停电之后
350字
四年级
叙事
寒假中的一天，我从外面玩耍回来，家里冷冷清清。爸爸在书房上网，聊天，看新闻。妈妈在客厅烤火，看电视，听音乐。他们各忙各的。
我一回家，甩掉鞋子，脱掉外衣扑倒在沙发上，家里尤其安静。忽然灯熄了，电视，电脑自动关闭了，烤火炉也失去了温暖，屋里一片漆黑。爸爸从书房走出来，惊异的问妈妈：“咦？这是怎么回事？”妈妈转过头来回答：“这不明摆着吗？停电了呗！"爸爸快步走来，坐在了我的旁边，妈妈做过去，拿起茶几上的橘子，借着屋外微弱的灯光削了起来。
“爸爸，我考你一个问题！‘小明做的撤掉了下了山崖，为什么没摔死在山崖呢？”爸爸思考了一会儿，说：“用这种题考老爸可不行，小菜一碟，是因为他在前一站下车了吧！”回答完全正确！“我高兴的大喊起来。咦？我的嘴里怎么多了一个冰凉凉的东西。我咬了一口，大声说：“妈妈好坏，这橘子真酸哪！”突然灯亮了，爸爸又进了书房，妈妈有看起了电视，我又无聊的倒在了沙发上。
我无精打采的盯着天花板，心想；要是每天晚上多听几次电，那该多好哇！
唾弃
500字
六年级
叙事
我跟在一个人后面骑车，来到一个环境很差的地方，路旁堆放着各种垃圾，空寂中弥漫着腐败的气味，闻起来简直令人窒息，我为了使自己感到舒服一些，使把注意力集中在前面的骑车的人身上，尽量不去在意那些垃圾。
忽然，前面骑车的人把头侧向一边，“嗬~~~”一声，狠狠地吐了一口痰。我心中一震，突然感到这种人很无耻，甚至是卑贱。或许，在一些公共场合，他是为衣冠楚楚的绅士，言行举止身份得体，可这只是为了表现，或者说是装样子，可在只有他自己的情况下，他就会随地吐痰，肆意破坏环境，内心的卑劣暴露无疑。或许，也许这个地方的脏乱差就是这些虚伪的人一手造成的。
想到这儿，我心中泛上一股恶心的感觉，于是我向地下吐了一口痰，表示对他的唾弃。我心中又一震，刚才我还一身正直，对汽车的人横加指责，可转眼间，我变也做了同样的事，我的虚伪比他有过而无不及。
于是，我又吐了一口痰，表示对自己的唾弃，可刚吐完，我便发现，我是错上加错。
于是，我又唾弃自己……
于是，我又唾弃……
于是，我又……
于是，我……
于是，我被送进了精神病院，为了让我有地方吐痰，精神病院专门修建了一个大游泳池，可除了我，没有人愿意在我的唾液中游泳。
后来，我不小心溺死在池水中……
往往人会被口水淹死，有的人向你吐了口水，被自己的口水淹死的人更可悲。
人常常会被自己的口水淹死。
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相似题目
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停电之后一大早起床发现停电了，妈妈也很无奈，早餐只吃了几口冷馒头。吃完早餐后，我去上学了。来到马路上，那车“嗖”的一下子飞过去，“砰”的一声撞了，我心惊胆战的过了马路。过了马路后，我还能听到大街上的吵闹声，打架声，我愁眉苦脸的自言自语说：“唉，停电真可怕。”到了学校后发现大门也没电，哈哈，今天不用上学了。但当我要往回走时，门卫大爷不知从哪里搬来一把梯子，让我们爬梯子进入校园。这也行啊？早自习时天也黑黑的，应该不上了吧？但进了教室，发现老师给每个同学的桌子上点了一根蜡烛，就这样我们度过了早自习。上课时老师说：“今天因为停电，多媒体用不成。”同学们一片欢呼，但老师又说：“那既然上不了课，咱们就把课文和生字抄十遍吧。”刚刚还欣喜若狂的同学们，一下子成了被霜打了的茄子。一上午都是这样的，好不容易到了中午放学了，又得爬梯子出去，唉，真悲惨。回到家后，妈妈带我去外面吃饭，真高兴。正吃饭时，老师发来了一条消息说今天下午不上课。耶！回家我睡了一觉。醒来后感觉万般无聊，这还不如在外面呢。就这样，我度过了一个无聊的下午。晚上，终于来电了，真是太好了，终于不用过这无聊的时光了！450字 四年级
