听,谁在哼唱不成调的歌
八月里难得有这样宜人的天气。
因了一场雨的滋润,气温不高不低,清爽潮湿。
很早就被窗外的鸟儿给叫醒了,只是不想动弹,睁着眼睛看晨曦慢慢将黎明渲染,看房间怎样被曙光点亮,听鸟儿在窗外唱着我不知道的快乐。
很喜欢看一群群的鸟儿从头顶飞过,轻灵,自由自在,快乐无束。如果一只鸟儿代表着一个人关于飞翔关于自由关于快乐的梦想,那么是不是那些梦想随鸟儿在空中飞翔时会遗忘了主人的殷切期望而乐不思蜀了呢?它们在那么高的天空中还能找到自己的主人吗?
忽的一阵笃笃的声音从窗外传来,还好已是天光流泻,不然很是恐怖。悄悄掀起窗帘一角,不由想要大笑,原来是只小燕子停在窗外,正用小小的尖尖的嘴啄着玻璃呢。不知她是在叫我起床还是想要吃我的吊兰。可惜我不是燕子所以不知道她的心思。
此时真想也是只小小燕子。
春天时不知从那儿飞来一群燕子在院里安了家,现在数量已是增了不少。每个清晨跟傍晚,她们总是呼朋唤友携儿带女的叫的不亦乐乎,还能看到她们低低的掠过楼间的空地,仿佛能听到如剪的尾剪破空气带来的咔嚓声。一忽而落在这家的雨搭上一忽而又降落于那家的窗框边上,忙碌非常。
我宽大的窗台上搁着盆吊兰,青青翠翠,生机勃勃。长出的两条长长的藤样枝条,拖拖拽拽。应该将它吊起来的吧,可是我想让我的窗台铺满绿绿的纤柔的枝叶,所以就放任她散漫自由的生长。
或许在某天清晨。在一夜好梦醒来时,她已长满我的窗台。甚或已爬满我的身体,也未可知。
于是,跳下床,推开窗。那燕儿倒也不怕人,还在那儿愣头愣脑的动着小眼珠,一副茫然不知所措的样子。“燕儿,早上好呀,你起来的可真早,你不睡也不让别人睡呀,真是个小磨人”。不知她能否听得懂,唧唧的叫着飞走了。
一大团湿湿的空气挤挤攘攘的冲进来,深深的吸一口,润润的凉凉的还带着夏天特有的香气。
天已完全亮了,只是依旧灰灰的,没有日光只有天光。有隐隐的雾在流动。小小的风静静的飘来飘去。
人声渐渐响起。又一天开始了。好像是这些鸟儿衔来了黎明的第一束曙光,唤醒了天地,带来了日复一日年复一年的时间。
拿来一撮米,撒在阳台的边沿,不知燕儿会不会来吃。不过,即使燕儿不来,还会有小麻雀或别的小鸟来吃吧。我悄悄的躲在门后。安静的等待。哈!果然,一只小麻雀左右张望着寻来,缩头缩脑,小心翼翼。耳畔有细碎的啄啄声响起。偷偷看过去,他边吃边动小脑袋警惕着,如果有一点声响,随时准备飞离。
心一瞬变得很柔软。有细细的波纹一漾一漾的,裹着清晨的湿气和着隐约的青草香,弥漫于全身。小小的喜悦。小小的爱。小小的欢欣。小小的温暖。一切都是刚刚好。
现在是暑期,楼下很多小孩子在玩滑板,有几个小不点在吹肥皂泡泡。经过他们时,忽然也很想玩玩,于是借来一个,蘸满了肥皂水,鼓起腮帮子吹出了很长一串大大小小的泡泡,小不点们羡慕的不得了,纷纷追赶着四处飘散的泡泡。那些肥皂泡在光线下变幻出不同的颜色,五彩斑斓,晶莹剔透,在身边升腾下降。趁它们还没有破灭之前,我身离开。
所有的美好,都该让他成为记忆。在还没有消失没有破碎还完整之前。
