思想的翅膀
500字
高二
散文
在省图大门前，矗立着一尊健硕的人体塑像，很多游人都忍不住驻足观看，还有些大人带着孩子在那里游玩。孩子们用稚嫩的小手抚摸着这尊高大有力的铜像，年轻男女的眼神里的也流露出羡慕的神往。我站在不远处隐隐听到一位爸爸轻声问他的孩子：你知道这个人是谁吗？孩子回答说：不知道，好像是个健美运动员吧。爸爸说：不是的，这个雕塑的名字叫思想者。
一个肌肉男形象的雕塑，看起来顶天立地，健硕有力，为何会以如此半蹲的姿态示人？我不禁想起了人类历史的发展，最初的部落争斗，是为了获得更多的土地、更多的权利和荣耀，到后来更演绎成第一次、第二次世界大战，只是为了向世人昭示自己是世界上最有力量的人吗？人类的征服欲就像这尊铜像健美的肌肉一样在不停地膨胀，看似完美的宽阔，无法打倒的刚毅。
那位爸爸的话点醒了我，肌肉男蹲下了，不再那么刚毅，他沉默了，用手抚托着下巴似乎在考虑着什么。他似乎在反思自己所走过的路：一个头脑简单、四肢发达的斗士是不能征服世界的。他需要思想，需要用完美的思想来武装自己。于是他脱去了金色的斗士披风，裸露出他质朴的紫铜色体肤，思考着，谦虚地接受着世人的评判，完善着自己的品德，静静的等待自己能够再次站起来的那一天。
我想我终于明白了为什么一个思想者会如此的肌肉发达，或许一个肌肉男更应该思想。
西安市第八十三中学高二:郑傢云
守护甜心之雪花的心愿
250字
四年级
散文
人物--介绍
冰川雪梦
呢称：雪梦
样貌：
性格：外在形象冷酷，实际上很温柔，聪明
甜心：飘雪、逸雪
身世：冰川家族大女儿
最大的缺点：冷
飘雪：飘落之雪。
绝招：雪之羽毛【攻击】（雪花和羽毛，不是一般的雪花和羽毛，雪花只要喷到就有点头晕，羽毛会使人沉睡）
雪之翅膀【防御】（就是像天使一样的翅膀）。
净化：雪之樱【就是樱花中掺夹着雪花】
逸雪：逝逸之雪。
绝招：雪之刺【攻击】（雪里面有刺）
雪之翅膀【防御】（就是像恶魔一样的翅膀）。
雪之泪【净化】{雪花融化成水）
飘雪性格：天使、画画运动做菜神马的都会
逸雪性格：恶魔、只要雪梦有困难就会帮助她
形象改造：
飘雪：发夹会变成天使翅膀一样的东东
逸雪：发夹会变成恶魔翅膀一样的东东
四年级:布拉格t小蝶
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思想的翅膀我带上一双翅膀，飞向蓝天，让垂檐的树荫不再遮挡我样式的心灵。——题记站在江边，屈原看着前方的把一条大路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原抬头，看着远方。前方，是亡国徒才他上的路，却能保金一生。“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”，屈原心中一阵酸痛，看着自己的国家，低吟“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”屈原无语，只能投江自尽，留下了“无韵之离骚”的千古绝唱……曹操“北上太行山，艰哉何巍巍！……熊黑对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁，思念一东归……”正是曹操，才有那“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的大志！记得乔玄曾对曹操说过：“天下将乱，非命之世才不能济也，能安之者，其军在乎！”，才有了许邵为他说：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”曹操，这个陌生却又熟悉的人。他是一个能够不信天命，不信鬼神，毁灭邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止复私仇，讳不必权贵，举能扬侧陋，敢于公开下令要选用被人称为“不仁不孝而有治国用兵之术”的人。信智计之绝人，故虽谲而近正。曹操的文学形象不是历史人物的真实复制品，但他却是历史人物曹操基本特征的演绎，既有雄才大略、志在统一的杰出政治家的一面，又有极端利己、残民以逞的封建统治者的一面。事实上，不管是屈原还是曹操，都有自己的伏点和缺点。我们要做最好的自己，将自己的特点展现出来，就这样行了。四川成都郫县郫县岷阳实验外国语学校初一:朱洁怡500字 初一 日记
