生命
200字
六年级
叙事
我走在生命的两旁， 冒着雨，顶着风。 寒风刮着脸， 就这样。 光辉的生命过去了一半， 那路上的艰辛。 在如今化成了欣慰的泪水。 生命 我走在生命的两旁 在来回的徘徊着 仰望着天上的繁星 只有羡慕的感叹 就这样 这快乐的日子 就这样过去了一半 踏着所谓的荆棘 只有悲凉的释放。。。。 生命 在如今 它让我感到了时间的速度 像流水一般哗哗的流 流过的足迹，淡了.....但我在生命的足迹里看到了自己的光辉
裕型学校六年级:心灵淡淡的忧伤
我要竞选劳动委员
100字
一年级
书信
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫Xx，我想竞选劳动委员，因为我发现教室里有许多垃圾，但他们都没有扫，我很生气，为什么他们就不好好扫？我觉得，我们应该好好扫地，为我们的环境更加美好而更加努力地扫地！！！
二炮附小一年级：罗珍华
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相似题目
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生命是那飞蛾求生的欲望告诉我？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我？还是那代表生命的心跳在告诉我？是的！它们都在用行动无声地告诉我：它们有多么热爱生命！即使那只飞娥早已知道，自己是逃不出人类掌心的，可它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望！即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的生活环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那代表生命的心跳声是如此短暂，可我们依然可以用它来为人民服务！再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！450字 抒情
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生命生命谈起生命，我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》，她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。是的，生命就是这样蜿蜒曲折，他就是承受着压力和痛苦。其实，人也一样。没有生命，人也是痛苦的，没有生命，人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折，高山火海才一步一步走了出来，更重要的是最后他们都成功了。有时，我在想生命再和时间赛跑，时间虽无限，但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击，魔鬼的囚笼，都让生命有了更大的感悟：那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候，他终于成功了，因为他坚持了下来。生命，你不屈不挠，你谱写来中华大地上的精神民歌，你激励人们，使人们走向前面那最美的彩虹。但你，又经历了人世间的痛苦，可是你没有哭，你继续走，你愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强，是坚持，当他自己到达终点的时候，他快乐的飞舞了起来，因为他知道：他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
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生命生命简简单单的两个字古往今来却没有几个人能够将他看懂也没有几个人真正的了解过生命生命伟大而又渺小或重于泰山或轻于鸿毛都在那一瞬间消失不见生命或欣喜，或悲伤生命在初见的那一刻就显示了一个乐章人生的乐章生命是什么谁又能看透生命或许的或许那婴儿纯真的咯笑就是生命的含义或许的或许那樱花树下的悲伤就是生命的真谛是啊生命生命是什么谁又能够定义生命有人说生命是一潭湖水有人说生命是用蜡烛点燃的明灯有人说生命是在大海上漂泊的一叶孤舟也有人说生命是一棵郁郁葱葱的大树而我觉得生命太过广阔广阔到需要你用心来体会200字 高一
