我班的“活宝”
1200字以上
初一
写人
我班的“活宝”
“人上一百，形形色色。”不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。
活宝一：调皮宝——王嘉。王嘉的调皮可是出了名的！他在学校里不是惹哭了某个女同学，就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次上体育课，他和一个同学说同学头上有蚂蚁，让那个同学低下头，结果王嘉把人头发一拔，把人给弄哭了。结果那人跑去告了老师，全班人就像看戏一样看着老师训人
活宝二：哭泣宝——吴思颖。吴思颖的学习成绩一直不是太好，所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前，发现老师又要批评她时，就先急得哭了起来，让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了，又是个女生，你好意思再批评吗？
活宝三：播音宝——就是王子璐喽！王子璐可是很有做播音员的潜能哦！只要是被王子璐看过的文章，她都能清晰而准确地熟记下来，老师经常让王子璐领读课文。不知不觉中，王子璐就成了班里的小播音员了。而且她在课余时间喜欢看书，这是为了更好的练习普。你说她这个活宝重不重要啊？
活宝四：滑稽舞蹈宝——宫文清。她是个很胖的女生，可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖，但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了！只不过在扭臀时，还是不太标准，感觉她的样子挺好笑，所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了！
嗐！我们班的“活宝”还多着呢！只是限于篇幅，就暂且说到这里吧！
怎么样，你喜欢我们班的“活宝”吗？尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方，但他们的确给同学们带来了许多欢乐。
“人上一百，形形色色。”不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。
活宝一：调皮宝——王嘉。王嘉的调皮可是出了名的！他在学校里不是惹哭了某个女同学，就是向我们展示他的独门绝技——恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次上体育课，他和一个同学说同学头上有蚂蚁，让那个同学低下头，结果王嘉把人头发一拔，把人给弄哭了。结果那人跑去告了老师，全班人就像看戏一样看着老师训人
活宝二：哭泣宝——吴思颖。吴思颖的学习成绩一直不是太好，所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前，发现老师又要批评她时，就先急得哭了起来，让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了，又是个女生，你好意思再批评吗？
活宝三：播音宝——就是王子璐喽！王子璐可是很有做播音员的潜能哦！只要是被王子璐看过的文章，她都能清晰而准确地熟记下来，老师经常让王子璐领读课文。不知不觉中，王子璐就成了班里的小播音员了。而且她在课余时间喜欢看书，这是为了更好的练习普。你说她这个活宝重不重要啊？
活宝四：滑稽舞蹈宝——宫文清。她是个很胖的女生，可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖，但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了！只不过在扭臀时，还是不太标准，感觉她的样子挺好笑，所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了！