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思想的翅膀我带上一双翅膀，飞向蓝天，让垂檐的树荫不再遮挡我样式的心灵。——题记站在江边，屈原看着前方的把一条大路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原抬头，看着远方。前方，是亡国徒才他上的路，却能保金一生。“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”，屈原心中一阵酸痛，看着自己的国家，低吟“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”屈原无语，只能投江自尽，留下了“无韵之离骚”的千古绝唱……曹操“北上太行山，艰哉何巍巍！……熊黑对我蹲，虎豹夹路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延颈长叹息，远行多所怀。我心何怫郁，思念一东归……”正是曹操，才有那“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的大志！记得乔玄曾对曹操说过：“天下将乱，非命之世才不能济也，能安之者，其军在乎！”，才有了许邵为他说：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”曹操，这个陌生却又熟悉的人。他是一个能够不信天命，不信鬼神，毁灭邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止复私仇，讳不必权贵，举能扬侧陋，敢于公开下令要选用被人称为“不仁不孝而有治国用兵之术”的人。信智计之绝人，故虽谲而近正。曹操的文学形象不是历史人物的真实复制品，但他却是历史人物曹操基本特征的演绎，既有雄才大略、志在统一的杰出政治家的一面，又有极端利己、残民以逞的封建统治者的一面。事实上，不管是屈原还是曹操，都有自己的伏点和缺点。我们要做最好的自己，将自己的特点展现出来，就这样行了。四川成都郫县郫县岷阳实验外国语学校初一:朱洁怡500字 初一 日记
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思想的翅膀鱼儿有畅游海底的“翅膀”，或在水草间愉快的舞蹈，吐着优雅的气泡；鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀，在云彩里鸣啭，背负太阳的光芒。而我，虽然没有可使我上天入海的双翼，但我有一双隐形的、思想的翅膀。思想的翅膀，带我在远去历史里穿梭，掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间，我在时间的风里微笑。顺着轻盈的微风，我慢慢收起翅膀，在乌江边落下。两岸的芦苇在风中招摇，乌江亭畔，站立着一代枭雄西楚霸王。他身边的虞姬，一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”，唱着唱着，泪如雨下，猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽，贱妆奈何生”的话语被过去带走。我伫立在一旁远远地观望，想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔，而是回江东东山再起，那说不定就不会有汉朝了。我张开巨大的双翅继续我的思想之旅，在历史那蔚蓝的天空上飞过，停靠在了盛世唐朝。默默走过大唐的宫殿，在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响。在恍然间抬头，不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环。正在我仔细端详她的容貌，只听见身后一阵马蹄声由远及近，我拨开飞扬的尘土：一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门。她瞥见侍卫的身影之后，脸上露出得意而欢快的笑。可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文，而是一串串新鲜的荔枝。真可谓“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。