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停电之后又是美好的一天，我心里暗想着。一大早起来准备去上学，可是和我心里所想真是大不相同，因为今天竟然停电了！我正想用手机看看几点了，可是偏偏手机也没电了。我来到卫生间洗漱，我把毛巾放在水池里乱擦了一下，挤了一点儿牙膏，把牙刷干净了。我打开冰箱门，突然飞出来几只鸭子和几只鸡，我这时才想起了我的鸡蛋和鸭蛋。我用冷水泡了一袋儿方便面，真是难吃极了！当我从二十楼走到一楼时，我感觉我的腿不见了，累的站也站不起来了。到了学校，我有一丝欢喜，因为没有电，校门开不了。可是，学校哪来的发电机？我失望的走进了校门。来到教室，班主任对我们说：“今天没有电，所以就写上两篇作文，三篇读书笔记，20行生字。”听了这些话，我倒在了地上。终于熬到了放学，回到家我才知道我用马桶水和洗脚布洗的脸，用鞋油刷的牙，真是太可怕了，我不喜欢停电。下午，吃完了恶心的泡面，再一次连爬带走的来到学校。可是，校长却通知今天下午不上课。我本来觉得很开心，可后来就高兴不起来了。在家里电视看不成，手机玩不了，只好睡觉，可是我就是睡不着。晚上我准备早点睡觉的时候，终于来电了，我太喜欢电了。电，我离不开你。450字 四年级
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停电之后放学了，乘着公交车穿过灯火通明的闹市，来到了小区楼下。奇怪！今天在小区出来溜达的人怎么这么多？连学习任务繁重的初中生都有好几个。我没想太多，径直走向大厅。咦？难道今天两部电梯都坏了吗？我不禁皱起眉头，迈着沉重的步伐，走向楼道。整整爬了16层。终于到家了，看到那无比熟悉的家门，我听见了那亲切又熟悉的议论声。刚跨进家门，我感觉家里的灯光似乎没有从前那么明亮。这时，活泼可爱的妹妹就冲着我迫不及待地喊叫着：“哥哥，哥哥，今天停电了！”妈妈也亲切地问到：“今天累不累啊？肯定饿了吧。赶紧洗手吃饭。”我端着饭碗不禁默默地思考着接下来怎么做作业：家里只剩下三个光源了。我和妹妹都要做作业，妈妈还要做家务，爸爸和爷爷怎么办呢？不知不觉一碗饭就下肚了。妈妈拿走了蜡烛去做家务；以往吃饭慢吞吞的妹妹今天吃得飞快，一边冲着我一脸坏笑：“我吃完啦，先去做作业啦！”一边拿着节能灯跑了。我的双眼聚焦在唯一光源——另一台节能灯上，久久注视着。也许，从我那双眼睛里暴露出了我的焦虑，父亲站起身来，坚定的对我说：“儿子，把这灯拿走吧！”一面对着爷爷说：“走，爸，咋爷俩多久没有散步去了。看着被节能灯照耀着的父亲的面庞，我突然觉得整个客厅都明亮起来了。只见父亲和爷爷，他俩肩并着肩；爸爸一边打开手机，用微弱的手机灯光照亮楼道，一边用手搀扶着爷爷缓慢地消失在昏暗的楼道中。我不禁感到一丝愧疚，回头看去——空荡荡的客厅里顿时显得格外寂静。我捧着节能灯，似乎手中捧着一颗夜明珠，珍贵又沉重，小心翼翼地从客厅里取出放到了书房的书桌上，恨不得把一台节能灯变成两台。以往做作业马虎大意的我今天格外细心；节能灯的光亮似乎有一种魔力，使今天的作业变得异常简单。我和妹妹做完了作业，妈妈也做好了家务，父亲和爷爷散步回来了。一家人聚在了小小阳台上，看着天空上五颗明亮的星星，正围绕着两个较大的星星转着，不必多想——那就是一家人和两台节能灯啊！就在这时，灯光突然间欢呼沸腾起来，原本小小的，昏暗的阳台被灯光照耀着，我们会心一笑，因为——电来了。在远处，似乎也有一盏灯亮了起来，那是否也是一个和谐、温暖的家庭呢？800字 初一
