小练笔
200字
四年级
叙事
嘎羧的眼里不再是以往的随意，而是无比的悲痛与不舍，只感觉象腿如千金重，无奈你如何用力，如何努力，都走不出一步。一旁的孩子双手举着满筐子的玉米和香蕉，眼中又是期待又是不舍，村长和村民们抹着泪相互安慰也是不舍的望着嘎羧。嘎羧转身望了望村民们，泪水也涌了出来，心一横，绕着村子向前走去。村民们紧跟其后，生怕一眨眼，嘎羧就不见了，嘎羧走到每一步，都敲在村民心尖上。它慢慢地走，低着头好似在回忆也好似在怀念着它的兄弟。
四年级:13978635107
小组合作快乐多
600字
六年级
记叙文
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。
这天下午，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪式似的，准备开始调查。在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自己出了什么差错。一切准备就绪，就差许阳了。我们不禁着急起来。是个急性子的我，忙冲回教室叫许阳。可许阳却说她不想来了，真是晦气。我们组只好临时改变计划，把许阳的任务给不怎么有调查经验的彭锦滨。调查开始了，场面瞬间由平静转向紧张的气氛。我们来自心底紧张的节奏，不由自主的表露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声，我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上……
从这次的调查里我们明白了——一个人的力量是远远不够的，是微不足道的。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力量。让我们在实践中学会合作与默契吧！所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧！
展开阅读全文
相似题目
-
小练笔说到小白兔，它特点就是白。看它白茸茸的毛，好像刚刚下过一场雪，披在小白兔的身上。虽然小白兔全身都是雪白的，但是它的眼睛是红色的。你瞧，它那眼睛一眨一眨的，真可爱！就像红宝石一样。小白兔的短尾巴真令人搞笑！你若是远一点去看它，就感觉像一个棉花球，很想摘掉它。要是动一动它的尾巴，就会前进一小步，甩一下身子，一小部分毛落下来，真像下起了毛毛雪。小白兔的耳朵长长的，它的耳朵可会“变形”。它要是愁眉苦脸，耳朵就会耷拉下来，它要是开心快乐，耳朵可是挺直的呢！200字 二年级 状物
-
小练笔春天到了,万物复苏,大地一片生机勃勃的景象。小河里的冰融化了;绿油油的小草弟弟从大地上争先恐后地探出了小脑袋，好像是春天妈妈在呼唤它们，一点都不敢怠慢;小花妹妹穿着漂亮的连衣裙，卷卷的头发披散在肩头，风儿一吹，漂亮的连衣裙就随风飘荡;大树哥哥长出了嫩枝绿叶，向着枝繁茂叶的目标进军。燕子姐姐一边拍着翅膀，一边唱着动听的歌，从遥远的南方飞回来了。小朋友们呢?他们穿着花花绿绿的衣裳，个个怀着愉快的心情从家里跑出来了，他们有的放风筝，有的跑步，有的跳绳，还有的散步、谈笑风生，一片欢乐的景象。200字 二年级 叙事
-
小练笔小练笔是写作练习的一种方式，根据题目写一个片段或者段落（小作文），字数要求比较少。在语文课本中经常有小练笔，一般有仿写课文上的文章、根据主题写段落等等。在教学中，教师指导学生结合学习的内容，围绕一个重点或中心进行的片断写作训练。“小练笔”有以下二个显著特征：一是“小”。就其篇幅而言，短小精悍；就其章法看，不求其成“体统”，只要达到训练目的、训练要求即可，不限于结构的完整。二是“活”。①形式灵活。既可对课文某一内容编写、扩写、续写，又可借鉴课文的某种句式特点仿写。②内容灵活。可以写物、写景、抒情。 ③练笔时间灵活。可安排在全篇课文学完之后，也可安排在某段课文学完之后。在不影响阅读教学任务完成的情况下，训练的时间可短，可长。小练笔不同于作文训练，其选材角度小，内容简短，贴近实际，且紧随阅读教学，促进学生深入领悟文本，有利于学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。小练笔具有篇幅小、形式活、出手快、效果好的特点。好的小练笔可以充实课文内容，释放学生的表达潜能，又可促进学生对文本情感的升华体验，提高学生的语言表达能力，是读写结合最有效的载体。450字 初中 说明文