靠在大殿的廊柱后我冥想，就是这么一个女子，竟然颠覆了整个大唐。我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉，看见李清照倚门而立，吟诵“知否知否，应是绿肥红瘦”；目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》……思想的翅膀，让历史充实我的灵魂，给我力量。［满分理由］本文采用“文史底蕴出新法”，考生带着一双思想的翅膀，在历史长河里穿梭。项羽和虞姬，凄凉而美丽；明皇和贵妃，浪漫而腐朽；还有倚门而立的李清照、贫苦交加的曹雪芹……考生思绪万千，穿越历代人物画廊，领略其中情思的优美凄伤，思想的深邃。语言灵秀，文笔细腻，神思千古。800字 高三 叙事
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思想的翅膀在省图大门前，矗立着一尊健硕的人体塑像，很多游人都忍不住驻足观看，还有些大人带着孩子在那里游玩。孩子们用稚嫩的小手抚摸着这尊高大有力的铜像，年轻男女的眼神里的也流露出羡慕的神往。我站在不远处隐隐听到一位爸爸轻声问他的孩子：你知道这个人是谁吗?孩子回答说：不知道，好像是个健美运动员吧。爸爸说：不是的，这个雕塑的名字叫思想者。一个肌肉男形象的雕塑，看起来顶天立地，健硕有力，为何会以如此半蹲的姿态示人?我不禁想起了人类历史的发展，最初的部落争斗，是为了获得更多的土地、更多的权利和荣耀，到后来更演绎成第一次、第二次世界大战，只是为了向世人昭示自己是世界上最有力量的人吗?人类的征服欲就像这尊铜像健美的肌肉一样在不停地膨胀，看似完美的宽阔，无法打倒的刚毅。那位爸爸的话点醒了我，肌肉男蹲下了，不再那么刚毅，他沉默了，用手抚托着下巴似乎在考虑着什么。他似乎在反思自己所走过的路：一个头脑简单、四肢发达的斗士是不能征服世界的。他需要思想，需要用完美的思想来武装自己。于是他脱去了金色的斗士披风，裸露出他质朴的紫铜色体肤，思考着，谦虚地接受着世人的评判，完善着自己的品德，静静的等待自己能够再次站起来的那一天。我想我终于明白了为什么一个思想者会如此的肌肉发达，或许一个肌肉男更应该思想。西安市第八十三中学高二:郑傢云500字 高二 抒情散文
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500字
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思想很多时候我们会进入一个误区，就是在我们对一件事情没有深入了解的时候，就容易受其他人的观点所左右自己的思想和判断。就好像以前的时候我们虽然并不喜欢那些人的存在，但是也知道在这样的过程当中不能随便的去评判自己的想法。每个人的看法都不一样。可是后来很多事情都是需要深入的去了解才会知道，其实这个世界上哪里有那么多大善大恶的人呢？大多数人都是普通人而已。也许很多细节是更加让人暖心的，所以才会有更多的人喜欢。只不过在这样的场景之下，很多人都还是会选择自己适合的自己喜欢的生活方式。也许渐渐的我们就能够发现很多道理，只是在这样的场景之下，所有的看法都显得如此不平常，也许他们一直都想着在一个地方待着之后，很多东西都已经变了模样，永远都是新人取代旧人，旧人离开之后，新人又来了。在我们的世界当中，到底怎样才能够看到自己思想和事情的真谛，就好像自己一直都不断的成长，但是却也能够看得清楚，其他人又怎样来到这里，也许都只是我们片面的思想，但是也在事实当中得到体现。所以我一直都喜欢在这样的场景之下看懂每一种表现的方式。就好像当年我们一直都在这样的情形之下，看到来来回回还是他们这些人。450字 高二 记叙文
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思想思想思想的谷很深幽暗，崎岖。并不是每个人都能进去也并不是每个人都能进去随然更多的人选则平坦的大道但总也有人选择幽深的峡谷，逐步进入。渐渐的，从幼稚，到精深。转过身来，发现这一路竟是这样探索过来的。而在这探索的过程中，我们正在长大。100字 高二 读后感
