我们都是木头人
450字
三年级
“哈哈哈……”教室里不时传来欢乐的笑声，这是在干什么呢？原来老师在和我们玩“我们都是‘木头人’”游戏。这个游戏的规则是：老师背过身去，大家可以在教室里自由活动，等老师喊：“1、2、3，木头人！”这下谁都不能再动，要保持刚才的姿势，变成一动不动的“木头人”。
老师一声令下，教室里顿时滚油锅里添凉水——炸开了锅。同学们有的嬉皮笑脸相互打闹；有的像一匹脱缰的野马到处乱跑；还有的像顽皮的小猴上蹿下跳……教室里热闹极了。
正当我们玩得不亦乐乎的时候，老师大叫了一声：“1、2、3，木头人！”顿时教室里鸦雀无声，再看看其他同学，他们的形态各异：有的摆了个“飞天超人”；有的金鸡独立；还有的张牙舞爪；最搞笑的是肖盛文和郭名煦，他们就像一座石像一样搭着，而我也摆了个巨人造型，抓着我的同桌刘蒙恩的衣服。三十秒过去了，我感觉我快要撑不住了，当老师宣布游戏还有十秒时，我的脸都涨红了，再看看其他同学，感觉他们也要倒下了。终于游戏结束了，同学们都活动起了筋骨，有的弯弯腰；有的踢踢腿；还有的甩甩手。
上了这节课，我不但感觉特别有趣，而且还明白了一个道理：坚持就是胜利！真是受益匪浅呀！
给妈妈的一封信
500字
四年级
亲爱的妈妈：
您好！
我是您的儿子小哲，第一次写信给您，觉得有千言万语，又不知从哪儿说起。
有一件事，我一直想和您说，每次都无法开口，现在终于有机会说了。妈妈，我想拥有一辆平衡车，特别特别想要。每当我要说的时候，您总是会说：“妈妈忙着呢，等一会吧。”然而，一直到现在，我还是没有属于我的平衡车。每当别的小伙伴从我身边“嗖嗖”一闪而过时，我的心里特别难过。妈妈，您没有看到他们在我面前的炫耀，所以我很渴望。妈妈，我想要一辆超级豪华平衡车，我希望你们从外地回来的时候带给我，好吗？
今天，我学了一篇课文《奇妙的国际互联网》，我才知道电脑有多么神奇。我的同桌总是嘚瑟：“我有平板电脑，你有吗？你有吗？”我心里的嫉妒快要火山爆发了，妈妈，我是您的宝贝，您经常说在外面赚钱都是为了我，那您能给我一个超级大屏的平板电脑吗？这样我就可以在网上查资料，交朋友。妈妈，我还可以和您视频聊天呢。我想你们，想看看你们。我希望您能给我一个大大惊喜！
学期快要结束了，我在这儿生活愉快，还交了许多朋友。以前您总是说我很懒，饭来张口，衣来伸手。现在你们不在我身边，我得靠自己了。学校卫生大扫除，我把窗户擦得干干净净，都能照见人影了。
妈妈，祝您和爸爸身体健康，平平安安！
您的儿子温瑞哲
2018年12月8日
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我们都是木头人今天，老师带领我们玩了一个游戏叫做：我们都是木头人。当老师宣布游戏开始的一瞬间，教室里一下子炸开了锅。只见同学们迅速地离开了自己的位置，一边比划着自己的动作，一边注意听老师的口令。突然，老师喊道：“一二三，木头人，不准说话不准动。停！”同学们立刻定格了，一动也不动，教室里顿时鸦雀无声，时间好像静止了一样。我瞪大了眼睛四处看，同学们各自摆出了不同的造型。他们有的盘着腿，把手放在腿上，像如来佛一样；有三个同学紧紧的围在一起，手挽着手，向后背着腰，像一朵盛开的三瓣花，不过她们的笑脸涨得通红，看着很吃力；有的同学伸长了脖子，一只手放在嘴巴下，一只手放在身后，原来她在扮演小鸡，我好想听到了“咯咯哒”的叫声。我的动作也很有意思，可以用一个词语来形容：张牙舞爪。我长大了嘴巴，瞪大了眼睛，举起双手摆了个龙爪，身体前倾，像要吃人一样。时间一秒秒的过去，我的脸开始有点痒了，腿有点酸了，嘴巴感觉都合不上了。我很后悔选了这个动作。这是，老师说“时间到”，同学们都长出了一口气，放松了下来。有的累得跪了下来，有的赶快坐在椅子上，还有的开始模仿别人的搞笑动作，引得大家哄堂大笑。这个游戏虽然有点累，但是给我们带了无穷的欢乐。我很喜欢这个游戏，希望以后可以再玩。500字 三年级
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我们都是木头人“一二三，木头人，不许说话不许动！”老师刚把这句话说完，同学们像被施了魔法一样，一动不动，变成了形态各异的木头人。原本热闹的教室一下子就变得雅雀无声，连同学们的呼吸声都能听得见。我们来看看同学们都做了什么动作吧！有的同学摆成了拉弓射箭的样子，像在模仿后羿射日。有的同学做出劈叉的动作，真像一名芭蕾舞女孩。还有的同学做出准备跑步的姿势，像一名蓄势待发的运动员。最有趣的是小李，她摆出一只调皮的小猴子的造型，她爬上桌子，把手放在眼睛上面像在往远处望着什么。我呢，则做出一只兔子的造型。双手做出兔耳朵放在头顶，左腿往左倾斜，当老师宣布还有十秒的时候，我的双手开始酸了，快坚持不住了，心想：坚持就是胜利，只剩几秒了。可我仍然感觉这几秒过得很漫长。“时间到！”听到老师的指令，我连忙把手和脚收回来，放松一下变得僵硬的身体。刚才安静的教室又变得热闹起来。有的同学说：“终于结束了！”有的同学说：“好好玩啊！”下课了，我还沉浸在游戏的“海洋”里，我希望每节语文课都充满欢声笑语。400字 三年级
