我们无时无刻不在与别人打交道,然而如何对待他人,完全依靠我们的态度,在许多时候,我们帮助他人只在举手投足之间就可以完成。在举手投足之间的帮助,可能会改变他的一生。林清玄在一家牛肉面馆吃面时,老板拿着报纸问林清玄是否还记得他,林清玄摇头。老板说:“我就是当初你表扬过的小偷。”原来当初林清玄在报纸上说这小偷思维严密,头脑灵活,应该是干什么都能成功的人,就是这样一句话改变了这小偷的一生,他放弃了偷骗,干起了正当的事业,并且越干越好,小偷的一生就这样被林清玄的一句话所改变。当初林清玄也一定没有想到这么不经意间说的话却被他牢记,并给他带来了这么大的影响。如果不是林清玄在那举手投足之间的一句表扬与称赞,如果林清玄和别人一样对小偷进行指责,那么小偷仍旧是小偷,仍旧会祸害社会,就不会有如今的幸福与成功。很多时候我们在举手投足间帮助了别人,很有可能改变他的一生。在举手投足之间帮助了别人,不仅能使他人获救,同时也能使自己受益。“在别人最困难时帮助了他们,你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷,艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边,他立刻让司机停下把老人送回家,这样一来就得改变路线,恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫,否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人,也许那天会议会稍稍晚些,但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险,如果他当初没有如此友善地帮助老人,而是只顾会议向前开车;如果不是他在举手投足之间让老人上车,所做的只是改变一下路线这么简单,那么他可能被破坏分子炸死,那么老人也会在寒冷的天气里冻死,也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。美国作家马克吐温非常热衷于高科技产品,当他将大量的钱投入后失败,他就不再愿意去投资。有个男士希望马克吐温能投资他的电话公司,当时马克吐温拒绝了,当他向另一个人介绍时只需要500美分,那位老人同意了。当马克吐温出国回来时发现老人已经有豪华的私家车了。那位男士就是贝尔。如果当初马克吐温愿意伸手去投资区区的500美分,那么他也能有如此的回报。就是他在举手投足之间没有伸手,使他失败。有时候在举手投足之间帮助别人,善待别人,也同时可以得到回报。900字 高二 议论文
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师生之间老师与学生之间,向来多被认为是纯粹的”教“与”被教“的关系。常有这样的情景:两个学生,因某一问题争得面红耳赤,不可开交,一方搬出了最厉害的一招,”老师就是这样说的,“对方哑然。其实那位学生的论据是站不住脚的,对事物无所不知的人在现实中是不存在的——即使对某一次学科的某一方面甚至某一点,也大有值得探索的领域,学生不必迷信老师,老师不必”小瞧“学生,道之所存,师之所存,师生之间在教与学的过程中,要相互学习,共同提高,这样才能与之共进步。教与学的过程中,是对立统一的。对于同样一个问题,对于自身的学识多少不同,认识角度不同,往往会产生不同的想法与解法,把这一些观点加以理解,综合,往往会使我们产生更高层次的认识与见解,从而得出更加客观准确的结论。记得初中时,上节选的杨沫的小说《青春之歌》老师启发大家思考林道静这个名字有何特色,一位同学说我认为作者用”静“字不如用这个”净“更好,更准确。”道“字不必说,用”净“字使人清心寡欲,毫无思成之念,更符合林父为她取名的本意,再说”沙和尚“的法名不就是”悟净“么?在同学们的欢声笑语中,老师回道:”你说的确实有理,但不足以取你的道理。林道静的父亲信佛,佛家讲究“静”字清心寡欲,毫无尘世之念,所以采取了“静”这个名字。“这段有趣的对话格外深深地印在了我的脑海之中。不用说,这堂课上得极成功,老师讲的好,同学们就能从中获取很多有用的知识,独特的见解。”圣人无常师“。就是说圣人没有固定的老师,比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。在学习的过程中也不必迷信权威,要独立思考,敢于质疑,这样才能把学到的知识变成自己的知识。师不必贤于弟子,弟子不必不如师,只要师生都能正确认识到这一点,就能做到”教学相长,“”青出于蓝而胜于蓝,“这样才能”更上一层楼“。700字 高二 议论文
