小记者知识讲座心得
350字
六年级
叙事
小记者知识讲座心得
今天，太阳公公似乎生了很大的气，强烈的阳光让我汗流浃背，不一会儿，我被叫去开会了。
一进多媒体教室，就看见了“小记者知识讲座”几个大字，我找了个座位坐下，把笔放好，伸着脖子看着大屏幕。这时，一个老师进来了，她面带微笑地为我们讲解。
之后，我细细回味老师说的话，我懂了很多。小记者最重要的素质是勤奋！我知道，小记者作为一个报社中小小的一员，应该勤奋写作。新闻写作的六要素我已牢牢记于心头：什么时候、什么地方，什么人、为什么、干什么、怎么样。有了这几个诀窍，我写新闻也容易多了。我还知道了，一篇新闻，一定要具有新鲜性、真实性、显着性、接近性与趣味性。我悟到了：当一名记者不仅要勤奋，而且写出的新闻要很新鲜，让人读了还想读，构思要新颖，有趣味且吸引人。一篇好的新闻要有它的价值，而它的价值就是新鲜。记者要善于观察，记录真实事件，要诚实。采访时要淡定，自信，面带微笑。
这短短的45分钟，让我懂得了很多，知道了很多。
六年级:刘钰
颁奖典礼
350字
二年级
叙事
又一次万人连考过去了，在连考过后，必不可少的就是颁奖典礼了。
上一次，我考了第二名，彭博泓是第一名，这一次由于我之前不断努力，不断进步，所以，在这一次的万人连考上，我和彭博泓取得了并列第一名的优异成绩。在颁奖典礼上，首先由天童美语学校校长致辞和宣布每班获得第一名的名单，当念到我的时候，我非常激动，兴奋的走向领奖台，得到了校长颁发我的荣誉证书和一份获奖礼物。其次，由部分学生代表发表获奖感言，虽然我没有发言，但是，我此时此刻的心情是与他们一样的。牛津老师颁奖之后对我们说：“谁能在下次的万人连考中自己第一名，不是并列，那么，老师将请第一名那个学生吃一顿KFC。”我暗下决心，下次班级第一名，一定属于我。
通过这次考试，我进一步增强了自信心，今后我要继续努力，不辜负校长、老师、家长对我的希望，以后的万人连考中我都争取站在第一名的领奖台上！
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六年级
叙事
350字
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小记者今天，我们班展开了“学当小记者”的活动，三人一组，轮流担任小记者。马丹辉、冯帆都采访结束了，马上该我了，我的心绷得紧紧的，梦寐以求的愿望马上实现了！我选择采访的对象是蒋玮。我拿着“话筒”站起来，心“怦怦怦”直跳，暗暗告诫自己：千万别紧张哟！“大家好，我是记者董洁，现在我来采访蒋玮，请问，蒋玮同学，我们学习了《只有一个地球》以后，你有什么感想呢？”“哦……我的感想可多啦！我认为地球是人类的母亲，是生命的摇篮，是我们赖以生存的家园。人类对大自然的无私奉献我们不去给予感谢，而是知恩不报，变本加厉。一棵棵旺盛的树都倒下了。工厂将污水排到江河湖海里，毒死了水中的鱼儿，海水的一次次咆哮，正是对人类提出的抗议，但人类仍是一如既往，执迷不悟地破坏大自然的一切，真是山水有情人无情啊！”听完蒋玮激情满怀的演讲后，我按捺不住自己的愤怒之情，慷慨激昂地说：“是啊，山水有情人无情，在宇宙中没有第二个合适人类居住的星球，所以我要在此大声呼吁：人们啊，觉醒吧！赶快保护环境吧！保护环境就等于保护我们自己！”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。紧接着，我又开始了第二个问题的采访……经过这次采访，我深深觉得当一位记者，不仅要有潇洒的风度，敏锐的洞察力，还要知识渊博，口齿伶俐，思维敏捷，随机应变，只有具备这样的素质，才可能成为一位优秀的小记者。550字 六年级 记叙文
