成长路上书相伴
“嘀嗒嘀嗒……”秒针一刻也不停歇地转动着,它好像代表着时间的流逝,亦或是,生命的律动。一张小桌,一把椅子,上面就放着一本书,那本书也只是静静地躺在上面。
记得当时年纪小 书爱谈天我爱笑
“吱呀——”尘封已久的门被打开了,阳光溜了进来。一个小胖女孩坐在了桌前,用她澄净明亮的眼睛打量着小屋。没有气球,没有棒棒糖,也没有裙子……只有一本书。封面上活泼靓丽的人物一下子吸引了她“《非常女生》……”胖女孩嘴里念叨着,却盯着封面看了好一会,才翻开到扉页。屋外,鸟儿从窗前飞过,听到女孩咯咯地笑,又飞回来张望一下,却又不敢做声,怕影响了女孩,太阳公公捋了捋胡须,终于入睡了。可女孩却红了眼:“原来,我的生日就是妈妈的受难日啊,以后我要把蛋糕也给妈妈一半……”女孩的妈妈惊喜地望着自己被分到的一半蛋糕,上面写着几个工整的字“妈妈辛苦了!”妈妈说,小女孩终于长大了。女孩捧着书,嘴角弯着甜甜的笑容。
记得那时正年少 不爱金钗爱深黛
“同学们最近在读什么书啊?”老师问道。一个女孩举起了手:“《红楼梦》。”顾不上老师诧异的眼神了,这个女孩……咦?不正是小胖女孩吗?只是长高了些,样子都没有变。女孩坐在椅子上,打开《红楼梦》,她深呼一口气,安静地看了起来。女孩不时抬起头,心里想着:明明黛玉和宝玉才是一对,可是为什么……女孩从那时起,打心底里佩服那个敢爱敢恨的林黛玉。沉浸在书中的那一刻,山河都好像静止了一般,鸟儿早已扑楞着翅膀飞远了,这世间的一切都不足以去打扰女孩。她托着腮帮子,想着书中的内容。泛黄的书页,这是一本1987年岳麓书社出版的《红楼梦》,很多年了……她不明白为什么黛玉会死,为什么宝钗要装成黛玉的模样嫁给宝玉,为什么贾母后来不怎么喜欢黛玉了?怎么想也不明白。
一年后,小屋里又来了一个人,稍微瘦了一些,却还是熟悉的样子。她看着桌上的书,用手扑了扑灰尘,再一次坐了下来。这一次,她好像有点明白了。宝玉和黛玉的无奈,宝钗的办事心细,大方得体,那美的如天上人间般的大观园终究变成了一座空园。女孩说她梦见了绛珠仙子,仙子望着一个和尚慢慢离去……女孩成长了,她从书中得到了许多许多,从此,一入《红楼》深似海。
先生笔下多豪迈 梦里之花开不败
屋外的花,又开了。女孩的脸上带着笑容推开门,不用看了,定是那女孩!整个屋子面向阳光,温暖舒适。若是先生在流放时也有这么一个小屋,他一定也会知足了……女孩在心里默默地想。这“先生”,便是苏轼,女孩喜欢这样的称呼。“哈哈……‘吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田乞儿,眼前见天下无一个不好人。’原来这便是苏轼这一生能够保持乐观的秘诀啊!”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”那一刻,女孩只觉得自己就站在先生的身边,陪他看着黄洲城外的赤壁,看大江滚滚东流。女孩在林语堂的《苏东坡传》中度过了春夏秋冬。真奇怪,门外的花怎么每个季节都如此?女孩说,她梦见了先生,梦见他安静地作画,梦见他与子由秉烛夜谈……妈妈说,夜晚,女孩也总是自己一个人傻笑。真好,能够梦见那个心灵纯净、始终如一的苏东坡。女孩已经长了不少个儿了,她也明白了很多的道理。22年后,先生一千岁了,女孩说她一定会去拜访先生。只因先生带给她的感动与乐观精神。
那开不败的屋外花,那小屋,都是女孩自己绘出来的,在梦中绘出来的。当她每得到一本书,总是开心地去接纳,或许这便是热爱,便是从阅读中领略到的愉悦吧。她由一个胖女孩慢慢长大,变成了如今的模样,也许这正是悦读的魔力,让她成长得更好。
在那个静谧的小屋里,坐了一个女孩,那便是我。
成长路上快乐多
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……變成了一杯天天的茶。仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。
我记得在学校举行去秋游的時候,我是多么的开心,快乐啊。让我來侵訴一下吧!我在那裡有者刺激的游戏,同朋友玩的好开心。我们玩过山车,跳楼机,旋木马等等!我们大家还买了礼物做记念,這次秋游我也认识了许多朋友,与同学相处更好了,友谊更深了。我不舒服他们各各都來关心我,买东西給我吃,关心我,愛护我。他们害怕我孤单,连游戏也不玩了,那段友谊我永远記住,在這次我也玩的很開心,谢谢我的同学。
成长中有苦也会有乐,我们在品味者一杯苦到乐的茶!相信我们的努力,成长会令我们更开心,更快乐!
