水龙头的哭泣
大家好!我就是大家常用的水龙头。我一天24个小时为大家守护着自来水。自从我来到这个世界上,我就担负起了保护水资源和节约水资源的重任,我的责任可大哩。我住在一个学校的卫生间里,我整天都在哭泣,我每天都伤心欲绝,我的眼泪是这样滴答滴答地往下流,我是多么地希望有人能让我的眼泪停止
事情是这样的:一个晴朗的一天,同学们上完体育课后,他们身上到处都是汗,于是就跑到卫生间里冲水凉快凉快,我想着我的工作要开始了,便兴致勃勃地给他们出水。他们一个接着一个地冲水,我能为人类工作,也觉得十分快活。可是,到了最后的那个人,他慢吞吞地把水开起来,而且还开到最大,他把两只手伸出来,放在水龙头下冲洗,洗完后就大摇大摆地走开了。我顿时觉得很失望:为什么他用完水就不关掉呢,我们水龙头全心全意地为人民服务,而他们呢,只想着自己,随手关一下水龙头会很累吗?人类真是自私自利!
我盼着有人看见我,让我的眼泪停止,可是,一天一夜过去了,我的眼泪不停地流,我的眼睛都哭红了,就是没有人看见我。终于有一天,有一个小男孩上完厕所,来我这里洗手,我盼望着他洗完手能让我停止流泪,没想到,他看见我在流泪,便把手伸到我面前,洗完手,什么也没做就蹦蹦跳跳地走了。那是,我的心不知是有多么地痛,心里像被泼了凉水一般,真是失望透顶:看起来如此活泼可爱的小男孩竟然能做出这种令人失望的事,如此高贵的人们,内心居然这么低俗!
……
两天过去了,还是没人来让我停止哭泣,顿时,我已经对人类失去了信心!
人类啊,请不要再浪费水了,浪费水就是在浪费生命。节约用水,不要让最后一滴水成为你们的眼泪!
五年级:瞳瞳丶
谢谢你
每当我遇到困难的时候,总会有人来到我的身边,带给我微笑和鼓励,带给我战胜困难的信心和勇气,给我帮助......
一次放学回家时,我忘记带伞,搭上车,不一会,就下车了。这是乌云密布,乌云小弟再一次把蓝天妹妹弄哭了,哗哗哗下起了大雨,看着雨滴们蹦着跳着,可我却很难过。看着一个个小朋友回家。我想对走到我身边的人说,快来帮帮我吧!但我却不知向谁开口。这时,一位好心的阿姨朝我走过来,说:“小朋友,和你共一把伞吧!”我终于如释重负,不停地向那位阿姨说谢谢。
我要衷心地感谢那位阿姨,是她在我最无助的时候送我回家!
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水龙头的“眼泪”一天课间,小明在学校玩时把手弄脏了。他来到洗手间洗手,并把水龙头拧到了最大。水流到了地上,流进了下水道。他听见有同伴叫他玩,就一溜烟地跑了,而水龙头还在哗哗地流着水,像从天而降的瀑布一样。水管仿佛在一边哭一边说:“快来人啊!救命啊!”这时,小明的同学小红从这里经过,听见非常大的流水声。她进去一看,下水道已经开始向上冒水了。小红三步并做两步地冲上前去把水龙头关紧。并说道:“是谁干的,让我捉到他,我一定要说说他!”小红回到班里生气地对小明说:“今天,有人把水龙头开到最大,下水道都开始向上冒水了!”小明一听,脸马上就红了。小红看见了仿佛明白了什么说:“是不是你干的?”小明吱唔了半天,才勉强吐出五个字:“我知道错了。”“水是生命的源泉,每个人都要爱惜水,你这样浪费水是不对的!”小红头头是道地说。小明羞愧地低下了头,并一边挠着头一边说:“我一定会改的。”第二天,小明果然改了。他一有时间,就到水龙头旁告诉其他同学要爱惜水资源。350字 五年级 记叙文
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水龙头的困惑今天,吃过午饭后,我拿着饭盆来到水池边,眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象:水池上的两排水龙头全都大开着,水“哗哗”地拍打着水池,好像在严厉地抗议。一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说:“现在的孩子也太不像话了,把我们打开,洗了碗又不关,弄得我们筋疲力尽。”