思考的价值
斯太菲克在美国伊利诺斯州亨斯城退役军人管理医院疗养,在逐渐康复期间,他读了《思考致富》一书,感到非常高兴,因为这本书让他学会了思考。
他想到了一个主意。斯太菲克知道,许多洗衣店都把刚熨好的衬衣折叠在一块硬纸板上,以保持衬衣的硬度,避免皱折。他给洗衣店写了几封信,获悉这种衬衣纸板每千张要花4美元。他的想法是,以每千张1美元的价格出售这些纸板,并在每张纸板上登上一则广告。登广告的人当然要付广告费,这样他就可以从中得到一笔收入。
出院后,他就投入了行动中。
由于他在广告领域中是个新手,他遇到了一些问题,虽然别人说,“尝试发现错误”,但我们说,“尝试导致成功”,斯太菲克最终取得了成功。
斯太菲克继续保持他住院时养成的习惯——每天花一定时间从事学习、思考和计划。
后来他决定提高他的服务效率,增加他的业务。他发现衬衣纸板一旦从衬衣上拆除之后,就不会为洗衣店的顾客所保留。于是,他给自己提出这样一个问题:“怎样才能使很多家庭保留这种登有广告的衬衣纸板呢?”解决的方法展现于他的心目中了。
他在衬衣纸板的一面继续印刷一则黑白或彩色广告而在另一面,他增加了一些新的东西——一个有趣的儿童游戏;一个供主妇用的家用食谱;或者一个引人入胜的字谜。斯太菲克给我们谈到一个故事,一位男子抱怨他的一张洗衣店的清单突然莫名其妙地不见了。后来他发现他的妻子把它连同一些衬衣都送到洗衣店去了,而这些衬衣他本来还可以再穿穿。他的妻子这样做仅是为了多得些斯太菲克的菜谱!
但是斯太菲克并没有就此停滞不前,斯太菲克把他从各洗染店所收到的出售衬衣纸板的收入全部送给了美国染学会。该学会则建议每个成员应当使自己以及他的行业工会只购用斯太菲克的衬衣纸板。这样斯太菲克就有了另一个重要的发现,你给别人好的或称心的东西愈多,你所获得的东西也就愈多!
正是在十分宁静的心情下,我们才能想出最卓越的主意。当你抽出一部分时间从事思考时,不要以为你是在浪费时间。思考是人类从事其他事业的基础。你的一天有1440分钟;将这个时间的1%——仅仅14分钟——用于思考、学习和计划,你实现目标的速度将会是惊人的。
秋,秋,秋
秋天的田野
路两旁的玉米尖已经泛黄了。每一颗玉米粒都饱满晶莹,朝着太阳的方向。农民们头也不抬的摘着,脸上被割伤的印迹和汗水也抑制不住嘴角上扬的弧度。孩子们坐在田埂上剥玉米秸,咔蹦咬上一口,不管是甜的苦的还是没味的,都一定是最美好的,秋天的味道。小虫从小路上一蹦一蹦地跳过,不时鸣叫几声以示欢愉。风撩起玉米秆的味道,哗啦哗啦的乱窜。秋天,就是这样一个令田野开心的季节吧。
秋天的风
风是秋天的使者。它满捧着家乡的味道和运河上的水花急匆匆地赶来城市。它总冒冒失失--不是把金黄的秋的信件弄撒一地,就是把田野里家乡的味道丢在某个角落。人们总是对此丝毫不介意--他们会拉拉衣领,裹紧大衣去亲自找回家乡田野的味道。风也总是会不好意思地挠挠脑袋,帮人们将信件堆到一起。耳边,哗哗哗的树叶摇动声中夹杂着几声鸟鸣。
秋天的鸟群
秋天到了,候鸟们也要准备离开这里,去长江以南挨过漫长的冬天。秋天来了,也象征它们要走了。
除了麻雀。这些可爱的小家伙仍旧不愿离去,它们轻快地叫一声,便忽地跳到了枝头张望。有时也会偶尔有几只喜鹊,翘着尾羽急促地叫几声。它们的存在,令秋安了心--等冬天来临,人们就不会无聊了吧。大雁或者是其它的什么候鸟,也会排着队从天空划过去,给人一种惊喜般的心情。
这就是我家乡的秋天--有风,有鸟,有田野。我希望,在今后的日子里,这些秋天的景象,不要只是驻留在我们的心间吧。
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价值一块钢板,价值5元;把它做成马掌,价值10元;把它做成绣花针,价值3350元;把它做成钟表的摆针,它的价值竟然达到了25万元。也许每个人都是一块钢板,但是,有些人故我守旧,没有任何发展;人们只有走出自身的“框架”,勇于开发自我,价值才会发生翻天覆地的变化,才可能走出自己的成功之路。钢板的价值仅有5元,它墨守成规,没有经过磨炼与锻打,根本无法超越本身的价值。马掌经过了一定的锻打,但仅仅是表面的功夫,无法把精髓传达到全身,虽带来小小的进步,却无法更上一层楼。绣花针扩大了钢板有限的能量,巧妙地复制了自己,虽然其中有脱胎换骨的痛苦、刻骨铭心的伤痕,但当一次次穿针引线之时,这便是价值之美。然而当一块钢板变化为钟表的摆针之时,就会产生让人意想不到的结果——经过比绣花针更多的磨炼,进而更加美丽、精致,演绎出价值与摇摆的惊人魔幻。其实所谓的成功之道便是把自己从一块钢板变成摆针的过程。一次次雕琢,一次次挫折,一次次磨炼。只有多加磨砺,才会愈加精细,价值才会随之增长。林肯就是一个例子,当才能积蓄满足之时,就会崭露锋芒,如春笋一般破土而出。从这个角度来看,真正的幸运者正是生活中的“挨刀石”,那些在生活中一帆风顺,没有受到挫折的人,往往遇到大风大浪就会停滞不前甚至夭折;然而那些历经磨砺的人则会用百折不挠的意志与品质战胜它,体现出超人的毅力。高尔基、列宁、富兰克林无疑是其中突出的代表,他们用自己人生卓越的成就向我们阐述着价值之道。让我们勇敢地接受生活的挑战吧!也许它会带给我们痛心的失败,潦倒的无奈,但在历经千辛万苦之后,胜利会向我们走来!600字 高二 议论文