只是,在心里,我依然听到那些美丽的肥皂泡在身后渐次破灭时轻轻的噗噗声。那声音在胸腔里来回冲撞,传来空旷的回声。那些隐藏于树荫里的快乐,暴晒在日光下的时光,降落于暗夜里的惆怅纷扰而来,又像肥皂泡般让你只初窥了美丽伊始,但他们会在那一秒消失却是没有头绪的,就这样消散于空气中,像从未存在过。
存在即是空。一切皆是空。
来来去去,失而复得不过是一次又次的轮回。
抬起头,没有阳光,所以眼睛能完全睁开,天空迷茫空远,没有云,或者整个天幕就是块没有边际的灰色云,低低的垂下来,潮湿的,仿佛随时要滴下水来。
空中一群飞鸟突然刷刷的飞过去,掠过远远的树梢,消失不见。只留翅膀交叠的声音响彻天空。
八月。夏天还在匆忙繁盛的生长,阳光日夜不停的播撒,空气里有了遗忘的味道。雨水落下来,于是,世界一片模糊,只有那些年轻的身体站成了天空下青葱的浮雕,在雨水的冲刷下日渐清晰的凸显出来。
或许,什么都没来得及说出。
或许,什么都不必说出。
或许,什么都已知晓。
或许,什么都飘逝于雨中。
只是,我们已明了。或,无从知道。
蝉声一片。夏天还远没走完。
一切还未结束,一切还在继续。
开在记忆深处的花朵
翻开记忆的相册,往日的欢声笑语重现在眼前,一幅幅快乐的画面如花朵般盛开,模糊了我的视线。
向日葵的笑容,你曾见过吗?水盈盈,湖山翠,远方的那朵向日葵,头也不回地接受着阳光的照耀。是否还记得,这朵盛放在记忆深处的向日葵?
在那个向日葵盛开的季节,我们成为了最好的朋友。你告诉我,你叫小琳,我告诉你,我叫小诗。简简单单的对话,却都来自内心。你非常喜欢向日葵,幼儿园的后山,种有几株向日葵,你天天带我去看,可我不喜欢刺眼的明黄,就像眼睛承不住光芒一般。我抵挡不住你热情的邀请,总爱听你有声有色的地谈论从书上摘下来的描写向日葵的词语:勇气、信念、希望、光明。儿时的我们哪懂得为这些,但不管理解与否,我都会鼓掌,笑着称赞你能说会道。
从此,你变成了光芒四射的向日葵。我是个爱哭的女生,动不动就红了眼眶,掉下几颗“金豆子”。每到这时,你就会画向日葵给我看,并且像它一样绽放出微笑。你微眯的双眼,弯弯的嘴角,略带童稚的语气,就像向日葵小精灵。你从口袋里掏出几粒瓜子,说:“琳琳带你去种向日葵!”我也兴高采烈地跟去,看你怎么刨土,撒种,埋好,等待种子发芽。你就像是大姐姐,安慰我,朝我微笑。
一个星期后,你毕业了,也就意味着,你去湖州了。
在向日葵前,我和你说了再见。你说要照顾好我们的向日葵,我答应了。
后来,我才知道,向日葵的花语是永恒。
为了永恒,我天天跑去看发芽了没,可一直没有等到那一天。现在想来,炒熟的瓜子怎么会发芽呢?
一日在上海,无意间我又见到了一片向日葵田,如此壮观。暖阳照人,向日葵们依旧朝着信念的源泉——太阳。一株高过一株,孩子们在朝阳的另一侧,游玩着,嬉戏着。或许,向日葵永不改变方向,是为了背后的人,能够得到安乐与无忧无虑。
我的眼眶不知怎么被浸湿了,眼前似乎又是你,那个叫小琳的你。你笑着,我却垂下了脑袋。
永恒,有不同的形态。有时像水,无法触碰这美妙的灵动;有时像宝石,坚不可摧。我不是永远的爱哭鬼,你也不是永远的坚强姐姐,但我知道,向日葵见证了我们永恒的友谊!