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得失之间有些缘份真的妙不可言。原本觉得稀松平常的事,原本觉得普通无感的陌生人,一旦GET到那个特定的缘点,一切似乎就会变得不一样。还是会在闲暇时关注那位优秀的男孩,后来才发现,比起自己默默地欣赏,原来还有那么一批有才华又疯狂的人在喜欢欣赏着他。可凡事总有两面性吧。一个人原来很平凡,或者因为优秀泛着小小的光芒,自有一批小众喜欢着,各自安好,平衡,怎么看怎么舒服。当有一天,他的光芒因为积累,忽地平地而起,闪出了万丈光晕,一下子吸引了太多原本不以为意的人。那个轻松愉悦的平衡似乎一下子就被打乱了。关注的人多了,当然是好事,意味着成功,意味着机会,意味着更好更优质的一切。可同样的,原本相对的放松,自由,一下子就被限制了。似乎走到哪,哪都有眼睛,连小小的自我空间都有人想要探寻。大家都有所求,有所取,结果反而失了原来纯真的味道。做为旁观者,很多人觉得心疼不公,可谁也不是当事人,谁也不知道这种好与他,算不算得上真正的好。都不必太玻璃心吧,凡事都是有得有失,关键看个人心态吧,他是那样一个通透的聪明人,肯定比我们更明了这个道理。450字 高二 日记
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方圆之间“和若春风,肃若秋霜,取相于钱,外圆内方。”我只愿行走在方圆之间。题记方圆之道,即做人、处事之道。“方”乃做人之本,“圆”乃处事之道。方圆之道教会我做人、处事之理。“方”,“仁者可方矣”。做事的主张原则,内外相应,言行相称;方方正正,有棱有角;坚持自己的立场,不人云亦云,不被世人左右,不随波逐流,只忠于自己心中的那颗赤子之心。“方”,是一种智慧,是大智若愚。古有神话愚公移山,愚公不顾世人的舆论,忠于自己的那颗移山之心,终感动天帝,遂派人移走大山,从此,大路条条。愚公的大智若愚成为世人千古传诵的佳话。今天的社会中,许多人都在随波逐流,人云亦云年日本发生了核泄漏,网友传碘盐可以防核辐射,内陆从而造成了前所未有的抢盐风波。许多人道听途说,大量购买碘盐储存,从而使碘盐的销量大幅提升,许多盐贩乘机谋利,许多人都上当受骗。如果人们不人云亦云,不道听途说,对网络世界的谣言一笑而过,对路人的传言一笑而过,又何来滑稽之事呢?不人云亦云,不随波逐流,要做到这些,需要坚定的毅力和独善其身的信念。我会为之努力,为方为正。“圆”,圆滑世故,融通老成,做人做事讲究技巧,自识时务,使自己进退自如,游刃有余。“圆”,不是宫于心计,而是一种智慧,灵活变通,不居于世俗,不死板。唐代大诗人柳宗元做官之时,直言不讳,在朝中得罪了许多人,为此遭到别人的还击报复。被皇帝派到偏远小镇做官。事后言道:“吾子之方,其中也,其乏者,独外之圆者。固若轮焉,非特于可进,亦将可退也。”柳宗元的事迹告诉我们圆是处世之道,是一种老练,是一种圆融。唐朝薛仁贵被李道宗陷害入狱,被肃宗皇帝下死罪,朝中正义之士纷纷援救。老将军尉迟敬德为救薛仁贵在大殿外撞死,也未能说服肃宗皇帝李治,同样程咬金以各种计谋和行动便说服肃宗皇帝将薛仁贵救出,不费一兵一卒。“圆”是一种智慧,是一种做事的必备品格。不死板,不坚守死理,学会圆通,做事必定游刃有余。古有云:“处治世宜方,处乱世当圆,处叔季之事当方圆并用。”讲究“智圆行方”,当方则方,当圆则圆,方圆是大智慧,是大容忍。懂得方圆的人没有失败,只有沉默,面对挫折与逆境时积蓄力量的沉默。人生自在方圆,我只愿行走在方圆之间。900字 高二 散文