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难忘的消防知识讲座11月10日下午2点左右，我们幸运星的小记者们，从总部乘坐2路公共汽车来到了幸运星新城分部，参加消防知识讲座活动。进入里面，一种书香气息包围了我。墙上贴满了我们幸运星书法画班同学们的书法作品和绘画作品，室内各种绿植环绕，空气清新，犹如置身公园一样。店内的整体装修以原木为主，与各类绿植相得益彰。幸运星新城分部共有三层，我们在最顶层参加了消防知识讲座。只见顶楼地面上铺着一层厚厚的草坪，草坪旁种满了各类花草树木。我们可开心了，在花草树木间游走，欢声笑语不断。不一会儿，张老师和消防员叔叔一起到了顶楼。只见消防员叔叔身穿深蓝色的制服，头戴一顶白蓝相间的帽子，胸前的胸章闪闪发亮，就像小星星一样。我们在草坪上席地而坐，消防员叔叔拿起话筒开始了消防知识讲座：“大家好，我是消防员，你们知道火警电话是多少吗？”同学们异口同声地回答道：“119！”……时间过去了一分钟、二分钟、三分钟……消防员叔叔结束了精彩的演讲，说：“有谁愿意上来演示下要怎样火灾逃生吗？”“我！”“我来！”“消防员叔叔，我！我！我来！ME！ME！”同学们都争先恐后地举起了手，消防员叔叔左看看右看看，好不容易从人群中挑出4个同学来。只见消防员叔叔让他们用袖子或衣服遮住口鼻，右手伸直，像扶着扶手一般地在草坪上转了几圈，那4个同学也学着消防员叔叔的样子转了几圈……随后消防员叔叔又教我们遇到有人摔倒之后要怎么做才能安全逃离，我坐在那里，仿佛自己也身临其境了。要喷干粉了！只见消防员叔叔用手托着干粉灭火器对我们讲：“使用灭火器时一定要注意这四点，第一点：要看气压表；第二点：用手托住灭火器才能拨开卡子，如果手把它压住了，它是拨不出来的；第三点：使用灭火器前一定要把它摇晃一下，不然，你会发现干粉没有喷出来，气流给喷出来了；第四点：用右手拿灭火器，将灭火器对准火焰的根部才能使火扑灭。”“你们有谁愿意试一下？”“这——不会有事吧？”“如果喷到眼睛里怎么办？”……同学们在底下议论纷纷，消防员叔叔见没人上来，便率先做了一次示范。顿时，同学们都举起了手……这次的消防知识讲座收获可真多，既让我们学会了如何逃生，又让我们学会了如何使用灭火器，增强了消防意识！900字 六年级
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难忘的消防知识讲座每当看到小孩子玩火时，我就想到三年级的一次“消防知识讲座”。当天上午，天气非常炎热，广播里传来集合号，号声把全校师生都集合到操场上，台上坐着几位消防叔叔。校长向台下的老师和同学们一一介绍这几位消防叔叔，并且请他们作消防知识讲座。讲座开始了，消防队的叔叔们讲着近年来的火灾情况：“近年来，火灾灾害非常多，光是一年全国就发生几千次，死了很多人。所以请同学们要记住，不能随便开煤气罐、乱玩火……。”接着，消防队员们拿来一个煤气罐做演示，他们用打火机点燃了煤气。霎时，一团熊熊烈火冲天而起。看着这团烈火，我仿佛看到我小时候玩火的事。那时我和几个朋友去树林里玩，玩着玩着，不知谁提议我们来烧火吧。于是大家就找来干木柴烧起火来，当我们玩累了转回家走到不远时，忘记灭的火堆突然燃起了大火。正好被一位在附近放牛的老爷爷发现了，急忙赶来赴灭，并训了我们一顿。要是没有这位老爷爷发现，后果就不堪设想……。“啪、啪”的掌声把我惊醒，回过神来，继续看着这次演习。只见消防队员们拿着灭火器里喷出灭火沫，灭火沫像一道白龙射向大火，火灭了。然后，消防队员们又搭起演示蓬，让一些同学去试一试逃生的演习，我班的同学也去了。当小明回来时，他说：“进去的时候都要用手捂住鼻子，还要弯着身子，要不然就会被呛着，并且按指示牌出来。”听了这次讲座和观看演习后，我对消防知识有一些认识，那一天的讲座我永远不会忘记。500字 六年级 叙事
