断了线的风筝
“孩子们迈着欢快的步伐在广场上小跑着,牵引着他们七彩的风筝飞向蓝天。他们的嬉笑声感染了整个广场,树木顿时显得更加茂盛了许多”
童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒,如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻一朵花,一朵芳香四溢的花;一个盒子,一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架,一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
那一天,我随母亲到耕田里耕地。母亲背一个大锄头,我拿一个小锄头。先是母亲锄地,然后我拿起小锄头帮忙,实际上也就是乱挥动一下锄头。不一会就跑到一旁的小溪里踩水。我光着双脚,一只用力地蹬脚,使水溅落在腿上,清凉的溪水绕过我的脚向前流去。“溪水好清凉,你们都是我的,你们不能跑了”,然后,我用手试图赌着,可发现不管一只手还是两只手都赌不住溪水,看着溪水快速的流走心里就越急。一会儿我想到“土可以堵水吧”,于是我偷偷拿来小锄头,把溪旁边的土慢慢地把堆到溪的中间。
一会儿,我的好朋友和她奶奶到地里来,我急忙丢下锄头,跑了过去,堵水的事早已抛到天边了。
我和好朋友聊着天不知不觉就走到了别家的地里。看着那地里的豌豆,朋友和我说:“这个豆应该可以直接吃的。”然后她摘了一个小点的,拨出来,里面有几个成熟了的豆,我尝了一个,美滋滋地赞叹到:“好甜!”然后我们就放开肚子摘了几株豆。怕别人发现,我们就把壳都埋了起来。等一切搞定,也已经夕阳西下的时候了,我们战战兢兢地回家了。几天后,这事也早忘的一干二净了,等我们再到田里时才想起来。跑到那片田地,发现地里的豌豆都不甜了,原先空缺的地方也已经插上了树干围了起来,我们就意识到应该是被这儿的主人给发现了。
“忽然狂风大作,树叶沙沙作响。无意间,风筝线断了,风筝飞向高空,远离了孩子,再没有回来。”
断了线的风筝要回家
天上那个断了线的风筝啊,漫无目的地往下落,挂在了大树的树杈上,等待主人来寻觅。
--题记
那是小时候吧,我最喜爱的就是去放风筝。妈妈抱着我,站在爸爸身旁。我们一起抬头望天,看着美丽的风筝在天上飞。
时间就在不知不觉中一点一点的消逝。爱放风筝的我不再让妈妈抱,手中拿着线,看着风筝在天上飞。那时候的你们站在我的身后。一切都和以前一样,但又有一种不一样。那年,风筝断了线。
那年,风筝断了线。那年,我不愿再和你们亲近,身边陪伴我的,是朋友,同学。我总是以为,他们理解我,你们只会误会我。于是,连着我们之间的线面临着“断”的危险。
那年,朋友和父母吵架,问她为什么。
“他们眼中只有自己,从来没有我这个女儿。从小到大,他们就忙着自己的工作,一年到头陪伴我的只有奶奶。现在倒好了,他们说我不懂事。怪谁啊,我该懂事的时候他们在哪…”
我就像是被谁从身后狠狠的打了一棍子,埋藏在脑海中的记忆像海水般向我涌来,直至将我淹没:从小到大,爸妈每年都在我身边陪伴我,他们教我穿衣,吃饭,待人,做事;从小到大,不管多累,他们还是会回到家,把我高高的举过头顶;从小到大,为我付出太多却不求回报的只有他们。
回到家里,将那只断了线的风筝找出来,把线连在一起。坐在沙发上,等待着,思考着。
我是否已经远离了他们?我是否伤了他们的心?我还没有长大,我只是在他们的羽翼下慢慢长出翅膀的孩子。我不要远离他们。我们之间的线还没有断。我会顺着那根线一点一点的走近他们。我们还没有太远的距离,不是吗?
听到钥匙动的声音,我站在门口,对他们说:“爸,妈,我们去放风筝!”
挂在树杈上的风筝轻轻的被主人摘下,把断了的线重新系好。你看,风筝在天上飞!