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生命原来，所有的生命都是生命。这天，深居在姥姥家三天的我似乎忽然想起了什么，想溜出去玩玩，可有舅妈在那守着我也不敢呀！便偷偷潜伏，见舅妈在打盹，“吱呀”一声边不见了我的踪影。我奔跑在自由的路上，忽然听见叹息，虽然很轻，但还是被我听见了。环顾四周，没有人呀！我的神经不由得紧张起来，慢慢的我先说起了话，“有人吗”，“没有，这里只有一棵树”，就这样，我和我的树老兄认识了。虽然那是在很久以前的事，但是，我已经在很尽力的回忆了。从那以后，他的叹息变得越来越平常，有时我问他，他也只是摇摇小树枝，用越发苍老的声音来回答，“我马上就要搬家了”。我不禁暗自好笑，一棵树懂什么叫搬家吗？树儿好象看透了我的心思，语重心长的说“别小瞧人啊！我不仅懂搬家的意思，还动生命是什么意思。你懂吗”？意思就是就是就，“哈哈哈，你不懂，只是我要搬家了，不能给你说了，这里还有其它树木你去问它们吧！要知道，生命的意义只有时间老人才能表达清楚”。新的一学期来了，又走了，又是一个暑假，回到姥姥家的第一件事便是去看那棵树，树老兄的确走了，不过，有一样它在骗我，它不是在搬家而是在结束生命。高大的它只剩下根木桩。轻轻抚摸着木桩，突然还是那个声音，亲切的向我传来，只不过不是它。还是往时的场景，只不过说话的不是那棵大树，一个无知的小女孩，环顾四周。再一次发出惊叹“有人吗”？没有，这里只有一个圆圆的木桩。那么树去哪里了“？她被打走了。没想到它的生命如此之快！回想往事，我们哥们俩还一上一下谈论生命。生命这个词一下子呼醒了。对了你能告诉我生命的意义吗？呵呵，生命是无形的，你若把它比做灯，那么我们就是它周围的光，你若把它比作一本图画本，那我们就是一支支不同颜色的彩色笔，你若。那这么说不同的人有不同的生命了？“对”。后来，我很少去姥姥家了，偶然在《精美散文》中看到了这样一段话“生命和时间并列宇宙，第一，时间是无形的，它的流失是无可阻挡的。第二，生命也是无形的，没有她就没有宇宙的任何东西存在”。我也会不时想起我那位树朋友。虽然我跟那位树朋友只有那么简短的几句，却使我领悟到了生命的意义。800字 五年级
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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六年级
叙事
200字
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生命！生命！生命是什么？是每个人最重要的东西，没有了生命，就什么也做不了，当你失去生命的时候，你就失去了整个人生，你会失去许多许多，但是，你又是否为自己生命里面不精彩的事情而放弃你这宝贵的生命呢？海伦·凯勒著名作家，《假如给我三天光明》的作者，海伦·凯勒从小就变成了盲人，并且失去了感官能力，但是海伦·凯勒并没有因为自己是盲人而放弃自己的生命，反而振作起来，我记得一句话，是：“假如你看不到这个世界，就让这个世界看到你！”海伦·凯勒就是这样一个人，自己看不见世界，但是却让世界看见了自己！但是却有一些人不是这样的，只是因为生命中一点不好的事情，例如自己的财产全部都没了，就打算放弃自己的生命，钱没了可以再赚，命没了就什么都没了！你有何曾想过这点？所以，请珍惜自己的生命吧，忘记那些不好的事情，让自己变得更加优秀！让自己的生命大放光彩吧！350字 六年级
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生命生命在这颗蔚蓝色的星球上，到处都开着生命之花，我们赞叹着生命的顽强，也感叹着生命的脆弱……上课了，童老师端来了一只美丽的高脚杯，香槟般的药在杯子里闪烁着光芒，像杯里沉着几颗钻石，十分美丽。我们看着它，嘴里止不住称赞。有人说：“它像一位亭亭玉立的妙龄少女。”有人说：“它像是水中熟睡着的睡莲。”同学们议论纷纷，不过不久便结束了说辞。可是粗心大意的童老师由于忙着讲课，便忘了已经快要从柜子上掉下的杯子。哐当——杯子从柜子上掉了下来。它掉下来时，我仿佛看见了高脚杯痛苦的表情，我仿佛听到了它痛苦的呻吟。生命是多么脆弱啊！可生命也是坚强的。杏林子全身萎缩，每天忍受莫大的痛苦，她也无数次的想要自杀。可就是一只小小的飞蛾，一株砖缝里的小苗，让她重拾生活的希望，顽强地活了下来。正如于谦的《石灰吟》，“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”是啊！连小小的石灰都如此的坚强，我们人又何尝不是呢！生命是脆弱的，也是顽强地，让我们好好珍惜这独属于我们自己的生命。400字 六年级