嗐！我们班的“活宝”还多着呢！只是限于篇幅，就暂且说到这里吧！
怎么样，你喜欢我们班的“活宝”吗？尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方，但他们的确给同学们带来了许多欢乐。
初一:芽芽ang
我班的三大名人
500字
六年级
记叙文
有一位作家曾说过：“认识一个城市，还不是从几栋顶尖的建筑楼开始的。”那么，认识一个班级，就得从班上的名人开始。而我们班的三大名人个个身手不凡。
“杨博士”——杨海强
杨海强这“杨博士”的雅号可不是说着玩的，那可是有一番真功夫的。他成绩优秀，考试经常名列前茅，深得老师的喜爱，同学的羡慕，还是女孩子心中的白马王子呢！（当然，不包括我）。同学们一有什么事就跑去问他，他肯定能给同学们一个满意的答复。很多人都称他是一本活生生的百宝书。只要有什么竞赛，总少不了他的份，所以害得其他同学暗自悲叹，好像和他在一个班是一种不幸。
搞笑家——李远勤
也许遗传的基因吧，李远勤十分十分地爱笑，本人帮他取了一个外号叫“功夫熊猫”，因为他长得很胖，大大的肚子，跑起步来，肚子也一跳一跳的。他搞笑、幽默，每当你不高兴时，他只要朝你做一个鬼脸，就会把你逗得开怀大笑，他好像并没有什么烦恼，每天都嘻嘻哈哈的，我们叫他“功夫熊猫”，他居然不生气，还跟我们一起笑。
体育标兵——黄玉韵
你别看黄玉韵是个女的，她跑起步来可快了！是我们年级400米的跑步冠军，别班的体育健将都自叹不如！有一次上体育课，老师让我们练习跑步，发令哨一响，她就像离弦的箭一样往前冲，不一会儿就到达了终点，回头一看，“功夫熊猫”刚跑了一半，而且还气喘吁吁呢！
当然，我们班的名人还多着呢，我为班上有这么多身手不凡的名人感到骄傲。
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初一
写人
1200字以上
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我们班的“活宝”“嘿嘿嘿！”下课总能听到身后传来阵阵笑声。循着声音望过去，你能看见一个正拨弄着那一簇草丛般头发的男生。他那双浓眉大眼总是贼溜地转着，嘴巴也常叽叽喳喳动不停。唉！他真是一个活宝啊！“叮铃铃——”上课铃声响起，同学们依依不舍地坐回座位，准备上课。小周拨着头发，慢悠悠走上讲台，他在同学们吵闹声中擦着黑板。老师来到门口，小周不慌不忙地拍拍灰尘，像一阵风似的跑回座位。“真潇洒！”我同桌小声地说。“嘿嘿！”小周咧嘴一笑，五根手指放进头发里顺势捋了捋。他动了动鼻子，又抬头瞟了一眼老师，然后悄悄地趴在了桌面上。“小周！喂！”老师让我们自由讨论，可回头一看，唉！小周睡得可谓山倒了也不会醒的姿态。他脑袋枕在胳膊上，双目紧闭，我似乎从他嘴角边看到准备流下的唾沫。旁边的同学用力推推小周，他这才睁开大眼，转而呆呆地四处望望，嘴里念叨：“怎么了？老师又没来……”我们哭笑不得，小周真是“睡神级”活宝！“叮铃铃！”下课铃声对小周可真是悦耳动听，就像那高山流水一般，让小周辞别周公，回到现实。他的脑袋猛地抬起，吓人一跳。小周瞪大眼睛，炯炯有神地张望四周，那精神劲，让我自叹不如。老师后脚一离开教室，他前脚早飞离座位，和朋友聊得不亦乐乎。别看小周这么调皮，他也是一个心胸宽大的男生。“叮铃铃！”我正在座位上看书。，我正在位置上看书，小周猛地用笔尖推了推我，他“嘿嘿”一笑，指着我椅子旁掉落的本子说：“帮捡下呗！”我恶作剧般把本子捡起来又藏在身后。“哎！给我啊！”小周着急地过来抢。抢夺过程中，我一用力，本子被我撕开一条小边。“对不起！”我尴尬地双手奉上本子。小周拨拨头发，接过本子笑笑说：“没事！”话音刚落，小周收起本子，乐呵呵又参与进人堆中。小周呀，也是一个胸怀宽大的男生！“嘿嘿嘿！”身后又传来了小周的笑声，我回头看看他的笑脸，唉！真是一个大活宝！650字 初一 记叙文