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得失之间想要品尝到美味的佳肴,就得必须得付出相应的金钱、时间;想要玩得快乐,就得必须得付出精力,不顾一切地疯狂;想要优异的成绩,得到老师的肯定,就得必须得懂得怎样学习,不贪恋玩乐的愉悦,毫不顾虑地付出一切,包括时间、精力、金钱、脑神经,甚至是同学们对于他们认为的学习的讽刺。这一切的一切都是进行在得与失之间,这就是所谓的代价。世界上,无论过去、现在,还是未来,是绝对没有只有得到,没有付出的事发生的,鱼和熊掌不可兼得,这是亘古不变的真理。鱼儿想吃的饵上最美又便宜的食物,那它就必须得做好付出整个生命的代价去换取。我们人类亦如此,有些人一心想着权位,想要靠卑微的手段获取,那等着吧,监狱将是你们最终的居所;有些人心存无劳而获的心理,去收获想要得一切,,那等待你们的那将是失去这一切,或许更多,未来会活在空虚之中。;而有些人则是勤劳刻苦,靠知识赢得所有,包括权贵;有些人靠辛苦耕耘获得只要能温饱不成问题就足够了,虽然这样的人心无抱负,但是他们都是通过自己的劳动而得,他们不会愧对良心和世人。我们当学生的,不必去想成人们的复杂问题,我们只要用优异的成绩报答师长,报答自己,我们的需要仅此而已。然而,我们也要付出代价,失去一些东西。它们是青春;它们是精力;它们是玩乐;它们是与朋友的聚会;它们是一切的一切。但是,我们也会有得到,得到的比失去的多,它们是知识;它们是千万倍的嬉闹,虽然没年轻的活泼,但是更显得沉稳,从此,我们与书本是最真挚的朋友,和上层人士打交道,出没于各种艳丽豪华的宴会上。那时,也许你就是受人崇拜的人,所以的目光集你于一身,你会惊叹,我的失去没有白白浪费,反而换来了更多令人引以为豪的一切。不要忘记,这是我们用儿时的一切换得的如今,我们是付出了代价的。并不是无劳而获的愧疚。得与失是不能并存的,有得必有失,有失必有得。只要懂得付出,一切得的都会比失的多的道理,那这代价也是值得的。750字 高二 说明文
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文明举手投足之间曾经,我们以“礼仪之邦”而骄傲!曾经,我们为“文明古国”而自豪!“礼”,为千年来儒家文化所推崇。有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。可如今,现实生活中的种种怪相让我们惊讶:十字路口,红灯闪亮,行人、机动车却照常前行。谭卓,一个阳光男孩,灿烂的生命却戛然而止于人行道上。公园里,鲜花绽放,有人却伸手摘下,美丽的花朵,在盛开时节却被辣手摧残而至凋零。人行道上,匆匆行人,满眼自行车、电动车、摩托车,全然不顾那醒目的盲道,盲人独自出行困难重重。……天空在倾诉,大地在哭泣。改变这一切,真的这么难吗?非也!其实做一个文明人,只在举手投足之间。红灯亮起,停下你匆匆的脚步,踩住你脚下的刹车。春暖花开,缩回你伸出的小手,送出你欣赏的目光。人行道上,让你的车辆有序停放,为盲人出行留下一片空间。偶尔相撞,不必怒从心起,大动干戈,彼此微微一笑,便能泯灭仇恨,化敌为友!公交车上,抬一抬你的身子,给更需要坐位的人让一下座,车厢里便多了几许暖意。“请”,“你好”,“对不起”,“没关系”,看似简单的话语,却能融化冰山,消释霜冻。……文明,在一笑一颦之间!文明,在柔声细语之间!文明,在举手投足之间!从细节做起,你我都是文明人!400字 初一 抒情散文
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举手投足之间_800字E度作文网专稿 未经允许不得转载有一间公司招聘,在面试室门前放下了一把扫把。面试时间到了,应招的人都纷纷地走进面试室,然而扫把并没有站起来。最後的一位应招者看到了门前睡着的扫把,一声不出地把扫把拾起来,放在角落上。经理看到了整个过程,那个人马上被应聘了。在很多时候,我们都忽略了我们身边的东西。或许是生活的频琐,或许是生活的倡促,那些渺小的事物引不起我们的注意。在逛街的时候,看到垃圾桶旁边的纸屑,人们会“看不见为乾净”;走过一棵树,树枝低垂,人们随手把树枝折断然後丢掉;在路上,看见前方有一个丢弃的汽水罐,一脚把它踢得老远的;新闻报导上,报导着大气污染指数呈上升趋势,人们在抱怨着政府管理能力差……但人们可曾想过,一切的一切,都是自己造成的呢?