青蛙跳出井口之后
250字
初三
记叙文
青蛙听了小鸟的话,用力一跳,跳到了井沿上,它抬头一看,看见又高又蓝的天,青蛙想:天真的是无边无际的呀!这时,小鸟飞过来说:“外面的世界比这里更精彩呢!”
于是,青蛙跟着小鸟来到了波涛起伏的大海,青蛙高兴地说:“这才是我的家呢!”青蛙跳下大海,这时一个海浪冲了过来,差点把自己的性命都给丢了,青蛙爬上岸说:“这里不好玩,我要去别的地方。”小鸟说:“好的”。
小鸟把青蛙带到了大草原,青蛙看见农民伯伯在奶牛旁边挤奶,青蛙觉得很好玩,也想喝一口。于是,青蛙到了奶牛旁,它正想挤奶喝,奶牛就一脚踩过来把青蛙给踩扁了,青蛙也不想呆在这。
于是,小鸟把青蛙带到了田边,它看见小伙伴在向它招手,于是,青蛙离开小鸟,跟它的小伙伴们捉害虫。成了捉害虫的卫士。
相似题目
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青蛙跳出井口之后青蛙“扑通”一下跳出井口,站在井沿上,抬头仰望。哇!天空像一块一尘不染的蓝色玻璃,无边无际。天空中飘动着朵朵白云,像一只只小绵羊。有的站着、有的坐着、有的躺着、还有的向前奔跑着。青蛙向远处望去,看见了一座座大山连绵不断,像一条长龙飞向天边。青蛙来到海边,远远望去。海天相连,一望无际。海水涌起的滚滚浪花,拍打着岸边的礁石,像母亲在亲吻自己的孩子。青蛙来到田野,向四周眺望。看见宽广的稻田像一块块几何图形,一块紧挨着一块,编织成一幅巨大的金黄色地毯。青蛙来到树林里,到处是挺拔高大的树木,像一把把撑开的大绿伞。青蛙为这些奇妙的景色叹为观止,流连忘返,它决定也要搬到外面来生活。简评:文章采用抒情、状物、写景的文学描写手法,形象地将天空、大海、田野、树林的美景展现出来,表达能力教强。300字 四年级 状物
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青蛙跳出井口之后青蛙使劲一跳,跳出了井口。哇!好美哇!绿茵茵的草地,一望无际的田野,无边无际的天空,花姑娘的香味到处飞。青蛙看呆了,他问:“小鸟,天上怎么有棉花糖和一个小红球啊?”小鸟说:“你搞错了,红球是太阳,棉花糖是白云。”青蛙走着走着,看到了小猫提着鱼杆、小桶向河边走去,青蛙问:“小猫,你去哪?”小猫说:“我要去钓鱼。”青蛙又问:“你为什么要去钓鱼?”小猫说:“我们猫族就要吃鱼!”青蛙想:原来有那么多知识我都不知道,我不可能再“井底之蛙”了。150字 二年级 写人
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跳出时间在曾经热播的电视剧《奋斗》中,陆涛的生父,成功人士徐志森,对陆涛做过开车的“启蒙”。陆涛第一次把握方向盘,出了点有惊无险的“状况”。徐志森抓住时机,开了一个人生观方面的“现场会”,主题是刹车:“开快车谁都会,但是能及时刹住车可不容易。记住刹车,这是关键。开车是这样,做生意也是这样。你弄不清楚的情况之下,就要停下来。随时刹车,你才不会失控。”这段话揭示了一个道理:各个领域内的“成功”,都不是那么神秘莫测的事情。成功者与失败者在行事做人上的区别,或许不是那么显著。北宋欧阳修在《卖油翁》里,仅仅强调了成功的一项条件:“无它,唯手熟耳。”那么,《奋斗》局中人徐志森也只是强调了成功的一个诀窍,其内容是:及时中止。需要注意的是,并非“终止”,而是“中止”。成功者们从来都不轻言放弃,所以“终止”往往在他们的词典里没有位置。如果说确实有终止这回事,那也是因为他们发现了某一具体项目实在没有继续追求下去的价值。然而,必须明白一点:成功者的执著,与其经常性的反思是丝毫不相抵牾的。