春天又到了,百花争艳。我却依旧等待着夏季那朵向日葵。我们的种子无法发芽,而你,已经成为我开在记忆深处的花朵,照亮了我的天空,涌进了我的记忆。
远处的风吹着,吹过我的耳旁,吹进我心中。
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听,是谁在唱歌有人说,吟听音乐的全部秘密在于三重性:梦,生命,以及爱.梦成为想象力的源头,当想象力像水流一样流过我们整个生命时,我们的生命便因为充满爱的感触而成为现实.而我的生命,在自己的哭声中开始,又在别人的歌声里延续.初中的时候,迷恋周杰伦节奏明快却又吐词不清的歌声,和他标志性的小眼睛,鸭舌帽.作为一个张开双臂拥抱世界,而又无所顾及的小女生,对于新鲜事物是不会产生抗体的.从到,他的歌声伴我走过中考,又携我跨向高考.经过了多少个年头的锤炼,早已不是新鲜的面孔,却在时光洗涤中沉淀出一条青春成长的道路来.一路走来,短短的学生头长成了飘然秀发,婴儿肥的脸庞也刻上了时光磨蹭的棱角.听歌的人已经改变,而唱歌的又何尝不是呢?如今的周杰伦,已不再是当年那个穿着简单的T恤,戴着低低的鸭舌帽,站在舞台中央会羞涩微笑的大男孩.然而我看到他被众星捧月的姿态,是镁光灯对准的焦点,和绯文缠绕的艺人.刚出道时简单明朗的模样,只是活跃在CD里的回忆缩影,连同我最喜欢的那首:"一盏黄黄旧旧的灯,时间在旁闷不吭声,寂寞下手毫无分寸,不懂得轻重之分,沉默支撑跃过陌生静静看著凌晨黄昏”是在高一,初识班德瑞。琳琅满目,色彩斑斓的CD架上,是一排排艳丽的面孔,锃亮的油彩透着世俗的光芒。一张《迷雾森林》,安静的躺在一片绚目之中,是新叶发芽时的浅绿,目光接触的一霎那被瞬间点燃。这样的相遇,好似繁华街头的一回首,老朋友的身影定格在双哞。瑞士的轻音乐代表,风靡全球的新声音。专辑里的每一声虫鸣,和溪涧的喧哗,都是深入瑞士山林采集而来。怀着对音乐的执著,和对大自然的热爱,他们避开了镁光灯和绚目的舞台,在大自然中从事着危险的作业。于是城市中奔波的人们,便能吟听到来自天堂的声音。它温柔的触摸着,耐心而又细致的流成一行行感怀的泪水。或许也给予我们一个思考的空间,关于可可西里偷猎者的枪声,关于餐桌上标价昂贵的奇珍异兽,关于我们视而不见或者习以为常的工厂里冒出来的滚滚黑烟。高一的时候,每天晚上伴着班德瑞的音乐入眠,如同进如一遥远的梦境。然而我多么希望,它不仅仅是梦境。同样是在高一,本该是活跃热情的年纪,却迷上了轻缓悠扬的校园民谣,和许巍合着吉他点弦的弹唱。70年代开始风靡的校园民谣,经过时光的洗涤,如今回荡在我们耳边的,只有老狼的《同桌的你》,《青春无悔》,和罗大佑的《童年》’《光阴的故事》,其他一概贴上了过时的标签。当超女占据我们大半的视线,我却在这些过时的标签里流连,听70年代的人歌唱:“这是一快圣地今天我来到这里阳光月光照耀她的面孔在欢呼和哭泣末名湖是海洋诗人都藏在水底灵魂们都是条鱼会从水面跃起.我喜欢着历史中沉淀的声音,不似当今流行音乐的繁复和冗杂,在舒缓简洁的旋律中流转出一串串对人生和现实的思考.朴树的民谣,继承了这种思考的分量,却又糅合了新的元素.他携着他的,,划亮我们的视线.他不会跳舞,不会作秀,甚至在领奖的时候不懂的说感谢.谁看到这个在舞台上低着头,长长的刘海遮住眼睛,安静的歌唱的歌者,都知道他不属于这个绚目复杂的娱乐圈.但是他的歌声是属于我们大家的,属于我们的青春的.