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“活宝”没有笑声的人生是苦涩的，可自己又无法创造永无止境的笑，有时还要借助朋友之手！我的周围就有两个笑星。为方便起见，我把两个笑星标记为1、2。这天，我的心情特别差，干什么都倒霉。只好坐在位子上。这时，两个笑星回来了。以前，我看见他们就想笑，可今天怎么也笑不出来。他们两个一如既往的一屁股坐在了位子上。突然，笑星1抽搐了起来，浑身瑟缩着。我问他在干嘛，他瞅了我一眼不回答。我的同桌插了一句：“这也看不出来，傻了呗！”“你才傻了呢，我是在学中风的人，像吧！”他终于说话了“你这样不像，再抽搐得厉害一点。”我开玩笑的说。可他做了半天还是不像，也不好笑。突然，笑星2一脸不屑地发话了：“嘿嘿，瞧我的！”没想到还真有几分像。笑星1说：“你以前得过这病吧，这么像！”他们都开怀大笑起来，只有我在一旁闷闷不乐，怎么也开心不起来。过了几分钟，笑星1叽里咕噜讲了一大堆我听不懂的话，我问他在讲什么，他却说：“看不出我在讲原始人说的话吧！”“你懂原始人的话？”我惊奇地问。“不懂，随便讲一些，反正谁都听不懂！”笑星2也加入进来。就这样，他们用“原始人的话”讲了半天。我和我的同桌早已笑弯了腰。不知过了多久，他们终于讲完了，我笑呵呵的问他们在讲什么。笑星1说：“待会去干嘛？然后往下讲！”笑星2却说：“明明是放学后去哪玩？”他们又开始了！我看得傻了，要是真听得懂他们在讲什么，那岂不是成了国际高级保护动物了！这是一对“活宝”。我真不知道他们是天真呢还是幼稚！可就是因为他们，我懂得了一个道理：快乐是一天，烦恼也是一天，那还不如快快乐乐的度过每一天！指导老师：史忠校650字 初一
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我们班的“活宝”们说起我们班的“活宝”啊，那可真不知道用什么来形容他们了，个个都是鬼马精灵。调皮又活泼的S这位S同学调皮、捣蛋又活泼。上课的时候，老师在讲台上一遍又一遍不厌其烦地给我们讲着习题，好不容易说完之后，老师说：“大家都听明白了吗？在练习本上写一遍这个题的过程，我要找同学来讲他的解题思路。”话音刚落，这位同学就噼里啪啦地说了起来。老师中途打断了他“你闭嘴！”这位S同学便很识相的闭上了嘴巴，滑稽的样子让大家开心的笑了。精明的K然后，该说我们最精明的K同学了。所谓如何精明呢，且听我慢慢道来。这位同学上主科时，安分守己，认真遵守课堂纪律。但一上副科的时候，他可就是原形毕露了。且不说老师不在的时候，就是老师在的话，人家也是我行我素，用他的话来说，就是老师讲老师的，他说他的。两个人大路朝天，各走半边。但是，一旦被班主任发现的话，他就会被叫出去做“思想工作”。此人抱着一副“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的心态走出教室。回来的时候，脸上乌云遍布，可一坐到凳子上，就又开始嬉皮笑脸起来。深藏不露的J最后该说J同学吧，用深藏不露来形容他，真可谓是再合适不过了。他在老师的眼里可是一个成绩顶呱呱的好学生，可在我们的眼里却不是这样。只有在晚自习的时候，你才能发现他的真面目。你不信？还想跟他比口才？我劝你还是趁早放弃吧。不是我泼你冷水，实在是你没机会赢啊！。此人有着三寸不烂之舌，不论你说什么，他总能给你驳回去。什么，你问我他就没失败的时候？当然有！毕竟天才也有失误的时候嘛。一天晚上，他正和同学聊的唾沫飞溅，老师来了个突然袭击。猛一推门，刚好就看见他了。此人后悔不已，但为时已晚，只能挨批了。回来之后就好像泄了气的皮球一样，但只要你跟他说句话，他的话匣子就又打开了。听完我的介绍之后，你是不是对我们班其他“活宝”的“传奇故事”特别感兴趣啊？且待下回分解。初一:三秒钟怪兽700字 初一 记叙文