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新的思想那样被表扬，可能到了最后，都是挺高的分数，挺好的成绩。只不过，我忘记了的那一切，都开始从哪一个旅游景点开始，忘记了自己的大学时代，其实也是哪里都没有去过的。如果，我们用自己的财富，去走遍一个远方，也许在大路上的街头，我们可以去任何一个地方，但是没有别人的管束，同样也要学会好好的保护自己啊。我只是想着，如果有一天，能够有一个信得过的人，陪着我去一个陌生城市的街头走一走，那种感觉该是多好啊。我想，我从小就崇拜自由，我喜欢在那样的边界，去体会自己从未品尝过的味道。那是别人的语言描述所不能带来的，一种最深刻的感受。如果，我们从最初的那一天开始，就已经看得清楚所有的梦想，原来都有了一个全新的理由，开始开拓新的思想。那不是同一条路上。我曾经跨过山河大海，也穿过人山人海。可是，到了最后，我再次听到这样的歌声，在单曲循环无数遍之后，再次和这样的歌声重逢，居然没有了什么感觉。改变的，不是歌声，也许只是我自己。400字 高二 记叙文
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思想的进化从孔融让梨的历史典故到不懂得什么叫礼仪的现代社会，从一个礼仪之邦到一个人人自私的时代，从五千年前的古代文明到五千年后的思想腐败。可见人类的进化并没有带进思想的发展！三国时期，战乱使千万家庭流离失所，人民惶惶而不可终日，今天，和平是世界的主旨，人们过的是安居乐业的小康生活；唐朝时期，诞生了一个不公平的制度—科举制度，今天，人人平等的考试机制成就了千万莘莘学子；今天先进的农耕机器代替了北宋时期的秧马，推动了农业生产；新时代的人类废除了麻烦的活字印刷，取而代之的是高科技的电脑和打印机。诚然，新时代的到来的确给人类带来了很多益处，促进了世界的发展，但是，人们的思想、心灵、人格等等却发生了反面的进化！我的家长告诉我：“看见别人打架要躲的远远的；看见有人偷东西就当作没有看见，免的招来麻烦；能避免的事情一定不要搅进去；路见不平也不要‘多管闲事’！”我想可能大多数人都是这样的想法，“多管闲事”的人还是少得可怜。难道看见那些违法的事情发生就应该视而不见么？难道就任那些不道德的人为所欲为么？难道这就是进化带来的思想进化么？就这样遗弃了中华民族的传统美德，抛开了人与人之间的关爱，去做一个自私自利的人么？坦白的说，我的家长们都是这样的人，他们虽然是长辈，可是他们的教育是我不能接受的，这是在引导青年人模糊的思想进入一个危害社会的领域！倘若我们的人格接受那个教育，我们再把它传授给下一代，这样一直传下去的话，最后。全中国的人都会变成自私自利的人，这种思想会让一个富强的国家瞬间灭亡！人们在怕什么？怕自己揭发了小偷会遭到报复？怕多管了闲事会吃亏？还是怕没有人会站出来支持你？如果是这样的话，革命烈士欧阳海在面对疾驰而来的火车时，他有想过怕什么吗？刘胡兰在面对敌人的砍刀时，她有想过怕什么吗？无数先烈在敌人面前有想过怕什么吗！没有！他们只想过这样做是值得的，只想过这样做是正义的，只知道这样做可以挽救更多的生命！没有一个人会为自己想过，没有一个人会觉得有什么好怕的，甚至没有一个人在做出决定之前仔细考虑过，因为他们只有一颗爱国的心，只有一份爱国的情，只会想着为他人付出！不正是因为这些一心为人民的革命英雄，我们才会有今天的幸福生活吗？事实说明，一个自私的人是社会的毒瘤，一种自私的思想是国家的危害。在科技高度发展的今天，但愿人人也可以有一个为大家，为人民，为社会无私奉献的心，让二十一世纪的鲜花开得更鲜艳！900字 高二 议论文
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放空思想思想无限，一切皆有可能。万家相容，得一精辟。于众人奇，于世界新。“庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩起舞的蝴蝶，遨游各处，逍遥自在。醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴蝶，还是蝴蝶化为庄周。物我对峙，万物差别，本来出自于观念与时空的差别。人类的思想能够消除物我的界限，使万物一体。思想的灵动，跳跃在精神的鼓面，鼓手的擂动，勾勒出鼓面的丰富，那点点灵动的思想形成于鼓手的精神而傲立于世俗之首，那气魄，那才干，那充满深邃的目光都将是投向未来的聚光点。闪耀那一世的光芒……亦进亦退，思变反复，这长河中那艘思想的船漂泊着。谁能幸运地抓住过往的时间，确定未来的坐标，力挽狂澜于既倒，乘着万物现实的存在，徉徜于本质的思变过程，是成长、发展，是将壮大的萌发过程。