爱创造奇迹
星期一放学回家,我刚跨进家门,爷爷就兴冲冲地向我奔来:“我抓来一只小野兔……”“真的啊!”我高兴得一蹦三尺高,拽着爷爷的手使劲摇,“在哪儿,在哪儿呢?”我着急地乱翻着椅子上的障碍物,爷爷见了,笑呵呵地说:“呵呵,心急吃不了热豆腐,还是我带你去吧!”
我趴在笼子周边,目不睛地盯着笼子瞅:棕色的皮毛,身体蜷缩着,想一个肥嘟嘟的大绒球;两只长长的耳朵自然地往后垂,几乎与皮毛融为一体;一双炯炯有神的眼睛一闪一闪的,仿佛宝石散发着光芒。小野兔文静地趴在笼子里,皮毛锃亮锃亮的,使我情不自禁地伸手摸它。终于,我的手悄悄地打开铁笼,接触到小野兔的头部:哇!一股热浪被我的手所吸!我轻轻地、柔柔地抚摸着它,小野兔似乎并不害怕,依然安详地趴在那儿。
吃完饭该上楼了,我担心晚上天气比较冷,小野兔会着凉,便蹑手蹑脚地从布袋里掏出一块又大又厚的红布,一丝不苟地折成与笼子面积一般大小。正在吃饭的爷爷顿时停了下来,一本正经地问:“垫来干嘛?”“嗯,晚上没有人照顾,怕冷。”我依旧俯下身子,低下头,仔仔细细地摆弄着大红布。爷爷语重心长地告诉我:“野兔是在晚上行动的,习惯了风吹雨淋,不需要我们这样像伺候千金大小姐来伺候它!”爷爷的话我是左耳朵进右耳朵出,模模糊糊的听到几个关键词,便抬起头认真地向爷爷解释:“这只小野兔不一样啊,它被我们抓走了,离开了它的爸爸妈妈,受到了巨大的惊吓,我们不能亏待它!”爷爷霎时间变得语无伦次,最后丢下一句:“只有拳头大小的野兔肯定养不活!”我怔住了,不敢相信眼前这个鲜活的生命将永远消失,于是,就把布小心翼翼地摊平在笼子内,可还是觉得不太放心,又去菜地里拧来几片青菜叶子,塞在笼子里。
第二天一大早,我急匆匆地冲到笼子旁左盯右瞧,最后高兴得叫了起来,小野兔在我的精心呵护下,居然没死。这使我小小的虚荣心得到了大大的满足。我把我的爱全部注入到小野兔体内,化作了它求生的动力,创造了奇迹!
《窗边的小豆豆》读后感
随着时间的推移,童年的味道只剩下余香,偶尔空闲的时候拿出来怀念一下。
但是,当我彭读完这本书以后,我仿佛又身在其中了。
《窗边的小豆豆》这本书,是由日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校,一所专门收所谓的“特别学生”的学校,小豆豆是一个名符其实的“坏学生”。
在书中,让我记忆最深刻的是小林校长,他对幼儿的教育有独到的见解。所以他很耐心地连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠。
书中不仅讲述自己的童年生活也介绍了一种教育制度。
如何尊重自己,爱自己呢?那就是通过实现对孩子的尊重,让他自己赢得信心和自尊,那么自尊也就在心中建立起来了。
相似题目
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爱创造奇迹在妈妈出差之前,我几乎感受不到妈妈的爱,我觉得妈妈几乎把所有时间都用来指责我。多看一分钟电视,她骂我;多玩一会儿游戏,她骂我;多踢一会儿足球,她仍是骂我。我简直被这个“母老虎”烦死了。当妈妈宣布出差时,我高兴得差点儿跳了起来。但是,当妈妈走后,我觉得我们家里空荡荡的。没有了妈妈的声声催促,让我很不习惯。没有人给我准备香甜可口的水果,没有人我和一起复习语文,没有人陪我在月光下读书。我现在是多么盼望妈妈回来呀!我也开始回想妈妈对我的好。寒假尾声,妈妈接到了老师的电话,安排我在开学典礼上作为四年级学生代表上台发言。妈妈第一时间将消息转达给了我。听到这个消息后,我惊讶地张大了嘴巴,这可是我第一次上台呀!不禁紧张了起来。第二天,我拿着四百字的稿子回到了家。老师要求背过,可是,给我准备的时间还不到半天呀。于是,我放下书包就马不停蹄地开始了练习。