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小知识被称为“空调之父”的威利斯·哈维兰·卡里尔 。威利斯·哈维兰·卡里尔 , 美国人 ,1876 年 11 月生于纽约州 ,24 岁在美国康奈尔大学毕业后 , 供职于制造供暖系统的布法罗锻冶公司，当机械工程师。 1901 年夏季，纽约地区空气湿热，纽约市布鲁克林区的萨克特·威廉斯印刷出版公司由于湿热空气生产大受影响，油墨老是不干，纸张因温热伸缩不定，印出来的东西模模糊糊；为此 , 印刷出版公司找到了布法罗锻冶公司，寻求一种能够调节空气温度、湿度的设备。布法罗锻冶公司将此任务交给了富有研究精神的年轻工程师卡里尔。卡里尔想：充满蒸汽的管道可以使周围的空气变暖，那么将蒸汽换成冷水，使空气吹过水冷盘管，周围不就凉爽了；而潮湿空气中的水份冷凝成水珠，让水珠滴落，最后剩下的就是更冷、更干燥的空气了。基于这一设想，卡里尔通过实践，在 1902 年7月17日给萨克特·威廉斯印刷出版公司安装好了这台自己设计的设备，取得了较好的效果 ，世界上第一台空气调节系统 ( 简称空调 ) 由此产生。值得一提的是，空调发明后的最初20年间，享受空调的对象一直是机器，而不是人，主要是用于印刷厂、纺织厂。 1915年，卡里尔与 6 个朋友集资32万美元，成立了制造空调设备的卡里尔公司( 中国译名开利公司 ),1922年该公司研制成功了具有里程碑地位的产品一一离心式空调机，从此空调效率大大提高，调节空间空前增大，人成为空调服务的对象，具有轰动意义的事接踵产生 :1924 年卡里尔公司为底特律的赫德逊大百货公司安装了空调，1925年为纽约里沃利大剧院安装了中央空调，大商场安装了空调，顾客们夏天购物的心情大不一样，大剧院安装了中央空调，影剧院内人山人海，清凉彻底征服了观众。以后5年，卡里尔公司给300多家商场和影剧院送去了清凉，空调从此进入了迅猛发展的时代。 1928年美国国会安装了空调，1929 年白宫安装了空调 ,1936 年空调开始进入飞机 ,1939 年开始出现空调汽车 ,1962 年第一套冷暖空调应用于太空领域。 卡里尔推出第一代家用空调是1928年，由于第二次世界大战打断了家用空调的普及过程， 直至二战结束， 随着 50 年代的经济起飞 , 家用空调进入较为发达国家的千家万户，我国在改革开放后，经济发展迅速，空调也进入了千家万户。 1950年10月，卡里尔因心脏病突发去世，享年74岁；他奠定了空调设计技术的基本理论，他的“合理湿度公式”开创了科学设计空调器的新阶段。为纪念空调改变人类生活这一伟大的发明，美国将卡里尔公司1922年制造的第一台离心式空调机陈列于华盛顿国立博物馆。1000字 六年级 观后感
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观安全知识讲座后感今天，老师带我们去看关于安全小知识的视频。那一幅幅画面让我深有感触。其中我知道了交通安全是多么重要啊！在社会经济交通发展的今天，交通事故也会频频发生。它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。在我的脑海中有那么一件让我至今都不能忘怀的事：记得有一次妈妈让我去买盐，到了过斑马线的时候，我看了看是绿灯，在我过去的时候我还特地看了看左右有没有车子。在我正走到斑马线中间的时候，突然一辆违规汽车飞驰而来，在距离我一步远的地方开了过去。我一时没反映过来，吓呆了，摔在了地上。等我缓过神来时，那辆车子已经开的无影无踪了。我心想：以后大家开车一定要遵守交通规则，不要发生一些人为的交通事故。通过这件事让我深有感触：交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多。每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！遵守交通规则。500字 六年级 读后感