另一位有气无力地说:“现在呀,学校里只注重学习,而不注重常规管理和德育渗透,这怎么能行呢?”这边的“老大爷”发话了:“是啊,俗话说‘没有规矩不成方圆’,教育应首先从素质教育入手,这样才能培养出合格的四个现代化的接班人。”那边的一位清了清嗓子说:“现在我国北方地区已有很多地方缺水,我国不是采取了‘南水北调’的措施吗?我看南方人如果不注意节约用水的话,不久的将来南方人吃水都成问题了,哪儿还能搞什么‘南水北调’呢?”。水仍然“哗,哗”地流着,路上来来往往的学生们却视而不见,有的同学甚至到水池上洗洗手,甩甩水后又若无其事的走开了,好像根本就没有看见那开着的水龙头,听见“哗,哗”的流水声,看到这一切,水龙头先生们更是摇头叹息,议论纷纷……这时,前面走来了几个低年级的学生,他们看见水龙头开着,赶紧跑过来把它们关了起来。这时只听见水龙头们发出一阵赞扬之声,但有一只水龙头却抓了抓后脑勺不解地说:“为什么高年级的同学不去关,而低年级的同学却去关呢?这值得我们深思啊!”他的话立即又引起了水龙头们的一阵议论……500字 五年级 叙事
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水龙头的自述我叫水龙头,我被安在学校里。我的作用可大了,大家都不能离开我,例如:我能把同学们的小脏手洗干净,还能帮助厨师洗菜做饭,打扫卫生就更离不开我了。可是,我也有伤心的时候:有的同学课间时把我拧开,把水灌在水枪里,互相滋着玩;还有的同学上玩美术课,把我拧开洗毛笔。他们把我开的大大的,水哗哗地流着。看着水白白地流走了,他们一点也不心疼,你们说我能不伤心吗?就在刚才,我还哭了一阵子呢!下课铃响了,几个小同学来洗手,用完后,也不把我拧紧,就飞快地奔向操场。可后来让我感到欣慰的是又来了一位小同学,她看见我一直在哭,就用手轻轻地把我拧上,帮我擦干了眼泪。我问她:“你叫什么名字?”她说:“我叫刘月红,是三年级一班的学生。”我接着问:“你为什么把我关上呢?”她干脆地说:“节约用水呗!”“那你知道为什么要节约用水呢?”我问,她摇摇头,没有说话。于是,我给她讲了节约用水的道理。我告诉她:“在地球上,哪里有水,哪里就会有生命。一切生命活动都是离不开水的。人体的大部分有水组成,人一旦缺水后果很严重,轻则会感到口渴,重则会使皮肤起皱,神志不清,甚至死亡。没有食物,人可以活较长的时间,,如果连水也没有,顶多活一个星期左右,可见水对人的身体健康有多么的重要啊!地球上的水尽管数量巨大,但只有淡水才能被生活和工业利用,而淡水只占总水量的2.6%左右,他们绝大部分分布在远离人类的南极、北极和冻土中,因此许多国家都是缺水的。我国就是一个水资源短缺的国家,是世界上13个贫水国家之一。我们生活的北京更是一个缺水的城市。因此要树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚。”听了我的这番话,她深深地点点头说:“我明白了。”我嘱咐她说:“希望你告诉你的同学们节约用水,要不然,当我也感到口渴的时候,大家可要受苦了。”650字 五年级 诗歌
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哭泣我真他吗的垃圾,我哭啊,活在世上真悲哀啊。人也屎么长的又还邹,现在又读个高四,一天就是那么的苦和孤独啊。我今天晚上上自习心常都没得求,外边篮球在打的,还有就是一对一对走过的他们。我在看看自己,是那么的悲哀啊。一个人自己默默走过了将近20个春秋了,只自己永远一个人,“我们”,在我的话里,是那么那么的少啊。这些,也都不想了,也不想想。一想起来是那么的难过,只有泪水和伤心永远陪伴自己。可是有一点是不得不说的,看看自己有没有资格呢,肯定是没有的,我以前一直在想像我这样被世界所遗弃的上帝的野儿子怎么可以和其他的比呢?我不断的问自己,我的世界杂么那么的黑暗啊,上帝是那么的不公平。我一直想寻找一个公平的社会,可是哪里有呢?今天上了历史课,他告诉我,那样的一个公平的社会,洪秀全就曾想建立一个,可是还是因为他的空想性而失败了。