当他们驾驶着事业之车奔驰在路上时,时时都记着这事业之车上安装着一个须臾不可或缺的特殊装置,刹车踏板。他们“时刻准备着”踩这个踏板,让事业之车停下来,停在路边,或者停在加油站,从车上下来,喝一杯咖啡,想一想,或者问一问。在英语里,暂停写作time—out。这个合成词的词形可以直观地解释为“从时间里出来”或“跳出时间”。各种形式的暂停(包括刹车),正是“跳出时间”的方式。时间的重要性人尽皆知,因此,存心要浪费时间的人怕是不多的。恰恰相反,很多人在事业之路上是全速前进的。然而,往往在不假思索的全速前进中,他们把车开错了方向,甚至开进了死胡同,于是“再回头已百年身”,前期投入的有效时间变得无效,尚未投入的时间也失去了投入的必要。把珍惜时间的行为执行到极致,却始料未及地导致了挥霍时间的可悲后果。他们不懂得一个“悖论性”的真理:在时间的利用上,适度的“跳出”,正是为了更好地“进入”;正如在人生的许多事情上,有了少许的放弃,才可能有海量的收益。笔者爱看NBA,常常觉得篮球便是人生的隐喻。NBA赛场上的一个好教练,总是小心翼翼地使用着他们叫暂停的机会,该叫则叫,一次也不浪费,直到不再有机会为止,并且争取每一次都恰在其时,不早也不晚。而一个蹩脚的教练呢,要么该叫的时候不叫,错失己方调整的良机,或者未能中断对手顺畅的发挥;要么不该叫的时候却叫了,打乱了己方的节奏,或者轻率“预支”了后面更加需要的暂停机会。NBA的许多比赛都以几分之差乃至一分之差决出胜负,那么,一次暂停的选择,便可能是牵动全局的。一位成功的篮球教头,必须是一个善于“跳出时间”的智者。《诗经·大雅·荡》云:“靡不有初,鲜克有终。”其实,形形色色的失败者,失败的原因,有很多时候并非“鲜克有终”,而是“鲜克有‘中’”。此处之“中”,正是“中止”,正是time—out,正是“跳出时间”。1000字 初三 散文
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跳出思维的框人的思维能力其实是无限的,只是大多数人的思维总是很容易被锁定在一个个范围内。这个范围就像一个框,固定你的思想。跳不出思维的框,人大概也不会有什么成就。一个农民曾经向一位教授这样问:“一个聋哑人曾到五金店买钉子,用左右手做出锤钉子的样子。服务员一开始拿出一把锤子,他摇头。服务员给他钉子,他点头。这时恰好一个盲人进来,他将如何买到剪子?”教授从容地回答说,只要伸出两个指头,模仿剪子剪布的模样就可以了。可是,教授忘了,盲人是会说话的。教授的思维被固定在打手势的框里了。思维定式对我们生活中的影响看似不大,其实是息息相关,无处不在的。有这样一则脑筋急转弯:只有两条腿的老鼠叫什么?答案是米老鼠;那只有两条腿的鸭子叫什么?大概百分之八十的人都会回答说是唐老鸭吧?但其实所有的鸭子都是两条腿的。这只是个玩笑罢了,但是往大里说,定向思维有可能会危及国家的命运。当年俄国十月革命,城市包围农村的思路传入我国,中国革命却总是失败。以毛泽东为首的中央领导人跳出了这个框框,开创了农村包围城市的道路,这才有了今天的中国共产党和新中国。所以,打破思维定式,拥有创新思维是十分重要的。无论是做人还是做事都不应该“想当然”。有这样一个故事:传说有一个可怕的沙漠,进去的旅行者没有人出来过。一年,一个旅行者进入沙漠后查无音讯;第二年,又一个旅行者来到这里,发现有一条路有人走过的痕迹,便走了和第一个人一样的路,也失踪了;第三个旅行者仔细观察了地形,走了另一条没人走过的路,成功地走出了沙漠。这个故事告诉我们:凡事多长个心眼,别一脚踩进思维的坑。人总会遇到思维的瓶颈,被限制在思维的框里后我们就得想办法摆脱它。台湾散文作家三毛喜欢旅游。虽然不一定是因为写作遇到了困扰,但这也不失为一个好办法。人生的阅历增多,人的思维能力也就越强,灵活度就越高,就算依然还局限在一个思维框里,那也是一个充满了思想的无限大的框。学会跳出思维的框,走向成功的路。800字 初三 议论文
