痴迷800字

痴迷

800字 六年级 叙事

在张老师还没禁止打牌的时候,班里的同学对扑克牌这玩意儿异常着迷。下课的时候,这儿一群、那儿一伙,站着的、坐着的,都在玩牌。少数几个,没上战场的,也没闲着,积极地热情地在观战。每天,午饭后,那个火爆,我们班的近邻——音乐教室前的走廊被挤得水泄不通。没有桌椅,因陋就简,谁也顾不上讲卫生了,地上一坐,开战啦!不用问,那是六班的牌迷们。

一天下午,上完最后一节课,老师前脚刚迈出,大伙就纷纷自由组合起来,战局又摆开了。我、丁一、沈可、王宇四人一组,洗牌、摸牌、理牌。我刚问,“谁先出?”放学的铃声就响了,同学们各自收拾残局,回家。我们这四个超极牌迷,各人手中攒着一摞牌,互相望望,无奈、不甘、不舍……机灵鬼沈可朝我们使了个眼色,我们三人立马心领神会,把牌往书包里一放,背起书包,佯装回家,却偷偷溜进了音乐教室。

关上门,窗却没关严,不是窗坏了,而是小王同学心眼多:”留条缝,好听到外面的动静。“四人开始忘我的战斗了。你出,我压,你升级,我跳级,热火朝天,战斗进行着。突然外面一片喧闹声,原来,五班放学了。“趴下!趴下!”沈可反应特快,一边压低嗓门指挥着,一边就地卧倒,王宇快速跑到门后,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手脚,向门边跑了二步,又折回,犹犹豫豫,竟没了主意,看她那六神无主的模样,我忍不住"卟哧"笑出了声。“嘘”沈可向我发出警报。王宇急忙拉住丁一藏在了门后。渐渐地喧杂声消失了,我们又聚在了一起,“慢,有人!”只听门外锁门声。我们四人大气不敢出,心通通地跳着。一会,脚步声远去了。我们四人你看着我,我看着你,哭丧着脸,不知所措。丁一急了:“这怎么办?这怎么办?”说着眼泪就止不住了。王宇不言语,犹自跑到窗口:“快来,快来!”他推开窗,沈可搬来椅子:“我先出去,在外面接你们。”

当我们惊魂未定地走到校门时,门卫李大爷向我们投来了探寻的目光。王宇讪笑着,沈可忙不选地挥手,“大爷,再见!”当四人过了马路,突然,不约而同地停下了,只一秒,绝对只有一秒,四人同时爆发出抑制不住的狂笑……

这就是超极牌迷们惊心动魄的一次战斗经历。奇怪的是,自此,我们这四个超极牌迷再也没有打牌的热情了。也许是物极必反吧!

江苏南京玄武区北京东路小学六年级:北小之友

我的杨老师

500字 四年级 写人

我在上三年级的时候,我对一位英语老师的经历印象深刻。

要上三年级的时候,我东逃西窜,还喊着:“不去,不去。”爸爸对我动之以情,晓之以理的讲了一场后,可我还是无动于衷。

我洞察一切的试探爸爸,最后我被反客为主,被迫去了学校。

进了教室后我东张西望,第一节是英语课,老师教我们读英语时,只有我吞吞吐吐的在读,别人都不愿意给我教了,我并不灰心丧气,而是练到半夜三更,早上起不来,爸爸看我半死不活的样子,说道:“唉,这孩子。”我进了学校后,拿出了包罗万象的英语书来复习,一开始,我一直傍人门户,可到了后来,我经过了饱经风霜的努力后,终于成功了。我想我们的英语老师一定是个独挡一面、独到之处、栋梁之才的好老师,而不是同学眼里的“坏老师”。后来英语越来越难,只有我能对答如流,老师也很喜欢我。当我感受这些喜悦时,我倍受鼓舞,老师几次三番的提问我,我都以迅雷不及掩耳之势回答了出来。同学们百思不得其解,便对我挤眉弄眼,我回了个得意的眼光:“谁叫你们当初不好好学习,现在好了,讨不到老师的欢心了!”同学们都后悔莫及。上完了三年级,我们都光荣的晋升为四年级了,但杨老师不教我们这个班了,只有我眼里含着泪花喊着:“老师,您啥时候才回来呀?!”

直到现在,我还想着教会我们英语的那位老师,我留下了三年级的英语课本及作业本作为回忆。我和杨老师度过的时光,我终身难忘!

宝鸡市陈仓区车站实验小学四年级:粉笔头列车

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