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环保知识讲座这几年，地上的垃圾太多了，随处都可以见到满地的垃圾。果皮、零食袋、电池到处都是，当然，这一些垃圾都环保工人给清理干净了，可是这一些垃圾去哪里了呢？到垃圾场去了，可是垃圾场那里会堆得起那么多垃圾呢？这些垃圾不可能无端端地从空气中蒸发掉了呀！其实，它们都被倒进江、河、湖、海里了。本来水是清澈见底的，现在有了那么多的垃圾，它们原本的清逐渐变成了乌、黑甚至变得有点儿红了。我还记得“知识讲座”还说过一个故事：有一个很小的男孩对他的妈妈说：“妈妈，天空是什么颜色的呀？”妈妈说：“当然是蓝色的啦。”孩子说：“不对呀，我看见的天空明明就是灰色的呀，怎么是蓝色的呢？”是的，天确实是蓝色的，可是最近我们发现，天空变成灰色了。天空为什么会变成灰色的呢？原来有许多工厂需要用烟囱，烟囱里冒出的烟越来越多，黑色的烟雾把天空都染成灰色了。所以大家要注意。地球上的水资源并不丰富，所以大家要节约用水。金华市的水是浙江省最多的，许多垃圾从这边的江流向杭州、宁波。所以那儿的人喝到的水味道都很怪。虽然离杭州市不远的钱塘江是浙江省的第一大江，可是那里面都存在着许多对身体十分有害的细菌，人喝了会感到肚子不舒服。所以大家在出门之前最好能带一个塑料袋，如果吃完了东西就把垃圾扔进塑料袋里，然后仍进垃圾箱。地球是我们人类共同的家园，让我们行动起来，为了保卫这个绿色家园，不要乱丢垃圾了，如果每个人都不乱丢，这个世界将会变得更美丽。550字 五年级 叙事
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锐安全教育知识讲座观后心得锐——安全教育知识讲座观后心得“调查统计结果表明，我国曾有25万人因心理疾病死亡，3千万少年处于心理亚健康状态。有十万儿童因意外伤害而死亡。四十万因意外伤害而残疾……”耳边的大屏幕无情地播报着这些数字，我的心脏像是被一把锐利的刀割开了一道裂痕，突突地疼着——之后我只有和所有的观众一起无奈地摇头叹惋。当真是世事无常。我这么想着。世界对那些因种种事故而丧生的孩子真的是很不公平。他们也许还等着回去打新买的篮球，也许还等着让父母夸夸他们刚得的好成绩；女孩子们也许想赶紧回家穿穿妈妈买回去的新衣服，或者去书店买一本刚到的当红作家的小说集。可显示就是一辆急速驾驶的卡车或汽车，无情地重装了上去。把那么渺小而纯净的愿望重重击碎——就像一把刀狠狠打到玻璃上，于是玻璃碎了，只落了一地透明的，怎么拢也拢不到一起的玻璃渣。并且它们的棱角那么锋利，狠狠地划到父母的心上，成为一道不可磨灭的暗红色伤痕。深深烙印在一生的灵魂里面。我想我是了解那种伤痛的。小时候的我清楚的记得，同单元有一个姓李的阿姨，每天总是郁郁寡欢的，在夜深人静的时候我总能听到她哀婉的啜泣声。之后我就问妈妈，我说妈妈，李阿姨怎么每天都哭啊。妈妈带着叹息，告诉我李阿姨的儿子天天得了白血病，早在两年前就离开了这个世界。紧接着妈妈又无奈地说，天天要是还在，应该和你差不多大吧。那个小男孩挺聪明的，活泼可爱，也懂礼貌……当时我就想，小天天离开了他妈妈，他妈妈那么难过，那我一定不能离开我妈妈，不然我妈妈一定也会很难过，天天都哭。在讲座中，听着那些案例，我仿佛又听见了李阿姨凄凄的啜泣声，看到她抚摸着儿子的照片痛哭起来。这么多在事故中丧生的孩子是多么无辜啊。正是人生的花样年华，他们还有大好的年华可以奋斗，还有远大的指向需要实现，他们是马上就要绽放的璀璨花朵，却在一场暴风雪中尽数凋零，夭折于花枝之上。世界，是多么的残忍与不公啊。锐。是事故带给我们的伤害，是世间魔鬼尖利的獠牙，是司机刹车前那一声刺耳的声音，也是这些泛着暗红色的残忍带给我们的教训。对于我们学生而言真地应该好好遵守那些安全性的规则。“如何防止烫伤”。