--后记
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断了线的风筝一只风筝被风筝线牵引着,只能随着风筝线人的思想,飞到多高,飞到多远;同样,一个人,如果只在家长的保护下成长,那就不会学会生存。当今社会,大多数孩子都是独生子女,被家里人成为“小祖宗”“小宝贝”,家长对他们简直就相当于“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”同样,孩子们也如同风筝一样,对家长的“风筝线”养成了依赖的心,以至于不敢自己去面对生活中的风风雨雨,变成温室里的花朵,不肯独立生活。然而,在其他国家,孩子们与中国则是截然不同。在《乌塔》一课中,年仅10岁的小乌塔独自一人去其他国家旅游,并在出发前就把自己的一切安排得妥妥当当,一丝不苟。她在生活中,能独立完成自己的一切,同样,她的父母也丝毫不管她,她从小就要在没人帮助的情况下自己打理生活,是多么厉害!但是,中国的孩子在这个年龄,肯定大多数还是衣来伸手,饭来张口,享受着亲人上上等的照顾。前后者相比,差距就一目了然了。因此,为什么外国孩子独立生活能力这么强?那是因为他们从小不在父母巨大的羽翼下生存,不做鸟笼中的金丝雀,他们都是一颗颗勇敢面对风雨的小草,一只只凌空翱翔的雄鹰,敢于挑战生活中的挫折与困难,不退缩,不依赖父母,他们早已经承受住了生活的考验,变成了一个坚强的人。课文《桃花心木》中的桃花心木与种树人也同是风筝与风筝线的关系。如果种树人每次定时定量的去浇水,那树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一遇到狂风暴雨,就会一吹就到;但是,种树人并没有这样做,他不定时定量浇水,让桃花心木在不同的环境中学会生存,学会自己去独立找水源,拼命扎根,只有这样,桃花心木才能学会自己独立生长。“花盆里张不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”我希望每个家长都能像种树人那样,放手吧,让孩子们在生活的天空中飞翔,去勇敢的闯荡,去面对那些“不确定,”在不确定中,就能让孩子们学会经受住生活中风风雨雨的考验,锻炼出一颗独立自主的心,这样才能成为一个意志坚强,有所作为的人。一只风筝,只有断开了风筝线,才能飞到更高更远的广阔天空;同样,一个人,只有离开了他人的保护,才能不断磨练自己,学会独立生活。所以,放手吧,让断了线的风筝去翱翔在广阔的苍穹!800字 六年级 散文
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断了线的风筝这一天风和日丽,是放风筝的最佳时机。我央求姐姐陪我玩,姐姐耐不住我的软磨硬泡便答应了。说实话,姐姐和我是一个“师傅”——爸爸教出来的。可我们放风筝的技艺有着天壤之别。姐姐动作灵活,一收一放,操纵自如,而我却笨手笨脚。我们选了一块空地,还“约法三章”:公平、公正、公开。起初姐姐占了上风,风筝在空中跟着节拍跳着摇摆舞,我们跑累了,便坐下休息。姐姐说:“怎么样?跟我比,你还太早了点。”我大声说:“这是受天气的影响,要不咱俩再比试一下?”“好啊!”我重新开始放风筝。跑着跑着,一阵风吹来,风筝断线了,只见我的风筝无拘无束越飞越高,超过了姐姐的,我得意地说:“你看,我的比你的高。”姐姐说:“一会儿就有好戏看喽!”话音刚落,我惊奇地发现,我的风筝一头栽到了地上。我问姐姐:“这是怎么回事?”姐姐煞有介事地说:“断了线的风筝,虽然飞得高,但它失去了控制就会栽下来。好比你,如果你没有父母和老师还有你姐我的管教,你是不会健康长大的。”是啊,我们正如放飞的风筝,如果没有了父母的苦口婆心,老师的精心培育,我们怎能飞得更高,看得更远呢?450字 六年级
