我学会了钉纽扣
550字
五年级
今天下午第二节劳动课，邓老师让我们拿出从家里带来的纽扣，布，针线和剪刀，开始教我们钉纽扣。
我先拿出一根针和一根线，一只手拿着线，另一只手拿着针，小心翼翼地把线穿过针上那细小的孔。可是，我的线像一个不听话的调皮蛋，不是穿到针孔的左边，就是穿到针孔的右边，怎么也穿不进去。这时，我忽然想到奶奶钉纽扣时，总是先沾点口水再穿过去的。于是，我也按照这种做法去做。果然，我的线一下子穿过了针孔。
接下来，就要在线的尾部打一个结。我试了好多次都没有成功。邓老师看到我们大多数同学都不会打结，便在投影仪上展示如何打结。只见邓老师一只手拿着线，在食指上绕了一个圈，再把线放进圈里，用力拉紧，一个结就打好了。我按照老师的方法试了几次，终于把结打好了。
下面就要开始订纽扣了。我先拿出一个纽扣，然后把针慢慢地穿过纽扣的一个孔里，再从下面找到纽扣的另一个孔，接着把针穿回去，再重复上面的步骤，可是在快完成的时候，我的针不小心插错了一个孔，使得下面的线全部打结了。在我心灰意冷之际，一个非常小的声音在我心里说：”不要灰心，前面的困难你都一一克服了，这点小问题难不倒你，加油，郁佳颖，你可以的。”
于是，我打起精神重新开始。功夫不负有心人，我终于把纽扣给钉到了布上。哈哈，我又学会了一项生活技能。
这次学缝纽扣让我明白了：做任何一件事，只要用心，并且不断地练习，就会越做越好！
一次有意义的活动
350字
三年级
暑假的一天下午，我作为江南晚报的一名小记者，有幸到人民医院参加了由晚报组织的急救常识培训。
首先我们来到疾控中心二楼，听护士阿姨讲关于预防蚊子、苍蝇等害虫的宣传片。我知道了白蚁会破坏建筑，蚊子会传播疾病，非洲的苍蝇会吸血……
随后我们又来到一个大房间听医生讲解应对突发病人的急救方法。医生告诉我们，当家人昏倒或者胸痛时，一定要沉着冷静地拨打120。并给我们看了一条新闻：某天下午，电梯监控中拍到一名女子倒背着一个小男孩。原来，男孩是吃花生米噎着了，医生说10分钟内必须送到医院。可是由于母亲倒背男孩的方法是错误的，结果可想而知，男孩没有抢救回来。这则新闻告诉我们，家人遇到危险时，要沉着冷静地应对，不能用错方法，否则后果不堪设想。
接着医生又讲解了溺水、中暑、烫伤、触电，、意外受伤等情况的处理方法，从中我学到了许多医学小常识。
经过短短的2个小时培训，我受益匪浅，也充实了我的暑假生活。
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我学会了钉纽扣我曾经学会过东西，如同天上的繁星，比如：学会了使用电脑，学会了帮妈妈洗洗米，学会了游泳等等，在学这些本领中，我都尝试过了酸、甜、苦、辣，令我最难忘的是第一次学会钉纽扣。一天的作文课上，谢老师给我们带来了四位特殊的“朋友”，它们分别是针、纽扣、线、布，望着这些物品我们都是丈二和尚摸不着头脑，原来，老师是要让我们钉纽扣。首先，老师先给我们做了一个简单的示范，先把线穿进针的一个小小的针孔里，再把穿好的针线拿起来，在线的末尾打一个小小的结，再把布和纽扣拿起来，把纽扣放在布的正中间，用针往布的背后穿进纽扣的一个洞里，纽扣上的线就成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕上几圈，接着把针拉出来，就钉好了。看来钉纽扣也不是很难嘛。接下来该我自己大显身手了。我兴奋地拿起针线，用左手拿着针，右手拿着线往针孔里穿，没有成功，我回想了一下老师是怎么做的，原来，老师是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把线头搓了搓，使线更细一点，更细一点就更简单穿过去了。过了一会儿，我终于把线穿进针孔里了，然后在线的末尾打一个结，让这根调皮的针乖乖呆在这根线上。再把布和纽扣拿起来，把纽扣对准布中间，用针往布的后面穿进纽扣的一个洞里，再把剩余的三个洞也穿上，成了一个乘号的形状，最后用力用手把针按在布的背后，再用线绕了两圈，接着把针抽出来，再用剪刀把线剪掉，就大功告成了。瞧，我学会钉纽扣了，虽然不是很好，但是我终于学会钉纽扣了，虽然这次实践算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我们认真地去学习每一样东西，那一定会成功。650字 四年级
