为生命开启限速灯1000字

为生命开启限速灯

1000字 初三 记叙文

一辆小汽车,肆无忌道的穿梭在马路中央,狂妄的伸展着四条腿,摆出一副盛气凌人的架势,正当它享受着这速度与激情的时刻,时间也按捺不住它的脚步,最终等待着它的将是路旁的铁栅栏,电线杆……要知道生命的意义不在于快速,而在于适速!

生活在一个快节奏的大都市里,掌握不好速度的人最终将会迷失自我,灵魂早已抛他而去,只留下一个残存的躯壳,继续践行着他高速化的使命。

知名演员宋佳在一次采访中曾这样说到:在以前的生活中,我只知道每天埋头苦干,演更多的戏,让更多人欣赏我的作品,但现在我不这样认为了,我忽略了很多生活的细节,我要放慢脚步,感受我的生活。在曾经的奔波中,她收获的是数量,在今后的生活中她收获的将是品质。

速度与生活总是相伴相依,他们情同手足,割舍不断,我们要做的,是让速度去适应生活,而不是让速度主宰生活!放任速度,它将变成一匹脱缰的野马,坐在马上的人将承受颠簸之苦,这样的生命,还有存在的价值吗?

我们要做一个懂得生命意义的人,然后花时间去享受生命,工作固然重要,但它毕竟不是生活的全部。就对于罗阳这个人来说,他对于辽宁舰的贡献巨大,他对工作认真负责的态度受到很多人赞扬,这也是值得我们学习的,但如果这样想,他要是懂得为生命限速的话,他的功绩可能不是只有辽宁舰而已。他是一个聪明的人,懂得拓宽生命的宽度,同时他又是愚笨的人,不懂的延长生命的长度。其实两者并不矛盾,懂得了生命的意义,自然就会把二者处理的很得当!

对于一个成功人士的定位,不只是有物质保障去充实生活,更多的是享受生活。一位华人在美国奋斗了很多年,经过艰苦的打拼,终于用自己的血汗钱买了一幢豪宅,可他没有时间打理,就雇了一名佣人,而他仍旧每天早出晚归拼命工作赚钱,佣人住在他的豪宅里,每天享受着美食,在花园里散步,在他的健身房里锻炼,在他的游泳池里游泳,他在拼命赚钱,佣人替他享受劳动成果。作为局外人,我想你会更喜欢做成功人士的保姆,但是自己身处其中的话,或许也会成为被速度主宰的主人公。曾经被速度蒙蔽双眼的人,放慢脚步,充实生活,慢慢的去奋斗,要知道我们的生活还有明天!

为生命开启限速灯,不只是一种生活方式,更是一种生命的态度!做一个只追求速度的风筝,或许会被狂风扯断长线,无论飞的多高,无论多么辉煌,最终将失去归宿,失去方向,即使已经悔悟,也只有被狂风席卷、侵蚀,到最后只残存着支架而独自伤悲的份儿。永远记住:身累了,不过是睡一觉的事,心碎了,生命便不会再有奇迹!

紧握着生命的航线,享受成功的过程,为生命开启限速灯,相信我的明天会更加辉煌!

为生命树一座不朽的丰碑——电影《最后一课》观后感

1000字 初一 观后感

生命的价值,不在于索取,而在于奉献。

——题记

看完这一部感人至深的电影后,无论你是怎样的一个人,都会为电影中这位伟大而无私的教师——谭千秋感动,都会为他那一刻定格的影像而伤怀。

这部电影讲的是2008年5月12日下午2:28汶川大地震爆发那一刻,汉旺镇中学的谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生,而被强大的地震夺去了宝贵的生命的感人事迹!

这一天下午的第一节课,谭老师还像以往一样,走进教室,在黑板上书写本节课的课题《人生的价值》,“我们要做一个什么样的人?”谭老师问。“一个有益于人民的人;一个不损害人民的人;一个有损于人民的人。我们一定要做一个有益于人民的人!”谭老师的话铿锵有力,掷地有声!我清晰地记得谭老师说的那句话:生命的价值,不在于索取,而在于奉献!

谭千秋,一个普普通通的人民教师,用生命谱写了一个传奇。他原本可以在省城大学教书,可是毕业回家和村长的一席话,让他毅然决然地放弃了这个机会。他只想让家乡贫困的的孩子们有一个读书的机会。于是,他不抱怨家乡条件的艰苦、不抱怨教学条件的简陋、不埋怨待遇的不如意,带着自己的梦想和追求走进了汉旺中学,当上了一名普普通通的中学教师。

谭千秋,一个为人子、为人父的简简单单的人,为了所教的孩子们的身心和学习的有益成长,几十年如一日,经过了不知多少不眠之夜,承受了不知多少家庭及生活的重压,一心只想着所教的学生们。刚端起饭碗,就匆匆离家去处理学生的问题;刚刚走进办公室想休息,就为了班级的突发问题奔波劳碌。一件衣服补缀十几次,仍旧不舍得买一件新衣,可是学生有了困难,他却慷慨拿出自己的衣物资助。在学校里,师生们给他一个外号“谭抠门”,他却说:相信自己的付出,总有一天会让孩子们理解!

那一刻,瞬间的地动山摇,他走在了最后。本可以冲出即将崩塌的教学楼,本可以续写自己的生命,可是看到四个没有来得及冲出教室的孩子,他毫不犹疑地冲上去用自己的身躯撑起了孩子们生命的天空!坍塌的教学楼的石块无情地砸在他身上,长长的钢筋残忍地刺穿他的手臂,他却只重复着一句话:孩子们,别怕!别喊!保存体力!我们一定能获救!曾经一度调皮、不懂事的孩子们在这一刻明白了谭老师的良苦用心,懂得了自己对谭老师的种种错误的做法!这一刻,师生对以往的一切都释然了!这一刻,师生情感动了天地!“大爱无疆!”谭千秋用“爱”收获了“爱”!

“生命的价值,不在于索取,而在于奉献!”谭千秋用自己生命最后一刻的定格诠释了一个人民教师的不朽师魂!谭老师走了,课桌下的孩子们承接了谭老师的期望和寄托,将“爱”延续!

“谭老师一路走好!”一座雕塑矗立在汉旺中学的校园里,倔强的身躯呵护着课桌下的四个可爱的生命,让这一刻成为了永恒!一座伟大精神的雕塑将永远矗立在活着的人们的心中,我们有信心把谭千秋老师的“爱”在我们中间延续!

我作为一名中学生,我一定永记谭老师的精神,用自己的努力拼搏去实现自己的价值!并将自己的成功奉献于整个社会,用心成就一个辉煌的人生!

(辅导教师:李冠超)

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