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生命生命我常常在想，生命是什么呢？怎么样才能让生命活得更精彩？前阵子下了一场暴风雨，狂风放肆地扫过，大颗大颗的雨滴噼里啪啦砸在地上，天地间瞬间被白茫茫的雨帘笼罩着。路上几乎没有车辆，人们都躲在家里不出门。我想：小区花园里的花草一定挺不住了吧！风小了，雨也停了，我急忙跑下楼看个究竟。果然，不出我所料。小草扶地倒下，奄奄一息。“死定了，”我叹了口气，“真可惜。”两天过后的一个傍晚，我放学回来。啊！我惊呆了：被暴风雨冲刷过的小草并没有死，它们重新站立起来，腰挺得更直了，也比以前更绿了，就像给大地穿上了一件绿衣裳。小草虽小，但它的生命力多么顽强啊！连狂风暴雨也没能打败它！我要向小草学习。某一天，当我碰到“狂风暴雨”时，也要勇敢顽强地去战胜它！一次，我和爷爷挖地种菜。一不留神，锄头将一条蚯蚓切成两半。“蚯蚓一定死了。”我很伤心。“不会死的，蚯蚓的生命力极强。就算被切成两半，它也能活下来。不仅能活，还会长成两条蚯蚓。”爷爷安慰我说：“这个小东西可不能小看。它虽然没有眼睛，整个身体却能感觉到明暗。它虽然没有骨骼，身体柔软，却能如鱼儿在水中一般在坚实的土里自由遨游。它虽然生活在潮湿的土里，吃着腐败的食物，却极少得病。它不仅具有极高的药用价值，还能使泥土变得肥沃，被称为“生态系统工程师”。”“哇，这么神奇！”我惊呆了，看似长得丑又不起眼的蚯蚓竟然如此厉害。我也要像它那样，不仅努力地活着，还要活出自己的精彩，为人类做贡献。院子里，一只蚊子到处乱飞，一头撞进蜘蛛补的网里。它拼命挣扎，极力挥动自己的翅膀，企图冲破这该死的蜘蛛网。可是，它越是挣扎，反而被缠得越牢固。尽管这样，蚊子也没有放弃，它还是尽力地抖动着自己的翅膀。过了好一会儿，蚊子慢慢地停下来，它毫无力气，最终成了蜘蛛的一顿美餐。虽然蚊子的生命尽失，但它临死前的拼力一搏却深深地留在我的脑海。我也向蚊子一样，危急时刻也不畏强势，不惧困境，尽自己的最大努力去奋力一搏，哪怕最终还是会失去生命。生命到底是什么呢？或许，生命就像那一簇小草，春绿秋黄，岁岁年年；或许，生命就像那一条蚯蚓，淡然自在，默默贡献；或许，生命就像那一只蚊子，不畏强势，不惧困境，把生命怒放。900字 六年级
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生命生命生命是什么？我曾无数次疑问过。生命或许是生生不息。“野火烧不尽，春风吹又生”。草儿毋庸置疑是自然界中最普遍的存在，以至于人们总是视而不见，甚至是冷眼相待。若是略微注意些，那抹新绿似乎从未褪色，四季如此。春雨是对草儿的洗礼，给予它茁壮成长的动力；夏雨是对草儿的考验，带给它迎难而上的勇气；秋风是对草儿的抚慰，抚摸它遍体鳞伤的躯体。冬雪无疑是对草儿最严峻的考验。刺骨的雪团无情地打在柔弱的草儿身上，它痛苦地弯下腰，却又是不甘似的，一次次的昂起头，直面困难，任由雪肆虐地打击。它们用自己的微不足道的身体触动了人们内心的温暖，狂雪又怎样？终究是草儿的养料罢了，冬去春来，草儿生生不息的生长着，仍是那般生命的轮回，从未止步。生命或许是傲骨峥嵘。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。依稀看见冬日中的梅花是那般耀眼，凛冽的寒风吹过，一树繁花随风摇曳，万物枯竭，枝头的梅花却是那样美，美得沁人心脾，美得动人心弦，美得惊心动魄。她们是寒风中的舞者，秀发典雅清香，傲然挺立在枝头，不为风雪所打倒，不为凛冽而低头。温暖春日中，她不羡慕众花的争奇斗艳，她不甘与世俗同流合污，哪怕在冬日中结出花骨朵儿，哪怕在寒风中砥砺成长。她终究是那样出淤泥而不染，在困境中，她选择了磨练；在顺境中，她选择了回避。她本可以赢得更多的掌声，她本可以赢得更多的赞美，可是她没有。她在逆境中傲骨峥嵘，开出了独一无二的景致。生命或许是昙花一现。“辉煌生命何言短？一现奇芳韵久长”。当周围万籁俱寂，昙花在傍晚无声的开放，洁白如雪，氤氲着阵阵香气。皎白的月光下，宛如一位紫衣仙子翩翩舞蹈。但只是一瞬的美丽罢了，洁白挺立的花苞毫无生气的挂在枝头，似乎是划过天际的流星，那一瞬灿烂无比，一旦凋零就不留一丝曾经存活的痕迹。昙花是百花丛中生命最短暂的，短暂的彷佛只有一瞬。她是沉默着的隐者，从不羡慕众花的姹紫嫣红；她淡薄人世间的一切名利，甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步；她躲在一个最不起眼的角落，在人们疲惫入眼的夜间，却独立走了出来，用自己最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香，以此来抚慰着人们的心灵。昙花以自己的生命为代价，告诉了世人一个颇深的道理：再美的花也要凋谢，再绚丽的人生也会终结，再强大的生命也会逝去。昙花一现，本该如此。生命多彩却又短暂，愿你不负韶华，砥砺前行！900字 六年级