听他唱:"我们路过高山路过湖泊我们路过辛苦路过幸福路过人们的城堡和花园路过生命中漫无止境的寒冷和孤独.中,慢板的旋律勾勒出丝丝扣人的心弦,在短短的几分钟里铺展出一片透明的天空.我一直在想,歌声的背后,蕴涵着怎样的寓意和情怀,是对逝去时光的缅怀,还是对未知岁月的忐忑等待?和朴树同样寂寞的歌者,是许巍.他的歌声平缓而又充满张力,像是压抑之中向外突围的那一双翅膀,欲要腾空飞起.听他唱;"曾梦想仗剑走天涯看一看世界的繁华年少的心总有些轻狂如今你四海为家曾让你心疼的姑娘如今已悄然无踪影.漂亮的吉他勾弦,没有高昂激越的声音,是回忆年少时的淡定从容,从容中却又夹杂着细若游丝的忧伤.我看到他现在从稳的模样,然而年少时定是激起过一翻风雨吧.我们的成长总要经历这样的过程,从棱角分明到圆润平滑.记得以前的音乐老师说,我们成长的足迹,常常是伴随着歌声一路走来.那些旋律和歌词的变化,也沾染上了成长的痕迹.光阴在歌声的旋律中流转不休,我们在不经意间长大.点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 初三 记叙文
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听,是谁在唱歌有人说,吟听音乐的全部秘密在于三重性:梦,生命,以及爱.梦成为想象力的源头,当想象力像水流一样流过我们整个生命时,我们的生命便因为充满爱的感触而成为现实.而我的生命,在自己的哭声中开始,又在别人的歌声里延续.初中的时候,迷恋周杰伦节奏明快却又吐词不清的歌声,和他标志性的小眼睛,鸭舌帽.作为一个张开双臂拥抱世界,而又无所顾及的小女生,对于新鲜事物是不会产生抗体的.从八度空间到依然范特西,他的歌声伴我走过中考,又携我跨向高考.经过了多少个年头的锤炼,早已不是新鲜的面孔,却在时光洗涤中沉淀出一条青春成长的道路来.一路走来,短短的学生头长成了飘然秀发,婴儿肥的脸庞也刻上了时光磨蹭的棱角.听歌的人已经改变,而唱歌的又何尝不是呢?如今的周杰伦,已不再是当年那个穿着简单的T恤,戴着低低的鸭舌帽,站在舞台中央会羞涩微笑的大男孩.然而我看到他被众星捧月的姿态,是镁光灯对准的焦点,和绯文缠绕的艺人.刚出道时简单明朗的模样,只是活跃在CD里的回忆缩影,连同我最喜欢的那首回到过去:"一盏黄黄旧旧的灯,时间在旁闷不吭声,寂寞下手毫无分寸,不懂得轻重之分,沉默支撑跃过陌生静静看著凌晨黄昏”是在高一,初识班德瑞。琳琅满目,色彩斑斓的CD架上,是一排排艳丽的面孔,锃亮的油彩透着世俗的光芒。一张《迷雾森林》,安静的躺在一片绚目之中,是新叶发芽时的浅绿,目光接触的一霎那被瞬间点燃。这样的相遇,好似繁华街头的一回首,老朋友的身影定格在双哞。瑞士的轻音乐代表,风靡全球的新声音。专辑里的每一声虫鸣,和溪涧的喧哗,都是深入瑞士山林采集而来。怀着对音乐的执著,和对大自然的热爱,他们避开了镁光灯和绚目的舞台,在大自然中从事着危险的作业。于是城市中奔波的人们,便能吟听到来自天堂的声音。它温柔的触摸着,耐心而又细致的流成一行行感怀的泪水。或许也给予我们一个思考的空间,关于可可西里偷猎者的枪声,关于餐桌上标价昂贵的奇珍异兽,关于我们视而不见或者习以为常的工厂里冒出来的滚滚黑烟。高一的时候,每天晚上伴着班德瑞的音乐入眠,如同进如一遥远的梦境。然而我多么希望,它不仅仅是梦境。同样是在高一,本该是活跃热情的年纪,却迷上了轻缓悠扬的校园民谣,和许巍合着吉他点弦的弹唱。