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我学会了钉纽扣这个星期的活动真有趣，老师让同学们学习钉纽扣，我一听感到既新鲜又有趣还很紧张。老师一手拿线一手拿针，只见老师舔了一下线头又把线搓细，把线拉平，对准针眼一穿而过。接着又用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结打好了。我心想着可简单呀！老师又开始在布上钉纽扣了，老师的针像一只花蝴蝶一样飞过来飞过去，纽扣就钉在布上了。随后，她把针熟练地用大拇指按在钮扣的背面，又用线在针上绕了三圈，又把针抽出，结就打好了，哈哈太简单了。终于到我大显身手的时候了，我拿着线舔了一小口，又拿起针把线穿进去，可针和线就像一个不听话的孩子，我让它向左它就向右，我又让它向右可它又向左，总是对着我干。我正想要放下不干了，又想起妈妈曾经说过的话：“失败乃成功之母。”我又拿起针和线用出九牛二虎之力，终于把这个不听话的孩子穿进过了针眼。我拿起针线乱七八糟的在布上下左右地穿梭。可老师说：“要有顺序。”于是我把它给剪了。我把纽扣放在布上，用大拇指按住，再把针线从下面穿上来，聚精会神的一上一下缝着，还不时的把线拉紧，然后，一个“X”型的杰作在我手中诞生了，纽扣在布上牢牢地扎了根，安了家。我终于学会了钉纽扣啦，也明白了做一件事情看起来容易做起来难呀！500字 三年级
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我学会了钉纽扣今天老师教我们钉纽扣。老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“X”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！三年级:2910774609作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 书信
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我学会了钉纽扣星期二的时候我们的语文老师郑老师对我们说：“星期五下午的劳动课我要教你们缝扣子。”一听到这个消息我比考了一百分还开心，因为我很早就想学一些本领，可爸爸妈妈没空教我。我晚上一回到家就把需要的东西准备的东西准备好了，可时间是漫长的，过了星期二还有星期三，过了星期三还有星期四，过了星期四还有星期五上午……经过日夜煎熬，终于等到了星期五下午。郑老师说：“要缝扣子必须先学穿针。如果已经在家里穿好的同学剪下来重穿。”我好不容易在家穿好的针又要剪下来重穿。剪下来不一会我就穿进去了。郑老师等大家都穿针才开始教我们缝扣子。郑老师先教我们缝两个扣眼的扣子，郑老师说：“想要不扎到手就用左手大拇指在正面按着一个扣眼，左手食指在反面跟大拇指对齐，针在反面食指的旁边扎下去，再从另一个扣眼穿过去。这样反复四五次就可以打结了。”过了一会郑老师又教我们打结，郑老师说：“把针按在那块布针刚刚穿过的地方，再把线围着针转两圈，按住转的地方，然后把针向上拉。”我试了一下还真成功了。郑老师把四眼纽扣的缝法画在黑板上，让我们自己缝，四眼的纽扣和两眼的纽扣缝法很像，只不过缝出的样子不同罢了。我几下就缝完了四眼的纽扣，可一眼的纽扣我还是不会，于是我就回家去问妈妈。妈妈教我说：“先把针穿过布，再穿过纽扣的扣眼，最后再穿过布。看妈妈演示了几遍我就会了，我把妈妈没缝完的几步完成了。“我终于学会了缝扣子。”我兴奋的说。550字 三年级 叙事