-
小练笔昨晚凌晨12点时，一度失眠的我，想到爸妈房间里去拿本书来看看。可当我把门把手按下时，门却原封不动地关在那里。于是，我只好用手轻轻的敲着门，(由于今天我们全家都比较晚睡)所以从门的那头传来了门没锁的这样一句话。“锁了，我都打不开。”我略显着急的说。门那头又传来了一阵阵的脚步声，妈妈走到门前，把门把手往下按，门依旧就没有开。妈妈只好叫爸爸来开一下门。爸爸二话不说作文H，看了看门，就把房间里对他来说有用的“工具”都找了出来，准备撬锁。时间越来越长，门内和门外的情况，简直就是天差地别。门内的妈妈和妹妹谈笑风生;门外的我十分紧张，身体瑟瑟发抖，我担心害怕爸妈再也出不来了。可没想到，爸爸用他那十年磨一剑的功夫救了妈妈和妹妹。我把书拿回房，可哪有心思看呀，满脑子都在想着刚才那惊心动魄的事情，想着想着，不知不觉中就进入了梦乡。350字 小学
-
小练笔《芦花荡》教学设计教学目标知识与技能1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩。过程与方法1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩，掌握解读叙事性作品的方法、思路。2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其英雄性格。3.揣摩文中景物描写的句子，并分析其作用。情感态度与价值观从文中智勇双全的“老头子”，投身革命的大菱、二菱，苇塘里坚持抗战的队伍身上，学习他们不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄品格，我们有理由相信：英勇的中国人民是不可战胜的。教学重点1.通过体味这个故事的传奇色彩，感知老头子的英雄性格。2.揣摩文中如诗如画的景物描写。教学难点探究问题：这篇小说是如何渲染老英雄的传奇色彩的？教学方法以学生自主活动为主，通过反复诵读，把握故事情节，在复述中再现文章内容，感受其传奇色彩。在熟悉内容的前提下，对文章进行美点追寻，赏析文中的人物形象和景物描写，感受作品的美。教具准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、导入新课师：白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统，在抗日战争和解放战争中是冀中的一个重要革命根据地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪，涌现了许多可歌可泣的动人故事。今天，我们要随着著名作家孙犁，进入“芦花荡，认识一个英雄的老人。（板书课题：芦花荡）二、作者、背景简介多媒体显示：孙犁，现代小说家、散文家。《白洋淀纪事》是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。它主要反映抗日战争、解放战争和建国初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画，以明丽流畅的笔调，秀雅隽永的风格和丰富的劳动者的鲜明形象，在读者中引起了强烈反响。其中《荷花淀》《芦花荡》等反映抗战时期的作品，已成为广泛流传的名篇。文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端，中国守军奋起抵抗作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。三、朗读课文，整体感知文意1.积累词语：①给画横线的字注音：ɡāoyàojìnmò竹篙疟子寒噤转弯抹角qiúzèsàdiàn泅着仄歪飒飒白洋淀pénɡdīcuānhuánɡ莲蓬提防蹿张皇失措②根据意思写出相应的词语小心防备。（提防）央求。（央告）尖锐；锐利。（尖利）技能、本能。(能耐)闲适自得。(悠闲)倾斜、歪斜。(仄歪)慌慌张张，不知怎么办才好。(张皇失措)2.学生自读课文，复述故事情节，整体把握课文内容。选两位同学复述故事，其余同学补充、评价。教师点拨：故事情节是小说的一大要素，复述时应抓住主要人物“老头子”，他活动在敌人监视的苇塘里，“老头子”的主要活动构成了整个故事内容的框架。