我与书结缘
云卷云舒,推开窗户,阳光洒在我脸上,柔和极了!空气中弥漫着泥土的气味和茉莉花特有的香味,清新极了!看着手中的书,竟不知不觉陷入了回忆……
在我儿时的记忆中,书是神圣的。
我不知道书有多大的魔力,能将爸爸迷住,于是只要我一有时间,就会跑到爸爸的书房,缠着爸爸谈论关于书的问题,爸爸回答完后笑笑,伸出手在我鼻子上点了一下,说:“你真是个十万个为什么!”
在我九岁生日那年,爸爸把我叫到他的书房,他的手中拿着一本书,爸爸郑重地把书递给我,我低头一看,是本注音版的《简·爱》,爸爸叮嘱我:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
我回到房间,翻开《简·爱》,一下子就被吸引了。
简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。她性格坚强、独立自主、积极进取。虽出身卑微,相貌平平,但她却不以此为卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨,显示出其自立自强的人格和美好的理想。她从不向命运低头,最终也拥有了自己所向往的美好生活。
合上书本,我被简·爱的信念和行动感动到了,即使是一株野草也会找到属于自己的春天。
第一次看如此深奥的书,我感同身受,简·爱影响着我们,她智慧、勇敢。
窗外的鸟鸣声把我带回了现实,桌上一样的书本、一样的茉莉花……但改变,也许就是那久违的自豪感吧!
龙眼树
我家的院子有一棵小小的龙眼树。它的枝干是朱红色的,叶柄间还有些绿色。妈妈做了一件令我诧异的事:她用尽力气,把龙眼树的一小垅枝干拉掉了!她告诉我们,龙眼的枝干非常脆弱。在妈妈幼年时候,一个小伙伴曾经因为爬龙眼树,差点摔成重伤。
炎炎热热的夏日,龙眼碧绿的叶子一层堆在另一层的上面,叶片间相互映衬着,我最喜欢淡白色的小苗花,勾搭着像一顶顶小白帽。而最令人喜爱的是那橙黄色的龙眼,像一个个可爱的小灯笼! 在令人难忍的酷热里,我们就喜欢躲在龙眼树下乘凉。太阳像一面巨大而灼烧的镜子,在密密麻麻树叶间跳跃的光束,多像灵巧的精灵,展现着夏日独有的生机和活力。
我们也喜欢在树下,听着爷爷和奶奶讲述他们的小历史。中午,赤橙色的龙眼摇晃着,爷爷下泥地干活,干劲十足;晚上,乌黑色的龙眼依旧摇晃着,奶奶在农村甜菜园里挖野菜,恬谧安宁。
一幅幅生机勃勃的画面在龙眼树下展开,这棵矮小的龙眼树是我们幸福生活的守护神!
相似题目
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我与书结缘高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”书是一位良师,是你在迷路时的指南针,是你在知识里傲游的一条小舟……在我小的时候,在我两三岁的时候,书就一直伴侣在我的身边。那时,我还小,妈妈给我买了《安徒生童话》、《格林童话》,还给我买了《婴幼儿图画报》……,那一些书我看见了,高兴地玩起书。因为我还小,非常不懂事,在地毯上扔了又拿另一本。忽然,一阵微风吹过去,那一本本故事的画页又被风吹开了,我看着上面的画并自已翻了起来。一开始,我津津有味地读着看着,天长日久,我就渐渐感着不过瘾了,便又不看这一类的书了。妈妈见我又不看这些书了,就每天给我念这一本本故事书,我也听着并拍拍手表示快乐,便伴着故事里的内容,甜甜美美地进入了梦乡。过了几年,我已经长大了两岁,已经开始读幼儿。就在我上大班那年,虽然我当时还不识字,但是姐姐给我买了七套连环画,让我的妈妈给我念,让我可以拥有一个充满梦想力的心里。这七套书我听得津津有味,如醉如痴。《白雪公主》让我知道了什么是美;《灰姑娘》让我泪流满面;《龟兔赛跑》让我知道坚持就是胜利……,到我上小学的时候,我对连环画不感兴趣,我又发现了一块“绿洲”在学校有一个图书馆,三个月下来,我把这里大部分的书给借读了。我看了《十万个为什么》,让我浮想联翩,《哈利波特》让我知道了坚持就是胜利……书是美味的佳肴,让人大快朵颐,书是美酒,让人回味无穷,书是美丽的百花,让人留连忘返……,让书中的知识充满这个世界吧!五年级:yujg琪琪550字 五年级 叙事