70年代开始风靡的校园民谣,经过时光的洗涤,如今回荡在我们耳边的,只有老狼的《同桌的你》,《青春无悔》,和罗大佑的《童年》’《光阴的故事》,其他一概贴上了过时的标签。当超女占据我们大半的视线,我却在这些过时的标签里流连,听70年代的人歌唱:“这是一快圣地\今天我来到这里\阳光月光照耀她的面孔\在欢呼和哭泣\末名湖是海洋诗人都藏在水底\灵魂们都是条鱼会从水面跃起.我喜欢着历史中沉淀的声音,不似当今流行音乐的繁复和冗杂,在舒缓简洁的旋律中流转出一串串对人生和现实的思考.朴树的民谣,继承了这种思考的分量,却又糅合了新的元素.他携着他的那些花儿,我去2000年,生如夏花划亮我们的视线.他不会跳舞,不会作秀,甚至在领奖的时候不懂的说感谢.谁看到这个在舞台上低着头,长长的刘海遮住眼睛,安静的歌唱的歌者,都知道他不属于这个绚目复杂的娱乐圈.但是他的歌声是属于我们大家的,属于我们的青春的.听他唱:"我们路过高山路过湖泊\我们路过辛苦路过幸福\路过人们的城堡和花园\路过生命中漫无止境的寒冷和孤独.中,慢板的旋律勾勒出丝丝扣人的心弦,在短短的几分钟里铺展出一片透明的天空.我一直在想,歌声的背后,蕴涵着怎样的寓意和情怀,是对逝去时光的缅怀,还是对未知岁月的忐忑等待?和朴树同样寂寞的歌者,是许巍.他的歌声平缓而又充满张力,像是压抑之中向外突围的那一双翅膀,欲要腾空飞起.听他唱;"曾梦想仗剑走天涯\看一看世界的繁华\年少的心总有些轻狂\如今你四海为家\曾让你心疼的姑娘\如今已悄然无踪影.漂亮的吉他勾弦,没有高昂激越的声音,是回忆年少时的淡定从容,从容中却又夹杂着细若游丝的忧伤.我看到他现在从稳的模样,然而年少时定是激起过一翻风雨吧.我们的成长总要经历这样的过程,从棱角分明到圆润平滑.记得以前的音乐老师说,我们成长的足迹,常常是伴随着歌声一路走来.那些旋律和歌词的变化,也沾染上了成长的痕迹.光阴在歌声的旋律中流转不休,我们在不经意间长大.1200字以上 高三 写人
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水调歌头“明月几时有?把酒问青天。”天空灰蒙蒙的,太阳正在燃烧着他最后一缕光辉,随即消逝在遥远的西方。渐渐的,天空也逐渐暗了下来。人们常说“月到中秋分外明”,这话是很有道理的。看,那带着一圈金环的月儿终于赶来了,她先是金黄金黄的,徐徐穿过一缕一缕的云彩,向上升着,升着,就在这一刹那间,月亮的颜色变浅了,浅了,变白了!月亮出来了!她高傲的升起来了!月亮像个硕大的圆盘,光滑平整;又像一件珍贵的玉器,珠圆玉润。她披着云朵,踩着雾气,闪烁着一丝丝的光辉。“举杯邀明月,对影成三人”,当我们寂寞时,月是我们忠实的伙伴。“举头望明月,低头思故乡”,月是我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月,江月何年初照人”,月是我们对人类起源的遥遥揣测。“不知天上宫阙,今夕是何年。”月亮也开始工作了,她给大地穿上了银色的礼服,给疲劳的人们一个宁静的夜。她催促鸟儿回到巢穴,催促孩子上床安眠。亮亮的月、清朗的天,清澈的情感,演奏着一曲曲天上人间合而为一的和谐乐章。我不禁感慨,沧桑的岁月年轮一圈又一圈,月亮上的嫦娥也该有一些寂寞了吧?