亦如庄子的《逍遥游》，那绝对自由的对峙是那不自由的万物，那本不自由的万物决定了世上没有绝对的自由。思想的灵动推进了感情的升华，那瞬间的感知，是对万物长久的期盼。庄子高境界的期盼是人生的追求。思想是追求的动力，那美丽的奇葩总盛开在被剖析的深刻的思想线上。也许有一天，那根线产生了连接的物质，开阔的心境，豁达的胸怀，那神人、圣人的境界也将成为你涉足的领域，精神的迸发成了一发不可收的饱满，滤过俗的浮华，展现个人的平凡，如涅槃重生的鲜活而富有个人创想力……面对可遇不可求的思维新阶段，渴求真理的欲望发挥其极尽的能力，思想飞跃的高度因其真理的推进而更为清晰。灵动吧!为其，更为深度的思想飞跃于世间而奋斗!超越世俗的封锁的唯一途径是你那可以不被束缚的思想漫游于任何一个理想事物。放空思想，找寻任何存在的可能。灵动思绪，思想腾飞。650字 高二 散文
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思想一直想写点东西，可是却无从下笔。不知道该写点什么，脑中一片空白，但是意识之中却有一种强烈的欲望和冲动。看《春风化雨》也快有一个多月了，似乎影片当时的影响是非常强烈的，可是在时间的流逝下，人们正在渐渐的淡忘，忘记了船长，忘记了尼奥…。。错？到底是谁的错？是船长？还是尼奥？大多数人认为错的不是船长也不是尼奥，错的是尼奥的父母，学校，显然这不是公正的判断，带有强烈的主观色彩。到底是谁的错？其实是船长的错，为何？因为在当时的社会中他应该知道当时的社会制度，他也应该知道他是不可能改变学校的，更别说教育制度了。是他给学生带来了真正的自由和快乐，这也正是害了他们，使他们学会了反抗父母，反抗制度，反抗命运，可是就凭借那么一点力量是不足以使冰山融化的，在他们面前的是巨大的冰山而不是薄冰。他们的热情还不足以融化冰山，所以基丁老师犯下了这个致命的错误，虽然他的初衷是好的，可是他没有考虑环境和社会，而学生更是无辜的，也许他们知识教育改革的牺牲品罢了！就好比化学老师教学生浓硫酸有腐蚀性，那么学生用硫酸泼人也就是老师害的。因为如果老师不和学生讲硫酸，那么这也就不会有这种事情发生；语文老师教学生语言学生学会了说脏话，那么这便是语文老师害的，如果学生不会语言，那么学生也就不会脏话。这种例子数不胜数。多么荒谬的事情，简直是无稽之谈。可是当一个学校把分数，升学率放在第一位，那么老师给学生带来的自由快乐边是罪过，当学生用硫酸除了事故时，老师便成了替罪羊，只为了学校中所谓的“名誉”罢了。在现在的学习中，不免一些有思想的学生，有思想的确是好事，有思想才有希望，有希望才有未来。可是当这些思想侵犯了学习的利益名誉时，和老师所谓的尊严发生冲突时，和教育制度背道而驰时，你的思想便一无是处。有是的人是痛苦的，就好比一个持有火种的人，担负着重大的责任，可是每天却必须过着担惊受怕的日子，只怕火种熄灭，可是 又有多少人能体谅他们，在其他人眼里他们不是常人，是异类。偶尔成为人们谈论的话题罢了。学语文是切忌有思想的人的，这必然回带有一子红公里心去学习，那么做事便会事倍功半，虽然有独到的见解，但在考试中却不使用。因为独到的见解，那么作文便会与众不同。这便是一步险棋，大多数情况下都会栽了。因为背离了作文的原则―格调健康向上，就好比中华活页文选第8期第81页的那篇文章，为什么会得0分，虽然作者的每句话都很实际，所以有思想的人学好语文是很难的，在其他功课上也一样，毕竟对于高中生来说，3年内学好9门功课不是一件容易的事情，你曾经见过或听过有多少伟人是一位“博学”家，况且那9门功课只是为了3年后的几张废纸，也许在你的剩余的生活中几乎不会用到。我能怎么做，我还能怎么做？压力，已使我汗流浃背，思想尤使我如负千斤。我已经心力交瘁，如果我还有精力，我还得想想怎么把自己的英语提上去。我不是天才，我也不是人才，我只是一个蠢材而已；我不是圣人，我也不是伟人，我只是一个凡人而已；我不是富人，我也不是达人，我只是一个穷人而已。所以我必须为我3年后的将来做个打算。我没有权利去改变制度，所以我只有妥协，放弃思想，也许那是邪念的根源，也许那才是我最终的宿命。灵魂在消逝，多的不过又是一具躯客，不过再多一具又会怎样呢？？1200字以上 高三 散文