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停电之后月亮缓缓爬上树梢，一缕微风轻轻吹拂过树林，为夏夜增添了一丝凉意。月光之下，一幢别墅里，灯火辉煌，一阵阵歌声笑语从窗户里飞出。别墅里，伯劳夫人正在举行一个舞会，名声响亮的大侦探老K也应邀参加。舞会开始了！伯劳夫人走上台，对各个来客说：“女士们，先生们，你们好！欢迎你们来参加我的舞会。其实我要给大家看一样东西。就是我珍贵的项链，它是我花了老鼻子的钱买下来的。据说，这串项链是前埃及女王的饰物呢！”这时，几个女人七嘴八舌地议论着“你瞧！这上面的花纹多么独特！”“真不愧是埃及女王的首饰……”正在这时候，突然停电了，房子里一片漆黑，伸手不见五指。此时，月亮也躲进云层。人们开始慌了，伯劳夫人大声说：“别慌，我叫人去点几根蜡烛。也许是保险丝烧断了。”正在点蜡烛时，一下子，电又来了。“我的项链没了！”伯劳夫人大叫道。伯劳夫人眼圈红红地说：“我明明放在桌上的，怎么没了？在这一分钟时间里，小偷并不可能偷走！”大家的目光投向了老K。他不慌不忙说：“女士们去隔壁房间搜身。那个时间里男士们在一旁打牌，不可能偷走项链，所以男士解除嫌疑！”可搜完了身，还没得出结果，伯劳夫人哭得更起劲。一旁的小狗抱住伯劳夫人的腿，企图劝她别伤心，她用力一踢，把小狗踢到了一旁。眼尖的老K大叫：“快看狗的脖子上！”大家看见项链正在狗的脖子上！老K大声对伯劳夫人说：“你何必自己偷自己东西。”伯劳夫人听了说：“并不是我偷的呀！”“那么挂上的时候，狗不会叫，遇到生人给狗挂东西，狗会叫，可是熟人却相反，这你怎么解释？”“这———”她低下了头。有一个人从人群中走出来，说：“我知道她为什么要这样做，因为她给项链买了保险，她想骗取保险金！”650字 五年级
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停电之后“咔！”什么声音？天啊！停电啦！我的空调哇！没了空调我就没法活了！天这么热，供电所太不上心了吧！刚才还在浸泡在冷气中的我，心情瞬间从享受成为失望，失望成为绝望。大热天的，没了电怎么行？我感觉一股热浪向我扑来，毛孔里的汗慢慢探出头来查看究竟。窗外有人大叫“热死了”，树上的知了也烦躁起来。“停电了！停电了！”楼下的门卫说。为了缓解热的“疼痛”，我瘫在沙发上。我的脑海中不断浮现出我的平常生活：我吹着空调开着电灯，我靠在沙发看着新书，我吃着冰棍看着电视；空调那凉丝丝的冷风，像溪水流过我的身体；电灯那明亮的光芒，让家里一切物品都容颜鲜明；电视那精彩的情节，总能勾起我们一阵阵笑声。我现在想想这些景象，都还觉得舒服。总之，没有了电是绝对不行的，特别是夏天。三国时期的曹操，为了防止士兵因缺水而精神不振，以“欺骗”的手法让将士相信前方有一片梅树林，便有了“望梅止渴”这个家喻户晓的典故。如果，我也“望空调”，会不会感觉凉快些呢？于是，我的眼睛死死盯着空调的出风口，像有钩子钩住空调一样，目不转睛，十几分钟眼皮都不眨一下，可我一丝“冷气”都没有感觉到，反而感觉体内火气越来越旺。我又想到那些家中有电的人，他们此刻一定像我之前说的那样，吹着空调享受着夏天的特色——冰淇淋，或者看着电视，或者玩着电脑，或者玩着平板。啊！我可真是羡慕嫉妒恨啊！可再回想一下，我发现自己原来一直是很幸福的，只是被我们忽略了而已。天气从冷到热，简直像翻书一样快，让人感都感觉不到。房子这时就像一个蒸笼一样，不一会儿，我已满头大汗，似乎每个毛孔都成了出水孔。本来别人就说我很水灵，今天一停电，我岂不是更加水灵了，－－水淋淋。“嘀——”，来电了！楼下楼上都沸腾了。“来电了！”听到这一个消息，我立刻打开空调打开电视打开电灯。冷气来了，光明来了，幸福回来了！可是，我又陷入了沉思：我们的用电顺畅，是谁来维护的呢？肯定是电力工人啦！我们至少还待在家中，可电力工人们呢？他们无论严寒还是酷暑，只能在露天的环境下，努力工作着。还有警察，还有护士，还有公交车司机……世界上默默无闻的平凡人很多，他们一直在呵护着我们的幸福生活，我们有什么理由不珍惜眼前的幸福生活呢？停电了，又来电了，我的心中更加光明……900字 四年级