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我学会了钉纽扣今天老师教我们钉纽扣。老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师拿出了一件旧衣服，和一枚有四个扣眼的纽扣，把纽扣放在布上，用大拇指压住，开始缝了。老师把针从下面穿上来，反复几次，逢成了一种“X”形的样子，然后在布的下面，把针压在那儿，把线在针上绕几圈，把针穿出来，纽扣就钉好了。我回到位子上，自己也逢了一遍。当我把线从底下往上穿时，一不小心刺到了我的大拇指，还好只是碰了一下。当我第二次往上穿时，我居然找不到刚才穿的洞眼了！我刺刺这边，刺刺那里，始终找不到洞眼。最后，还是刺进去了。缝好了，我拿给老师看。可是，老师皱了皱眉头，对我说：“啊呀！钉反了。”我只好回到位子上重新钉过。这次，我仔细看了看纽扣，分出了正反。这一次，我应该钉正了。我把钉好的纽扣拿给老师看，老师点了点头，说：“嗯，这次钉对了，结也打的很好！”我美滋滋的回到了坐位上，心想：我终于学会钉纽扣了！今天我真高兴，因为我学会了钉纽扣！400字 六年级 叙事
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钉纽扣第一步穿针：我拿起针，又拿起一根线，用嘴一抿，心想：哼！穿针多容易呀！眼睛目不转睛的看着针，线好不容易穿过了些小丝，但我想线拽过来，可是手才一移，那线就缩回了“头”。我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，真恨不得自己有4只手才好。终于，线穿好了。该进行第2步--钉纽扣：刚移好纽扣的位置，可线就是过不过去，手还不禁的发抖。终于过去了，再仔细一看，线后面忘记打结了。只好重新钉，可看一看，钉反了。还松松的，活像胖娃娃爬不上衣领。没有办法，只好无可奈何得再钉，好不容易钉好了，那紧紧的，整整齐齐的，好看极了。咦！吕昊穿线还没穿好呢！穿好之后，因为手忙脚乱，一不小心，手指破了一小块皮，还流了一些血呢！接着，一个个同学钉好了。这时，时间到了，同学们开始上台一一展示：第一位刘振展示，只见他的纽扣太长了，没有钉紧，样子松松的，非常难看！第二位的纽扣钉的紧紧的，又很整齐，真是漂亮极了！同学们边鼓掌，边夸奖道：“好，好极了！”“太漂亮了！”……经过这个游戏，我知道了：什么事情只有做过了才知道难不难，正如古话说的“事非经过不知难”呀！450字 五年级 记叙文
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钉纽扣童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。在那五彩的岁月中，童年是一个五彩斑斓的盒子，里面装满了一粒粒珍珠，珍藏在我们的记忆的宝匣里。当老师发短信让我们社团课带上针、线、一块布、五颗纽扣时，我就在想：“老师要我们带这些材料有什么用呢？绣花吗？我可是名副其实的心灵手不巧。一个个问题像泡泡似的冒了出来。我打开抽屉翻出了三个黑纽扣和两个苹果笑脸纽扣，外加一块蓝布，一卷线一根针，把它们包在布中以免弄伤手指。第二天下午，期盼已久的社团活动课开始了。原来老师想让我们钉纽扣。怎么钉呢？我试了一次又一次，布上的小洞密密麻麻地像天上的繁星。我接着缝，我把针好不容易穿过纽扣孔，用力一拉线时，整段线都被我拉了出去，与纽扣分离了。我百思不得其解，仔细一看，原来我的线穿过针孔后没打结，没办法，从头再来……接下来，也不是一帆风顺的，由于我钉时一不小心针尖戳到了我的手指，鲜血直流“三千尺”，我忍着疼痛，拿出纸巾止血。看着自己的血流着真是心痛，不过不苦怎能甜，我拿起针接着缝……好不容易钉好了两颗，去看看别的同学钉的怎么样？王俞尹、徐豪君他们钉得真不错，像一条笔直的线。之后，徐老师拿出相机给钉得好拍照。钉纽扣使我明白了：“做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。”五年级:祝简500字 五年级 叙事