“如何安全用电”，“如何安全使用煤气”，“预防火灾应该注意什么”……我们这一代都是独生子女，娇生惯养遇到危险根本不会从容应对，能在还健全的时候听到两次关于安全知识的讲座是我们运气极好，背几条安全实用的交通规则有时候可以挽救我们的一生。看看你的父母，他们期待着你成龙成凤有一个明朗的未来，为了自己也为了他们——世界上最爱你的人，认真地遵守那些交通规则并好好活着吧。他们为我们倾尽所有，我们也许只能在将来认真报答其中微不足道的一部分。你一定不希望因为你的任性而酿成惨剧，从而让他们一生都只能活在黑暗的伤痕下；你也一定不希望因为你的懒惰而葬送你的花样年华和父母那么多那么多的期待。那时候也许你的父母会用余生来哀悼你——他们曾经或是现在或是以后一直一直最爱的人——你。他们的孩子，你。所以，从现在开始，认真地照着那些安全条例去做吧。让那一声戛然而止的锐，永远消失在你的生命里。1200字 五年级 叙事
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交通安全知识讲座“叮零零……”上课铃响了。这堂课对于我们来说意义非凡：民警辅导员伯伯要给我们上一堂交通安全知识讲座。“刷”，教室里的灯全部熄灭了，屏幕上方出现了一行字：交通安全伴我成长。接着，引入眼帘的是一只凶恶的老虎，它张开那足以把小鹿毫不费力地就撕成碎片的血盘大口，正大声地咆哮着。屏幕上也随之出现了“车祸如猛虎”这几个字。接下来，伯伯给我们看了几段交通事故的视频。只见那一个个可爱的小生命就在这一瞬间永远得在世上消失了。看着看着，我的呼吸也变得急促，手脚也开始发麻，整个人都彻底僵住了。其中，有一个调皮的小学生在放学回家的路上闯了红灯，因而被一辆迎面飞奔而来的大卡车撞倒后不省人事，就再也没有醒来。这起车祸警告我们：红灯停，绿灯行，不要闯红灯！车祸使许多原本健康的人变成残废；车祸使无数的老人不能安度晚年……不知不觉中，讲座结束了，可我的心依旧没有平静下了来。刚才的一幕幕时刻浮现在我眼前，他们使我进入了深思。是啊，正因为这一起起交通事故，有多少家庭支离破碎；多少白发人送走了黑发人；多少儿童痛失慈父慈母……不，这不是自然灾难，这种灾难是可以制止的！只要我们人人都行动起来，人人都遵守交通规则。那么，在未来的生活中，交通事故一定会离我们远去！这真是一趟有意义的讲座，它让我们认识了交通安全的重要性。这次讲座令我永生难忘！500字 三年级 叙事
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课题讲座心得体会【篇一：听课题研究专题讲座的心得体会】听课题研究专题讲座的心得体会9月29日上午，我有幸聆听了王玲主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王玲主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王玲主任通俗易懂的解读。二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。三、应找准课题研究的“点“。这是王玲主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发最大的一句话。王玲主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。四、如何做到扎实研究。在这方面，王玲主任讲了三个方面：1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性，特色性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。【篇二：听微型课题讲座心得体会】听微型课题讲座心得体会7月11日，我有幸听了陈善冰老师带来的《微型课题，我们这样做》讲座，听后，让我耳目一新。