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生命生命生命是什么？或许是破壳而出的小鸡，或许是树上的小鸟，或许是身边的动植物，生命无处不在。我观察到了一个小生命，它是一只小蚂蚁。它正搬着食物，沿着马路往一个方向爬着。它遇到了障碍物，便绕过走，又遇到障碍物，又接着绕路，它显得那样渺小，那样柔弱，似乎踩一脚便能杀死它。它爬着，我跟着细细地观察着，聚精会神地观察它身体的构造，它是那么复杂，那么神奇。我赞叹着造物主，创造出了如此的生命。一旁的小孩走过来，他看了看那蚂蚁，又看了看我，我还没反应过来，他便举起脚，踩向那蚂蚁。我推开他，质问他，他飞快地逃走了。我再看了看那蚂蚁，它似乎还能移动。当一只蚂蚁，被人踩得奄奄一息时，它没有放弃自己的生命，使出全身的力气，挣扎着。我似乎看到了一个顽强的，弱小的生命，这是一个多么伟大的力量！它不管自己被踩得如此虚弱，只要有一丝希望，它都从来没有放弃过。如此的生命，是让我敬佩的。尽管它是必死无疑，可是，它还是追求着生命，不愿屈服于死亡，它仍希望能把粮食送回家里，为族人做贡献。它是不平凡的生命。有的人，能用自己有限的生命，做一些伟大的事，让后人永远记住他；有的人，不屈服于即将到来的厄运，他们虽处于黑暗的低谷，但向往光明，向往生命。而有的人，则是一再浪费生命，一生过着懒懒散散的生活，他们则与前者相反。我，要做前者，我要利用我有限的生命，创造出无限的价值，使自己的生命不会流下遗憾，让自己的生命，精彩无比！550字 六年级
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生命，生命……我常常想，生命是什么呢？我们的周围，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩绿嫩绿的小草从地下齐刷刷地钻出来，好奇地张望着四周。就好像是大地的美容师，把大地装饰得更加生机勃勃。夏天,它们长得更茂密了，长得更长了，足足有10厘米长。它们不怕火辣辣的太阳，不怕人们的践踏，顽强地生存着。秋天来临时，大树都掉光了叶子，花儿都枯萎了，可小草仍然翠绿翠绿的，好像在向人们展现自己那苗条的身躯。人们累了，就会看看那些“战士”们，来休息自己疲劳的双眼。冬天，厚厚的积雪下藏着一棵棵枯黄的小草。但是，它们自强不息，到了春天，又开始了新的生命。虽然小小的绿草没有花那么香，没有树那么高，但它们一次又一次地战胜了困难，因为它们有勇气、毅力、坚强……它们为人们无私奉献着。此时，我真想用一句诗来称赞小草：“野火烧不尽，春风吹又生。”350字 四年级 叙事
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生命 生命我常常想生命是什么呢？有一次，姑姑给我们家送来了八只蚕宝宝，肉肉的身体，不停地蠕动着，摸上去还凉凉的呢！一开始，我只知道蚕宝宝可以当宠物养，但对它短暂的生命却一无所知。为了了解这些蚕宝宝，我每天都给它们喂新鲜的桑叶，仔细地观察它们：蚁蚕从蚕卵里孵出来，越长越大，慢慢地变成蚕宝宝，再过段时间，蚕们开始吐丝，把自己包裹在椭圆形的蚕茧里。看着它们不停地一圈一圈把自己包裹起来，不禁让我认识到蚕的伟大。蚕虽然生命短暂，但是无怨无悔！它们吐的丝经过加工后，一件件精美的衣服展现在我们眼前。蚕结茧变成蚕蛹后可以把它们加工成药，帮助病人恢复健康……星期天，爸爸妈妈带着我和妹妹一起去华山游玩，在坐缆车的时候，我无意中看见了一棵小松树，那可真让我吃惊，因为，那棵小松树是长在悬崖峭壁上的！这让我感受到了生命的力量是那么强大！这些事，使我明白了生命是伟大的，是勇敢的，是值得我们珍惜的。我们不能白白地糟蹋生命，要让有限的生命体现出无限的价值！四年级:刘思彤作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
