我是“忍者”900字

我是“忍者”

900字 六年级 写人

“谁和他同桌?!”老班气呼呼地冲着同学们大声怒吼。教室里鸦雀无声,同学们吓得毛骨悚然,连大气都不敢出。沉着头,眼神中略显出慌乱。“我!”不就是同桌嘛,我长期修炼的“忍耐神功”终于派上用场啦!

同桌第一天:

“谁知道《百家姓》中第14个姓氏是什么?”历史老师向同学们投来十分期待的眼光。我同于往常,想都没想就举起了手。出人意料的是——老师居然史无前例地叫了我!我慌慌张张地站了起来,顿时不知所措。老师似乎看出了我不知所云,便不厌其烦地重复了一遍题目。我心急如焚,却无言以对,我的新同桌见势便哈哈大笑,挖苦讽刺我这众人公认的三好学生也有今天!我的脸红一阵白一阵,羞愧难当,真想找条缝儿钻进去。我忍,我忍,我忍忍忍!哼!可恶的同桌,本小姐可不是好惹的,咱们走着瞧!

同桌第二天:

“叮铃铃——”

伴随着下课铃声,原本无精打采的同学们一下子变得精神十足,一窝蜂地冲出门外。我打开图画本,尽情挥洒艺术。我正在被自己的大作而陶醉其中,隐隐约约听见楼下吵吵嚷嚷的,原来是我的同桌在欺负小同学!我气冲冲地跑到他跟前,质问道:“一个大男子汉欺负小同学算什么本事!”而他却无动于衷,反问我:“关你什么事?”我反攻道:“我这是路见不平拔刀相助!”同桌知道斗嘴根本不是我的对手,想引开我的视线。他惊慌失措道:“呀!班主任!”我下意识地扭过身,只有同学们在嬉戏、打闹,哪里有班主任的身影!等我转过身,已不见同桌的踪影!我这才意识到自己被耍弄了。隐隐约约看见同桌躲在墙角处,正向我挤眉弄眼做鬼脸呢!死同桌,本小姐今天暂且饶过你,不过,下不为例,否则……哼哼!

同桌第三天:

“嘿嘿嘿……”同桌一阵怪笑,搞得我莫名奇妙。管他呢!可同桌笑得越来越欢,使劲咬着嘴唇才没有被老师发觉。我扭过头,发现衣服上有一个小黑点,定睛一看,原来是鼻涕!回想起刚才同桌笑掉大牙的景象,我就气不打一处来。同桌啊同桌,你也太欺人太甚了吧!我真想把他打得头破血流,但又想到这还是在课堂上,我还是众人都纷纷赞赏的文静乖巧的三好学生,而且气大伤身,我忍了!死同桌,今天算你走运,再有一次,你就吃不了兜着走!

同桌第四天:

我真是死要面子活受罪,老师啊,请您大发慈悲赶紧把我的同桌给调走吧!我的“忍耐神功”的功力有限,还没有修成正果,担当不了这么重大的使命啊!

保定市实验小学(总)六年级 刘雅玄

在“辩论”中成长

600字 五年级 记叙文

前不久,我们班由张羽嫣、蔡雨桐和我精心策划了一节班会课,在同学们的配合下组织了一场扣人心弦的辩论会,就同学们都很感兴趣的“读漫画书和科幻书哪个更有益”的话题展开了唇枪舌战。

赛前,我们从踊跃报名参赛的同学中精挑细选出十位,分成两组,每一组有一位主辩和四位副辩。他们个个能说会道,善于应变。虽然我们经过精心准备,而且有王老师和涂老师来参观、旁听,给我们压阵,但赛前我们免不了还是有些紧张。

随着比赛的进行,我们逐渐进入各自的角色。先是正方主辩发言,他们的观点是读科幻书更有益,只听她滔滔不绝,分析得头头是道,吐字清晰,语言流畅。我和张羽嫣不禁暗自为反方辩手捏了一把汗。刚想到这儿,反方主辩接住对方话题,但令人意外的是,他嘻嘻哈哈,说了一大堆文不对题的话,而且声音越来越小。“反方主辩手,注意你的台风,反方扣0.2分!”评判长张羽嫣提醒道。当正方第四副辩手发言时,可能是过于紧张,语言稍微出现了一点纰漏。观众们立刻骚动起来,你一言我一语,会场秩序也发生混乱。“请全体安静!”张羽嫣一声断喝,全班立刻安静了下来。

精彩的自由辩论环节到了,双方辩手开始畅所欲言,你来我往,得理不饶人,争得面红耳赤。到主持人宣布辩论会结束时,双方还在争论。观众评委们根据双方的临场表现给出了最终结果,我和张羽嫣宣布:正方胜出。“耶!”教室立即被欢呼声所淹没。但为了鼓励大家,我们给双方辩手都颁发了奖品。

辩论会结束了,虽然整个过程还显得稚嫩,但石笋少年们的那股团结、真诚的劲头,正如那不畏阻碍,顽强向上的春笋一般,勾画着我们不平凡的明天。

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