吃过晚饭后,妈妈要检查我的稿子背诵情况。第一遍,我背得绊绊磕磕,妈妈并没有生气,让我多读几遍稿子。我飞快地读完后,主动找妈妈检查,可是还是背得漏洞百出。妈妈又让我再好好读几遍,不过这次的语气强硬了好多,眼睛瞪得有些怕人。我也开始急躁起来,恨不得马上将稿子背过。第三次,我仔仔细细地读完之后,还是没通关,我发现妈妈的怒火已经快到极点了,和我说话时,稿子在手中“哗啦啦”直响。第四次检查,不但没有进展,反而原来背过的都忘了。妈妈的怒火彻底爆发了,把稿子往地上一摔,狠狠地在我背上捶了几下。第五次检查,虽然比上次好一些,但还是不够流利,妈妈忍无可忍,把我关到卫生间里让我背诵,我气得直拍自己的大腿。第六次检查,结果……妈妈无可奈何地让我先洗漱上床。然而,在床上,妈妈却变得温和起来。她坐在我旁边,像小时候那样,给我一遍遍地朗着读稿子。伴随着她那动听悦耳的声音,我香甜地入睡了,稿子的内容竟神奇般进入我的脑海。第二天,上台很成功,妈妈奖励我了一本书。回到家,我没有被喜悦冲昏头脑,手里捧着书,妈妈辅导我的情景历历在目。这次的成功一半要归功于妈妈,没有她昨天晚上的声声催促,我就不可能今天在台上发挥得这么好。没有她昨天晚上舍去休息时间在我床边给我朗读稿子,我也不会背地这么流利……原来,母爱真的可以创造奇迹。900字 四年级
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爱创造奇迹一个来自树林的故事。讲述的是一位猎人和一群动物之间所发生的事情。一位穿着一双大皮靴的猎人拿着猎枪,牵着猎狗闯进了宁静的大树林。他踩在树林里不满落叶的小道上,发出“吧喳--吧喳!”的响声。原本宁静的大树林因为猎人的脚步声而变得狂躁不安。“吧喳--吧喳!”猎人正在寻找猎物。身旁的猎狗好像嗅到了什么,对着前方大声嚎叫。原来它发现了一只大松鼠在寻找食物。松鼠听见了猎狗的嚎叫,“吱吱”地一下立即窜上了松树。猎人叹了一声气,然后又向前走。“吧喳--吧喳!”猎人又在寻找猎物。身旁的猎狗又嗅到了猎物的气味,叫了几声。一只野兔“蹦蹦”的一下钻进了密林,猎狗随着野兔的方向追去。猎人又是叹一声气,然后又向前走去。“吧喳--吧喳!”猎人继续寻找猎物。“叽叽”的声响传入猎人的耳朵,猎人抬头一看。原来是一只小鸟伸着脖子看着外面的世界。猎人会心一笑,正在这时,两只大鸟叼着虫子疾风飞到小鸟的上空,给小鸟喂食。猎人看到了机会,拿起猎枪准备射死两只大鸟时,他却把猎枪扔下了,猎狗看见在主人的眼里有什么东西在发光。“吧喳--吧喳!”猎人还在寻找猎物。身旁的猎狗不声不响地跟着主人。突然,猎狗像疯了一般挡在猎人跟前,猎人以为猎狗在跟他玩,没怎么在意,依然往前走。猎狗立即冲到猎人前面,不知怎么晕倒在地,身上有一处地方还在留着鲜红的血。猎人猛地一看,在猎狗身边有一条蛇。他明白了,猎狗为自己当了“替死鬼”。猎人十分伤心,拿着猎枪准备将蛇射死时,蛇“沙沙”地一下溜进了黑洞里。猎人抱着猎狗的遗体回到了家。他想:“我在树林里遇到的动物,它们的爱可以说比人类的爱更加深,为什么我们人类不能像它们那样呢?”第二天,猎人为了纪念猎狗的忠诚为它举行了一个非常风光的葬礼。他在葬礼上这样说:“动物们也有爱,这只猎狗为了我而失去了生命,我相信爱会创造奇迹!我宣布,从今天开始我将辞去‘猎人’这个称呼,做一个保护动物的人!”几年后,这个猎人成立了一支“动物保卫”队,并成为了“动物保卫”队的队长。700字 六年级 记叙文