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思想繁花有凋落的时候，鸟儿有飞走的时候，生者有逝去的时候，万古的顽石有风化的时候，那么浩瀚宇宙又有什么是永存的呢？答案是思想。歌德很形象地说：“我们的生活就像旅行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。” 思想是人类心灵不熄的火花，是艺术王国里一枝鲜活的奇葩，是苍茫天宇中永不坠落的星辰。思想不朽。 岁月的脚步匆匆忙忙，总不停歇，只是遇上佳景方停驻稍作眷恋，这些凝聚历史眼神的正是思想。 思想会给历史刻上深深印痕，可能不明晰，却掷地有声气贯寰宇。它犹如一棵沧桑大树的年轮，简约却亮眼，隐匿却清晰；它宛若劲竹的节节印痕，突出却又内敛，实在而又硬朗。逝者如斯，思想者远去，而思想却以耀眼的光芒亮彻青史，引领后人。 思想又是文化的本质，一个高亢的思想音符也许要靠几生几世的演奏才响彻寰宇。 思想是有生命力的，它活生生存于诗人心中。它极具韧性，在黑暗中，在迷途上，在死寂里，寂静一片，然则思想还可进行。思想家是真的勇士，不会堕入传统的因袭抑或世俗的偏见。思想家光辉的思想会让一个理性崩溃、信仰沦丧、思想冰封、良知隐退的社会闪发光芒，会给一潭沉寂的死水注入蓬勃的生机与活力。他们都有着澄澈的眼光，超脱的灵魂，不羁的性格。 艺术家没有思想，其作品就似一堆烂草，只会速朽。作家没有思想，其文章就像抽干水分的枯萎的花瓣。没有思想的躯壳就如没有火车的火车站，没有生命的死水。 一个人最重要的是要有闪光的思想。惟其如此，人才具备了社会意义上的内涵，才可能达到体质与思想的双重健全。一个人没有思想，无异于一枝干柴，一个物质符号的存在。一个民族没有思想，便不可能立于世界民族之林。 思想巨人会令其所处的族群熠熠生辉，而这亦源于人民，他的力量来自全体人民的人文理想和整个民族的历史良知。 思想形成的过程亦是成长成熟的过程，思想的硬朗与明晰通常是因为有苦难和磨练做伴，痛苦和忧郁为朋。伟大的思想者就像一棵树，正因为饱尝过众多苦涩，咀嚼过许多风霜，所以才能结出无比甘甜美丽的果实。内在的实力永远决定魅力，思想故而彪炳史册。 思想永存800字 初一 散文
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思想窗外是绵绵的细雨，我那思乡的心犹如一粒浸透的种子，渐渐地膨胀起来。那是谁?在月光中用长笛吹奏着那支思乡的歌，忧伤的曲调不经意塞满了我心中的荒原;是谁在夜夜诵读那首思乡的诗词，悲叹的声音饱含着无限恬静的乡愁。曾一度认为自己在这熟悉的城市里过惯了早起早归的日子，故乡的山山水水，已渐渐疏远。可蓦然回头，才明白，自己像是一只放飞的风筝，无论身在何方，心灵之绳永远栓在故乡门前的石榴树上。这一场细雨，打湿了我所有的记忆，乡愁犹如满园的韭菜：长了割，割了又长。故乡的一切都在我的脑海中晃动，在我的思绪中游荡着，那山那水，和那些淳朴的人家，在我的记忆中形成一幅画，很美很美—-—-当空中再也望不到南飞的雁群，当石榴树的叶黄了又青，我那不变的乡愁却又如此悠悠荡荡的演奏着那故乡清远的笛声—-—-点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。400字 三年级 散文
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思想这并不表示你没有思想每个伟人的思想都不同难道你赞成每个伟人的思想吗？我想不会吧！其实你能选择一个思想，就不能说你没主见伟人的思想主见，也不是一时而成他们是经历了人生的各种酸甜苦辣才凝结而成我想你现在一定还小思想中伟人的思想是被传授的你不一定要按伟人的思想去做事那不过是给你的一点启迪150字 初一 抒情散文
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思想哥哥对我说：“你的思想与众不同，或许我们很相像。”这一点，我认真的考虑了一下，觉得哥哥说的很正确，忽然间就感到很欣慰，毕竟世上还有了解我的人。可以说，哥哥和我的思想都是半阴暗半明媚的，在不悲不喜的时候，就处于阴暗和明媚的分界线上，保持中立。一旦有我们无法忍受或者说无法承受的事情发生的话，我们的思想就会立马换成灰暗的颜色，然后就表现出了我们比较消沉，比较堕落的一面，对所有的事情漠不关心，不感兴趣，对所做的事情感到无聊，也提不起精神，眼眸也总是暗淡无光，少了神采。或许可以这样说，当我们处于阴暗的思想状态下的时候，一般都是很消极的，没有了平日的上进心，没有了所谓的动力，没有了目标和追求，就像天上的浮云一样，随风飘来飘去，没有自己的目的地，仿佛一切的一切都与自己毫无联系，心是淡漠的，思想是空虚的，人是绝望的。