光顾附近的小贩摊,让环境变得更恶劣;想过马路,却被眼前的绿化带阻住了去路,不惜把脚压在绿草的上面;在参天大树上,刻上你们相爱的证据;遛狗,牠的粪便就在人行道上。细节决定成功,是否文明就在我们举手投足的一瞬间。若你在践踏绿草前的时候想到:绿草也是一种生命的象徵,你还会提起你的脚吗?若你在踢人行道上的汽水罐时想到:拾起它扔到垃圾桶上,你还会把它踢得老远吗?若你在折断那低垂的树枝时想到:它也有生命的,你还会折断它然後扔掉吗?总对别人说,我是一个负责任的人。折断树枝、践踏花草、乱扔垃圾,这是对自己的行为负责任的表现吗?不,绝对不是。城市的文明,就在我和你的举手投足之间,就那麽一瞬间去决定,是短暂的。在我们的举手投足之间,就可以决定我们给别人的形象。就在我们举手投足之间,就可以决定这个城市的文明程度。也就在我们举手投足之间,就可以决定我们的素养的好与坏。别忽略了我们的举手投足之间,它会关联着很多的关系。在我们举手投足之间,用一秒的时间好好想想在下一秒钟所做出的行为会给社会带来怎样的危害。番禺区南村中学高三2班:陈栩雅750字 高三 散文
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爱在举手投足间“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉,再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”《爱的奉献》这首歌真好,歌词写得好,韦唯唱得也好,它既是一首激情温暖的歌曲,也是一句句充满温馨的提醒。是啊,只要人人都献出一点爱,世间的冷漠会消除许多;只要人人都献出一点爱,身边的悲剧会减少很多;只要人人都献出一点爱,孩子脸上的笑容会更加灿烂;只要人人都献出一点爱,大自然的花儿会开得更艳;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……献出一点爱,付出一点情,爱,就在我们的举手投足间。没有爱的社会是冷漠的,没有爱的家庭是冰凉的。伤心时的一次抚摸,疲惫时的一次援助,酸痛时的一次按摩,酷暑中的一杯凉水……都充满了爱的味道。平凡生活,需要浪漫情怀的点缀,更需要相濡以沫的支撑。一句动人的表白,只是生活中美丽的浪花一朵;无数次举手投足间的关爱,才是同舟共济的保障。爱父母,就陪伴他们的苍老;爱孩子,就见证他们的成长;爱妻子,就疼惜她的付出;爱丈夫,就抚慰他的疲劳。一家老小,互尊互谅;天长日久,其乐融融。和睦家庭,需要一句句沁人心脾的暖语,更需要一个个温暖的举动。爱自己,爱家人,爱他人。爱,可以串联所有人与人之间的关系。爱顾客,就给他诚信;爱商人,就给他尊重。爱病人,就给他耐心;爱医生,就给他信任。爱学生,就给他温暖;爱老师,就给他刻苦。爱员工,就给他机会;爱领导,就给他努力。爱熟人,就给他亲切;爱陌生人,就给他帮助。爱是天,爱是地,爱是你我之间最真诚的语言。信任是相互,奉献是相互,只要你我的一举一动中,都充满了爱的元素,世界就真的可以变得比原来更美好。爱就一个字,平常又普通,它就在我们日常生活的举手投足间。爱祖国,就刻苦学习,努力工作;爱社会,就小善常行,小恶莫为;爱自然,就保护环境,珍惜生命;爱生命,就心存善念,常怀感恩。爱就一个字,普通又平常,你做,我做,他做,只要我们的行动中时常携带爱的因素,和谐社会的梦想就不会是白日做梦。800字 初一 散文