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价值在作文班的课堂上,老师神神秘秘地说:“今天,我们来讨论一个关于钱的问题。”话音刚落,老师从背包中取出了一张半新的百元大钞,我疑惑地看着老师,心想:老师的葫芦里难道是让我们辨别钞票的真假?接着老师让我们仔细看那张钞票,问:你们看到了什么?”“毛主席的头像。”“一个‘一百’。”“一张粉红的纸。”大家都把自己所能看到的一股脑儿说了出来。接着,老师把那张钞票放在大家的面前让我们摸,我摸的地方是头像的衣领,我感到钞票表面上凹凸感特别强。接着,老师问:“想要这张钞票的请举手。”我听完,愣住了,心想:老师啊!您有钱也不是这么花的啊!现在哪还会有人会让肥水流入外人田?除了小龙举起了手之外,大家都显得有些迟疑。我没有举手,因为我目前根本不需要。老师接着又说:“不需要考虑任何因素。”之后,我举手了。老师问我为什么举手,我回答道:因为可以用它来买书、学习用品等。”大家大部分的意见和我一样,只有小钟想把它存起来买手机。突然,老师做出了一个惊人的举动:她把那张百元大钞揉成了一团,我们的心那个痛啊!可怜的百元大钞啊!百元大钞被老师揉成了一个和糖豆差不了多少的小纸团,然后把它举在半空中,问:“现在还有谁想要呢?”大家都举起了手。老师问道:“为什么大家都想要呢?”“虽然它被揉成了一个小纸团,但它的价值还在。”我回答道。老师说:“大家信不信我会把它扔出去?”“不信。”“为什么呢?”“因为它虽然被揉成了一个小纸团,但它的价值还在,还可以买书、买学习用品。”老师正要把纸团摊开,这时,小黄担心地说:“老师啊!小心啊!一定要小心啊!”老师听了,就把这个任务交给了他。只见他小心翼翼地一点一点、一层一层摊开、抹平,我们在一旁心疼地说:“可爱的钱啊!”然后,老师举起这张皱巴巴的百元大钞问:“现在还有谁要?”我们坚决地举起了手,老师问:“为什么还要啊?”“因为它不管多皱,都还能使用。”我们异口同声地说。一张被我们折腾得皱巴巴的纸币,依然守住自己的价值,从这张纸币中,我明白了一个道理:在成长过程中,不如意无法避免,但你可以试着改变环境,甚至改变自己。是金子总会发光。六年级:夢瀾800字 六年级 叙事
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价值“丑小鸭变成美天鹅”,是说丑小鸭经过一定的波折、转化,其价值已提升很多,远非昔日可比了。人类社会也是如此,在一定的条件下,人的价值也是可以提高的。价值的提高有赖于自我认识,只有自已看得起自已,别人才能重视你。有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高,问价的人愈我。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么也不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“我们像这块石头一样,只有自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,才有有价值。”逆境与挫折也有助于价值的提高,一位家境富裕的男青年,总是情绪沮丧地对人说:“上帝真是不仁慈,为什么偏偏给我一副武大郎的相貌?”尤其在他爱上一位相貌姣好的女孩,又遭无情拒绝之后,他怀着深深忧伤跳楼自杀。他从此落了个高位瘫痪,但却再也不轻言遗憾了,他默默地关起门来在家搞起了科研,有几项专利频频得奖,创造了很大的价值。另一位姣好的女孩终于毅然地撞进了他的生活。挫折可以排除其它的干扰而使人奋起,调动各方面的积极因素而实现非凡的价值。环境的改变对提高一个人的价值也有很大的帮助。郭品正是中国第一个脑外科博士,他在浙江省第一人民医院工作。由于他过于正直、执着,对同事收患者红包的事看不惯,经常批评指责,又锋芒毕露,所以与同事关系紧张,工作很难开展,最后在优化组合中竟然下岗了。但是由于学术上造诣很深,美国一家大医院最后高薪聘请他,据说他在那边的工作如鱼得水,取得了很大的成绩,终一在环境改变之后实现了自已的价值。价值不是天注定的,在一些积极因素的促成之下,会有很大的提升。所以我们在尽可能地创造条件,实现我们人生的最大价值。800字 高三 议论文
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