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团结创造奇迹我看过一则寓言,在沙漠中两个走投无路的人得到了长者的恩赐,他们分别得到了一筐鱼和一支鱼竿,他们分道扬镳但都未走出沙漠。而另一对同样处境的人却商定结伴而行,最后有了幸福的未来。在一个果园中有两棵相隔不远生长着的树,两棵树欣欣向荣的生长一颗结的是果子,香脆可口,另一棵结的是梨子清脆多汁,可两棵树越长越近,它们不断向对方伸根,拼命的抢夺对方的养料。初春的一天,滚滚的乌云渐渐压过头顶,一条条白色的小蛇在云层中窜动,这是一场雷雨的预兆,有了这场大雨今年的兆头肯定不错,突然一道玉龙般的闪电从天而降,伴随这一声龙啸不偏不倚的打在了两棵树之间,这两棵树也应声变得一片焦黑,随即春雨唤醒了整个果园的生机,春雨将整个果园的生机唤醒了,在这场春雨的滋润下其他果树再一次枝繁叶茂,而梨树和果树却再也没有发芽。果园主也认为这两棵树不会发芽。但是当又一个春天来临时,一棵绿芽从梨树上探出,它慢慢的探到了果树的枝干上,与果树的新芽缠绕融合,树干也渐渐的相向而生,没人注意到这两棵几乎死亡的树,它们没有了肥料和浇灌,但在在一次次雨水的浇灌下,它们再一次焕发出生机,两颗树的树干连到了一起,它们分享着阳光养分,终于两棵树合成一颗,一棵奇异的树,两棵树的树干在半空中合为一体,生出一大片绿色的枝叶。又是一年采摘季,一天一位采摘工人发现了这奇怪的树上结了果子,它长得是个苹果但有有这梨的特点,梨形的果子上透出一丝丝红色,咬开果子有了梨的清凉和苹果的香脆,它的出现受到了人们的惊叹和赞誉。这就是人们所说的一朵鲜花打扮不出美丽的春天,团结总会创造一个又一个奇迹。集体中的一个人也许无法成功,但是当大家团结在一起就会焕发出别样的光彩。我们的家庭、集体、国家也会在我们的团结中走向辉煌。700字 初二
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合作创造奇迹有两个饥饿的人,得到一位长者的馈赠,一桶鱼和一根鱼竿。其中一个人要了鱼,另一个人要了鱼竿。要鱼的人吃完鱼后不久饿死了,要鱼竿的人走到大海饿死了。所以只有两样物品结合起来才能彻底解决生计。丹麦天文学家第谷在30年间整理积累了大量材料,但由于不善总结所以一直没有发现。于是,他在临终前将所有资料都交给了开普勒。开普勒如获珍宝,他充分利用自身善于总结和研究的优势,苦心钻研,一举发现了行星运动地三大定律。而这重大发现若没有第谷和开普勒的互相信任合作,是不可能公开于世的。在公元三世纪初,曹操大败孙权,于是吴蜀联合抗曹,因魏军不善水战,孔明、周瑜决定火攻,先是孔明摆祭台借东风,然后“风雏庞统假意投奔曹操,建议魏船用铁索连在一起抵御风浪,再是黄盖周瑜上演苦肉计,黄盖假意投降曹操,满载引火物的战船飞速向魏军战船驶去,接近魏军战船时黄盖下令点燃战船,由于魏军战船全部连在一起且魏军不熟水性,一时间死伤无数,曹操落败而逃。诸葛亮、周瑜、黄盖等人天衣无缝的配合,使吴蜀联军以少胜多大败魏军。另一则故事,则是两个商人间的故事。日本松下为宣传方形灯采取了实物示范的方式。但实物示范需要电源,于是松下幸之助拜访了冈田,他向冈田说明了计划,冈田很吃惊,因为松下要免费赠送1万电池。但当冈田看到松下真挚地眼神时,冈田答应了。并且松下答应冈田若是本年电池销售量不能超过最大记录,他将支付这一万个电池的费用。于是在松下方形灯的宣传会上不仅方形灯得到推广,冈田的电池也被人们所熟知,当即创下年销售最高记录—47万电池的销售量。是的,合作才能成就大事。据统计,自20世纪中后期获得诺贝尔奖的人越来越多是靠合作而取得成功。智慧能碰撞出灵感,共享方能共赢,合作能创造奇迹。700字 初一