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朋友之间——题记————————————————————————————————————朋友熟悉而又陌生的字眼生活中让你快乐、满足也让你痛苦悲哀的人别轻易下结论当初的诺言很有可能成为你日后的累赘看透人心是一件无法完成的事一点摩擦也许会是你的逆鳞不经意间让你勃然大怒一个细节又使自己倍感幸福。。。。。。。其中的感觉也只有你自己才能完全的体会所有的曾经使你徘徊不定难以抉择终伤了对方和自己到头来曲终人散到最后只剩下无尽的无奈与落寞可那又有什么用呢?之间看似熟悉却像平行线没有任何交际相识是一个探索愉悦的过程分离是一个无奈的经历他和她和她和他和她是人生中你的过客匆匆来临又匆匆离去后悔当初许下的诺言后悔当初让她/他轻易靠近自己一旦靠近再离开艰难而又无奈似曾相识却又无可奈何她们是你幸福开心的原因又总是你牵挂伤心的尽头尝试过挽回却又以失败告终在朋友的交际圈里一旦有了裂痕便寸步难行它迟早会成为离开的接口只剩下无奈无奈无奈。。。。。。。。。。但朋友是不可避免的世上总有你关心或关心你的人受伤的心啊终有一天结痂、脱落剩下的伤疤只是一丝曾经的证据放手呵呵,真难啊。。。。。。。。。———————————————————————————————————在冷清的校园,那摇摆的长青树,触动了曾经的记忆,想起我们那时在树下虔诚许下的承诺,那美好的约定,现在却背道而驰,不禁泪流满面。我们的事,真的就此结束吗?慢慢疏远,慢慢离开,不留下一点痕迹。。。。。。。。。——后记600字 初一 散文
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我们之间……你,知道吗?我们之间,似乎,夹杂着伤害……从小时侯到现在,我们吵闹多少次?有时就为了一些纯粹的小事,我们却争得面红耳赤。小学六年级时,我们曾经承诺:在初中,要和谐共处,彼此宽容,有困难尽量帮助对方……转眼间,初中到了,过了一阶段,你说,我脾气太坏,每次都耍性子。每次我们闹矛盾都是你先开口说话,好像每次都是你的错……到了第二学期,好,你说我脾气坏,我改了,而你呢?你反而更……每次说话都带着伤人的语气,你曾想过我的感受么?每次都有欲哭的冲动,然而我一次又一次忍了,相信你一定会改的。可事情并不是我想的那样,我们之间,难道真的只是为了曾经的承诺而勉强“友好”的吗?我很想拥有这份友谊,可是你的言语总能让我有中痛恨这友谊的冲动,真的是我错了么?为什么你要这样对我?我忍了一次有一次,我还能怎样?难道我忍的还比你少么?我经常把意见藏在心里,始终没有勇气对你提起,可是我又能怎么样?说真的,有时候你是挺好的,可为什么只是有时候,如果你对我好,我当然也会对你好,小学的恩恩怨怨都说过从此就烟消云散了,可我觉得你总是记忆犹新。你会报复……我如果对你做了什么,你总会报复于我,为什么你会这样?小时侯的我们,那么天真快乐,即使有别扭也不会维持太久,我们从不会记恨在心……我们之间,真的,真的无法回到从前了吗?难道不能让我们忘记一切,重新去感受对方的温暖,不在迷失于友谊吗?我很想做你最好的朋友,可是总是做不到,当然,你可能对我有点偏见,我无所谓,我真的很想和你做一对真真正正的好朋友。我真的很想对你说这些话,可是我总提不起勇气,我能跟你说么?读者请帮帮忙,我该怎么半?帮我评论以下,告诉我方法!……650字 初一 散文
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举手投足之间_800字生活中,原本不缺爱。我们的记忆里,深深烙下世界反法西斯战争中人民联合起来战胜邪恶的记忆,久久存留汶川大地震中人们守望互助的篇章。我们的目光永远只会停留在大爱和博爱之上,认为那才是真正的爱。其实,举手投足之间,爱无处不在。有这样一个故事,着名作家屠格涅夫有一次在街上散步,遇到一个向他乞讨的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋,发现身上并未带钱,他脸带歉意地握住老乞丐的手,对他说:“真对不起,我没有带钱。”可老乞丐却眼含泪花地说:“能握您的手让我更快乐。”举手投足之间,屠格涅夫用爱温暖卑微的生命,用爱给那个黑暗的时代点亮了一盏灯。也许你会说,屠格涅夫是大作家,衣食无忧,他有能力去关爱他人,而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的爱而无须施爱,更别说举手投足之间彰显爱的力量。诚然,有时苦难会让人变得自保甚至自私,但这极为少数,你有没有想过,很多人即使身陷逆境,依然做着播撒爱的农夫,把他们心中的爱洒向四周,让爱熠熠生辉。