明确：一个干瘦的、眼睛特别明亮的老者撑着一只小船，无数次地穿过敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护运干部。他不带一支枪，甚至也不穿一件像样的衣服(除了那件蓝色的破旧短裤)，只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领，在万亩苇塘里穿梭驰骋，从未发生一次意外。靠了他，稻米和肥鱼的香味，才和歌声一起从苇塘里飘出来；靠了他，淀里淀外的交通联络才得以维系。学生在教师的示范下接着复述故事情节的后半部分，即最精彩的部分。以“但有一次，却发生了意外……”开头，续说下文。四、美点大追寻引导学生对作品进行一次美点大追寻，让他们用自己的眼睛发现美，用自己的心灵去感受美，用自己的语言去描述美。1.教师以记者的身份采访同学读这篇小说的感受，要求同学用“我喜欢，因为”这样的句式说话。学生各抒己见，畅谈阅读的感受。2.教师对同学的发言作总结归纳，明确这篇小说的美表现在三个方面，即情节、人物、环境。五、深层探究提问：这篇小说是如何渲染英雄故事的传奇色彩的？学生思考，讨论。明确：(1)作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体干瘦，而且不带一枝枪。另一方面写老英雄的精神与业绩。精神，是那么悠闲自得，异常自信；业绩，是使敌人的封锁全部落空，保证了塘内物质的充足与联络的通畅。两方面的巨大反差，使老英雄富有传奇色彩。(2)“英雄的行为”更富有传奇色彩，作者主要用两个方法加以渲染。先用女孩的怀疑来反衬。大菱受伤后，老人发誓说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血。”后来又说“等到天明，你们看吧”，而女孩却一再怀疑，先不答话，后来竟说“这么大年纪了，还能打仗？”写女孩的怀疑，有衬托作用，显出了老头子英雄行为之奇。后来叙述打鬼子，也只交待打鬼子的过程，而不写他事先已设好圈套；写打鬼子的过程，只写老人的行动，也不写其用意，就在剥莲蓬、绕小船中，巧妙地痛击鬼子。让人读后才恍然大悟，越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。六、拓展延伸在美丽的芦花荡上演绎了抗日英雄的故事，在中华大地上还有许许多多可歌可泣的抗日英雄故事。同学们，你们知道哪些抗日的故事？请把故事的主人公写下来，把他们的故事讲一讲。七、布置作业“一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。……一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”。老头子在用竹篙砸鬼子们的脑袋时，他心里会产生怎样的独白？请同学们揣摩并写出来，300字左右。八、板书设计情节——传奇色彩芦花荡：美环境——诗情画意人物——抗日英雄1200字以上 叙事
相关推荐
四年级
叙事
200字
-
小练笔四面荷花三面柳，一城山色半城湖（山东济南大明湖）我喜欢山东济南大明湖的一幅对联：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。山东济南是一个美丽而又富饶的地方，大明湖是一个天然湖泊，在这幅优美的对联中，我仿佛看到夏天湖里的荷花很多，望也望不到边。碧绿的荷叶上，一朵朵美丽的荷花花香四溢，有的才展开两三花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的含苞欲放，像害羞的小姑娘。湖的周围绿树成萌，柳枝像绿色的翡翠，轻柔的枝条随风舞动。一座城市有一半映在这美丽的湖中，这样的景色怎能不使人陶醉其中呢？250字 四年级 叙事
-