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停电之后...停电之后……昨天晚上8点半左右，我与妈妈正在看电视剧《迷失洛杉矶》，突然，只听“啪”的一声，所有的灯，还有电视、电脑全都关掉了。我与妈妈愣了几秒钟，一起反映过来——停电了！我跌跌撞撞地走到电视柜旁，拿出手电筒，用颤抖着的手把它打开。相比之下，妈妈倒是镇静得多，她不慌不忙地拿出烛台和蜡烛，点着第一根蜡烛，屋里顿时明亮了许多。接着，妈妈又点亮了第二根、第三根、第四根、第五根……几乎就可以看到整个客厅了。然后，我打着手电筒看书，妈妈照着烛光织毛衣。就这样，我们度过了半个小时。忽然，灯陆陆续续地开了！来电了！我憋足了气，吹灭了几支蜡烛。我们开开心心地干别的事去了。通过这件事，我知道了遇事千万不要慌，只要动脑筋，就一定有解决的方法！250字 四年级 状物
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停电之后又到了炽热的七月，火辣辣的太阳无情地照射着世间万物，树叶在阳光直射下个个都耷拉着脸、低着头；知了失去了往日欢快的鸣叫；大地像块块被烧红的炭，脚踩在上面就如铁板烧……我放学回到家，便问妈妈：“这么热的天，怎么不开空调？”“唉！又停电了！”妈妈的回答如五雷轰顶，让我顿时觉得：文竹在向我求救；书桌在向我哭泣；就连平时最勤劳的扇子也贪婪地躺在矮柜上，一动不动。我只好趴在发烫的桌上写作业，好不容易度过了漫长的两个小时。黑灯瞎火地吃完晚饭，我突然想起冰箱里还有一瓶冰水在呼呼大睡。于是，我就立刻把冰水倒进面盆，洗了个凉水脸，啊！这感觉别提有多爽了！在苦苦煎熬中，终于七点半了，可是仍然没有来电。好在，室外的温度渐渐下降，爸爸提议：“咱们一家三口不要总象囚犯似的在家里，还是出去散散步吧！”“好的。”我和妈妈异口同声道。到了小花园，我一边散步一边想：我现在一定要努力学习，将来为国家建设出更多供电能力更强的电厂，使以后不会再隔三差五地因为电力紧张而停电，出现今天这种情况了，让人们有充足的电力，生活得更舒服、更愉快！400字 四年级 叙事
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停电之后作文停电之后我的爸爸妈妈都是工作狂，就连周末都要去单位忙活。当然，这次也不例外。反正我也习惯了，就抽出一本《茶花女》，开始津津有味地啃了起来……“啪噔！”突然，灯灭了，周围漆黑一片。完了！该死的停电！这儿黑乎乎的一片，好可怕！我可是一个人在家呀！我的鸡皮疙瘩起了一身。阴风呼呼从耳边刮过，阴森森的一片。我害怕极了，缩成一团，紧张地闭上了眼。我刚闭上，一个全身缠满绷带的木乃伊突然蹦了出来，死死地卡住了我的脖子。“呃……”我仿佛真的被掐住，一口气噎在喉咙口，憋得我冷汗直流。“妈呀！”我叫出了声，本来是要叫着给自己壮胆的，谁想声音却在房间里一遍又一遍地回荡，显得更加阴森恐怖。我不敢再闭上眼了，生怕那个丑恶的木乃伊再次扑出来，就睁大眼睛四处张望着，又抓起一支笔防身，害怕牛鬼蛇神冒出来。“哇呀呀！有鬼啊！”我突然大声尖叫，窗台那正立着一个披头散发的女鬼！我一紧张，就把桌上的《辞海》和几本书狠狠地砸过去。“啪噔！”那“女鬼”一头栽了下去。我摸黑碰碰，啊哈！原来是拖把啊！虚惊一场。我舒了一口气，悬着的心才落了地。“自己吓自己啊！唱歌，我要唱歌！就唱‘勇气’！”我心想，大声唱起了“勇气”。可令我受不了的是，歌声却掩盖不了一阵阵一浪浪的尖笑声！我怎么也抛不掉那些妖魔鬼怪。我一边唱着，一边想着该怎么办。我突然眼前一亮：手电筒！对！手电筒！有了你我就不怕啦！我开心极了，开始翻箱倒柜……不一会儿，我就摸出一个手电筒。我跑到阳台，借着月光看看，傻了眼：竟然是我的手电状的储钱罐！停电真倒霉！停电之后更倒霉！简评： 都是自己吓自己啊:)650字 四年级