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钉纽扣比赛星期三的下午，我们班举行了一场激烈的“钉纽扣比赛”。在比赛开始前，老师先给我们讲了比赛规则。第一组先9名同学，分三轮进行比赛，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以总分情况确定名次。讲了比赛规则，老师又在黑板上写下了几个红色大字：四（一），四（二），四（三）。紧张的比赛就此拉开了序幕。第一场比赛开始了，选手们纷纷上了场。他们个个胸有成竹，好像要大显身手一番。说到纽扣，在场的选手谁也没有逃过这一劫。瞧，刚才还胸有成竹的他们，此时急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。不过在老师的指导下，总算马马虎地应付了下来。第一轮比赛结果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不让我们刮目相看。为了压住四（三）班的气焰，第二场比赛开始，另两个班临时成立了“啦啦队”。只见台上的选手手忙脚乱，台下的“啦啦队”使足劲呐喊助威，简直快把人的耳朵震聋不。终于我们四（二）班以21分的好成绩夺得了第二场比赛第一名！激动人心的时刻开始了，场下个个选手紧张极了，个个都在临阵磨刀。我们班选了我和其他两位同学做第三场比赛的选手。经过艰苦奋战，最终我们班以61分的的成绩取得了这次比赛的冠军！我们高兴得跳了起来，我们为我们团队精神的胜利欢呼雀跃！这次动人心弦日比赛在雷鸣般的掌声中结束了。我想，这次比赛活动既培养了我们的集体荣誉感，又培养了们的动手能力，让我们对自己的未来更加充满了信心！钉纽扣比赛，我爱你，我会永远记得你！550字 五年级 叙事
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钉纽扣-叙事作文今日，我与妈妈去授课，糟糕，我衣服上的纽扣在课余班的班里奇妙的“下落不明”了，我有一些伤心，那是我新买的衣服裤子呀！我先用一个新的纽扣缝在衣服上。最先，提前准备钉纽扣的原材料，有纽扣、针、线和剪刀。一切就绪，下面就逐渐“干活儿”吧！先用一根中长线穿入针的孔内，我不费吹灰之力，取得成功地把线穿了进来，然后，我将两道缠在食大拇指上，用中指和拇指捻这一线，把她们“合拼”在一起，第二项系结完成了。再在衣服上搞好标识，为线“引路”。较难的一项工程便是钉纽扣。在我的想像中，不便是用线缝纽扣，用剪刀一剪，不就竣工了么？客观事实却沒有想像的这么简单。先要看中钮扣钉在哪里，我的钮扣是一孔扣，先从衣服裤子里边缝，我一丝不苟，提心吊胆地，再穿进纽扣的“小隧道施工”，连穿两下，可是，我手像被施了法术一样，如何也穿不进去，是由于我刚才太心急了，我平稳了一下士气，总算穿了进来，然后就需要做好了了，我就用线缝了一下，再把针穿进来，用剪刀“喀嚓”一剪，衣服裤子和新的没有什么差别了。我认为有一些事儿要以平静的心来看待，假如你很急，就会一败涂地，因此应对一起事儿，要有一颗平静的心。450字 五年级 叙事
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钉纽扣游戏比赛我们“光彩”地赢得比赛比赛拉，比赛啦……”我们班象炸了锅似的。你要问为什么，下面听我慢慢给你道来．我们班是（五）年级一班，在全校举办的家长开放日活动中，主题是“钉纽扣大赛”。据可靠消息，目前能一决高下的班仅剩校四年级。果真，到了那天，全校同学、家长都来了，那场面，象赶集似的，人山人海，众声鼎沸，都来现场观看我们的“重要”比赛。校长在短暂例行的发言号召后，宣布比赛正式开始。首先是四年级的同学率先比赛，看到低年级的同学们穿针引线，那股娴熟的劲儿，班集体的荣誉感由不得我们齐声拼命喊出“四年级落油，五年级加油！ 四年级落油，五年级加油！” “喊什么喊，吵什么吵，丢不丢脸啊，你们都是大哥哥大姐姐了，还懂不懂谦让！”全班集体亢奋、激情的情绪被班主任老师那“冰冷“的目光给压下去了。 “忍”了很久，终于轮到我们了。同学的个个摩拳擦掌，激情全部释放了。老师先一人发了一块手帕，上面画着一朵梅花，要求我们把每个角上的钉上一个纽扣。看，同学们的神情，绝不亚于期末考试。我们这组以我开始，我把线在0.00003秒内迅速穿好，线在我的手上飞上飞下，就像燕子一样矫健的飞上飞下，终于，我的纽扣钉好了可就是不会打结。站在一旁的妈妈看了直跺脚，偷偷地一下子把我的结打好了。不知是谁喊了一声：“好痛呀！”，那肯定是与“针大哥”亲密接触了。但为了集体的荣誉，豁出去，拼了！我们组钉好了，我以ufo的飞行速度把手帕抛了给老师。比赛结束了，结果是第二名。我觉得我们完美的完成了比赛，至少，战胜了自我，超越了自我！550字 五年级 叙事