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跳出旧经验,开拓新视野台灯的光是那么燥热,一只小虫在它周围飞来撞去,翅膀的嗡嗡声让人心烦意乱。万万没想到,书桌上这周的语文试卷,课外文言文再一次扣了近十分!想当初,课内文言文可是我的强项,因为我把每篇的翻译都背得滚瓜烂熟。但现在考课外文言文了,我明明就像以前那样努力——每次试卷出现过的篇目,我都在网上找到翻译,并且就算熬夜也要背熟。可十分耕耘连一分收获都没有,下次考试,面对新的文言篇目,我又一败涂地。反观我同桌,明明没见他背过翻译,可只要考试,他的文言文很少失分。万般无奈,我只好“不耻下问”。第二天,我跟同桌说了我的困惑,没想到他一听就哈哈大笑起来:“你还像学课内文言文一样背诵文章的翻译?”我心想,难道不是这样吗?这个宝贵经验先前次次帮我做题全对呢。仿佛听到我的心声,同桌接着说:“课外文言文是个新事物,你却一直拿课内文言文的老经验去学习。背翻译?你背得完吗?要我说,你不如把视野打开,给自己找点‘新经验’。比如这学期,当你在背翻译时,我在诵读课外文言经典篇目,还尝试用文言写作呢。”原来是这样!我就像一只绕灯的小虫,拘泥于固有的经验,小小的空间,以为这就是唯一的学习方法。殊不知,课内文言就考那几篇,所以背翻译有效果。真正的文言文无穷无尽,需要的不仅是背诵,更是深入理解和举一反三。也只有这样,才能真正学好、学透文言文。从此,我再也没有死记硬背文言文的翻译,而是在阅读和做题时,结合已有的知识,联系上下文来理解,根据语言环境来猜测。后来,我更是找《古文观止》等文言经典来阅读,还尝试站在古人的角度,用文言文写作。渐渐的,我越来越感受到文言文是生动、优美、精彩的文章,而不是让人死记解释,硬背翻译的篇目。这时,再回想当初把学习课内文言的老经验套到学习课外文言文上的自己,是多么的可笑啊当然,我并没有完全丢掉我的“老经验”,只不过我不再背翻译,而是背诵经典篇目、常见词义、重点句式。我的文言文成绩,也在学习经验的“推陈出新”中越来越好了。关上台灯,小虫盘旋一会儿,飞远了。离开熟悉的光线,它奔向了真正的光明800字 初三 记叙文
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跳出生命的高度_800字有一种高度,不是尺寸的攀比,而是酝酿的果实。——题记一雨后晴空,艳阳高照,天空高挂一条彩虹,园中结着淋湿的果,开着淋湿的花。花说:“啊!阳光真美,和我的脸一样鲜艳。”果说:“是啊!阳光真香,和我的身子一样甜。”花对果叫:“你瞎说什么?我才是最美的!”果诚恳地答道:“是啊!花最美,因为我已成为果实;果最贵,倒不知花能否结果?”我在日记中写到:“跳出虚荣的围栏,阳光又是一片绿色……二一只饿的要命的老鼠,忽然在人类的房顶角发现一个长颈瓶,里面是一瓶子的谷穗,“哇!天助我也,肚皮这次可以做西瓜了!”心怀贪婪的瘦弱老鼠,以为这是一桌筵席,从瓶口一气将谷穗啃到瓶底。可悲的是,瓶口太高,长肥的老鼠反倒成为这“棺材”中的孤魂野鬼。我在日记中写道:千万不要盲目满足自己的口腹之欲,那是陷阱,跳出来看看自己的身高到底有多高。三甲板上,记者采访水手:“你爷爷是怎么死的?”“淹死的。”“你爸爸是怎么死的?”“淹死的。”“既然你两代长辈都死于水,为什么还当水手?你不怕死吗?”“怕!