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我们班的”宝“她——胖胖的，微微发黑的脸上架着一副眼镜，留着一头短发，看上去好像笨到了极点，事实也是如此。(^__^)嘻嘻……其实，她挺好的，只不过有一点点“放肆”，哎~都是班长宠的，原因吗，可想而知，她是正班长的同桌呢！大家都不敢惹她，谁要是惹了她呀，麻烦可就大了，她会让正班长在班会上批评那个人的，让他再惹！就这还不算，就连我们班的“包公”（副班长）也怕她呢，不过主要原因还是怕正班长。我想，如果正班长走了，她可就会被整个半死，有仇的报仇，有冤的伸冤！一天中午，我正在做小练笔，突然，一阵奇怪的声音传进我的耳朵，我相信，其他同学也一定听到了。我们不约而同的转过身来，果然不出我所料，正是“宝”干的。只见她泪流满面，我们一看她，她就笑了，我们一转过头去，她又哭了，副班长坐不住了，他喊道：“哎！你神经病了吧？我们这里离神经病医院可远着呢！”说完，同学们一阵哄笑。她又哭又笑着顶到：“呜呜呜哈哈哈……你才神经病了呢！”这时，正班长走了进来，“宝”一看到她，又破涕为笑，说：“来啦？”正班长看到“宝”脸上挂着泪珠，吼道：“谁欺负她了？”同学们都吵了起来，议论纷纷：“谁欺负她了？没人！是她自己神经不正常！！”“宝”听到这里，又哭了起来，正班长似乎明白了怎么回事，她便哈哈大笑起来，说：“哎呀！你别哭了，也别笑了，老师就在下面呢！”话音刚落，老师就款款走进了教室，大家立马安静了下来，我们班的“宝”也停止了“神经病发作”，埋着头些小练笔。我回头望了一下，“宝”的脸上还挂着泪珠呢！呵呵~瞧！我们班的“宝”比你想象的中的怎么样呢？对了，说了半天，还没告诉你她是谁呢，竖起耳朵来，听好了，她是——王俏子（她自己取的别名），我可不敢告诉你她的真名，要不然，她有该嚎叫了：“班长，她欺负我~~~！700字 初一 散文
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我们班有个“活宝”我们班有个“活宝”，上课回答问题时老师没请他，他会做出一副生气的样子，然后重重地跺脚。下课经常打闹，还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生气，他也经常有让同学、老师哈哈大笑的办法！所以他是我们班的“活宝”，没了他，也许我们的教室里不会再有那种让人发自内心的笑了。那天的事，我记得清清楚楚。大约三年级时，这位“活宝”是我的同桌，因为天气冷，我把我乌亮乌亮的头发披了下来。上一节英语课的时候，我一直正对着老师，认真地听讲，想的都是课堂，也不知道就在我认真、专心地听讲时，这位“活宝”悄悄地做了一起恶作剧。等到下课，我突然发现“活宝”竟然用那把黄色剪刀剪下了我大约5厘米的头发，我非常生气，转身要去告诉老师，“活宝”便抓着我的手臂说：“大老爷，您行行好吧！我给您做牛做马，就是别把这件事告诉老师啊！”说完，还假装抹了抹眼泪。看到他这表演，把我弄得哭笑不得，便又哭又笑地说：“好吧，好吧，以后多让我笑笑就行了，反正事情也不大，就不去麻烦老师了。”“谢谢，谢谢大老爷，我一定照您的话办事。”“活宝”刚说，便跳起了自制的新疆舞。不过最后，老师还是知道了，狠狠地批评他了一顿，看着他的泪珠一直往下掉时，我心里还真像怀里揣着十五只兔子——七上八下，害怕他会来说我为什么告诉老师，可是，我并没有说。几分钟后，“活宝”回来了，手里拿着老师已经帮我用单面胶粘好的那一撮头发，说要留给我做纪念呢！还有一次，上音乐课，学和变脸有关歌曲，老师给大家机会来变脸，“活宝”给大家表演变脸，我们大家全都叫好，因为他最搞笑了。