孙中山晚年患癌症住院,当护士照顾完他离开时,他总要说:“谢谢您,您真是太辛苦了!”温总理在汶川大地震中赶往灾区,向废墟中的孩子喊话,含泪呼唤昏死过去的孩子,也同样让人动容。在举手投足之间,孙中山用爱关怀辛劳的护士,而自己却已在死亡的边缘;温总理用爱呼唤灾区的孩子,而自己却已冒着余震泥石流奔波了好几个昼夜。谁说爱只是顺境中人的专利?举手投足之间,只要心在那儿,无论你是谁都不重要。学会爱,更要学会在举手投足之间爱。走过一棵低垂的树,请躬身而过;走进一条流浪狗,请怜悯地避开;走进电梯,请谦让地让人。学会爱,感悟爱,去爱,把爱渗透到生活的每一个细节,把爱变成你改不掉的习惯,把爱融进你与他的生命,让爱延续在举手投足之间。初一:夏琳菲作文网专稿 未经允许不得转载700字 初一
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举手投足间外公弥留之际,外婆整夜地陪他低声聊天,或者看着他,仿佛时间也静止了。小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”,只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭,那个时候,真开心。有时外婆买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路时,外公又喜笑颜开起来。可是,后来外公,还是去了另一个再也触不到的世界。第一次没有外公的年饭,是在酒店吃的。外婆来了,却不大高兴,原来为大家准备的餐具中少了外公的,可是当服务员送来一张椅子时,外婆却拒绝了,并谢了她。外婆说:“昨晚老头子托梦说了,他也想吃点。他想吃的,你们都孝顺,都记得点了,他该是高兴的。不过,老头子说要和我挤一张椅子坐,就够了……”外婆是个朴实的人,但她的那番话,却让我比什么名著都记得牢。外公外婆总是散发着种东西,举手投足之间的,我说不出的,却总想亲近的东西。所以,就算是高考前的一个清明节,我仍然坚持去爬高高的山,去为外公扫墓,去默默地和他交流。外婆是细心的,小心地摆出一小桌精巧可口的饭,在外公墓前。这个时候,外婆总是哭。我知道,外婆听别人说过,另一个世界的人是很想吃供奉的食品,可是他们的喉,只有针眼大。外婆想到外公那样子,就会很难过吧。而外婆叠的纸钱,已经厚得烧不完了。如果那些飘飞的灰烬能带上外婆的思念,那么我觉得那些都是最美的情书。外公与外婆之间的小动作、小对话,让我见证了他们的不离不弃。我的眼角常常湿润,或许因为,久在喧嚣,终于触动了心中长久未拨的一弦。而我总是努力地去传递些什么,在举手投足之间。是对爱的敬仰,还是为爱而生的感激?700字 高三 散文
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同学之间在我的脑海里始终记着一件事,这件事虽然已经过去了很久,可我却记得清清楚楚,就像在昨天发生的一样。当时我正在上二年级。我的同学名叫邢原,他的学习很好,也乐于助人,我们一直是好朋友。有一次却因为一件小事发生了误会。那天正好上美术课,需要用水彩笔。我正准备把水彩笔拿出来,却发现不见了,这下可把我给急坏了。因为这是爸爸刚给我买的一盒水彩笔,还从来没用过呢。我把书包、课桌翻了个遍也没找见。这时,坐在前座的邢原把他桌子上的水彩笔递给我说:“你先用我的吧,下课后再好好找找”。我心想只好这样了。好不容易等到了下课,我开始让前后桌的同学帮我一起找。令人意想不到的事出现了,水彩笔竟然在邢原的课桌里!我问邢原:“这是怎么回事?”他急着说:“绝对不是我拿的,我不是那种人!”我很生气的说:“不是你拿的难道水彩笔自己会跑到你的课桌里?”同学们也开始指责邢原,说他不诚实、不怀好意。这时的邢原已经有口难辩,急的流下了眼泪。正当我们吵得不可开交的时候,我们班的美术课代表抱着一些东西进来了。她得知我们因为水彩笔吵架,连忙解释说做完课间操她先回到教室的,发现课桌下有一盒水彩笔,她以为是邢原的,就放在邢原的课桌里了。听了她的话我们大家恍然大悟,原来是一场误会。刚刚还十分激动的我立刻感觉脸上烧呼呼的,我低下头连声对邢原说:“对不起,对不起,是我冤枉你了,实在对不起”。这时的邢原也没有刚才那么委屈了,长长的舒了一口气说道:“没关系,总算真相大白了,我也用不着背黑锅了。”一场误会终于结束了,从那以后我们成了更好的好朋友。事情虽然已经过去两年了,可我却记得十分清楚,因为邢原诚实、善良,我要学习他宽宏大度的精神,学习他对任何事都不斤斤计较的精神!700字 四年级 记叙文