小练笔:游园今天，我要带一位同学一起参观植物园。首先，我们从南门进去了，然后，走到了芍药园，“芍药可真好看啊！居然还有这么多的颜色。”我的同学说，确定，芍药有白，红，粉，紫，黄，绿，黑和复色，而且，花瓣可达上百枚，真的是太多了，如果让我数的话，那我决对要数一天一夜了。走到松林里，能闻到一股松脂的香味，如果是在烈日炎炎的夏天，在这松林里避暑，有可能看见一滴滴松脂包住一个只只昆虫的“奇观”呢！而且，再过几千年，这个松脂球就会变成很有价值的琥珀了，想想就觉得很好。过了小桥，就到天鹅湖了，一看到天鹅湖，我就想象到有无数只天鹅在游泳，接着，我们来到了郁金香园，看了一会儿郁金香，就走了，然后，我们来到了望湖亭，从这里向天鹅湖望去，感觉天鹅湖好像一个蓝色的巨大的垃圾袋。最后，我们来到了纪念馆，领了一些纪念品，就从北门出去了。350字 四年级 应用文
-
小练笔(4)秋夜，每当月光铺满大地的时候，我和爷爷就会来到公园，静静地欣赏着有美丽月光带来的美景。那柔柔的月光洒在枣树上，枣树上渡上了银边，十分好看，那柔柔的月光洒在小草上，小草高兴的手舞足蹈，那柔柔的月光洒在小花上，花儿更加迷人了……伴随着花草的香气，听着蛐蛐的伴唱，你会不忍离去。圆圆的月亮放出柔和的月光，几朵灰色的薄薄的萦速绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月亮倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉。我站在桥上，望着路边的小河，突然，我指着河里的月亮对爷爷说：“爷爷，你看那河里的月亮，好像比天上的还大啊！”和旁的树木倒映在河中，真是一幅美丽的图画呀！250字 四年级 写景
-
小练笔——水滴石穿在一个山洞中，有许多十分坚固的石头躺在这里，在山洞中，时不时的会有一两滴水流下，其中一块非常坚硬的石头对一滴水说：“喂，你这滴不起眼的水珠，你就是滴上一千年一万年也休想穿透我！”石头讽刺、讥笑地说。“石头兄弟，你别冒傻气了，你迟早要后悔的。”水平静地说。“想让我后悔？想都别想！”石头气愤地说。“那好吧，既然你不听我的劝告，等到哪天把你穿透了就没有那么神气了？”水也有点生气。从此水一滴接一滴地滴地石头上，一日复一日，终于那块大石头被穿透了。这个故事告诉我们只要坚持不懈，持之以恒，力量虽小却能做出看似很难办的事。250字 四年级 叙事
-
练笔也许很久不出来了，憋闷了太长的时间，灰蒙蒙的天空在经历了冬的严封之后，又拉开了。小雪花获得了自由自在的生活。它们在天空中翩翩起舞，欢快的奔回人间。雪花经过了孩子们的五指山，变成了许许多的小雪人、小雪球……变成了孩子们玩耍的工具。松树上有一小堆一小堆的积雪，在一条条的街道上抬头望去，远处朦朦胧胧的，好像仙境一般。这时我抓起一把雪，有的雪化掉了。不久后，雪化了的就会有一朵朵的花，一棵棵的草，一条条的藤，雪的痕迹就是一幅春光图。四年级:王雨涵作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 写景
-
小练笔那是一个烈日炎炎的夏天，只见阿炳头戴路边捡来的破草帽，身穿从20岁开始穿到现在的蓝夹克，已洗得发白了，上面沾满了灰和泥巴，脚上穿着已经坏了的破皮鞋，只见上面的洞可以放进几根烟头，可就这样，他依然背着那支被保护的像新的似的二胡四处卖艺卖唱。这时，阿炳在一个十分热闹的大街上找了个人来人往较多的通道旁盘腿座在地上，摆开了场子，手拿二胡拉了起来，只见他的手在飞快地来回移动着，靠近一看，那双细手上早已磨出了一个个老茧，但他依然一直拉着，一首首动听的乐曲从他的手中魔幻般的拉了出来，周围围了很多的人，只听叫好的，就不见给钱的，渐渐地，渐渐地，人越来越少，天越来越黑，待到没有一人时，阿炳用他那骨廋如柴的手去摸了摸面前的碗，数了数就几毛钱，连一个馒头也买不着，看来他今天又要度过一个饥饿的夜晚。300字 三年级 叙事
-
小练笔“功夫不负有心人”这句话，传承了很久，它告诉我们一个道理：“只要勤奋，就没有做不成的事。”中国古时候有个叫祖逖的人，他不但胸怀坦荡，还具有远大的志向。不过他小时候却是一个又不爱读书又淘气孩子。渐渐地，他长大了，回想起童年时候的样子，心里有点后悔了，觉得自己的知识不够别人的渊博。后来，一股勇气冲了上来，决定要坚持不懈地读起书来，夜以继日地学起习来，每天都拿着一本书，无论在到哪里都带着，时不时又看一两眼，脑子里就多了一点知识。通过日积月累的学习，他的知识储存量越来越多了，成绩也大有长进，最后当上了官员。这件事告诉了我们：只要认真学习，一定会让你的知识渊博起来。其实，我也有许多坚持不懈的经历。那时，正在过寒假，我在家里闲着无聊，就想找点什么东西来玩。后来我在网上看到别人做的电子钟，多么漂亮、多么精美啊。正在羡慕人家的我，突然想到自己也做一个来玩，那该多好啊。目标定下后，我就开始研究，每天我都是很早起来研究。直到晚上睡觉时我才停下来，一个月后，我的研究果然有了进展，一台全新的电子钟研究出来了。“有志者，事竟成”。只有付出了巨大的劳动，只有付出过努力，我们才可能成功。450字 五年级 叙事