如果在这种情况下，给我们两种选择，一个是活着，一个是死去，我们定会毫不犹豫的选择后者，因为我们会觉得生命的意义莫不是顺心顺意，如果这个要求都达不到的话，我们宁可迅速的奔赴死亡，去寻求灵魂的解脱，而不是在尘世上过着苟且偷生的日子。表哥曾说我们不像个孩子，有同龄人无法企及的成熟，有同龄人赶超不到的思维，他说，是孩子就应该活得没心没肺，大大咧咧的过每一天，不要想那麽多。可是，我和哥哥又是追求完美的人，冷傲的令人畏惧，要么轰轰烈烈按自己的想法过美满的一生，要么就堕落的彻底。我们都是极其容易就走极端的人，因为我们要得就是无与伦比的绝美，就算是昙花一现，也要绽放极致的绚烂，哪怕等待我们的是凋零，也义无反顾。有时，我们又是张扬的生命，骄傲的将自己的辉煌展示，毫不保留，也不谦虚，因为我们懂得，自己应该得到的掌声和喝彩永远不应该逃避，一切，理所当然。有时我们又是低调的近乎谦卑的存在着，不愿被人注视，仿佛曾经那个甘愿戴满光环的人不是我们自己。700字 高一 散文
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思想始皇雄心，灭六国，一统天下。惊恐不定，苛捐杂税徭役繁重，长城之下，白骨累累，姜女思夫，气撼城！烈日炎炎，一伙壮汉在佣耕，他把锄头丢下，径步走向了田埂，望着远方的长城，回头看见同伴落汗，悲痛不已：暴秦，暴秦！他去服役，漫漫役途，何时才是尽头，手握大刀，王侯将相宁有种乎？你还能够辉煌几时？吾必反。大雨滂沱，役路泥泞，皮鞭抽身，人头落地。他愤怒回视这一切，召令徒属：“公等遇雨，道不通，失期当斩，等死，死国可乎？”斩尉祭旗，大泽乡便是你人生的起点。有了思想，便成就了语言，有了语言，造就了你惊天地泣鬼神的壮举。泱泱大国，以仁为本，始皇暴政，不得人心。东南西北，揭竿而起，秦覆。秦之覆，覆于暴，始皇，你可曾知晓，是你的粗暴的劣性，让你的命运，你的江山，你的一切都灰飞烟灭，你知道吗？好一个陈胜，乘胜追击，收兵攻县，打下了自己的地界。但你却忘了你的话：“苟富贵，勿相忘。”身为王，你却不知义，无数同伙找你处事，你却仍把他们视为“燕雀”，你的一言一行，都显示出了你的傲慢，你忘却了从前，你变得目中无人，你变得自以为是。从此，你不求上进，沉迷于酒色之中。为王者，不当如此，当年的盟誓，你忘得一干二净。同甘共苦的兄弟，便成了你入土为安的“凶手”。不是兄弟之过，而是你和嬴政一样，不懂得性格，决定着你的命运。诸侯争霸，王侯争权，风云突变之中，谁最稳，谁得民心。贤帝治国，先修其身，因为他们明白：“性格决定命运。”这也是我从中所学到的。500字 高三 议论文
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不同的思想不写作业是同学们的心声，学习差的都不想写作业，有的甚至都不怕明天被老师罚，却在楼下尽情地玩耍。哎，真是要命啊。不过，有些笨同学有点醒悟了，比如：我们班渠镇勇同学，以前，期中考试，我们要考4门课，满分100分，100×4＝400分。要是考的话，连200分都考不到。我们班有的同学都笑喷了。现在，以前和他玩耍的朋友，来找他下楼玩，谁知，他却在家里奋笔疾书，后来，他的语文成绩就大大的提升，老师还表扬了他，渠镇勇同学心里肯定美滋滋。好了，我不多说，反正，他的成绩提升了。那些不喜欢写作业的同学，心里肯定说：那些笨蛋，写什么作业，还不如痛痛快快的玩一场，反正老师布置的作业多，今晚肯定写不完，罚就罚，还不去玩呢。上一个学期，数学老师，朱老师说：考到95分以上不要写作业，考完以后，有7个考到95以上（其中有我，当然，我也不是骄傲）结果，赵盛博说：我想写作业，我不想不写作业。朱老师说：行，那，考到95分以上的同学可以写，也可以不写，最后，同学们异口同声的说：我想写……老师还说：谁要写就加10颗星。同学们高兴的手舞足蹈，喜笑颜开，神色飞舞。这样的喧嚣持续了很久，很久……四年级:也算合格吧作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 叙事