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我们都是木头人同学们做着怪异的动作，有的像虫子，有的像小鸭……他们都在干嘛呀，快去看看吧。又是一节语文课，同学们不情愿地打开了语文书。可是出乎预料的是，语文老师居然说：“今天我们来玩一个叫‘一二三，木头人’的游戏吧！”老师的语音刚落，教室里就乱成了一锅粥，有的在教室里上窜下跳，有的安静地想着怎么做动作，有的兴奋地差点趴在地上。“一二三，不许动。”语文老师一转身，刚刚还在沸腾的教室一下子变得鸦雀无声，同学们就像被孙悟空的定身术定住了一样。我瞟了一眼旁边的女生，只见她们手搭在对方的肩上，站立下腰呢。我又偷偷观望了一下隔壁的男生，他们刚才笑得太厉害，都躺在了地上。最搞笑的是陈哲恩，你瞧他，单脚站立，双手合十，一条腿盘着，眼睛滴溜溜地转着，像极了拜佛的人，又像是一只狡猾的狐狸在思考他的诡计。此时教室里摆着48个木头人。我和好朋友摆了个大爱心，一只脚撑地，一只脚抬起，身体斜向对方，头也紧贴对方，活像个连体人，当老师数到一半时，我的脚就有些麻了，不知同伴有没有和我一样的感觉。美好的时光总是那么短暂，我们的木头人游戏结束了。我希望时间别过得那么快，我也期待下一次游戏快点到来。450字 三年级
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我们都是木头人今天，老师在课上，突然对我们说：“同学们，我们一起玩一个你们在幼儿园时期经常玩的游戏，你们猜猜是什么游戏？”同学们有的说是丢手绢，有的说是切西瓜，还有的说……其中，有一位同学站起来说：“是木头人游戏。”老师说：“你猜对了！”老师说：“那让我们开始吧！”一声令下，同学们立刻摆出了各种各样的姿势一动也不动。有的张牙舞爪，好像一只大怪兽要吃人；有的端正地坐在位子上，好像在思考着什么问题；还有的同学搂着另一个同学的脖子嘴放在他耳朵边，好像在说悄悄话。而我，此时摆出了悠闲散步的动作，双眼静静地注视着前面的同学，双手插着口袋，看起来很轻松的样子。我心里开心地想：这个姿势好轻松，我一定能拿到这个游戏的第一名。可是，过了一会儿，我全身开始发痒，总感觉有几只蚂蚁在身上爬来爬去，想挠又不能动。当老师宣布只剩最后十秒时，我默默地想道：坚持就是胜利，我一定能坚持到最后。“时间到！”老师一声令下，游戏结束了。同学们有的拍着桌子；有的趴在桌子上；还有的笑得上气不接下气。他们可开心了！游戏结束了，可我还停留在刚才的欢声笑语中。真希望我们的课堂永远这么的开心欢乐。450字 三年级
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我们都是木头人你看，班上的同学有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑；有的双手举着，像是投降的士兵；有的张大嘴巴，却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀？快去看看吧！原来，同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起，老师一声令下后，都被施了魔法似的一动也不动，像一个个木头，各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇，并用双手做出在举手的动作，双眼紧紧地盯着黑板，像是要准备回答老师的问题；有的把脚抬起来，双手在课桌上撑着，像是正在跳高呢；还有的踮起脚尖，举着三位手，脖子伸得长长的，好像在跳优美的芭蕾舞。老师喊口令时，我正在给两位同学喂橘子，两眼静静地注视着前方，双手也像S型地伸向左右两位同学的正前方。看似很轻松的样子，不过我却非常吃力地坚持着这个造型。当老师告知我们还剩下10秒时，我的胳膊已经麻木了，还特别酸，但我又不能动。该怎么办啊？只能心里默默祈祷着这个游戏快点结束吧。“时间到”！老师又一声令下，游戏终于结束了。同学们异口同声地叹道“唉！”，一听就知道大家都累坏了。美好的时光总是那么短暂，不知不觉游戏就结束了，可我还沉浸在玩游戏的“欢乐大海”中。真希望我们的课堂一直都这么充满欢声笑语。450字 三年级