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停电今天一早大我就听到爸爸说：“又停电了”，我起来一看，果然又停电了，吃完早饭，爸爸送我去小记者培训班。学完之后，爸爸接我回来，我一看，电还是没来，于是我就坐在椅子上写作业。回想起星期三停电的情景：放学后，爸爸接我回来一看停电了，我还不知道为什么停电，后来才知道停电的原因是：现在是以冲卡来交电费，爸爸妈妈因为工作太忙了，没注意看通知，所以就给我们停了电，于是我就赶快抓紧时间写作业，过了一会儿，天色快暗下来了，我还没写完作业。我心里非常着急，也非常恐慌，妈妈说：“别着急，我给你点一支蜡烛”。蜡烛点起了，它没有电灯亮，没办法，我只好继续完成作业，没有电，真不好，给我带来了不方便，时间爱你一分一分的过去了，快到8点钟了，我才做完作业。做完作业，我们吃晚饭，吃完晚饭，妈妈说：“没有电，我们到下面去散步吧！”于是我们就下楼了，走了一会儿，我感觉很累。爸爸看了看手机说：“已经9点钟了！我们回家吧！”在日常生活中，电视不可缺少的，如果没有电，就会给我们带来不方便，所以我们节约用电！400字 四年级 叙事
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停电之后夜依旧是那么沉郁,谁也不会晓得在这样的夜晚会发生什么事情,满天繁星在婆娑的月光中挤眉弄眼,一栋栋拔地而起的楼房依旧灯火通明地匍匐在月光下,深秋的凉风席卷着最后几片落叶,也不知道要把它们带到哪里去囚禁.路上的行人只顾埋头前行,在瑟瑟的寒风中他们不禁将双臂抱得更紧了一些,似乎这样就能抵御严寒.洛神一个人在家里,她把所有得灯都亮着,让光明驱走严寒和寂寞.窗外传来一阵犬吠,接着是"喵呜－喵呜－"的凄厉惨叫,似乎是猫狗打斗的声音,洛神把身上的被子裹得更严实了一些,希望能早点入睡她就让家里的灯亮着,否则她会对黑夜感到恐惧.突然,所有的灯都熄灭了,她茫然且不知所措地尖叫了一声,同时,她也发现整个城市都黯淡课下来.此刻,一阵强劲的风吹得窗帘呼呼地飘起,像是一个巨怪在风中咆哮,月光也在黑暗中渐渐消沉,满天星斗不再闪烁,整座城市被黑暗吞噬了!但奇怪的是,周围竟然没有一户人家点起蜡烛或是应急灯什么的,这纵使黑夜更加嚣张.洛神在床上哆嗦了一会儿,终于有了勇气起身去找一支蜡烛,她踏着冰凉如水一般的地板摸索进了厨房,冰冷的空气犹如一把锋利的匕首直插她的脊椎.她伸手摸450字 三年级 叙事
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停电之后哎，这已经是停电的第四天了。我已经在黑暗中“摸索”了三个夜晚了，何时才能重见光明呢？放学了，我打开冰箱，空空如也，找不到一滴水。我又习惯地拿起了遥控器，随手一按，哎，一点反应也没有。在一旁休息4天的风扇似乎在嘲笑我：“哈......，现在才知道我们有多重要了吧？”我无可奈何地拿起扇子，自己觉得仿佛退化到姥姥的那个年代。“哎，要是有了甩，那该多方便啊！”夜幕慢慢降临了，天也渐渐地暗下来了。周围一块漆黑。我点燃一支蜡烛。“哎”，我们又要进行第四次“烛光晚餐”了。可惜这“烛光晚餐”一点也不浪漫。我在金色的烛光中“抓”起了筷子，狼吞虎咽地吃了起来。只是食不知味，这昏黄的烛光，炎热的天气，大大的影响了我的胃口。在模模糊糊中，我似乎看到了我最爱吃的青菜，夹了夹，刚想放进嘴里，就觉得不对劲。仔细一看，原来那竟然是一张妈妈用过的面巾纸。我哭笑不得，想：“哎，要是有了电，那该多方便啊！”吃完饭，我拿着蜡烛，摸索着进了房间，又是那黑乎乎的一片。我拿出课本，低着头，眼睛睁得大大的。但是书本上的字好像一只只黑色的苍蝇，难以区分。噢，此时此刻的我多么希望桌上的台灯能“显灵”，帮我走出这黑暗的“深渊”啊！我花了比平时多两倍的时间完成了作业。今天同学才说我这两天的作业写得太马虎了，字也写得太难看，简直就像毛毛虫在作业本上爬。可是没办法啊，我家没电了。我抬起头，揉了揉酸痛的眼睛，转了转半歪的脖子，望着满天繁星，又不禁大叹：“哎，要是有了电，那该多方便啊！”这四个漆黑的夜晚是多么难熬啊！我第一次感到了电对人类的重要性。我又想起了小学一年级学过的一个绕口令：“有了电，多方便，电的用处说不完，说不完......”600字 六年级 叙事