让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧,成长路上是快乐的
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与书相伴不知道哪一位伟人曾经说过一句话:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!表示的意思是:读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路,考取功名后,才能得到财富和美女。由此可见读书的重要性。书籍,乃是我们中华五千年来的最宝贵的精神宝库。我国在五千年前就有了文字,有了千古流传的历史。读书可以使人明白事理,读书可以使人辨别是非,认清对与错;读书可使人看清理想,读书能使人走向希望,读书也可使人走向成功。我小时候家境不好,常常吃了吃了上顿就没有下顿,而我当时读书的学费是几百块几百块的事情,很贵,我的爸爸妈妈为了我的学费常常四处奔波,劳累不堪,什么都做过,一开始只是没日没夜的在田里面朝黄土背朝天地干活,后来,他们听说有手工,便领了手工回家做,更忙了,有时候根本没睡觉甚至压根就没有吃饭,家里难得一次能全家人坐在一起吃饭,也是只听见吃饭的声音——准确的来说,我父母根本没吃,他们就是把能填饱肚子的饭留下给我吃,他们自己呢?只喝汤,然后继续去干活了,我想帮他们的忙,他们却严厉的拒绝了我,让我回房好好学习;有一次,我的同桌跟我说:“我不读书了,我要去工厂打工赚钱帮助爸爸妈妈。”我的心中泛起一阵激动——我也要去打工赚钱!反正我现在读书一点儿用处也没有,还浪费家里的钱,倒不如去工厂打工补贴家用;我把这想法给爸爸妈妈说了,妈妈听了,大为震惊,然后摇头叹息,爸爸则愤怒的拍着桌子,大声吼道:“给我回房写作业去!家里不缺你一个劳力工,你好好的你的书就行了!”我还想说话,“啪”,妈妈给了我一个巴掌,我沉默了。从此,我不再提去工厂打工的事,认真学习,最后学业有成。我的例子正是应征了一句话:知识改变命运,书本改变人生。是的,没错,如果你足够优秀,你便拥有了大把的选择机会,否则你只能被迫谋生。我也经常对我的孩子们说道:“你若肯于书交友,你一定能成功!是的,没错,时代是会变的,但人们的精神财产——书籍是永远不会改变的,书籍是人们走向成功的捷径,虽然走向成功有很多的道路,但是,读书是最简单的道路,历史上有多少名人是自学成才的呢?张海迪、海伦凯勒等等,他们不都是因为肯于书相伴,肯与书为友吗?书籍正是人们走向成功的动力,如果说一个人的成功需要百分之一的天分,那么他就需要百分之九十九的努力,而如果一个人没有去读书,那么他在努力奋斗的过程中将会十分困难甚至不可能成功!”举一个最简单的例子:世界第一富豪比尔·盖茨,每天都要抽出时间来读书,无论多忙,那么——就连世界首富都如此重视读书,更何况我们这些凡夫俗子呢,更何况我们这些平凡家境的人呢?我们又有什么理由轻视读书呢?不只是外国人,我们中国人也是这样子的,就说说我国大文豪鲁迅先生吧,他从小把书看做宝贝一样爱护,他不仅爱看书爱买书,也爱抄书。每当过年时大人给他的“压岁钱”他一直攒着买书看,他还把书保护的干干净净。鲁迅先生他一生最大的财宝,就是他那宝贵的书。我想鲁迅先生之所以能成为作家,成为伟大的大文豪,能够被列入“世界十大文豪”之一肯定是跟他的喜爱读书,愿意与书为友是分不开的。我真诚的希望大家,与书为友,与书相伴,让自己的成长路上充满书香!1200字 高中 记叙文