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我与书结缘书是一叶扁舟,带领我们驶向广阔的海洋;书是一级阶梯,让人们走向成功的大门;书是一味药剂,治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始,我便注定与书结下不解之缘。三岁时,妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇,抚摸着那精美的插图,缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班,被我缠得不耐烦了,就连忙说:“晚上回来再给你讲。”我没办法,只好让妈妈去上班。我急于想知道书上的内容,就看着书上的插图,自己编起故事来:“从前,有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子,笑得合不拢嘴,对我指指点点。我一见,大喊:“你们快来给我讲吧,别指着我。”奶奶接过书,用土话讲了起来。我疑惑不解:“什么呀?我听不懂!”我又夺回书,津津有味地看起来。虽然我不认识字,但我也猜对了不少。终于,妈妈下班了。她刚进门,我就跑到她前面,将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑,说:“着急了?睡觉前才讲呢!”我噘起小嘴,大叫:“不,先讲一个听听嘛!”妈妈无奈,就讲了一个。睡觉前,我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书,用手指着字,认真地讲着。我看得很仔细,边听故事边认字。渐渐地,妈妈困了,说话的声音也含糊起来。我用脚踢她,说:“刚刚不是这样讲的,错啦!”妈妈一惊,顿时反应过来,振作精神,继续给我讲。日复一日,年复一年,妈妈给我讲了许多故事,我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园,老师发了一本书,小朋友们交头接耳,互相询问书中的内容。我一看,大声朗读起来:“大学之道,在明明德……”老师一听,马上让我做小老师呢!这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头,越发喜欢看书了。书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书,让我品到人生百味;感谢书,让我品到知识的美味;感谢书,让我品到读书的趣味。我愿永远与书结缘,不离不弃,手挽着手,一起度过人生的每一分钟。650字 初二 记叙文
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我与书结缘书是一叶扁舟,带领我们驶向广阔的海洋;书是一级阶梯,让人们走向成功的大门;书是一味药剂,治愈大家的愚昧。自从妈妈给我讲第一个故事开始,我便注定与书结下不解之缘。三岁时,妈妈买回了第一本童话书《365夜故事》。我十分好奇,抚摸着那精美的插图,缠着妈妈给自己讲故事。可她白天要上班,被我缠得不耐烦了,就连忙说:“晚上回来再给你讲。”我没办法,只好让妈妈去上班。我急于想知道书上的内容,就看着书上的插图,自己编起故事来:“从前,有个可爱的小姑娘……”爷爷奶奶在边上看我这副样子,笑得合不拢嘴,对我指指点点。我一见,大喊:“你们快来给我讲吧,别指着我。”奶奶接过书,用土话讲了起来。我疑惑不解:“什么呀?我听不懂!”我又夺回书,津津有味地看起来。虽然我不认识字,但我也猜对了不少。终于,妈妈下班了。她刚进门,我就跑到她前面,将书高高地举到她面前。妈妈笑了笑,说:“着急了?睡觉前才讲呢!”我噘起小嘴,大叫:“不,先讲一个听听嘛!”妈妈无奈,就讲了一个。睡觉前,我又要求妈妈把故事再讲一遍。妈妈捧起书,用手指着字,认真地讲着。我看得很仔细,边听故事边认字。渐渐地,妈妈困了,说话的声音也含糊起来。我用脚踢她,说:“刚刚不是这样讲的,错啦!”妈妈一惊,顿时反应过来,振作精神,继续给我讲。日复一日,年复一年,妈妈给我讲了许多故事,我在不知不觉中已经认识许多字了。进了幼儿园,老师发了一本书,小朋友们交头接耳,互相询问书中的内容。我一看,大声朗读起来:“大学之道,在明明德……”老师一听,马上让我做小老师呢!这就是书给我带来的好处。我尝到了甜头,越发喜欢看书了。书领我走进一个美不胜收的世界。我学到了许多为人处世的方法。感谢书,让我品到人生百味;感谢书,让我品到知识的美味;感谢书,让我品到读书的趣味。我愿永远与书结缘,不离不弃,手挽着手,一起度过人生的每一分钟。山东济宁汶上县汶上镇中心小学六年级:郭宗帅650字 六年级 叙事
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