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停电之后-作文灯光照耀着教室的每一个角落，冰冷的四壁上老师的讲解声不停地回荡。课桌上，笔尖与纸相摩擦，发出“沙沙”的声响，时间从笔尖悄悄地溜去，留下一串串沉静。忽然，“煞——”的一声，打破了宁静，灯灭了，还未待我们反应过来，教室便瞬间被黑暗吞噬——停电了，身旁的一切都被笼罩上一层暗淡的颜色“怎么又停电？”“真烦人啊！”“百年不遇的停电，都被我们撞上了，给力！”尖叫声，喧闹声不绝于耳，同学们都皱着眉头，握紧拳，眼神中充盈着怒火，大声抱怨着。课堂无法再正常进行，但为了学习，无奈之下，我们只得搬到监控室继续上课。可大家心里都闷了一肚火，又怎能全身心投入课堂中呢？老师一声令下；“下课了。”我们蜂涌而出，来到白扬树荫下玩耍、嬉闹，清风拂来，纯洁而又宁静，渐渐持平了我们心中激起的波涛。凉风之中，白扬正起舞弄影，婀娜纤细的身姿随风舞动，树叶与风吟唱着。茸茸的杨絮，落入风中，飘飘洒洒，如一只只纷纷飞去的蝴蝶，轻盈、妙曼。又似“柳絮因风起”的满天飘雪，一片一片溶于我们心中，仿佛一场朦胧的烟雨，伴着清冷的风在空中弥漫。站立其中，轻柔的白绒拂过脸庞，落在肩上，轻轻的，酥酥的，痒痒的，使人感到十分惬意，心旷神怡，耳畔不时传来“哗啦啦”的声音，抬头望去，繁枝上凝满一树翠绿，茂盛的绿叶挨挨挤挤，簇拥在一起，你一言，我一语，轻轻地笑着，笑着……虽然停电，使人心中恼火，但如此美景却又让人乐在其中，心平气和，这也算是有失必有得吧，生活中也同样，如果陷入人生的低谷，那么，你会发现，无论朝哪儿走，都是迈向高潮的旅途。600字 初二 叙事
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最新精品作文：停电之后 - 作文一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士） 春秋谷梁传疏 曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。 韩非子 也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。停电之后_800字要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“唉，又停电了。供电局怎麽这么不负责任呀！”今天晚上，我们家按照居委会的通知停电了。这居委会也不知到是不是有病，一年到头，我们这些住户也不知道电是哪来的，只是三天两头停电。一个人说电不是供电局的电，大家也是半信半疑。不管了，先找到蜡烛再说。可是搜了个半天也是一无所获。没办法，我们只好叫爸爸拿着手电筒去下面买了。爸爸刚出门，就碰上了邻居，“六楼的（我们之间都这样称呼），你也去买蜡烛啊！” “是啊，你们家的漏水修好了吗？” “早就修好了！”与此同时——妈妈认为我身上有汗臭味，叫我在伸手不见五指的时候洗澡。“唉！”我一边洗澡一边叹气，为什么我们用的用的不是供电局的电呢？居委会到底想干嘛！是不是和供电局有什么不和？。。。。。。。。 突然，我听到敲门声，哦，是爸爸回来了，我借助蜡烛刷了一下牙，就去睡了。停电之后的第二天，很多人都到居委会那里，想问个究竟，可是他们没有答复，大家只好失望而归。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。800字 初中 叙事