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友谊创造的奇迹次日,蓝儿早早地就来到了学校,坐到了座位上,她看了一眼旁边空空的座位。绿儿还没来,她来了之后,我要怎么和她说呢?又该怎么让她走出悲伤的阴影呢?就在这时,绿儿走进了教室,坐到了座位上。蓝儿连忙对她说:“绿儿,我知道了你父母的事情了,我也很理解你的悲伤,但是,你不能因为你爸爸妈妈的死而一蹶不振呀。你要知道,你的爸爸妈妈已经去世了,你再怎么悲伤也没有用了,他们不会再复活了,与其这样失魂落魄,还不如走出悲伤的阴影,继续自己的生活,这样你的父母在九泉之下才能安心呀!”似乎蓝儿的这番话语打动了绿儿,她终于开口说话了:“可是我真的特别痛苦,我真的不知道该怎么走出悲伤……”说到这里,绿儿哽咽了,泪水夺眶而出,顺着脸滑落。“别哭了。”蓝儿一边用手擦拭着绿儿的泪水,一边说,“其实,在我七岁时,我的爸爸就触电而亡了,当时,我也和你一样,十分伤心,可妈妈却告诉我,我会长大,随着我的成长,我的亲人也会离我而去,我必须要学会面对亲人的死,这句话,让我重新地快乐起来,使我会正确的面对亲人的死,所以我相信,你一定能走出悲伤的阴影!”绿儿停止了哭泣,擦干了泪水:“那你能作我的朋友吗?”“当然可以。”蓝儿愉快地说。放学回家后,绿儿在书桌前想:蓝儿和我有着同样的遭遇,但她仍然乐观坚强,我确实不应该沉浸在失去爸爸妈妈的痛苦中呀,爸爸妈妈在天之灵,也不希望看到我这个样子吧。是啊,我应该微笑这面对生活中的风风雨雨,以灿烂的笑容去迎接明天的到来。毕竟,明天的生活是美好的,是充满着阳光的呀!想到了这一切,绿儿豁然开朗,心情也好了起来。恩,我决定,重新做回原来那个可爱,聪明,乐观的我!绿儿的生活从这一天开始,翻开了新的一页。绿儿也带着灿烂的笑容,去迎接新生活的到来。可以说,这是友谊创造的奇迹。难道故事就这样结束了吗?不是,这只是友谊创造的第一个奇迹,还有奇迹在后面的故事中……(未完待续)700字 六年级 议论文
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踩下困难创造奇迹踩下困难创造奇迹——读《鲁滨孙漂流记》有感我早在五年级时就拜读过丹尼尔·笛福的大作《鲁宾孙漂流记》,今天我又学习了课本中《鲁宾孙漂流记》的梗概。让我再次深刻体会到了鲁滨孙那高大机智的形象。这本书主要讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人,在一次航海中不幸落入荒岛。在生活条件十分恶劣的情况下,自强不息,独自在荒岛上生活了二十八年。最后获救回国的故事。读了这本书,给我印象最深的莫过于鲁滨孙驯化山羊的那一段故事了。鲁滨孙因为每天都要打猎,以至于从船上带下来的火药大大减少。不得已只好去驯化山羊。鲁滨逊在一次又一次的失败下,最后终于取得了成功。几年后,他不仅有了一大批乖顺的羊群,还能喝上羊奶,吃上奶酪。丹尼尔·笛福以一段细致的描写为我们拓展了视野,我也从中感受到了鲁滨孙那一股顽强不屈,坚持不懈的劲头。假如被困在岛上的是我,我一定经不起这么多次的挫折,失败了几次就会放弃。遇到困难就要去面对,去挑战。这也许就是作者最想告诉我们的吧!遇到困难就要去面对,这使我想到了从三岁就失明失聪的海伦·凯勒。她在巨大的困难面前,并没有低头,而是去征服它。我们可以想象到,从小便听不到声音,看不见东西的海伦学习起来会有多么困难,但他还是写出了著作《假如给我三天光明》。在生活中,因为有困难的双手牵绊着我们,有失败的阴影笼罩在我们身旁,使我们无法顺利前行。但是,如果我们永不放弃,那么什么困难都会迎刃而解的。有困难,我们就要去攻破它;有失败,不要气馁,从头再来过。抱着这样的态度去对待生活,谁有能阻拦我们前进的脚步?我们并不是鲁滨孙,惨遭沦落孤岛的境遇;我们也不是海伦,要面对失明失聪的痛苦。我们只是一个普普通通的人,但我们却可以像他们一样,练就不平凡的意志。困难会被我们踩在脚下,奇迹也可由我们来创造!北湖路小学六(2)班:黄芳邻指导老师:李萌700字 六年级 状物