果然不出大家所料，一上台，他用两只瘦瘦的手蒙住脸，突然把手打开，我们看到的是一个正在奸笑的面孔，接着，是很伤心，手还在抹泪的样子，下来，是被人打后，晕晕乎乎的样子……最后一个，他拿出了自己的经典表情：一张“囧”字的脸，全班几乎只有他会这个脸型。噢，“活宝”表演结束的时候，还抓着自己的裤子，娘娘腔地说：“谢谢大家！”台下一片大笑，我差点把肚皮也给笑破了呢！当然，他的文笔也非常好！作文比赛不是特等奖就是一等奖。回答起问题来滔滔不绝、妙语连珠。有同学回答错了，他就急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有时激动还会从座位上蹦起来，把我们和老师吓一跳。瞧，我们班的“活宝”是不是真的“活宝”呢！一个人，又调皮，又幽默，又聪明，的确是个“活宝”呀！他就是我们班的语文课代表：王子阳。实验3小五年级：人900字 五年级 写人
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“活宝”〞活宝〞是我班上的一个同学的一个称号，这个称号的来头可大了，是墨水功底很深厚的语文老师给他取的一个称号。〞活宝〞叫王一文，他在班上总是以捣乱的作风，带给班里很多〞麻烦〞。他总是令老师头痛，令学生喜爱。〞活宝〞是个特别的人物。不信，你瞧，他长着一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，那个又大又宽的头简直像个鸟窝一样，让人看了觉得特别滑稽可爱，外加他一双一对总是爱动爱走的双腿双脚。由于它的头特别之大，班上的同学就给他添了一首歌曲，〞大头，大头，你是大头，下雨天不悠，人家打伞，你用大头。〞这一首滑稽的小曲调，同学们爱听，〞活宝〞也爱听，他总是不建议同学们这样说他，因此他们总是欢欢乐乐的在一起哈哈大笑。对于〞活宝〞这个称号，他一开始是不太接受的。为了跟老师更换这个称号，有一天，他勇敢地来到了老师的办公室，他那带着乞求的双眼看了又看老师，终于说出了口：〞老师，你这是在耍我，给我安个〝活宝〞的称号，可真够难听的，一些人不知道，还以为我是个奇葩呢，老师，这个称号我就不要了，还是给我换过吧！这称号我可担当不起啊！〝老师没有说话，而是静静地批改着作业。于是，他见到这一情况，连忙把身子靠近老师，接着又说：〞老师，看在我和你那么深的交情的份上，你还是把〞活宝〞的称号给我拿掉吧！你那么美丽动人，就帮帮我吧！〞这个时候，在一旁改的作业的老师突然被他逗笑了，她不得不停下手里的工作，连声说：〞你这小子，胆子还挺大，竟敢耍毛戏耍到老师身上，你是要进校长室和校长谈判吗？〞听到老师的话，这〞活宝〞可慌张了，立即着急起来，脚底像滑板车一样，顺溜溜地回了教室。课堂上的〞活宝〞，总是爱捣蛋的。那一节英语课，由于不是他的兴趣课题，他就干起别的事来。只见他左手拿着铅笔盒，右手挥着钢笔，嘴里还喃喃自语的，认真地观察，才发现他原来是用自己特别的方式清唱歌曲。他用低低的声调，慢慢地哼了起来，哼啊哼，他进入了忘我的状态。由于他的表演实在太吸引人了，便引起了周围旁边同学的注意，周围旁边的同学和他是臭味相投，竟模仿他起来，顿时，课室里的一个角落活灵活现了。由于〞活宝〞的〞嚣张〞行为，正在台上讲课的老师正抓着个正着，老师用那尖锐的双眼，像一台高级少扫射机一样，四处扫向台下的同学，发现了〞活宝〞这一边的情况，于是，老师便张口就说：〞王一文同学，你在干嘛呀！要不我到台上来表演给每位同学欣赏，让台下的同学也开开眼界。〞这〞活宝〞听了，才从另一个世界回过神来，得知自己这下惹坏了老师，便收敛了起来。他心里想着：哎，又要等到下课才能发挥我那唯舞独尊的本领了。只听下课铃声一响，那〝活宝〞便又欢快起来，继续着他的美妙表演，像个导演一般，自娱自乐着。