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成长路上欢乐多童年如同一片大海,被海浪吹打在岸边的贝壳好像一个个精彩的故事,使我那无色的童年变得丰富多彩。记得六岁那年,幼儿园举办了一次六一节表演秀,每个人都要表演一个节目。那时候,我要与其他小朋友一块跳舞,踢腿,扭腰,摆手……一个个复杂又有趣的动作,我怀着新奇的心理跟着练习。可是,等又过了一个小时,见老师执意要重复着这些动作,每个人的兴致全都烟消云散,个个懒懒散散的,不肯好好练。可舞蹈老师决不罢休,仗着我们的胆小,厉呼一声,这一吼,彻底吹走了大家心中的懒人精。转眼间,到了表演那天,我们通过精心训练,在舞台上一展身手,虽然动作还很幼稚,不太熟练,但最后还是赢得了观众的掌声,舞台上的我看到台下老师欣慰的样子,那种笑容使我难以忘怀,漾起的笑涡时时刻刻印在我心中,再看看妈妈竖起的大拇指,心中顿时心花怒放。上了小学的我,已经不像幼儿园那样自由了,堆积如山的学习任务常常压得我们喘不过气来。冬天到了,学校开展“阳光体育”活动,为我们举行了拔河比赛。这天,操场上围满了人,人声鼎沸,参赛的同学个个摩拳擦掌,胸有成竹。冬日的太阳很难得地露出笑脸,仿佛也在为同学们加油。比赛先是我们七班和六班比,接着胜方直接与五班一决胜负,赢的班则是冠军。“吁——”随着哨声的响起,咱班与六班开启了奋力的“抵抗”,在前面的同学负责将红领巾移过我们的标准线,后面一些个高体壮的主要不让队伍往“敌方”“开去”。时间一分一秒地过去了,两方还难决胜负,大家都在抵死拉着,不让红领巾到“敌方”。此时双方“加油!”的呐喊声此起彼伏,一浪高过一浪。六班同学似乎有些接不上力了,刚想松口气,没想到我们说时迟,那时快,猛拉一把获胜了。接下去,是与五班的比赛,究竟花落谁家就得靠这一场了。但见五班人员几乎全是超大号个子,大家不由得忧虑起来,我们能赢吗?果然,刚开始比的时候我们根本接不上,还有几个小个子险些滑倒。我们累得气喘吁吁,很想放弃,但那些拉拉队的朋友们大声地为我们加油,太阳也将阳光照着我们,为我们助阵,燃烧着我们每一个人炽热的心,大家又重新找回力量。我们拉着绳子,一步一步身子往后倾着红领巾逐渐向我们那儿移动了,移动了……“吁——”又是一声哨响,我们又胜利了!男生们在四处跳跃,女生们互相拥抱着,庆祝着,最后,大家都像欢乐的马儿一样奔向教室。现在,我已小学毕业生了,回顾以前的小学生活,还真是有些恋恋不舍。六年级最后一学期为了让我们彼此留下一段美好的情谊,老师组织同学们开展了一次美食大赛。要求每个同学都带来一份自己亲手做的食物,最后比比谁做得好吃。第二天,教室里弥散着一阵阵扑鼻的香气,有的带来了小龙虾,有的带了炒鸡蛋,有的戴着小鸡爪……我带着自己做的藕饼来到位置上。看着同桌他居然带了一大桶锅巴炸鸡肉,那新鲜的亮色,扑鼻的香气,真让人垂涎欲滴。到了试吃环节,同学们带着那一股猛劲,四处“觅食”,由于同桌的菜太抢眼,一会儿就全没了,而我的却动都没动过。显而易见,最后的厨艺大师归同桌莫属,大家纷纷鼓掌表示祝贺。光阴似箭,日月如梭,告别了那一段快乐无瑕的时光,相信初中的生活也会斑斓多彩,带给我许多的欢乐。1200字 六年级
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成长路上无捷径那年,他,17岁,在报考大学主修科目的问题上与父母有了争论,父母希望他报考经济管理专业,而他自己乐爱音乐,为此他们吵了很多次。可他脾气太犟,瞒着父母报考了一家小有名气的音乐学院。于是他在焦急、期盼、不安中度过了一个月,当录取通知书送到他家时,先是一阵沉默之后便是父亲的一阵怒吼:“你这个逆子!”接着便是一个响亮的耳光。他不服的扬起头,大喊道:“我已经长大了!我有权力决定我的未来!”父亲面色铁青,一会儿才吐出几句话:“好!好!好!我就看看你是怎样的长大法,从今天开始,家里不会拿一分钱给你,我要看看你怎么度过大学四年!”于是,他独自背起行囊远走他乡。到达学校时,他已将钱花的差不多,他被迫去找工作,在多次被拒后他终于找到了一个餐厅服务员的工作。开始时一切很正常,可是之后的一件事却改变了他的一生:那天,他快下班了,正准备换衣服回家时,他看见有一个满身酒气的中年男子用肥腻的手抓着一位女服务员,正义心一起,他便走上前去说道:“放开她!”那名男子显然被他的一声吓到了,抓住那位女服务员的手松了一下,随即说道:“你这个小子哪来的?快走开!”他没有理会那名男子的话,只对着那名男子说:“我说放开她没听见吗?那名男子松开了手,便对他说:“我说你小子是谁啊?多管闲事!”