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最新精品作文：停电之后 - 作文停电之后_500字期中考试才过几天，哎!校运会又要举行了。运动会的前一天晚自习前，我正扑在书桌上休息。忽然听见从教学楼传来阵阵地尖叫声。猛抬头，眼前一片漆黑原来是听电了。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。此时我一片茫然，想着结束不久的期中考试，我就一脸的愁云。理科考得是一踏糊头，也不知道当初是不是吃错药了，为什么选择学理呢？混了快半学期，看着半学期所取得的成果，真是惨不忍睹啊!我也知道哲学上讲得因果关系，因为自己不努力，不发奋，所以没能取得好成绩。哎!这也只能怪自己咎由自取啊!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。在黑暗里，我暗暗的捉紧拳头，我要重新开始。伴随着“唉!‘‘叹息声，眼前又亮了，我们又回到了现实。黑暗中，我想到了许多，也领会了许多。想永远在黑暗中度过，可是一切要从实际出发。人的一生并不都是失意，总会有得意的时候。正如李白所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。‘‘铁棒磨成针----事在人为。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。当，当，当。。。。。。，上自习的铃声打断了我的沉思。教室里更是鸦雀无声了。由于明天要举行校运会，所以今晚的所有科改上自习。只有在第一节科的时候班主任交代了运动会期间的一些事务就走了。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。 说文解字 中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于 史记 ，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。也许会有人会很期待明天，因为从明天开始就可以放松几天了。早读可以不上，晚自习也只上两节课。。。。。。可我怎么也高兴不起来，也许是期中考试没考好的原因吧!但，也许是我懂得了什么。。。。。。所以我。。。。。。虽然往事如烟，但不能烟消云散。新的一天，一切真的都是新的吗？1200字以上 高中 叙事
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停电今天停电，我写不成了作业，妈妈看着我那着急的样子，便点上了一支蜡烛，放在我的前面，对我说：“用这个照明吧。“ 有了妈妈给我的光明，我很快就完成了作业。等我出来大厅想喝杯水时，我发现爸爸妈妈都在客厅里看手机，我也凑上去看，我一看，原来爸爸妈妈也在手机上看小说，我一看爸爸，爸爸的眼神专注地盯着手机屏幕，专注的看着，我很奇怪，爸爸妈妈平时不看手机的啊，我问妈妈：”妈妈，你今天怎会想到看手机呢?"妈妈说：“我刚刚是在看电视的，可停电了." "是啊，好好的电脑也看不成了。”我提议，要不现在我来讲讲我在学校的事怎么样，爸爸妈妈都赞同，我便说了起来，不知过了多久，忽然，“丁”的一声，来电了。妈妈便去看他的电视去了，爸爸也看他的电脑了。我一个人在大厅，舍不得吹熄蜡烛。因为停电时我和爸爸妈妈是多温馨啊! 我真希望明天也停电!350字 三年级 叙事
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停电在这个充满光明的世界里，晚上电主宰了一切，没有电就没有光明，让人们陷入黑暗之中。昨天晚上停电了，当时我们全家都还在吃饭，突然灯泡一闪就灭了，妈妈说：“孩子他爸，你去看一下是不是灯泡烧坏了好还是保险丝烧掉了”爸爸打开手机接着手机微弱的光芒，摸索的来到了灯泡哪里，认真的看了下，说：“灯泡没有问题。“于是他哟偶打开窗户发现外面一片漆黑，原来是停电了。没有电，我们大家都还没有吃完饭，于是我们只好点燃了蜡烛点啦好几根蜡烛，可是还是好黑啊!我抱怨道。坐在一旁的奶奶说话了，她说：”你是不知道，但年没有电的时候，我们家是连蜡烛都买不起呢！晚上吃饭的时候点的是煤油灯，煤油烧了会发出刺鼻的味道，现在想想当时的环境是多么的恶劣啊！“听了奶奶的话，我不经为奶奶那一辈人感到叹息，现在我们生活的多么的幸福啊！一次小小的停电让我知道了以前的事情，和以前相比现在是幸福的，我们要珍惜着来之不易的生活!350字 六年级 叙事
