一株白杨
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉，我呆呆地坐在小河边，独自垂泪，心中有说不出的伤感，无人诉说，我伤心透顶，时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……
想想考试的成绩很不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。我愣愣地望着小河，忽然有一棵树的倒影映入眼帘，抬头看，那株小白杨，笔直的树干，笔直的枝茎。风轻拂着杨树那嫩绿的叶子，哗哗作响。白杨啊，你是要与我谈心吗？你是在鼓励我振作起来吗？你是在安慰我不要灰心吗？
夜里，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。第二天清晨，人群聚集在小河边，我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，正奄奄一息地躺在河中，狂风将它那柔软的头发吹得乱糟糟的，笔直的身姿也在狂风下折了腰。小叔走到树旁，看了看，说：“来，大家帮把手，扶起来，兴许还能活。”于是大家七手八脚地把它扶起。我摸着断痕，那儿都是粘液，白杨啊，这可是你的泪？
过了几天，我再去小河边，那株白杨，叶子已经微黄，有几片已飘落下来。多可怜的白杨树！
从此，那个假期我不再去河边——我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。
要开学了，我也将离开奶奶家，去开始新一学期的学习了，离开途中，将近小河，内心忍不住的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。
那白杨竟奇迹般地活了下来！依然是笔直的树干和枝茎，依然是那么挺拔耸立。我走近一看，在被狂风吹折的枝条未梢上，竟新生出几片嫩叶来，那初生的新叶，似乎比以前更绿，更亮！我摸着它那粗糙的皮肤，树干上仍带着它经历风雨后的断痕，然而正是这伤痕，显示它不屈不挠的精神。
“我要坚强！”它在高唱着。
“我要重生！”它在呐喊着。
我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它。白杨啊，你莫不是想送我一份生活启迪的大礼？你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难？你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去？
我伫立凝望，觉得这株白杨不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着，流着，流向我的心田。
在我心里长着一株坚韧、挺拔、不屈不挠的白杨！
我们俩
小学时，只有他和我，我们俩。
初入小学，别的同学都有自己的小团体，只有我一个人在边上看着他们玩，我也没有勇气去找他们玩，但后来他的出现，我没有同伴的孤独生活有些改变。
渐渐的我一个人看着别人玩，变成了两个人玩，虽然只有我们俩但也玩得不亦乐乎。
我们每天都盼望着下课的十分钟，能出去玩一会儿，在学校里也有我们的一片小天地。在教学楼后，有一片正在装修的空地，我们经常会到那里去玩，跑到土堆上，装作自己是“老大”，我站在一个小土堆上俯视着他，他也很用心的在下面配合着我：“老大，我们的人被抓走了！”我说：“走！我们去把他们救出来！”说完，我们就去演着那只存在于我们心中的剧情了，有时我们一起在楼梯下的空隙中看漫画书，“你看这个，好厉害啊，快，看看这个，哈哈……”，然后，我们就又那个空地，在土堆上，在那个属于我俩的舞台去演我俩新编的故事。
他的学习成绩比我的成绩要好很多，有时我们会去各自的家里做作业，有时放假他还会来我家给我讲我不会的题，我成绩没他好，有的题不会做，在那咬着笔头半天写不了一道题，最后就应付了事，写得潦潦草草。那天，我因为作业错的太多，乱的太多，而被“判”重写，他当天晚上就赶来我家，给我讲那几道题，他的解题思路很清晰，使我很快地做出了那几道题，作业也写得很清楚，他仔细看了一遍，才说可以，第二天把作业交上去，我还得了一个优，他看着我，欣慰地笑了……
到了二年级时，依旧是我们俩，我们被老师分到了一个值日组，还成为同桌，这天是我们第一次值日，我干得很认真，所以就值得很慢。当我值完日后，想与队友们一走的时候，他们却早已不见踪迹了，我望着空无一人教室，我又想起一些鬼故事，整个班级仿佛都被笼罩上了一层恐怖的氛围了，突然，门开了，我被吓了一跳，以为真的见鬼了，伴随着开门声的，还有一个熟悉的声音：“你好慢啊，我都等了你半天了。”我心头一震，随即一股暖流贯通了我的全身……
这种美好的状态持续了很长时间，然而我们全然不知分别的脚步在向我们靠近。
那天，天空本是万里无云，但霎时间就变得乌云密布，一切都显得很不寻常。这时，他来到了我家来找我玩，平常都是我找他的，他的脸色不太好，看起来心事重重的，我们玩起了捉迷藏，玩的前几局他总是闷闷不乐的，不知是手气不好还是天意，我一直都是守阵查数的人。当我面对墙数数的时候，他在背后和我说，他要走了，要去通辽上学了，我回过头看着他，他的眼里含着泪光，我抱住了他，以为这样就能阻止他离开，但这并不能阻止这一切的发生。他给了我一张纸条，上面写着他的电话号码，在纸条的背面，有一句话：“我们俩，是一辈子的朋友。”
在这之后，我又认识了新的朋友，但怎么也比不上他陪伴我的美好的时光。
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