借鉴苏霍姆林斯基一段话，他说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”很显然，这句话的意思就是说：如果教师坚持做教育教学研究的话，那么，教师的劳动就会成为一种乐趣，天天上课就不会成为一种单调乏味的义务，教师就会很幸福！有时我们的生活中也许就恰恰少了一点“研究”和“琢磨”的过程吧！虽然与陈名师参与研究了几次课题，而我对于课题研究也是很迷惑，可以说是在摸索中前进，通过讲座明确了进行小课题研究一般有以下五个步骤:第一，发现问题。教师要有问题意识，这是进行研究的前提。不能跟风，选择的课题应该越小越好更重要的是要是自己熟悉的内容，还有就需要课题一定要有价值。实际上教师教育教学中遇到的问题是很多的，如一个问题的讲解、后进生的转化、某节内容的课堂教学结构设计、学生上课不专心、作业安排等等。课题的价值有赖于有效的反思。第二，寻找解决问题的办法。进行小课题研究寻找方法其实也就是一个借鉴的过程，就是要在充分收集资料的基础上提出解决问题的方法，这是一个寻找方法的过程，也是一个学习的过程。这是小课题研究非常重要的一步。资料收集包括阅读书籍、查阅历史文献等收集书面资料，还包括通过实地调研，访谈获得直接研究材料，还可以通过体验取得有关材料，并对材料进行整理归纳分析，为下一步研究做准备。第三，解决问题。教师要先明确解决问题的主要方式和途径，可采用案例法、观察法、行动研究法等。应特别强调，小课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程，是一个寻找问题解决、创造教育实践新形态的过程，研究过程要充实、切实。要注意原始资料的收集与整理，做过的事情，教师要随时记录、反思和总结。在研究的过程中如果发现方法不能实施奏效，应该再回到第二步寻找更好的方法。要特别重视教育教学过程中一些有意义的细节，注意对细节的反思与改善。第四，解决过程总结出来。这是从实践上升到理论的过程。一定要努力把它写出来。这曾是我最匮乏的部分，而听了讲座后才发现其实没有那么难，总结的方式方法多种多样，可以是“教育日志”、“教育叙事”、“教育案例”更可以是“教育教学反思”。第五，把总结出来的方法应用与教育教学。就是把总结出来的方法运用到自己的教育教学实际，这是小课题研究的根本目的。这是第二次从理论到实践。在这一过程中自己的教育教学技能有了提高，教育教学效果显著改进。经过讲座系统的归纳回头看看自己，身为一线的教师，其实每时每刻都在进行一些小课题的研究工作，只是我们缺少一些搜集、整理、总结概括的过程，没有形成一些科学的体系而已。今后的工作中，我们要提高自己的科研意识，在解决教育教学中的一个一个小问题、实际问题的同时，让自己成长为专业化、科研型的教师。【篇三：听耿春华课题讲座心得体会】听耿春华课题讲座心得体会皂角小学蓝道10月26日下午，我有幸聆听了南宁市教科所耿春华主任关于《研究小课题成就大课堂》讲座，颇有感触。下面就从三个方面谈谈我对这个讲座的心得体会。一、关于教师成长的类型。讲座一开始，李主任提出了一个引人深思的问题——让我们试图畅想以后的教师生涯：三年后的我会有什么变化？十年后的我会有什么发展？二十年后的我又会有什么成就。李主任在他的讲座中将教师专业成长分为三种类型：第一类简单循环，备课——上课，再备课——再上课——再备课——再上课；第二类改进循环，教学设计——教学活动——教学反思——改进设计——教学活动；第三类研究循环，教学设计——教学活动——教学反思——科学研究——改进设计——教学实践。听了他的这个分类以后，结合自己的教学经历，细细一想，过去自己的教研意识很薄弱。总是认为，“研究”应该是专家们的工作，是理论工作者的工作。我们作为一个教师，教好自己的书，学生们能够不断进步，也就够了。