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停电夕阳压山，淡红色的晚霞涌了出来，堆着微笑，露出了镇郊安静的黄昏。夕阳好像一个红熟了的大苹果，高高挂在枝头，漫空铺染了灿烂的色彩。今天晚上吃过饭，我照例去写毛笔字，妈妈打教案，爸爸看电视。这时，静穆的夜晚，皓月当空，那高而远的天空呈现出肃穆的神色。当我写了四张以后，正准备写最后一张时，爸爸也看到最精彩的地方，妈妈打到最后一点时，令人不可思议的事情发生了。是停电了，“轰隆”一声把我吓了一大跳，顿时，天地间夜幕笼罩。我摸索着去找蜡烛，把蜡烛点燃了，闪闪的烛光照着宽敞的屋子。爸爸说：“快点热水洗脸洗脚，早点睡。”妈妈气愤地说：“怎么又停电了呢？已经两次了，想把我家的电脑弄坏呀！”我听见周围的人再说：“出去洗头吧！去吃火锅……”听得出有点沮丧。为什么会停电呢？爸爸说：“是那边的发电厂出了什么故障。”我说：“又停电了，我还有一张没写完呢。”大约在9点钟时，电来了，我一下子从床上起来了，我便写了最后一张，妈妈说：“我的儿子真是刻苦学习。”我听了后比吃了蜜还甜。从中我知道了要节约用电。350字 六年级 叙事
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停电风波唱完歌后，妈妈建议我们来玩"成语接龙"的游戏。我拍手叫好。游戏开始了。首先由妈妈说一个成语："一举成名！"我快速应着："名--名利双收！"爸爸苦思冥想，一时想不上来。我见状连忙说："现在我临时制定一项规则：如果答不上来或者答错的话……嘿嘿，我"奸笑"一声，"那就刮一下鼻子，再贴上一张白纸条。"既然已经做了规定，爸爸想赖也赖不掉了，只得乖乖得地伸出鼻子，被妈妈狠狠地刮了一下鼻，我也落井下石地给爸爸贴上一张白纸条。轮到爸爸开头了，爸爸说："一片赤心。"妈妈立刻接到："心--心有余悸！"轮到我了，我边说边想："心有余悸，悸什么呢？像我张大帅哥怎么样会想不到呢？"话是这么说，可我怎么也想不出来，一时间，急得像热锅上的蚂蚁团团转。"啊，十年风水轮流转！该刮你的鼻子了！"爸爸想报仇。我理直气壮地宣布说："现在改规则了，改成谁输就罚汽水喝。"爸爸说我是狡猾的狐狸！妈妈拿了罐汽水，在一片欢笑声中，突然电灯亮了，原来是来电了！唉，该死的电，你为何来得这么早？我心里默默地渴望下一次停电的到来。350字 六年级 叙事
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停电了停电了今天，我快写完作业时，突然停电了。停电了教室一片漆黑同学们有些非常害怕像缩头乌龟似的，有些很慌张像见了鬼一样。当时我也害怕大叫一声释放心中的恐慌。当妈妈说：“大家冷静下来。”当时我就不害怕了，我就想搞一个恶作剧装鬼叫来吓大家我叫：“呜呜……”有些人被我吓的魂飞魄散，可一些人一点事也没有。爸爸去买了蜡烛点起来，教室里一下子明亮起来。可蜡烛很少我的桌子上没有蜡烛我只好和另一个同学合用。接下来我认真写作业，一会儿作业写完了，就一个周记没写我和几个同学玩蜡烛，有一个叫姜方煦的同学他竟然能用手指从蜡烛的火焰穿过去。让同学们称赞不已有个同学握起拳头对蜡烛扇过去蜡烛灭了。虽然很厉害但被老师骂了，不但同学没夸奖他，还哈哈大笑起来。过了二十几分钟电来了大家欢呼起来大家把蜡烛吹灭了，一切恢复了平静。这真是一个有趣的夜晚，恐惧中充满着快乐。一会儿，我把这写下来。XIA O XU E 123.Com350字 二年级 叙事