但在海洋那,我不怕被命运嘲笑。”……我在日记中留言:长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝。跳出来,前面有拼搏的灯光。四我向朋友诉苦:“脚腿残废了,不知以后怎么活?”我脸上有不尽的悲伤。“你还有信心,还有我,我的手搀扶着你的臂膀,你的心才是你治病的膏药,不信……”他推着轮椅把我带到花园。“你看,这里就是你的那双灵活的翅膀,鸟语花香,蜂围蝶舞,还有那老乐师在奏唱……”我开朗了,忽然大叫:“哇!太美了!你的臂膀真有劲,灵巧的选了一个诺大的花园。”我感动的流泪。我在日记中写道:世界上不是缺少美,而是缺少发现。五我把歌寄给了大海,把命运寄给了希望;有一种高度,不是尺寸能攀比的,而是酝酿的果实。朋友,跳出高度――生命的高度。700字 初三
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跳出第一支舞_650字几百年来,那支舞,有多少人因它而飞舞,又有多少人为它而坠落。同一支舞,它的意思却无可解释出来。在街上形形色色的人群中,它们来来往往,无处不在。而我却站在大街的中央,人群如无形一般从我身边划过如舞蹈一般,我围绕看了看,突然一只小小的喜鹊吸引了我,它放声高歌,不管也无论他人如何看待,都自由飞舞。在那一瞬间,我发现了什麽,明白了什麽,是的,我终于明白了,我加快了速度……我关掉了电视机,坐在窗子前的那张方桌旁的椅子上,我卧在那,目光盲然,原来每个人都有自己的一支舞,从出生于这个世界之后,舞动的节奏就开始了,至今我已是初中生了,在生活的空间中,其实音符已围绕了我们身边的一切,节奏也全然而开。我放进DVD,打开电视,才更明白,那第一支舞是如此美妙,不是吗?所谓人生的酸甜苦辣,为一条道路,而这条道路化作为了一支舞,只有敢于挑战的人才能跟着节奏开始,那些胆小不敢于挑战的人,他将永远只是一位观看者。生命如舞,我们的每一步就如每一个音符,音符连成歌曲,剩下的就要看我们自己怎磨跳动下去了。闪亮的舞台,美丽的舞姿,在此她舞于之间,美丽的身影划过一道道旋美的步伐,轻盈的飞舞于舞台上,音乐一落,台下一片掌声……回想,为这第一支舞,我们艰辛走过多少路程,多少次失败面临,我们曾又多少次挺身走过,也许这所有起因,引出了一段过程,经过我们的努力嬴来掌声。舞动吧!世界为此而傲,让轻盈的步伐跟随你挥舞于无限空间,一切如此舞动,你何不舞动,跳出你第一支舞,跳出你的个性!600字 初三
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青蛙跳出井口以后青蛙跳出井口站在井沿边放眼望去,只见天无边无际的怎么也望不到头。它睁大了眼睛说:“天原来这么大呀!小鸟,你到过天边吗?”小鸟说:“我从来没有到过天边,我也很奇怪,河流有源头和尽头,山有山脚和顶峰,树有高矮,路有长短,可是为什么天没有边呢?”青蛙一脸茫然的问:“什么是河流?什么是山?什么是树?什么是路呀?”小鸟说:“你真是井底之蛙啊!你瞧,远处巍然屹立、连绵不断的就是山;地上哗啦啦流淌的就是河流;河流两岸郁郁葱葱的就是树;山腰上蜿蜒漫长的就是路。”青蛙听了对小鸟刮目相看。从此,青蛙和小鸟成为了最好的朋友。200字 二年级 写人