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钉纽扣童年就像万花筒一样丰富多彩，童年就像美丽的贝壳一样五彩斑斓，童年就像浪花一样充满活力。每个人的童年都有很多美好的回忆，每一件童年的趣事就如一粒粒闪亮的珍珠，珍藏在我们记忆的宝匣里。第一次钉纽扣，就是埋藏在我记忆宝匣里的一粒珍珠。那是一个星期天的早上，当我起床穿衣服系纽扣的时候发现少了一粒扣子。我刚想张口叫妈妈帮我缝扣子，又转念一想：自己应该做一些力所能及的事。再说，我已经长大了，像钉扣子这类小事，怎么能难倒我？想到这，我就下决心亲手把它钉好，我找来针线盒，又找来一粒小纽扣，穿好了线，三下五除二就把纽扣缝上了。然后，我想：嘿，小事儿一桩！我一阵小得意，立马检验成果。检验的结果却不在我意料之中。唉！糟糕，纽扣实在太小了，扣了同没扣一个样！根本起不到作用。没办法，只能拆了重新钉。这回，我直接换上了一枚大纽扣。我三两下就又把纽扣钉好了。我又试了一下，唉呀！有没有搞错，这回不是太小，而是太大了！扣眼小，纽扣大，根本就扣不上吗！我又失败了！我的牛劲上来了，我就不信，一粒小小的纽扣，还真把我难住了？！这一回，我汲取了前两次的经验教训，不但对照扣眼比对了纽扣大小、高低，为了美观，还找了相近的纽扣以及同色丝线，我终于成功了。这份成功来之不易，我整整折腾了三次才摸到门道。真是“看花容易，绣花难。”如今，我可算是领教了。通过钉纽扣这件事，使我明白了：做任何事情都要善于观察，并且坚持到底。对的方法加持之以恒定能成功。陕西省西安市碑林区雁塔路小学四年级:吴思彤550字 四年级 叙事
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钉纽扣“钉纽扣”三个字一定不陌生吧，被看他小，用处可多了，比如：衬衫没有了纽扣就不能穿；西服没有纽扣就不美观……今天，我们就来尝试一下钉纽扣的滋味儿。为了钉纽扣，我们带的材料可真不少，有剪刀、布、线团、针……没过多久，老师开始教我们钉纽扣。先把线和针拿出来。老师钉完了一颗纽扣后，笑着说：“你们来试试。”我拿起一枚缝衣针和一个戏团。抓住线团一头往前拉，然后按照自己的需要在线上剪一刀。刚剪下来，我就迫不及待地在线上侵了唾沫，捻了捻，那小毛头被捻地又细又尖，穿针的时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。我高兴地说：“穿进去，终于穿进去了。”接着，我在线的末端打上结，由于线上有唾沫，打结的时候，老是粘住手指，好不容易把结打好了。我把扣子放在要钉的布上，针从后面穿过来，在用针套上扣子，一只捋到最下面，“这是四个扣眼儿，要用线在上面走‘十’字，横着三回，纵着也三回。”老师对我们说。我就那么朦胧的领会了。哎，说着好像缝纽扣充满“诗情画意”，可是从下往上往往对不准扣眼儿，扎到别处去了，这样来来回回的扎好几回。每次从下扎时，我都十分注意的从上看，当那银白色的针尖露出来时，多么像雨后的春笋渐渐长大，看着的确高兴，但不知要花多少力气呀！轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我直冒汗。这颗洁白如玉的纽扣终于固定在梯形布的中点。我抽抽线,向纽扣绕了两圈,把它拉平,在末尾打了个结用剪刀把线剪断。今天的这节课,让我知道了钉纽扣的方法,让我尝试了钉纽扣的滋味。550字 四年级 记叙文