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零碎的思想冰心的小诗笔触自然、细腻，华丽而不张扬，零碎中丝毫不失“爱的哲学”。那么，可想而知——无数人曾拜倒在她的文字下。而我，也是其中之一。也许有一天，在字符堆中徘徊许了，我幡然醒悟。原来，冰心的诗不过如此。可以这么说，如果当年的冰心没有受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，也就不会有今天的《繁星》、《春水》。或许，第一次接触《繁星》、《春水》，你会觉得语言清丽，哲学，文字飘香，深沉而深刻。阅读，是沉醉的开始。于是，你不分日夜地放纵自己，努力地与眼皮作战争……这样，走了下去。的确，她的诗真实而不虚伪，感人至深。她的母爱情真意切，感人肺腑；她的童年幻想连连，引人入胜；她的自然至善至美，无穷回味。终于，时日长久了。再次轻轻地嚼着这些文字，我只能为此叹息：冰心奶奶完全袭受了女流作家之短，而几无女流作家之长。冰心，可谓是一位极冷到0℃的人，尽管她的体温正常。再次细细地品味《繁星》与《春水》，它终究是一部登不上大雅之堂的诗集。慢慢回想：选几个优美的字句调动一番，便成了一首诗，旬积月聚便成了一个集。诗意似是而非，并且这是一种最易偷懒的诗体。但可悲的是，21世纪的人认为这是一种时尚。再次久久地去阅读，当你读完她的散文与她的诗集，聪明的你会发现，《繁星》和《春水》虽然称是诗集，但却更近似于散文，字字句句，都保持着散文的气息。“我想，冰心奶奶是不适宜写诗的”。我只能这样说，也惟有这样说。零碎的思想，冰心的诗集，渐渐地消逝……500字 初三 书信
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停电的思想坐在电脑前的我看者显示屏一黑――停电了。无聊的下了楼，从冰箱里拿了瓶饮料，坐到沙发上自顾自的喝着。屋里此刻没了灯光，显得有些昏暗。目光落在眼前的茶具上，胡思乱想着。有多久，没这样认真的看看家了？上初中以后，一星期只有一天在家，却不珍惜在家的时光。一回到家就是电脑。我倒不是什么电脑迷，只是，想在网上找到一丝安慰――不可名状的安慰。到底是什么，有时我自己也很迷茫。我常常会想：父母不爱我。为什么不爱，我自己也不明白。就这样陷在这样一个泥潭里。但是，每当这样的想法出现时，我又会斥责自己：父母是爱我的，我不能这样想，不能……如果说有一种思想的人是固执。那么，有两种思想的人是痛苦。我徘徊在两种思想之中，每当这两种思想做斗争，我便总有说不出来的痛楚。是以，我选择逃避，期愿逃到天涯海角。我知道，这是不现实的方法。可是，有谁能告诉我，当你所有的勇气、耐心被恐惧所代替时，你是怎样的一番滋味？当你对一切无可奈何时，又该如何？我疲于奔命在一个黑暗的世界，饿了、累了、困了，都不敢自己停下。我懦弱，我无能，我畏缩在一个被遗弃的角落，在寒冷在一角，瑟瑟发抖，任由冰冷的眼泪流淌。“都……”电来了，灯亮了。不知何时，我的眼角挂着泪痕。但愿，我能忘记一切。PS：这是我在一阵时期心情低落时写的日记，现在整理成文章。请大家欣赏。500字 初三 日记
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蚂蚁的思想蚂蚁是个纪律严密的群体。它们的词典中，从没有“以少胜多”这个词。哪怕是一只最凶猛的昆虫闯进它们的领地，也只会有一个下场——被吃掉。它们把事情安排的井井有条、有轻有重。甚至，在有些方面，我们还不如它们。蚂蚁不像人类，它们从不放弃。即使你用高大的千里大堤堵住它想去的路，它们也会想方设法地越过它通往他想去的地方。多么坚强的毅力！“居安思危”。蚂蚁在盛夏就会储备冬天的食物。人类呢？在太平的时候，人们贪图享受。等到战争年代，就抱怨什么“老天不公”。哪像蚂蚁！它们在冬天从不抱怨。并不是因为它们不会说话，而是因为它们已经做好了过冬的准备。蚂蚁“居安思危”并不是因为它们聪明，而是因为它们没有天真的以为盛夏会一直持续。多么伟大的远见！在生命的旅程中，耐心是必不可少的。人类中的大多数都没有做到这一点。可蚂蚁“全体通过”了！初春，蚂蚁开始尝试出洞寻找食物。如果天气冷，它们会立即回巢，耐心等待。然后趁暖和觅食，一冷就再次回巢……如此往复，怎么会等不到春天真正来到的时候呢？人类在集体面临死亡的时候，会因为自私而遭受劫难。蚂蚁可不这样，它们会顾全大局地牺牲自己，保全群体，所以才不至于因小失大。而人类只是为了自己生存。蚂蚁会尽力使存活下来的同类的数量达到最高，所以，蚂蚁在遇到劫难的时候，可以存活下许多同类。渐渐地，我认为“蝼蚁之命，何足挂齿”。的说法实在太浅薄，太无知了！500字 四年级 散文