他看了看他身上的制服,随即嘲弄的笑了笑:“我说是谁啊!原来是个小服务生啊!我劝你不要多管闲事!给我让开!”用力的推了他一把。他被推倒在地,一时气不过,便起身给了那名男子一拳,只见那名男子由于酒醉脚下一滑摔倒在地,而头正好撞到桌子棱角,血立刻流了出来。他顿时懵了,女服务员的一声尖叫让他清醒了,随即打了两个电话,一个是120,一个是110。那名男子被送进了医院,而他自己被带到了派出所,接受查看,于此同时,警方通知了他的父母,他的父母得知急忙从千里之外赶来。那名男子由于脑子大出血,医院已经下了病危通知书,而他听到这个消息时,觉得天都要塌了,他对母亲哭诉道:“妈妈!我真的没想到他会撞到头,我只是气不过……怎么办?妈,他会不会死?他死了是不是我也要死?我不想死啊!……”“孩子啊!你怎么这么不小心啊!这可是人命啊!现在只有希望他度过危险了!”父亲听了吼道:“瞧瞧你们在说什么!这种时候只想着自己,若是他有什么不幸我看你用什么赎罪!”说罢转身离开了看守所,母亲见了便追了出去。“你刚刚在说什么啊?怎么能那么跟孩子说,万一他受不了怎么办?”“唉!我也不想这么说啊!可是我希望给他一个教训,让他明白以后不可以那么任性!”“以后,他还有以后吗?那个男的要是活了还好说,要是死了……”“其实那个男的早就醒了,我是要他长点记性!”他因为那个消息一直呆住了,而父母的对话也一字不漏的进了他的耳朵,听完后,留下了两行热泪。之后,法院判他无罪释放,赔了几十万块。自此之后,他就真的长大了,接手了父亲的公司,人也变得更加稳重。每每他回想起那件事时,他总会说:“正因为那次的事件,我才真正明白自己只不过是个没长大的小孩,人长大真的要经历些坎坷啊!”成长的路上真的没有捷径吧!希望大家能够明白这个道理,以健康、积极的心态面对成长,千万不要想靠走捷径哦!否则,会适而其反哦!江西省上饶市地六中学初三:蒋若男1200字 初三 写人
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诚实成长路上的明灯夜深深的睡了,皎洁的月光洒了一地的银白,弯弯的月儿伴着清新的栀子花香飘在深邃的夜空中。月光融融,如纱似雾,如银似水,撒在大地上。乡村里,屋影、树影朦朦胧胧,影影绰绰。在这静谧的夜里,勾起了我那无法忘却的思绪。是那次,让我明白了“诚实的真正含义——诚实是做人之本”!记得那次数学测试,时间仿佛与我作对,流逝得飞快,转眼间,就剩不到十几分钟了,怎么办,怎么办,我急得像热锅上的蚂蚁一样,手心直冒着冷汗。脑子里像有一只无头苍蝇在到处乱撞,扰得我心神不宁,嘀嗒着的时间像沙漏一样流进我忐忑不安的心房。就在这时,一个歪点子浮现在我的脑海里:要不看一眼同桌的答案吧!但心里的另一个声音立刻反对道:不行,抄袭他人的答案是可耻的作弊行为。可那个坏念头又在作怪:如果你这次不作弊的话,恐怕连及格都难。我,苦苦的在这两者的悬崖边挣扎,犹豫不决。最后,为了分数我还是无法战胜自己的良心,心一横:作弊就作弊吧!反正也没人看到,就一次,没什么大碍的。如我所愿,还真让我抄着了,就在同桌的视线离开试卷的那一会儿,我把他的答案迅速地“照搬”到自己的试卷上。我抑制住内心的焦躁和不安,又略带点侥幸收获的小兴奋,强装着一副镇定的模样。还好,他回头时,什么都不知道,完全没有察觉到我的“小动作”,心里悬着的那块石头终于落了地,考试结束铃响,老师从我手中收走试卷的那一刻,我却没有一丝愉悦,感觉心里空落落的,像是有什么东西也随着收走的试卷从我心中被抽走似的。几天很快就过去了,终于到了发卷的时候了,老师手里拿试卷,走进教室里,微笑地对我们宣布:“这次数学测试的第一名是黄雨贤同学,他考取了满分!大家鼓掌鼓励。”于是教室里便响起了热烈的掌声,但我一点儿也不高兴,反而有点儿难过。下课后,同学们都过来向我表示祝贺,并拉我参与他们的淡论,他们每个人都在述说自己努力的成果,但我却心不在焉,其实,他们说了什么,我什么也没听清天,阴沉沉的,也许是知道我的心情不好吧,我背着装有那张试卷的书包,仿佛有千重的债务压着我似的,压得我喘不过气来。我迫切地想要找一个人来诉说。