由于〞活宝〞那生趣幽默的形象，班主任给他在学校安排了一个表演的角色，专门在台上演一些滑稽的角色。〞活宝〞得到这个重任以后，便更加卖力地练习，每天除了努力学习之外，就是练到很久才回家。终于，功夫不负有心人，他在台上精彩的表演，到了学校师生的认可，学校的每一个人都对他刮目相看，〝活宝〞也因此成为了学校的〞潮人〞。之后他的演出越来越多，同学们也越来越喜欢他的表演了。〞活宝〞就像调味剂一样，徘徊在我们的生活中，为我们的生活带来了独有一番风味。点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。1200字以上 初二 写人
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快乐的“大活宝”“呼哧、呼哧、呼哧……”听那喘息声，用不着眼睛看，保准是六班的那个胖子黄佳城。下课了，他正在培优班的走廊上跑步呢，两只手直直地紧紧地贴在腰的两侧，脚没抬起来，只是快速在地上摩擦。培优班的伙伴们见了这模样，忍不住笑出声来。佳城恼羞成怒，问：“咋？没看过人跑步啊？”“可我从来没看过野猪跑步啊！”林绮彦笑着说。整个三楼一片哄堂大笑。以上出自培优班课间一幕。别的不说，佳城是我们培优班一个令大家瞩目的“大活宝”。说他是活宝，那是因为他特别幽默。怎么个幽默法？让我一一道来：前一段日子，佳城剃了个光头，那头加上那胖乎乎的身子，活像“水浒传”中鲁达刚出家的样子。我就揶揄他：“你要出家啊？头发好“酷”！”佳城晃了一下头，指着自己的光头，一本正经地说：“这个叫“和尚级”，知道不？有句话说：“聪明绝顶”。一休为什么那么聪明？因为他的光头！我剃光头，为了读书更好一点，懂吗？”这个家伙，他说剃光头就“聪明绝顶”，那全世界的人要变聪明，一定要剃光头吗？简直让人哭笑不得！现在已经是冬天了，大概是太胖的缘故，佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少，顶多里面外面各一件，不太厚。可他还嫌不够凉快，做了件令人超乎想像的事---开培优班的空调。这种天气开空调，万一感冒了怎么办？况且培优班的同志大多数比较瘦弱，总是穿好多衣服。每次佳城来培优班的第一件事就是和嘉荣开空调，这个时候同学全部会投去愤怒的目光。佳城嬉皮笑脸地说：“教室窗户都关着，太闷了。我要让“风水”好一点！风水流通了，你们的成绩会更上一层楼！”久而久之，我培优班的同桌苏源雅开始向他“开炮”了：“黄佳城你这个“SB”！脂肪层太厚了是吧！我们已经够冷了，你还开空调！我鄙视你！”说完只听“啪”的一声，空调上的开关灯灭了。“你还有什么话说？大家一致意见是拿开你的臭手，关掉空调，一点同情心都没有！”黄鸿杰愤怒地质问着。佳城还振振有词：“哎呀，我喜欢被人鄙视哦！别人的鄙视就是我前进的动力！如果你一直鄙视我，我就会考得比你好！”源雅又喊：“黄佳城你是不是得了---”“神经病！”黄雅铃赶紧补充，佳城拍着肚子呵呵大笑：“呵呵，是啊，自从得了神经病后，整个人精神好多了，读书也更精神了……”周围人转怒为笑，随后整个教室爆发出一阵笑声。呼，差点掀翻天花板。瞧瞧，这个快乐的“大活宝”！佳城擅长讲相声，连续两次文艺晚会上都有他和他的“哥们儿”肖罡威的影子。无论是去年的《楼道曲》，还是今年的《我是110》，每个相声从开始到结束都是笑声一阵接一阵。他的幽默细胞实在太多了！凭借这一点，他拿了个“双连冠”。可你知道吗？佳城每次考试完后都有一门必修课---校对答案。对了没话说，错的话，轻则一句“完了完了”就了事，重则会仿佛到了世界末日似的尖叫一声：“高血压，那题很多分咧！快送我去医院……”可结果总是出人意料。真不知的他是怎么考的，考得总是这么好！“喂，要考1000米了，谁要替我跑？我给他钱买东西吃！嘿，你要替我跑吗？”五、六两班都知道，佳城最讨厌上的课就是体育课。