“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”苏轼为什么害怕登上月亮,难道只是害怕寒冷吗?每当夜幕降临,一轮明月升上夜空,清澈的月光洒满大地,让人产生无数情思遐想。假如我能够随风飞上月亮,我不会畏惧寒冷。我想见识一下月亮上的景物,去陪伴寂寞的嫦娥……“起舞弄清影,何似在人间。”皓月当空,闪烁着灿烂的光辉,照耀着,使大地上泛起了一层光晕。就在这时,一层顽皮的云雾遮住了月亮的身子,只露出了半边脸儿,更显得月亮飘飘渺渺。晚风轻拂,一缕缕的风将夜晚衬托的格外凉爽,蟋蟀和蛐蛐正在卖力的合奏着“自然交响曲”。这一切,让人仿佛置身于梦幻之中。我仿佛看到了传说中月亮上美轮美奂的宫殿——广寒宫;仿佛看到了美丽的嫦娥仙子;仿佛看到了可爱的玉兔……“朱阁,低绮户,照无眠。”月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢的梳理着月光;月亮像一个含羞的少女,时而躲进云雾里,时而又撩开面纱。夜深了,宁静的天空漆黑一片,几颗星星从云缝里挤出来,眨眨眼睛,来到了月亮身边,真是众星捧月呀。夜色像一位丹青妙手,把天空涂上了神秘的色彩,让它显得那么有魅力,月光这时又锋锐了起来,像一把利剑,突破了重重浓雾,再次放射光芒!夜色如水,涤荡着人们的心,让人睡意全消。“不应有恨,何事长向别时圆?”我们的生活是幸福的,与亲人相聚在一起,每天都幸福美满。可苏轼呢?苏轼与自己的亲人相隔万里,他恼恨月亮在他与亲人分开的时候,却又大又圆……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”是呀,人间的事,又哪有十全十美的呢?不论是生活,学习,我们总会遇到很多困难。人生不如意十常八九,倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观绝望窒息心智,人生的旅途就注定是举步维艰了。我们应该珍惜人生中那如意的十之一二……“但愿人长久,千里共婵娟!”举头望明月,天空中银河灿灿,繁星点点。我祝愿天下所有人,不论相隔千里万里,都能得以相聚,都能共同拥有这一轮明月!但愿人长久,千里共婵娟!1200字以上 六年级 散文
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听风的歌冥思的前奏四季流转,时序人秋。流浪不知是对自我的逃离,还是圆一个库藏已久的梦?或假或真的人世,一袭跋涉秋意的沧桑,又闪烁着何种智慧灵光?一个人的孤寂,不沾染丝毫游侠气息,将如何行遍所有的迢迢?落日余晖下拉长的身影,是否因承载太多故事而略显蹒跚?隐约的声响在初秋的黎明里十面埋伏,就像在生命的公式中,我们一次次求证着得失不定的种种依恋。杂质沉淀之后的坚定信仰,以执着的身姿出发。千里作陪的,也许是一方暖阳,也许是知秋的一叶萧瑟。然而在义无反顾的步子迈出后,再无选择。好似水塘里半凉的残荷,在不属于自己的季节里独立,以某一种形态的坚持,做宿命的背叛者,并祈求轨道以外的风景。那一株株将凋未凋的容颜,其实更显示出眷眷不舍的真心。于是,走在八分满的晨光里,岁月不曾回头。磅礴的单音晚霞是稀释后不带腥味的血红色,造化又以无心的巧妙手法横描一笔鹅黄、一笔嫩紫、一笔鼠灰,还有雁阵并成“人”字斜斜地没入那片暮色。而摆渡春秋的舟楫吻着水面行去,随着涟漪泛开,密密圈圈都是跌湿的向往。风飚的歌越过林梢渐沉而缓,浓缩成一枚痴心的单音游走在乐谱上。