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生命生命生命是短暂的，是宝贵的，也是顽强的。只要我们珍惜生命，就能使短暂的生命体现出无限的价值。一天，在我家的下水道旁长出了一棵嫩绿的小苗。爸爸怕这棵小苗挡住了脏水的“交通”，就把小苗拔了。过了几天，我帮妈妈倒垃圾。经过下水道时，我无意中看见了一棵小苗，在风婆婆的带动下，嫩绿的叶子左右晃动着。咦，这不是前几天被爸爸拔掉的小苗吗？怎么又长出来了？我倒完垃圾后，查阅了《十万个为什么》后才知道，原来小苗的生命力是那么的强烈！只要不把小苗的根拔掉，它就还能再长出来。我不禁想起了那首诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”不止是小草，生活中很多人也像小草一样。我让爸爸把这棵小草移到花盆里，并把它搬回家里。从此，我每天一回到家就去给那棵顽强的小草浇水。看着小苗一天天长大,我真的好高兴好高兴.虽然这只是一棵小小的小苗,并不值得我们去精心地栽培它,但是,正是这棵小苗,让我懂得了生命的价值:只要我们还抱着那种永不放弃的精神,我们就能成功!350字 五年级 叙事
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生命 生命我是世界上一朵小小的桃花，好像我的存在没有对世界发生一丁点儿改变，也许是我太渺小了，那时我不知生命的意义。春天来了，一大片的桃花都开放了，是多么齐心协力，而我开放得最晚，也只有那么小。好像经不起任何风吹雨打，我认为我要凋零了，不禁垂头丧气，伤心不已，我的生命为什么那么短暂，我还没仔细打量这个世界呢，觉得我的生命没有任何意义，就像一滴雨水，滴在绿地上，来去无踪。正当我懊悔万分之际，我无意间看到在朵朵娇气的桃花之间，有一朵花瓣被折得差不多的桃花，看起来软弱无力，好像随时都能离开这个缤纷的世界，我不禁怨天尤人，自暴自弃。但那朵桃花好像一点也不悔恨，把自己最阳光的一面，展现给世人，一点儿也不浪费生命。我在那一瞬间，忽然明白了一种生命的坚持不懈。于是，我也开始改变自己。我整天拼命地吸取营养，丝毫也不停息，不想在被这大千世界所淹没。要让自己的生命活得更加光彩有力。一天，两天，三天……我顿时觉得自己特别清爽，完成了自己的对生命的追求。就在我生命的最后的一天，我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻，我明白了如果在自己短暂的一生中，活得精彩，才是有意义的。重庆渝中区实验一小四年级:何小铮450字 四年级 叙事
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生命生命生命是什么？是一只凌空飞翔的燕子；生命是什么？是一座大山庄严的思索；生命是什么？是儿童那灿烂的笑容；生命是什么？是一位母亲怀胎十月，经漫长的等待，等来“哇”的声音；生命是什么？是小草的顽强；生命是无数人民所希望的，多少人民珍惜·当你看出一位得白血病的病人，他对生命的渴望。让我们奔跑，欢笑，让我们跳跃，跳舞。这一份美好，全因有了生命。要相信，人生没有过不去的路，主要在于你要相信生命。看！昙花象一个个小浪花，上面站着穿粉红色连衣裙花仙女。桃子开花了！桃子象个害羞的小姑娘，又象一个个小浪花，真美！桃子穿粉红色连衣裙跳舞！250字 五年级 叙事
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生命生命E度网专稿 未经允许不得转载第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人动不动就自杀；有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在开始我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧！广东汕头潮南区实验小学二年级:34007236aa200字 二年级 读后感
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生命生命有一天，在院子里的石壁下，有一群蚂蚁在运粮食。我把一杯水倒在蚂蚁群上，蚂蚁在水面拼命挣扎，一些蚂蚁爬到了石壁上。我一看，又把水往石壁上倒，蚂蚁被冲了下来，在水中虽已奄奄一息，但仍然试图逃脱。在一个风雨交加的天气里，风很大，撑着伞难以走路，一个鸟巢从树上刮了下来。三只小鸟在地上扑闪着翅膀，可是它们的翅膀已被雨水淋湿，无法飞起来，他们挤在一起，叽叽地叫着。慢慢地，雨变小了，鸟儿们不停地扑动翅膀，终于飞起来了。生命是美好的，只有一次，我们应当珍惜。不要让大好年华白白流失，要让有限的生命体现出无限的价值。200字 四年级 状物
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