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断了线的风筝泪水一点一点一遍一遍我们的爱情就像风筝断了线感情的世界我无法改变我一直都想对你说你给我想不到的快乐像绿洲给了沙漠说你会永远陪着我做我的我翅膀让我飞也有回去的窝我愿意付出一切也不会可惜就在一起看时间流逝要记得我们相爱的方式天是透明的因为雨慢慢的停了因为风轻轻吹着所以我想念你了心是透明的因为我不想隐藏了因为决定爱你了所以你别再怀疑了翻开日记整理心情我真的真的想放弃这感情不值得我犹豫不值得我考虑不值得我爱过你这种回忆不值得我提起不值得想起不值得哭泣这段感情早就应该放弃早就不该让我浪费时间找奇迹这样的你不值得我恨你不值得我为你坏了心情放弃爱你我决定:放弃你300字 初二 议论文
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断了线的风筝你总是想逃,你渴望飞翔我知道但我还是紧紧把你缠绕你没有翅膀飞不了多高我的心你总是不明了追求梦想固然很好但却不能远离了轨道无奈我忍痛放你去飞给你绝对的自由我不能把自己的梦想让你去追求这不应该是一个好母亲的所作所为飞吧 孩子放开沉重的担子无翅飞翔不要彷徨勇敢追求梦想风筝说:我是一只断了线的风筝因为我想拥有自己的天空(原为“空间与绝对的自由”后,老师改为“天空”)于是我选择了离开这是我N次离开中唯一一次成功的范例我愉悦极了一口气飞了好几公里天太黑风起了我却在空中摇摆不定我拥有最大限度的空间却没有一寸容身之处此时感觉到一股前所未有的孤单于是我想妈妈so 我哭了终于我明白 自由是什么‘当你拥有约束的分量有多少那么你也就有等量的自由’我欣然地落了地这一刻我明了追求(飘渺的)梦想是我注定的悲伤 [括号内的内容是老师加的]清晨,一个小男孩拾到一根棉线,同时也把它系在了拣来的风筝上面。线打了一个死结,风筝与线于是更亲密了,感情更稳固了。400字 高一 演讲稿
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断了线的风筝忘了疼痛,忘了失败,忘了累伤了,累了,痛了,倦了,哭了…我们都在追梦可在追梦路上我却丢失了自己想断了线的风筝线不知怎样收回风吹着我四处摇摆而我,去不知到目的地初三的生活,我尝到了也感受到了想要放弃,又想要坚强坚强,不过是一个代名词而已又有谁能做到真正的坚强呢我想说,对得起自己就好了不要让自己的努力化为泡影不要让自己的付出,副水东流我总是说,花开不败又有哪一种花,是花开不败呢现如今,我只能尽自己最大努力坚信,断了线的风筝也能回家…。我要顺着线,一点一点将自己找回、、200字 初三 书信
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断线的风筝“夕夕,你是不是还在想着逸丰?”优悠抢过我手中的咖啡,急切地问道。我没有回答她,我已经不想再去想这个问题了。本来我以为我已经忘记了他,没想到他会再次出现在我的眼前。他依然没有改变,还是那身习惯的打扮。可是我们的言语只剩下短短的“你好吗?”了。难以忘却的是他和我一样意外的眼神。我又要了一杯咖啡,细细的品尝那似苦非苦的味道。清风酒吧今天是我的生日,为我过生日的有优,还有卓凡。优是我从小玩到大的朋友,而卓凡是我们共同的朋友。看到卓凡,我会感到心痛,因为我喜欢他。但我也知道,他喜欢的是优悠。因为我看到了他看到优那异样的表情,就好像我看到他一样。而优悠也喜欢卓凡,她曾经是那么高兴地告诉我她喜欢上了卓凡。作为她的朋友,我怎么能够告诉她我和她喜欢上了同一个人。“老板,再来一杯酒!”此时的我,只有用酒来麻痹自己了。卓凡和优的笑声又传了过来,我的心好痛。我的家醒来发现,我已经躺在家里的床上了。头好痛,我怎么会在这里呀?为什么我什么也想不起来了。“夕夕”,妈妈走了进来,“昨晚是优悠和卓凡把你送回来的,你怎么会喝那么多酒呀!