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第一次钉纽扣今天上语文课时，刘老师布置了一项特殊家作——将纽扣钉在布制品上。晚饭后，我将这件事复述给妈妈，妈妈二话不说，就找来手绢、纽扣、针和棕线，在烤火桌边开始传授技巧和示范。“首先，把线穿好，再从针眼将它拉成与另一端一样，再打个结。”妈妈有模有样地演示着，一边说一边穿这黏那的，“接着，将纽扣按在手绢上，把针头有序地穿进扣洞里。然后……”听到了这里，我眼前一亮——这钉纽扣也不难嘛！线，妈妈已穿好，布，也已准备好，那么，开工！首先，我把纽扣像犯人一样死死地摁在手绢上，真怕他“溜”了。然后，我用右手的大拇指和食指捏住针身，像一个骑士驯服猛兽，又像一只伸出银色舌头的怪鸟。接着，“猛兽”钻进了一个扣洞，却因耐不住狭窄的空间。效仿起了盘古之神，“咬”破了手绢，冲了出来，而我庆幸自己没有扎到的样子就像猛兽在怀念着新鲜的空气。针头猛兽又杀了个“回马枪”，轻轻的、无声无息地又给手绢打了个窟窿，从另一个扣洞里钻了出来。猛兽仍然不善罢甘休，化作一头飞龙，以迅雷不及掩耳之势，如垂直过山车一般飞了下去，可一时得意忘形，穿得太快，扎破了点皮。“人祸”继续降临，但我准备最后一步打结时，忘记了方法，越打结越乱，成了一个团儿，最后还得妈妈收场。哎！我完美诠释了“作茧自缚”四字。我承认都是自大惹的祸，所以认真啊！朋友，胡鹏同学要牢记呀！550字 六年级
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我学会了钉扣子今天上午，我不小心把自己衣服上的扣子弄掉了。正当我要让做衣服很好的奶奶给我把扣子钉上时，又想到：我已经长大了，要学会自己的事情自己做。于是，我决定不麻烦奶奶给我钉扣子了，我要自己亲自把扣子钉到衣服上。首先，我让奶奶给我演示了一遍，然后我就自己开始做了。可是，我生怕那尖的难以形容的针头扎到自己的手指上。最后，在我自己内心的鼓励下，我把线对准针眼穿进去。但是我穿了半天线也没有穿进去，坐在旁边的奶奶笑着提醒我说：“先把线放在嘴里抿一抿，再把线头捻尖。”于是，我按着奶奶对我说的做了起来，果然把线穿进了针眼。我又把两条线对齐，再把线的末端在左食指上绕了一圈，用大拇指一搓，把线一扽，一个结就打好了。正当我要把扣子钉上去的时候，却遇到了一个难题：扣子要钉在哪里呢？我发现衣服上还有掉的扣子留下的痕迹，我把扣子放在上面，左手按着扣子，右手捏着针，把针从衣服里面往上穿，就在针头从扣眼里钻出来的时候，我一不小心针把手扎破了，鲜红的血从手指上流了出来，奶奶心疼地说：“还是我来吧！”我想到自己已经下决心要学会钉扣子，怎么能半途而废呢？于是，我对奶奶说：“没事，我还是自己做吧！”于是我甩了甩手指，忍着痛又干了起来，我扽出针，从上面的另一个扣眼扎下来，这反复穿了几次，我扽了扽扣子，觉得线绷得紧紧的，说明扣子缝结实了，我这才松了一口气，打了一个结，把线剪断。我终于学会了钉扣子，这使我明白了做什么事情都不容易，还教会了我做事不能半途而废。550字 四年级 记叙文
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钉钉子“叮叮叮叮”“吱-吱”我的房间里传来这样奇怪的声音，我带着好奇的心情走进了我的房间。不看不知道，一看吓一跳！只见房间里横七竖八放着一堆堆东西，我的床侧着放在地上，爸爸在我的床上敲敲打打。“爸爸，你在干什么？”“恺恺，你的床坏了，下层的木板掉了！”（我的床分两层，上层是普通的床，下层可以放东西。）“什么？我的床可牢了！”“下层的木板是用一种枪钉连接的，这种枪钉固定的不是很牢，东西放多了就会坏。” 我想：爸爸上班忙，好不容易能不上班了，又要给我修床，我得帮帮他。于是，我对爸爸说：“ 爸爸，我能帮你吗？”“你能帮忙？”爸爸很吃惊。“能!”“那你帮我钉钉子吧。”爸爸向我示范了钉钉子“像这样钉，不能钉歪了，小心锤子打到手上。”我一把抢过锤子，那起钉子就钉“叮当叮当叮当”我开心的的钉起来，忽然我大叫起来——锤子打到我手了！“有经验了吧”爸爸说。“有，一开始手要护住钉子，等钉子基本固定牢了要松手然后用力打。”我说。“不错，掌握得很快。”爸爸高兴地说。“叮叮当当叮”“叮叮当当叮叮叮”我飞快的钉起来。我在爸爸的指导下钉的越来越好，没过多久床就修好了。这就是快乐！指导老师评语：本文处处透露着浓浓的父子情。爸爸为我修床，我在一边帮忙，凑成了一幅快乐的父子图。忙碌着、体贴着、开心着......本文在写法上也挺有意思，开头“叮叮叮....."只闻其声不见其形。结尾很干脆指点主题“这就是快乐！”真是不错的文章。(葛丽萍老师)550字 六年级 叙事