也在等待那匆匆的素面相见吗?像是浮尘野马的惊鸿一瞥,并偷偷为彼此的诗句落款。即使只是一个三十六度半的回首,背景所遗留的心悸却足以成就一生一世的柏拉图——用真爱的温度温暖彼此,而非燃烧。从今而后,流浪人的步履自有起落音符相系。远行途中,穿林打叶的潇湘,烟雨繁华的平生,殷殷聆听跫跫足音的去向。发不再是华年青丝,而是老榕纠缠的枝叶,恰当的心契盎然了一树绿意。青春便烙印为浮云图腾,文身以百炼追随,茹素心情。流浪的调依旧流过八方乾坤,握别唯一单音,瞳仁中依稀闪烁着明日山岳、仆仆风尘。天涯,在路的彼端。宿醉的变奏一片野栈立于岁月的岔口。眉月斜钩阑珊夜,夜凉如水。梦境在子时的枕上发酵,幽幽昏醒之间,梦见梦里做了一个梦。梦梦相叠的恍然,十分的庄周梦蝶。起身推窗,秋雨淅沥地把夜路装饰得凄清无情,但又非纯粹决裂的无情,反是情到深处情转薄的这般多情……朦胧中乍然惊觉人世的不真。虽说人生难得,但是诸般流转的洪荒,真正难得的,还怕是擦身而过的风花雪月吧!如此想来,人生不过是物我之媒介。一切爱欲憎恶的心事,越加显得愚傻,仿佛是个秋香色的印记,烙在旧日的额上。于是再也不明白眼神的斑驳与否,生活的逼人与否,无奈的悲凉与否。不能明白,不愿明白。岁月的岔口又何尝不是一个转折?在蓦然回首和昂然远眺的衔接点上,原先流散四方的前尘往事一一来话别,时光的摄影棚进行着快速的剪辑。每一幕曾经飘逝而过的镜头以狂舞狂飙的姿态跳动着。也许是童稚时便已陌生的一句对白,也许是今生无言的一个照面,也许是玉石俱焚的一次惊心。画面在昏眩中渐次模糊,霎时如梦初醒。庄周是庄周,蝴蝶是蝴蝶,秋雨还在屋檐上淅淅沥沥。最后的清唱朝一野秋山行去。山高水长,天地在沉默中独有天地的意思。山势其实不陡,羊肠小径依山蜿蜒而上。走着走着,却仿佛没有尽头。最狂妄的当属风,那蛇妖般的魅风,缠身如缕不绝,好似幽魂相随,又似绳索捆身;有时割人,有时轻轻拂来,一派三月模样。然而一切都得经历,生生死死也只能掷地为破碎的尺素。慢慢地,夹道的不再是稀落的花草,放眼望去的景观也逐渐一致起来。疏疏斜阳泼在身上,漂泊的肌肤犹如上了釉彩。仿佛有股骚动从心底盘升,类似近乡情怯。一桩不知名的地老天荒,似乎正预备铺展。终于,一林枫红满空璀璨,今生的游子照面前世的身段。再没有这样清明的时刻,迫人怆然泪下。迤逦开来的眼光汲取一辈子的期盼。那直见性命的丹枫啊,便如此悬在崖的那头,此后再不畏风霜了。此刻所享的绝美盛宴,绝对拥有足够的柴薪,以供游子在天寒地冻中呵着回忆取暖。流浪的行程原是为此。枫红无缘人世的,游子替它们走遍;游子说不明白的,枫红化身舞者,诉尽秋的悔意。定定地站在崖前,肆意引吭高歌,含泪的歌声中夹带着红尘万丈。遥望远方,浮云如一则古时阙遗的传奇。人生不也如此?喜有喜的悲味,悲有悲的喜气;跋涉过千重山万重水,我们悲喜难言。风扬衣袖,拍拍翻飞。那风和着游子的节拍,A大调的诡谲、神秘、苍凉和悲壮!歌声渐缓渐低、渐缓渐低——游子振起双臂,纵身一跃如展翅大鹏。自由落体划破时空的速度极快,与风擦身的细微声响,如同那深不见底的崖下冉冉上升的墟里烟,倏地教风噤了声。风的歌,不再唱。唯有疏疏斜阳站在一旁,以极深意的凝眸,映照一树枫红凋零的脸庞。1200字以上 高三 议论文