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作文:青蛙跳出井口以后你瞧,远处巍然屹立、连绵不断的就是山;地上哗啦啦流淌的就是河流;河流两岸郁郁葱葱的就是树;山腰上蜿蜒漫长的就是路。”青蛙跳出井口站在井沿边放眼望去,只见天无边无际的怎么也望不到头。它睁大了眼睛说:“天原来这么大呀!小鸟,你到过天边吗?”小鸟说:“我从来没有到过天边,我也很奇怪,河流有源头和尽头,山有山脚和顶峰,树有高矮,路有长短,可是为什么天没有边呢?” 青蛙一脸茫然的问:“什么是河流?什么是山?什么是树?什么是路呀?” 小鸟说:“你真是井底之蛙啊!你瞧,远处巍然屹立、连绵不断的就是山;地上哗啦啦流淌的就是河流;河流两岸郁郁葱葱的就是树;山腰上蜿蜒漫长的就是路。”青蛙听了对小鸟刮目相看。从此,青蛙和小鸟成为了最好的朋友。300字 二年级 叙事
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青蛙跳出井之后作文青蛙跳出井之后作文话说青蛙在被小鸟耻笑了一番后,一直想着小鸟描述的外面美丽的场景:天空蔚蓝蔚蓝的,向大海一般美丽,蓝天白云下,是高山,是茂密的森林。竹林中散发着泥土的芬芳味,远处有几栋若隐若现的房屋,从中传出笛子一般细嫩的雏鸟声和婉转动听的“音乐家”的歌声,小溪“叮叮咚咚”的弹奏声。清澈透底的小河干净而明亮,像一面玻璃镜。动物们享受似的喝水,个个变得精神抖擞……他对外面的世界充满了向往。有一天,他终于忍不住了,“呱呱”叫了一声,怀着憧憬蹦出了井边。天空灰蒙蒙的,太阳畏缩在云后边,散发出的光芒微弱得就像即将熄灭的蜡烛。空气中夹杂着灰尘,垃圾像长翅膀似的随风飘舞。刺骨的风想要把人吞没似的,尽情地吼着,像一个大魔王。远处的人戴着口罩,指手画脚地不知说着什么。四周都是尸体与塑料袋,青蛙闻着气味感到晕乎乎的。小溪也死气沉沉的,污水下看不清有啥东西。四周的是可怕的宁静,唯有工厂发出的工作声一直环绕在耳前。青蛙漫无目的地在羊肠小道上蹦着,跳着。不知走了多久,他看到了一片黄色,这里没有绿色的大树。只有遍地的黄沙和枯死的树木——这里是沙漠!一只羽毛失去了光彩的小鸟慢悠悠地飞了过来。青蛙忙喊:“喂,小鸟,哪里有水源?”小鸟病恹恹地把头偏向一个工厂,无神的飞走了。青蛙重打精神,唱着小曲走向工厂。一块灰不溜秋的石头挺立在他面前,他便问:“石头啊石头,哪里有水源?”石头看了他一眼,长呼一口气,不耐烦地说:“工厂。”便陷入了沉睡。一株几十年的大仙人掌昂然挺立在沙漠边上,青蛙凑过去便问:“仙人掌叔叔,哪里有水源?”仙人掌傲慢地说:“小子,工厂有。”青蛙倒了谢,向工厂大门奔去。在工厂大门,一股恶臭迎面冲来。青蛙向忍着向河边跳去。一条本该清澈透底的小河脏兮兮的,河面上飘着各种垃圾。一根巨大的水管还咕噜咕噜地排泄着各种垃圾。小河臭气熏天,就像一个垃圾场。青蛙既可气又可恨,加上有口渴又没有力气,便一头栽倒在他往日憧憬、现在却伤心欲绝的家乡……青蛙死前说了最后一句话:“人类啊人类,你们何时才能觉悟啊!水是生命之源,你们怎能这样污染他呢?”800字 叙事
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青蛙跳出井口以后E度网专稿 未经允许不得转载小鸟对青蛙说:“朋友,外面的世界大的很呢!天无边无际,你不信跳出井口来看一看吧!”青蛙不相信小鸟说的话,决定自己跳出井口去看看。青蛙跳出井口以后,它大吃一惊,原来世界真像小鸟说的那样大。天无边无际,一眼看不到边。一群大雁从头顶上飞过,更远处,飞机在天上飞,像是一只老鹰。公路上的汽车来来往往,爷爷奶奶们在公园里散步,公园里盛开着美丽的鲜花。青蛙跳进河里,开开心心的游来游去,它从来没有这样开心过,从此青蛙在小河里快乐的生活。四川遂宁大英县四川省大英县蓬莱中心小学二年级(8)班二年级:卢潇250字 二年级 童话
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