-
小练笔1950年6月25日抗美援朝战争爆发了。第二年3月，邱少云作为中国人民志愿军的一员，跨过了鸭绿江……不久，他随部队开赴平康前线，参加了攻击敌人“三九一”高地的战斗。“三九一”高地是方圆几十里的制高点，工事坚固，火力严密，12道密麻麻的铁丝网，以及星罗棋布的地堡和地雷。为了出其不意地攻击“三九一”高地，我军派500名志愿军战士利用黑夜作掩护先秘密地运动到“三九一”高地外围，潜伏在一片开阔的草丛里，待到第二天黄昏突然向敌人阵地发起冲击。邱少云接受了任务，与战士们一起秘密地潜伏在草丛里，他们班埋伏在整个部队的最前头，距离敌人工事只有20米，不能互相说话，不能站起来坐起来，一直伏在草丛中，屏声息气，注视着高地上敌人的动静。到第二天早晨，他们已埋伏了一个夜晚，觉得十分疲乏，腰腿酸痛得厉害，露水全打湿了衣服，大家坚强地坚持下去，一动也不动。大约中午时分，狡猾的敌人对阵地的情况有所警觉，几架敌机尖叫着飞到草丛地上空，在不断盘旋，接着扔下一排燃烧弹，落在潜伏区附近，一时间黑烟滚滚，大火熊熊。“不能动！一定要严守潜伏纪律！”战士们暗暗下决心，用目光互相鼓励。500名英勇无畏的战士纹丝不动，阵地依然像没有一个人那样平静。敌机又一阵疯狂扫射，临走又扔下一排燃烧弹。一颗燃烧弹在邱少云身后爆炸了，燃烧着的汽油溅到邱少云身上，身上的伪装、衣服立刻烧着了。“哇——哇！”他的左侧，传来了急促的蛙叫声。“叽——叽！”他的右侧，传来了紧迫的鸟叫声。这是战友们用暗号发出的呼唤，他们不住地向邱少云示意，赶快将大火弄灭。但邱少云却异常平静，他向战友们摇摇头。他当然知道，身后就是一条流水的小沟，滚进去，火马上就会熄灭；或者，踢开腿上的伪装物，就地一滚，也能将火熄灭。但他心里清楚：此刻，山上山下正有几十架望远镜向燃烧点了望，自己只要出现一丝动静，敌人的万门火炮就会在顷刻之间把潜伏地炸成一片焦土。自己的战友就会全部牺牲，攻击“三九一”高地的战斗任务就不能完成。他安静地卧在那里，任凭火舌爬上自己的脊背，爬上自己的双肩，任凭火舌燃烧着他的眉毛、头发……他没有呼喊，没有流泪，只是使劲咬着嘴唇。他慢慢地将爆破筒递给了附近的战友，将冲锋枪、弹夹，还有一份入党申请书递给了附近的战友。豆大的汗珠从额头上滴下来，他的双眼被烟火烤得睁不开，呼吸急迫。他的双手深深地插入泥土里，像一尊巨大坚硬的石像横卧在烈火中一动不动……火慢慢地熄灭了。复仇的烈火随着邱少云这个光辉的名宇，在同志们的胸膛里燃烧着。大家在等待着，等待着，等待着那用火和血祭奠英雄的时刻。下午5时30分，攻击“三九一”高地战斗开始了，在我军猛烈的炮火掩护下，埋伏的战士们勇猛地发起冲锋，打得敌人乱成一团，终于全歼守敌，夺下了高地。五年级:作文人1000字 五年级 叙事
-
小练笔作文就在今天早上，我打开抽屉去找袜子，无意间又看到了自己放在角落里的那个钱包。我呆呆地望着，眼神里似乎触景生情，不知何时，一滴眼泪就不知不觉的滑落下来。每当我看到这个钱包，我就会想到我的爷爷，就在今年的正月，爷爷一个人孤零零地走了，永远的告别了我们。因为爷爷只有我一个孙女，所以把我看得特别重，每次回乡下去看他，要走的时候就特别舍不得，似乎看见他的眼睛里面还闪着泪光，总是千叮咛万嘱咐，要我听爸爸妈妈的话，好好读书。就在去年年底，爷爷得了一场大病，家里花了很多钱还是没留住爷爷。就在爷爷临终前，由于学校要上课，所以没来得及见爷爷最后一面，这也是我最遗憾的事情。事后，爸爸给了我一沓钱，说是爷爷留给我的，要我放在钱包里好好保留。每次看到这些钱，就会对爷爷产生一种深深的思念，这是一种来自心里的牵挂。人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动，是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸，生命是活动。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命，才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用，生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。求学的三个条件是：多观察、多吃苦。过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地700字 初二 叙事