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师生之间人们常说师生之间是亲密无间的同志关系,而我却认为,师生之间的关系如同父子、母子一样,特别是我们这种感情尤其明显。万老师,是我们的老师,她十分严格,每天都给我们听写词组。默写课文。课后经常找我们去背书,默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊,天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么?老师可以不给我们听写默写,可以不在午休上课,为什么其他老师都不来,只有万老师来呢?有人会说“万老师在刁难我们”。虽然万老师喜欢抓我们的“小辫子”但是你们有没有想过她为什么要这样刁难我们?万老师是为了我们有个好一点的成绩才这样做的,其他的老师有万老师这么认真的对我们吗?万老师是希望我们能够有一个好成绩,才来要“折磨”我们,“逼”着我们学好。但是她这样做换来的却是同学们的不解,班级里只要她一来,全班鸦雀无声,没有人敢乱说话,大家都觉得她来了就会有不好的事情发生,其实我们都误解了万老师。 万老师和我们其实是亲密无间的,但是每当我到她办公室的时候,尽管知道她是为了我好,但是我还是会情不自禁的紧张起来。课文在家里背的再熟练,到了那儿,脑子里一片空白。她也看得出来我紧张,有时会幽默地对我说:“紧张什么呀,就是来背个书,检查检查你的预习工作,我又不会吃掉你”。这时我的心慢慢的静下来,然后把课文背出来。万老师笑笑,让我回去上课了,如果背的疙里疙瘩,她是不会给你好脸色看的,把你骂一顿,然后让你背熟了再来背,直到你通过了,她才放你走。可见,他是多么的认真。 其实,有时老师要我们干这干那的,是为了要让我们学习更巩固,所以我们要正确面对老师,少误解老师,去真正的理解老师。700字 六年级 叙事
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之间作文伞外,雨点“噼里啪啦”地落在伞上,发出咚咚的闷响声;伞内,他揽着我的肩,正送我往考场的方向走去。校门前,“家长止步”的标牌将他的脚步定格在了那里。他为我理了理头发,拍掉我肩上那并不存在的雨珠。“去吧,”他笑着说,“别紧张,努力就好,考完后,我在这儿等你。”我走进校门,向考场走去。突然转过身,因为我想在进考场之前再看他一眼。我想再看一眼这个为我奔波,为我付出的人,我想再看一眼这个给我鼓励,给我支持的人。转身的一刹那,目光与他相遇,他举起右手,顾不上左手中的伞是否倾斜。他挥了挥手,冲我笑了笑。那挥手间流露出的鼓励、信任、支持……早已不是我所能够读懂了的。我回过头,继续走向考室。我走得坚定有力,我用我的背影告诉他,我能行。坐在考场上,想起他的挥手。想分析出其间的情感,却不能如愿。试卷分发下来了,考题出奇的难。当初若不是他的鼓励,我也不会报考这次考试。脑海中又浮现出他挥手的画面,这画面却给了我动力。我开始奋笔疾书,带着他的期望与我的梦想。考试结束了,我离开考场,来到校门口,茫茫人海中,我已找不出他在哪儿。好久,我才望见了他——他踮着脚尖,伸长了脖子,举起右手,探着脑袋张望着,左手高举着那把黄色的伞。灰色的天空下,一把黄色的小伞,乍一看显得滑稽可笑,可此时我觉得它们是最完美的搭配。继而他也望见了我,他用力地将举起的右手伸得长些,使劲挥舞着,挥舞着。我脸上有水珠滑过,我已分不清是雨水还是泪水。我跑过去,牵住他的手。他低头望我一笑,放下那只高举的右手,拭一把脸上的雨珠,同我一道走向回家的路……他,不是别人,是我的父亲。父亲,你可知道,从你挥手的间隙中流出的如水的父爱,已汇成我生命中最美的河流,在流动之际奏出了我生命中最美的乐章!700字 初二