再过一会儿，六班要考1000米了，佳城不想跑，在两班之间寻人替补。“我替你跑？才怪！”每个人的回答都很干脆，佳城只能硬着头皮上阵。到了第二节课下课，轮到我们五班上体育课，路上遇到佳城，只见他满脸都是汗，肚子一起一伏活像个弥勒佛：“呼呼，呼呼，累死我了。谁叫五班的不替我跑，亏我们五、六班还是“兄弟班”……”我们五、六班就好比一个身体里的组织，它由我们一个个小细胞构成的，“大活宝”佳城就是一个不可或缺的幽默细胞，少了他，五、六班以后的生活或许会变得索然无味？福建省南安市实验中学八（五）班初二:黄君媛1200字以上 初二 写人
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寝室的几大“活宝”要说哪个寝室最活跃，一定是611。要说哪个寝室最受欢迎，还是611。为什么呢？那是因为611寝室啊有几大“活宝”。下面我为大家依依列出——活宝NO。1——彭某某首先我得介绍介绍，彭某某1米6的个子，第一眼看上去，两个字——高大。第二眼看上去，两个字——活泼，相处久了，你会感到她是多么的剽悍！她的脸很白，头发披肩，但时常都是凌乱不堪。一次，我与同学回到寝室，发现寝室里一片漆黑，刚想去开灯，突然，一簇亮光在黑暗中闪耀起来，隐隐约约，好像是电筒的光，突然一张放大无数倍的苍白的脸展现在我们面前，头发乱蓬蓬的落在额前，只露出一只“死不瞑目”似的眼睛。我们着实吓了一大跳，尖叫着往外跑，然后听见身后传来了“呵——呵——呵——呵——”的声音，那声音似乎来自于阴曹地府，幽幽的。我们尖叫的更厉害了。我连忙跑过去开了灯，你才看见了什么？彭某某披头散发，头发的造型远胜于“梅超风”，一手拿着电筒，一手捂住嘴在哪里“咯咯咯”地直笑，然后她得意的对我们说：“怎么样？我强吧？”我们两佩服的五体投地，这么“损”的招儿，只有“彭活宝”猜想的出来呀！后面的是就更令人哭笑不得，她大踏步地走到某人的床边，躲在了里面，还对我们说：“伙计们，帮忙吧灯关了，才有气场。”结果还没等她吓唬人，室友们一个个都陆续回来了，看到这一场景，无疑都发出惊叹——强啊！可是却传出了“哎呀！怎么回事”原来是彭某某被床架给卡住了，出不来了！我们立即哄堂大笑。你说这一活宝够强吧！活宝NO。2——张某某要说611寝室谁的声音最大，我们寝室的成员绝对会异口同声：“张某某！”。那声音不仅大而且尖，绝对比“河东狮吼”还强！一次，张某某想给我们讲事情，可我们都在各做各的事情——我在打电话，彭某某在看小说，代某某在聊天，杨某某和牟某某在洗漱，都没有心思听他说。然后听到一声“听不听嘛！”那声音绝对的石破天惊，声音又尖又大，我们被吓了一大跳，我的电话“扑通”掉在了地上；代某某的声音明显一抖，发出了颤音；彭某某的身子一震，接着书就掉了下去；然后在洗漱的杨某某气冲冲地跑进来，对张某某说：“都怪你！声音这么大干什么？害得我的牙刷掉厕所了！你赔我的牙刷！”我们先是一愣，接着狂笑！而张某某本人，则是有些不好意思地笑了笑，在床上做体操了！活宝NO。3——代某某前面两位都身怀“绝技”，而这位就就平常一些了。一次，我们寝室举行了一周一度的辩论大赛，她立即一本正经地拿着一本书当话筒，朝着窗户，用标准的普通话，面的爱微笑地说：”各位亲爱的观众朋友，这里是611cctv频道，我是主持人代某某，下面为你播放的是611辩论大赛。首先介绍正方成员——一辩人员是成熟老练的彭某某，二辩人员是小巧迟钝的杨某某。反方的一辩人员是河东狮吼的张某某，二辩人员是活泼但不伶俐的张某某（我们寝室有两个姓张的），当然裁判就是我们德高但不望重，让人口服心不服的牟市长。到底是成熟老练的她会赢？还是河东狮吼的她会赢？请继续锁定我们的节目。”一番话说得有板有眼，可是我们全部“喷血”，都用狠狠的目光盯着她，这成语用得也太“损”了吧！各位读者瞧见了吗？这就是我们寝室的几大活宝，够呛吧？也正因为这几大活宝，我们寝室变的笑声不断呢！1200字以上 高三 写人