回到家后,我决定将事情的来龙去脉告诉爸爸,本以为爸爸会大骂我一顿,但是爸爸听完后,却摸着我的头对我语重心长地说:“贤,你知道做人最基本的是什么吗?”我摇了摇头,答道:“我不知道,爸爸,是什么呢?”"做人最基本是要诚实,不能说谎,不能作假,贤,就拿这次考试来说……”爸爸向我耐心的解释道。看着爸爸深邃的日光,我恍然大悟,对爸爸说"爸爸,我知道该怎么做了!”爸爸听了,点了点头。第二天,我主动去和老师说明了情况,承认了错误。老师听了,对我说:“知错就改就是好孩子,那张100分的试卷,你留着纪念吧!”我听了,感觉一下轻松了许多,仿佛天更蓝了,花儿更香了。在后来的日子里,我心里铭记着“诚实是做人之本”!诚实就像是在我成长道路上的明灯,指引着我正确的方向,使我没有在错误的道路上越来越远,使我未来的路不再泥泞。1200字 五年级
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“与书相伴”读书交流活动5月30日下午,老师们齐聚一堂,古小“与书相伴”读书交流活动温馨上演。自工委提出教育系统教师“阅读文化节”活动开展以来,学校积极响应,在师生间开展了“读一本好书”活动。会议由储广林书记主持,五位教师与老师们分享了读书心得。李婕老师在《奖励的惩罚》中“迷茫与追求”。“奖励和惩罚只是一个硬币的两个不同面——而且这个硬币还不值什么钱。”“表扬、优待或是惩罚只能(暂时)改变行为,但不能,至少不能按我们设想的那样改变实施这种行为的人。没有一种行为主义的控制措施能够帮助孩子成为一个关心他人、有责任心的人。”张学萍老师从《不跪着读书》中知道了“教育无小事”。她回顾了自己教育过程中的小事,从小事中感触到:“虽在坚持之下有了结果,但是真耗费了好多精力!有时候看起来,真的吃力不讨好。我自称这叫“较真”。这种“较真”真的很伤自己,每次较真后,我都有点后悔,不知自己是错是对。当再次翻开吴非老师的书,看到《教育无小事》这篇文章,心里感觉很安慰。”郑少君老师阅读了《小学数学新视野》,得知“换个角度关注学生的发展”。她认为教育要关注学生的生活经验,关注学生的学习方式,关注不同智力类型的学生,关注学生所在班级的状态。杨琴老师阅读了《陶行知教育名篇》。“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛;“热爱每一个学生”,这是陶行知的人生格言;“为了孩子,甘为骆驼。于人有益,牛马也做”,是陶老夫子的办学心愿;“教人求真”,使学生“学做真人”是陶行知先生神圣的使命;“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”,是陶老夫子对教师和家长的良言忠告……真正的爱学生,不是那么容易做到的,它需要我们有广阔的胸怀,无比的耐心,还需要我们不断提高“爱”的技巧,不断地学习如何更好的爱!周洁老师在《你会做“笨”教师吗?》中,发现了“示弱”的好处。示弱不仅是动物生存的策略,不仅是一种军事策略,也是一种人际交往策略,更是一种教育智慧。在生活中,不善于示弱,后代的依赖心理严重;在教学中,不善于示弱,教师太强势,学生的依赖心理也会很严重。作为教师,在教学中巧妙地运用示弱策略,可以打造“强势”学生。教师示弱,可以让学生消除学习的恐惧心理;教师示弱,可以缩短师生之间的心理距离。示弱可营造一种轻松的氛围,示弱能增强学生的自信,示弱有利于克服学生的依赖心理,示弱显示了教师的真诚。学会示弱,因为老师也是凡人,而不是神,学会示弱,因为教育不仅仅是传授知识,它更是一门艺术。最后,储书记也就近期读的《六个讲一点》与大家进行了分享。每天讲一点享受,讲一点奉献,讲一点真情,讲一点责任,讲一点博爱,讲一点信仰。他要求全体教师大量阅读,仔细咀嚼,再三品味,及时总结。不仅在教师间、年级组间开展读书活动,还要号召学生一起参与到读书活动中来。交流将成为古小人读书的新方向、新动力,新源泉。1200字 高一 叙事
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