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教育该听谁的一个朋友说:“现在的教育太死板,要放手,就是要让孩子去玩,做什么作业?小学里是不该有作业的!整天做作业,把脑子都读傻了!看看现在赚大钱的人,哪个是从小学习很好的?没几个吧?倒是从小读书刁儿郎当的,经常闯祸惹事的人都在发大财、当大官呢?为什么?他们脑子活,会办事,人能干啊!他们用很大的一部分精力去开发了他们其他方面的能力,聪明的人都是不喜欢读书,读不好书的!读书没有用的,像我,就是书读不好才赚大钱的嘛,哈哈……”傻了不是?读书人听了定然惭愧,常说“腹有诗书气自华”,可人家呢?“腹无诗书,气冲斗牛”啊!这个社会确实如此,我们不得不承认这一点,很多成名成业的人都不是书读得好读出来的。洪金宝,很有名的香港演员,武打很棒,导演很不错,他从小就读不好书,专打架、闯祸,专门惹是生非,他还专靠这些成才了。有人说,这是因为人在长大后,有些道理自然就懂了,或者碰上两次壁,不用你教,他就明白了,用不着老师现在替他们去操心,他们自有他们的长处和能力。这样的人生活中比比皆是,或许你见到的每一个大老板、每一个领导人物都有不光彩的少年时代,但他们却都活得很洒脱。让现在的教师不得不汗颜的是:或许在你的批评声里,有你明天的领导和老板,有你明天得以瞻仰的领袖,那么,今天,你又该如何待他们呢?所以,教育要放开,任孩子的天性得以充分的发展,做点坏事是好的,像《逃学威龙》里的人才也不是不可以。教师不要管得那么严,到头来,苦了自己,也苦了孩子,何必呢?与此同时,很多家长对孩子的成绩毫厘必争,只要稍有下降,便会问长问短,便会究其根底,还会采取一系列措施,所谓的“望子成龙、望女成凤”者大都抱以“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的想法。他们的想法很明确:孩子只有从小有良好的习惯,长大才能有所作为,一个孩子,如果连最起码的做人的道理都不懂的话,那么,学了再多的知识,有再大的本事,又有何用?还不是对社会有害吗?学习本身就是一种修身养性的活动,并不一定要孩子有如何高的、出尖的成绩,却一定要有力争上游、敢学肯学的意志。而且,身边有很多人总不无自豪地告诉我他们的孩子或亲戚朋友或某某学生考上了哪所名牌大学,或有了一份非常惬意、报酬丰厚的工作,或成了什么领导人物,还特别讲到他们小时候如何地认真好学、博闻强记、成绩优秀,羡慕之情溢于言表。这些人都会告诉你读书的重要性,教育的重要性,为什么现在家长这样看重好学校、好教师?还不是想把自己的孩子培养好吗?还不是希望自己的孩子成绩考得好一点吗?从小考、中考,到高考,一步步领先别人,最终功成名就吗?当一些孩子能够做出别的孩子做不出的试卷的时候,我们的家长是多么地高兴啊!这是一种教育的导向,它告诉我,我们必须对孩子负责,不能任由他们个性的杂草随意生长,要帮他们剪除杂草、扶正枝叶,再使其茁壮成长。当这些不同的观念在我们身边回响的时候,我感到茫然,因为即使是来自中和的声音,也是有不同的侧重的。有的主张管得严一点,有的主张玩得的多一点,有的主张各种书都要看,有的主张不能看杂书,有的主张要多看电视,有的主张要尽量少看电视,有的主张作业要多一点,有的主张少一点,有的主张活动多一些,有的主张花头少一点,成绩管好些,……老师呢,自然也是身不由己的,除了情绪是自己的之外。他们必须要适应各方面的需要,也要对得起自己的良心,更要负起相应的责任。他们不知道,也不会,去试着改变。(时2007-1-24)1200字以上 一年级 议论文