不仅吐得满地都是,还满口胡话。”说完,妈妈把一杯牛奶放在我的床前,“喝了它吧!”说完走了出去。“妈”,我急忙叫住她,“优悠有没有说什么呀?”“对了,我差一点儿就忘记了,她让你明天到她家楼下的‘梦之屋’去。早上10点,记住准时哦!”梦之屋?不知道优又要干什么。不想了,我倒在床上继续梦周公了。梦之屋“优,找我有什么事呀。”我拍了一下一动也不动的优。“夕夕,你喜欢卓凡,是不是?”优望着我,一字一句地说。我心中一怔,但还是笑笑道:“开什么玩笑,我怎么会喜欢他呢!”优拉住我的手,激动地说:“夕夕,我们是不是朋友!如果是,你就不应该隐瞒我。”“优”,我一把推开她,“优,不要逼我!”说完,我跑出了梦之屋。优的声音传来:“夕夕,如果你真的喜欢他,我是绝对不会和你争的!你一定要记住我说的。”650字 五年级 叙事
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我的风筝断了线万紫千红的春天,到处鸟语花香。蔚蓝的天空下,碧绿的草地上,明媚的阳光充塞了整个人间。小草绿了,花儿红了,小鸟笑了,春天终于又回来了。春风过处,花朵笑弯了腰,绿叶随风招摇,风筝乘风远眺。红的,绿的,填满了整个天空,似乎就要爬到白云上端去了。风筝啊风筝,我的风筝飞到哪里去了呢?在这正值风筝飞天的旺季,你是否依然安稳飞翔?风筝,我童年的梦,这个梦在我童年时候飞走了,至今它也没有飞回来,以后也不会回来了。曾经,我是那样盼着,盼着有一天我也能够拥有属于我的风筝。不需要很结实,不需要很华丽,能飞就好。好几次,我在梦中看到了属于自己的风筝,好大,好美。。。。。。然而,梦毕竟是梦,始终要醒来的。但是当我醒来时,梦想成真了,我终于与了属于自己的风筝。那是哥哥自己编制的。稚嫩的心,笨拙的手,专注的眼睛,小心翼翼地编织着我的梦。那风筝的骨架,是他细细地从竹枝中削出来的;那风筝的羽翼,是他慢慢地从旧报纸上剪下来的;那粗淡的颜色,是他轻轻地在白纸上描上去的。一点一滴,都是他的心血。我激动地把风筝送上天。我笑着,跳着,那激动澎湃的心情,久久还留着余味。风筝的一头,载着爱和梦,另一头则牵着我那激动愉快的心。不知道从什么时候起,我们不需要亲手做风筝了。我们有钱了,足够买各色各样的风筝了。但这些风筝却不是我的风筝了,而我的哥哥也不再是我认识的哥哥了。我们长大了。是的,都长大了,也都改变了。哥哥不会再为我做风筝了,他可以随便给我几元钱,让我自己去买。他懂得发脾气了,知道什么叫沉默了,学会什么是冷漠了,长得像个男子汉了,但却已经不是以前的哥哥了。我们之间仿佛隔着一层透明的膜,我们在同一个世界里被分隔在两个世界了。偶尔在窗台上看见了天上的风筝,突然又想起了我童年时的风筝,想起我童年的梦。于是,我亲手做了一个风筝。哥哥看见了,冷冷地抛下这么一句:“干嘛自讨苦吃。”刹时,莫名的悲伤油然而生,一直涌到了我的心头,触动了我的灵魂。我把风筝带到郊外,送它进入天空。儿时那中激动澎湃的心情突然消失了,我的心,出奇地平静,因为它被悲伤冻结了。我静静地看着它,发现它原来并不是自由的。我跑,它才跟着我跑;我静静地站着,它也就只能静静的了。这样一来深刻的秘密为什么隔了十几年我才发现呢?我真是太笨了。可是,等我发现时已经太迟了。它终究还是受不住束缚,经不住蓝天的诱惑的,它要飞走了,它挣脱了我的线,远远的飞走了。是么?力量大了,就要飞走了么?也像我哥哥那样吗?他有了属于他的天空,也要振翅高飞了吗?我的风筝飞走了,线轴还留在我手上。我手头上的那一段线从高空上坠下来,悬在远处的高树上,另一段线则随风筝飞走了。这多像我对哥哥的牵挂啊,这牵挂的一半,悬在我心中,另一半则岁哥哥飞走了。我的风筝啊,随你飞翔的那段线偶尔会想起另一端么?悬在高树上的那段线啊,你这样一直悬着不觉得累么?我最终还是把线留下了,那悬着的线至今还在那悬着,它也只能那样悬着了。650字 高三 叙事