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三年级
450字
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我们都是“木头人”我们都是“木头人”，不准说话，不能笑！我们都是“木头人”，看谁做得最最好！今天老师跟我们玩了一个有趣的游戏。游戏就要开始了，我心里特别兴奋、紧张，如果我把人家逗笑了，我就赢了；如果别人把我逗笑了，那我输了。说儿歌的时候，大家欢蹦乱跳、十分兴奋。游戏开始了，有两个人先失败了，在我心中印像最深的一个小朋友特别活泼，他做着张牙舞爪的动作，好像老鹰要抓小鸡，一下就把对手引笑了，很轻松地就赢得了一局。上面是全体PK，下面就是同桌PK。我是“木头人”，同桌她一会儿用手在我眼前晃动，一会儿挠我痒痒……虽然她竭尽全力要把我逗笑，但我还是忍住了，最后还是我赢了……通过各轮激烈的比赛，我还是被淘汰了，我的决心是：我一定不会输给你们的！250字 三年级 写景
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我们都是木头人今天，刘老师让我们一起来玩：“木头人”的游戏，游戏规则是：我们都是木头人，不能说来不能笑。不能动来不能叫，看谁做的最最好!首先，我们全体一起来演“木头人”。老师一声令下，我摆了个打枪的姿势。教室里静得出奇，连一根针掉都能听见。30秒过去了，老师宣布结束，大家深吸了一口气，一颗悬着的心掉了下来。下面，真正的考验来了，一个人演，一个人逗。我摆了个打拳的姿势，右手在前，左手在后，直挺挺的站在讲桌前。由张棅傅来逗我。只见他双手叉腰，径直走到我身边，围着我了一圈后，对我哈哈的傻笑起来，我忍不住了，败下阵来，也跟着大笑起来。屋子里欢声一片，热闹一片。接下来，由我来逗张棅傅了，只见他左手遮住眼睛，右手向交警一样伸出食指，指向前方。游戏开始后，我围着他了五、六圈，也拿不定主意，最后背了恶搞诗：“《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱”只见他有点按捺不住了，嘴角微微往上翘了翘又恢复了“一”字形。下面的张振嘉又给我出主意了：“背《悯农》!”“嗯，好!《悯农》：锄禾日当午，地雷埋下土。农民来挖土，炸成黑老鼠!”他还是面无表情。时间到了，张棅傅胜利两次。第三轮，由张棅傅来逗张振嘉了。只见张振嘉摆了个“沉思者”的任张棅傅怎样逗他，他都无动于衷。就这样，张振嘉稳稳地摘掉了胜利的果实。张棅傅也不是吃素的，任张针嘉怎样说笑也纹丝不动，是个名副其实的“木头人”。快乐的时光匆匆离去，不知不觉，游戏就结束了。这真是一场有趣的“木头人”游戏啊!550字 三年级 日记
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我们都是木头人我们都是木头人不能说，不能动，不能笑，不能叫，我们都是木头人，看谁做的最最棒！这个游戏的名字叫做“木头人”，我觉得这个游戏很好玩，因为它可以考验我们的耐力，当我知道这节课要玩“木头人”的时候，高兴地神采飞扬，当然，玩游戏最不可少的是规则，在“木头人”游戏中规则也必不可少，游戏规则是：不可以说，不可以动，不可以笑，不可以叫，只能睁眼睛，眨着眼皮，一直保持一个姿势不动。我要做一个“单脚跳”的动作，一定很好玩。准备好了吗？让我们快点开始吧！开始玩“木头人”的游戏了，我们先读了一遍儿歌，然后教室里立刻鸦雀无声了，安静的像人体雕塑展，可是没过一会儿就有好几位同学被张老师请上讲台了，他们有一个好处，就是可以放声大笑了，而我却不行，因为我还没有被请上台，我左腿抬着，右腿放在地上，右手还扶着桌子，来了一个“金鸡独立”，我太想笑了，嘴角微微向上斜一点儿，就算笑完了，然后继续憋着，我心里想：不能说，不能动，不能笑，不能叫，我不到最后绝不放弃，我顿时想到了解放军，学习他们的精神，永远不放弃！张老师终于一声令下：“停”。我们像瘫痪了一样，有人趴在桌子上，有人干脆躺地上了，我更是累的不堪一击了，我恨不得躺在我的床上美美地睡上一大觉，让我的疲劳随风而去，把我精神很好的一面换来，可是我始终没有那种本事！这个游戏考验了我们的耐力，信心，希望我以后有更好的耐力去宽容别人。老师点评：“木头人”游戏的过程被描述得很详细，作者用大幅笔墨描写游戏过程中同学们的动作以及作者的心理，这些描写使读者有身临其境的感觉。600字 三年级 叙事
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