听了李洪山主任的讲座后才顿悟，其实可以研究就是研究我的教学中遇到的问题。比方说研究一下近些年来期末考试问题中某一类题型如何设题，实际的知识点哪些，如何规范作答，学生在答题时常常出现哪些问题等，而这些，本来就是我们日常工作中做的事情呀，所以，我们不必把这些课题研究想得那么神秘，我们要做到这些事情仅仅是，拿起笔，把我们工作中的所思所想写下来，展示给公众而已。在讲座中，李洪山主任给我们明确了教研的概念及其意义。教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行研究的认识活动。教师要掌握教育教学规律，不断提高教育教学质量，必须懂教研，会教研。因此，李洪山主任提到教师应该树立五大科研意识：一）任务意识。李主任在讲座中谈到任务意识，认为必须把教研当成一项任务，结合研究目标与内容分解任务。二）节点意识。所谓的节点意识，是将研究任务分解到各阶段，确定完成子任务、子目标的时间节点。三）数据意识。数据意识就是能想到用数据来处理问题，通过用数据来进行推断。这是一种重要的思维方式。四）案例意识。李主任在讲座中提醒我们注意积累研究实验中的具体案例，用案例来说明自己的实验或研究效果。五）成果意识。成果是一个人综合素质的具体展现。作为教师的成果通常展现在两个方面：第一，教育教学方面的成果；第二，教研方面的成果。对于教育教学方面的成果，教师普遍都很关注。二、关于课题研究灵感的积累李洪山主任在讲座中提到了要注意收集平时实践中的案例，而我在这方面做得不好，不能说我在平时的教学实践中没有灵感，而是缺乏收集，没有把灵感变成智慧的火花。今天听完报告，心里深感愧疚，时间不都是挤出来的吗，很多同事都可以做到，为什么我就不可以呢？三、关于课题研究的选材听了李洪山主任的讲座以后，我终于豁然开朗了：原来，课题研究不是一件非得要酝酿琢磨很久的事情，就如课题的选材也可以研究我们自己在平时教学、班级管理工作中遇到的问题，而且课题选题范围越小，越容易切入，越容易写到点子上，当然也可以我们结合自己的教学案例来分析。1200字以上 叙事
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《中小学生安全教育知识讲座》观后感星期天上午，我观看了农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，通过这次讲座，我知道了当地震发生时，我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，但是我们掌握了更多地安全知识之后，在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。我在收看了讲座后，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或狭小空间的墙角处。夏天游泳时要做到四不要，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。遇到火灾时要及时报警，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上嬉戏打闹。在上下楼梯时不要拥挤打闹。通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。350字 五年级 观后感