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风筝的线我一直想我什么时候能够像断了线的风筝一样的自由呢?每次看风筝的时候特别的羡慕,它们飞的高高的,飞的远远的,仿佛天空是它们的自由天堂。没有束缚,没有牵绊,没有阻碍,有的只是随心所欲。在家里在我的耳边一直萦绕着妈妈的话:“快点学习,快点学习!”每次要出去玩的时候,都要得到检查,比如今天学习的任务都完成了么。如果没有完成,后果可想而知,不但不能出去玩,还要得到相应的惩罚,那就是写不完的作业。如果完成了,那么有幸会有一丁点的时间出去。在家里仿佛是在监牢里一样,处处要受到监视。好像老天爷看出了我的心思,有一次我的脚骨折了,妈妈因为工作特别忙,早上不能送我到学校,所以妈妈把我托付给了特别好的朋友的家里,在阿姨的家里我拥有了充分的自由,完全摆脱了妈妈的督促声。所以,作业在我的飞一般的速度中完成。那一刻我觉得阿姨的家就是自由的天堂,在我到阿姨家的时候,妈妈当然没有放弃对我的监督,隔两三天就会来看我一次, 除了一大堆我爱吃的零食外,就是一大堆的嘱咐。可是不到两个星期我的脚伤好了,妈妈就要接我回家了,我心想:又要回到那监牢一样的家了。但回到家,我竟发现妈妈在吃药,我惊讶的问妈妈那是什么药,那药是治疗过敏的药。原来妈妈对猫咪过敏,已经好几天了。突然间在我的脑海里闪现出了四只熟悉的猫咪,那四只猫咪是阿姨家的,每天我都要和他们玩耍。顿时觉得眼前一片模糊,生活中的点滴小事一一闪现在脑海之中,我才真正的领悟到原来妈妈为了我牺牲了这么多。从那天开始,我不再抱怨,不再去渴望那所谓的自由。而是遵守妈妈的每一个约定,完成妈妈分配的每一个任务,不再去羡慕那断了线的风筝,而是心甘情愿的做一只有线的风筝,这样我才能飞的更高更远。650字 六年级 记叙文
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风筝与线“风筝,在天空中飞翔,自由在在,在风中起舞,无忧无虑,就像一对恋人;相遇,飞翔,相拥,他们几乎融为一体。但风筝不能随意飞舞,因为风筝的线掌握在别人手中。”——题记白驹过隙,花开花落,点缀一丝渺茫。秋风习过,忽现一轮明月,远挂夜空,“举杯邀明月,对影成三人”。竹叶沙沙作响,柳絮渐飘渐远,掠过丝丝寂寥,“人闲桂花落,夜静春山空”。线和风筝,只是爱的束缚。小雨淅淅,漫落遍地红尘,迎着风奔跑,花香弥漫整个岁月,无奈中掺杂更多的是温馨,因为有它……阳光穿过时间的缝隙,照在我的脸上,很暖和,也很矜持。烈日炎炎,大大咧咧的笑声回荡在偌大的世界,其乐融融。又是一阵风,风筝远飞高空,笑容满面。快乐。幸福。天真。美好。一丝透明的细线牵引着一颗天真无邪的童心,随风飘扬。揭开一层轻纱,薄雾推开朵朵白云,烙下“谁言寸草心,报得三春晖”的感动。风载着线舞动身姿,婀娜多姿。风忽起,风筝远航,咆哮,怒吼,欣然沾沾自喜,骤停,终究落下。风平浪静,金灿灿的高粱田上平白无故躺了一个受伤的风筝,“夕阳无限好,只是近黄昏”。线乘着花香四处探访,只为她的筝,蒲公英盛开的季节,风筝无力动弹,只能若等。春风拂过,麦芽狠狠地从土地里钻出来,远处眺望,一片绿色的海洋……“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,又是一年春,不知几时轮回,大雁南飞,花开花落,姹紫嫣红,以为一面之见。追随着风的脚步,觅得双物,筝线双弦,弹得绝世妙趣。彼岸花开满山野,清新,素雅……曾经天真地以为如果没有线的束缚,我可以飞得更高,可以看到更广阔的世界。可如今,我懂了,翱翔是不可能总是风平浪静,难免会有狂风肆虐,展翅高飞时的沾沾自喜,临近悬崖边缘时的惶恐不安,一触即发时的心惊肉颤,是线的牵引,好似父母一般,让我们误入歧途。筝,很孤傲,线,很谦让……线的束缚,只是为让风筝飞得更高更远……650字 高一 散文