看啊,那是注定失败的,那时我才知道我是那么的傻。我是那么的下里巴人,什么都不会,那么的痛苦。精神上没得到满足么也就算了,但是怎么我的物质上也一样都没得到什么。一样那么的贫穷和落寞。我也只随着他们要颓废,要落默。我不知道要说什么,但是好象还是要说好多,我不断的寻找,我一直想找个什么东西来代表我的心情和我的孤伤,可是没有。我不断的找,只找到了现在的这首歌“生命要继续”还勉强可以说说我的心里话。我不想在写了,因为我的泪水已经湿了我的衣服,真的。我不想在说了。总之,我难过和那么的愤怒。但有没有什么办法,神啊,你在哪里救我,你在吗?你可以吗?600字 高三 应用文
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哭泣每个人都认为女孩子最爱哭,可是事实不是这样的。女孩很坚强,摔倒了,割伤了,她们会一笑而过,真正能让她们哭泣的是迷茫、孤独和愧疚。身为一个女孩,我总是告诉自己不可以哭泣,哭不适合自己。但是一次次相信,一次次承受背叛,已经让我无法相信身边的每一个人,我开始学会伪装,学会把自己的真实想法隐藏,但是这样会很孤独,很痛苦。我多么希望有人可以敞开我的心扉,让我找到安慰。我寻找着,迷茫着,渐渐开始学会欺骗别人的感情,将别人玩弄于鼓掌,为此来寻找快乐,可是慢慢地发现,欺骗别人,自己会愧疚,会伤心,会不忍心告诉他自己欺骗了他。欺骗别人,我们自己会自责,会痛苦,会不想把真相告诉他,可是纸是包不住火的,总有真相大白的那一天,开始担心他会知道真相,他会恨自己。当真相大白的那一天,他并没有恨自己,只是悄悄的离开了,我开始彷徨了,我开始痛恨自己为什么要欺骗他,我开始想弥补他了,可是为时已晚了,他已经收拾好行囊,悄无声息地离开了。他的离开,让我堕落了,让我的心久久不能平静,被一层愧疚感包围,让我喘不过气来,把头埋在膝盖上,双手抱着双腿,泪水像断了线的珍珠,不由自主地从眼角涌了出来,划过我的脸庞,低落到我的手上。我知道自己哭了,但是现在的我除了默默地流泪,又能干些什么呢?我不仅泪潸潸了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。600字 四年级
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哭泣下雨了,天空中落下一滴滴小水珠,如同我的泪水。我站在学校门前,一个人孤独的站在那里,看着一把把小伞撑了起来。看着雨,再看看自己,那雨就像我孤独的泪水。雨还在下着,泪已留下。在绵绵细雨中,我还记得刚上小学的时候:父母带着自己的孩子去上学,有说有笑的,一家人快快乐乐。回头看看我,“莲,你怎么又是司机来送你?”是她,我的好朋友。听到这里,我的心里涌出了一种莫名其妙的伤感,心中留下了泪水,如同天上落下的雨,一滴一滴……雨还在下着,泪还在流着。放学了,人生中小学生涯的第一个“放学”。我看见校门口挤满了人,那都是来接自己孩子的家长吧!他们等待着,等待着自己的孩子。我一个人走出校门,突然一个声音从后面传来:“莲,又是司机来接吗?你的父母为什么总是不来?”是啊,为什么?不懂事的我不断的盘问自己。雨还在下着,泪止不住。“爸爸,为什么你和妈妈不送我上学?”我一脸悲伤的问道。“好好学吧!爸爸妈妈太忙了,没有时间送你。”爸爸和蔼的说道。“那……那别人的父母怎么有时间?”我不懂事的问道。“他们和我们不一样!”爸爸严肃了起来。“是吗?”我的眼睛慢慢湿润了。为什么?爸爸说的对吗?妈妈平时不上班的,为什么……。我的家境究竟是什么?为什么我和别人不一样?雨越下越大,泪更凶了。我始终不能在父母的面前哭泣,在别人眼里,我是一个幸福的人、坚强的人,不随意哭泣、低头,但是谁又知道我的苦恼,谁又知道我在默默的哭泣?当下雨的时候,我会想起曾经哭泣的日子;当别人在背后议论我的时候,我会低头沉默;当别人的父母在关心自己的孩子时,我会想起自己的父母曾经对我说过的话……雨,静静的下着。我慢慢抬起手,擦去那泪水……600字 初一 抒情散文