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快乐小记者有一次，放学后，我们拿上采访本去采访。“叮咚、叮咚……”我们按响第一家被采访者的门铃，门开了，是一位老奶奶。“您好，我们是小记者团的，后面是……”我介绍着，可转头一看，一起来的四个人不知何时跑得无影无踪了。我窘得满脸通红，赶紧呼唤他们快些回来。这时，我见奶奶一头雾水的看着我，干脆就一个人采访起来。进了奶奶家门，奶奶拿出水果招待我，还拿出我最喜欢吃的毛栗子和大白兔奶糖。我好高兴啊！竟旁若无人地大吃二嚼起来，一边吃一边谢，早把采访的事忘到脑后了。过了一会儿，我如梦初醒，赶紧擦擦嘴开始了采访……当我走出奶奶家门时，看见门口的同学不知什么时候又回来了，还在欢快的大笑。我便生气的大声问道：“你们为什么跑啊?”他们的答复差一点让我晕过去：“我们就是要看你的笑话啊！”我大叫一声，笑着追打着他们，一行人就这样打打闹闹的开始了下一家的采访。看，这就是我们的小小记者团，又贪玩又尽责的小记者团！2004.6.30.350字 五年级 叙事
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记者记者在人们的心中一直是一个完美的形象。记者，是告诉人们消息的邮递员。他们每天都会向大家发布新闻，我们可以知道大大小小的消息。形形色色的故事，使人们在家里就可以了解娱乐新闻。每天给人看的是全新的。我希望产可以天天给大家发布这些消息。记者，是一位写字高手，是语文水平高的人。让人们津津有味地去读，一天要写几天字的一个内容，对我们来说是一个大难题，而对记者来说是轻而易举的事。一件事，记事还可以把它写成一句话概括起来。记者可真厉害！记者是提供消息的人，他们把消息写出来，打印出来，就变成了我们手中的报纸。如果没有记者们的辛苦写作，认真校对，我们能有手中好看的报纸吗？消息可以让我们一览而过，比亲自去调查轻松多了，既节省时间，又方便。在家里轻松地读，多舒服啊。所以我们应当尊重这个职业。我长大以后也要像记者一样，在人们心里有一个完美的形象。350字 六年级 写人
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小记者的滋味我一直梦想着当个小记者。当我成为《太原晚报》的阳光天使小记者，才真正体验了小记者的滋味。一年来，我随着报社的叔叔阿姨出去采访：难忘阳春三月我们一起去植树；记忆犹新军营生活的一天；教我如何写作的小记者暑期培训班……这些让我增长了知识，开阔了视野，也让我体会到作为一名记者应该多学习，多实践。在阳光天使小记者的团队里，我结识了许多优秀的同龄人，在和大家相处中，汲取别人的优点，改正自己的缺点，我们很快成为好朋友。尤其是《太原晚报》组织我们外出采访，对我们这些在家全靠父母的独生子女，出门在外家长不在身边，我们互相帮助，不但培养了我们的自主能力，也使我们明白了团结就是力量，与人合作，和谐相处很重要！当了小记者，我们的视野得到拓展，知识得到丰富，素质和能力得到提高。今天我们是小记者，长大后会成为大记者。(已发表于2009年11月11日太原晚报第26版)350字 五年级 叙事
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听讲座说起听讲座这个话题，以前的我是保持抵触态度的。因为那个时候我感觉听讲座其实并不会学到什么真正有用的东西，无非是那些集团的老总来一个公共场合去讲一些东西，但是那些并不是真的能够让你有力，而是宣传他们的公司和文化。以前的时候我根本就没有意识到这一点话题，每次有讲座的时候都兴冲冲的赶过去，跑的比谁都快，可是后来才发现，这一行为是幼稚且愚蠢的。所以后来听我妹妹说他们学校也在开展各种各样的讲座，甚至在学校之外还会去组织一些特别的讲座，让家长也参加，可是听到这样的命令的时候，我就感觉很不耐烦。因为很多时候听讲座并不仅仅是在电视剧当中表现的那个样子，我们的生活当中自然也会遇到很多场景，就好像那些讲座里面所学到的知识，又能够提问的问题，以及能够解答自己的疑惑，那些其实都只不过是短暂的。我希望有朝一日自己在去听讲座的时候，能够有一个自己很满意的现场，这好像是去看银临的现场演唱会一样，那种让人很感动。350字 高三 记叙文