-
小练笔大全时光荏苒，白驹过隙。操场没有变，教学校没有变，校园里的花花草草都没有变，而我却已经从一年级的“小豆包”变成了五车级的大姐姐，但最大的变化却是这期我们换了位新老师一杜矛师。杜老师无论是讲数学课还是语文课，都讲得会声绘色，让同学们都听得很认直，都喜欢听、都积极地举手发言。杜我师有特点、就是做事干净利落，又好又快。很是勤劳、勤快。在数学课上，每讲完一课，杜老师就会出几道与当天讲得一个类型的题来做小考，来检验同学有没有把当天讲得知识学会，还会将全对的同学的名字打在班级群上和免一样数学作业。在语文课上，每当有预习作业，同学们都要把读熟的课文录成视烦发到群里，而且每进完一课都会留听写作业，然后第二天杜老师再考遍词和在书上记得重点，也将会把班级全对的同学名字打在班级群里。并且课堂上的作业杜书师当天放学前就能批完。杜师优点还有许多，但教师节就要到了，我也送杜老师一句祝福：“杜老师，祝你教师节快乐，永远年轻漂亮”！400字 小学 叙事
-
小练笔嘎羧的眼里不再是以往的随意，而是无比的悲痛与不舍，只感觉象腿如千金重，无奈你如何用力，如何努力，都走不出一步。一旁的孩子双手举着满筐子的玉米和香蕉，眼中又是期待又是不舍，村长和村民们抹着泪相互安慰也是不舍的望着嘎羧。嘎羧转身望了望村民们，泪水也涌了出来，心一横，绕着村子向前走去。村民们紧跟其后，生怕一眨眼，嘎羧就不见了，嘎羧走到每一步，都敲在村民心尖上。它慢慢地走，低着头好似在回忆也好似在怀念着它的兄弟。六年级:彭晓珂200字 六年级 抒情散文
-
五年级小练笔小练笔有一天，一位志愿军叔叔在敌占区侦察发现了一个洞，洞很深,里面有个朝鲜小女孩就要掉下去了,她着急的哭了起来，因为小女孩抓着的那根树枝就要断了，而且洞底都是荆棘藤掉下去就会被刺伤。周围静静的没有任何人，也没任何树枝可以拉小女孩上去的工具，眼看着小女孩就要掉下去被扎死了。志愿军叔叔便奋不顾身的跳下去，拉住一条荆棘藤，虽然手流满了鲜血，志愿军叔叔还是把小女孩救了上来,可是,这是志愿军叔叔抓的荆棘藤断了,掉到荆棘藤里牺牲了宾王小学五(2)班xxx人200字 五年级 叙事
-
九课小练笔“原来你已经把他们抱回来了，你做了一件好事。”渔夫说。“可是他们吃什么呢，我们已经有5个孩子了，还有是吃不饱呢！该怎么办呢。唉！”桑那说。“没事只要我们少吃点我在辛苦点不就行啦。”突然，一个孩子大哭起来，“怎么了”渔夫说。“大概是饿了吧”说完桑那去哪了一点剩上的鱼肉给孩子吃了，孩子不哭了。第二天与，渔夫又去捉鱼了。桑拿心里说到“为了我们的7个孩子祝他一路顺风吧。”辛集市第六小学6年级四班刘成200字 六年级 叙事
-
山中访友小练笔走出门，就闻见菊花丝丝的清香，清香中含着露水的气息。早晨，空气真清新。不邀伙伴，就独自去花园散步。那棵小草是我要看望的一位老朋友。嘿！小草，你如一粒灰尘那样容易被人忽略，也许很多人在你的身上走过。可是雨水过后你又挺身，正是因为你花园才会充满生机。你把一片片绿色留给人们，你与五颜六色的花相伴，搭配在一起是多么融洽，你把自己最美的时刻献给了人们！秋天来了，你的生命很快就要结束了，可是你纯洁的心灵是永存的。因为“野火烧不尽，春风吹又生”是你灵魂的写照。小草，我会永远记住你带给我们的一切！200字 五年级 叙事
-
黑龙潭公园小练笔黑龙潭公园真是美不胜收！里面的小庙、浑水潭和清水潭、杜鹃花都很美。但是我最喜欢的还是那些杜鹃花了，它五彩缤纷，有紫色的、白色的、粉的……紫的杜鹃花散发着淡淡的清香，这清香让你都入了迷。一片片的紫杜鹃远远望去，就象一朵朵紫云，美极了！不过白的也不输给紫的哦！白的乍一看洁洁白白很纯净，它的内心也这样吧！远看白杜鹃，一朵一朵的，像一个个可爱的、毛绒绒的小绒球。紫的、白的杜鹃花浑在一起，如同一块紫白的地毯。就这样走在小路上，闻着淡淡的清香，欣赏着一“朵朵紫云”，“一个个绒球”，真是惬意极了！三年级:钱允艺晨200字 三年级 写景