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快乐的“大活宝”_1500字作文网专稿 未经允许不得转载“呼哧、呼哧、呼哧……”听那喘息声，用不着眼睛看，保准是六班的那个胖子黄佳城。下课了，他正在培优班的走廊上跑步呢，两只手直直地紧紧地贴在腰的两侧，脚没抬起来，只是快速在地上摩擦。培优班的伙伴们见了这模样，忍不住笑出声来。佳城恼羞成怒，问：“咋？没看过人跑步啊？”“可我从来没看过野猪跑步啊！”林绮彦笑着说。整个三楼一片哄堂大笑。以上出自培优班课间一幕。别的不说，佳城是我们培优班一个令大家瞩目的“大活宝”。说他是活宝，那是因为他特别幽默。怎么个幽默法？让我一一道来：前一段日子，佳城剃了个光头，那头加上那胖乎乎的身子，活像“水浒传”中鲁达刚出家的样子。我就揶揄他：“你要出家啊？头发好“酷”！”佳城晃了一下头，指着自己的光头，一本正经地说：“这个叫“和尚级”，知道不？有句话说：“聪明绝顶”。一休为什么那么聪明？因为他的光头！我剃光头，为了读书更好一点，懂吗？”这个家伙，他说剃光头就“聪明绝顶”，那全世界的人要变聪明，一定要剃光头吗？简直让人哭笑不得！现在已经是冬天了，大概是太胖的缘故，佳城即使在8℃的日子也穿得比任何人少，顶多里面外面各一件，不太厚。可他还嫌不够凉快，做了件令人超乎想像的事---开培优班的空调。这种天气开空调，万一感冒了怎么办？况且培优班的同志大多数比较瘦弱，总是穿好多衣服。每次佳城来培优班的第一件事就是和嘉荣开空调，这个时候同学全部会投去愤怒的目光。佳城嬉皮笑脸地说：“教室窗户都关着，太闷了。我要让“风水”好一点！风水流通了，你们的成绩会更上一层楼！”久而久之，我培优班的同桌苏源雅开始向他“开炮”了：“黄佳城你这个“SB”！脂肪层太厚了是吧！我们已经够冷了，你还开空调！我鄙视你！”说完只听“啪”的一声，空调上的开关灯灭了。“你还有什么话说？大家一致意见是拿开你的臭手，关掉空调，一点同情心都没有！”黄鸿杰愤怒地质问着。佳城还振振有词：“哎呀，我喜欢被人鄙视哦！别人的鄙视就是我前进的动力！如果你一直鄙视我，我就会考得比你好！”源雅又喊：“黄佳城你是不是得了---”“神经病！”黄雅铃赶紧补充，佳城拍着肚子呵呵大笑：“呵呵，是啊，自从得了神经病后，整个人精神好多了，读书也更精神了……”周围人转怒为笑，随后整个教室爆发出一阵笑声。呼，差点掀翻天花板。瞧瞧，这个快乐的“大活宝”！佳城擅长讲相声，连续两次文艺晚会上都有他和他的“哥们儿”肖罡威的影子。无论是去年的《楼道曲》，还是今年的《我是110》，每个相声从开始到结束都是笑声一阵接一阵。他的幽默细胞实在太多了！凭借这一点，他拿了个“双连冠”。可你知道吗？佳城每次考试完后都有一门必修课---校对答案。对了没话说，错的话，轻则一句“完了完了”就了事，重则会仿佛到了世界末日似的尖叫一声：“高血压，那题很多分咧！快送我去医院……”可结果总是出人意料。真不知的他是怎么考的，考得总是这么好！“喂，要考1000米了，谁要替我跑？我给他钱买东西吃！嘿，你要替我跑吗？”五、六两班都知道，佳城最讨厌上的课就是体育课。再过一会儿，六班要考1000米了，佳城不想跑，在两班之间寻人替补。“我替你跑？才怪！”每个人的回答都很干脆，佳城只能硬着头皮上阵。到了第二节课下课，轮到我们五班上体育课，路上遇到佳城，只见他满脸都是汗，肚子一起一伏活像个弥勒佛：“呼呼，呼呼，累死我了。谁叫五班的不替我跑，亏我们五、六班还是“兄弟班”……”我们五、六班就好比一个身体里的组织，它由我们一个个小细胞构成的，“大活宝”佳城就是一个不可或缺的幽默细胞，少了他，五、六班以后的生活或许会变得索然无味？福建省南安市实验中学八（五）班初二:黄君媛1200字以上 初二 写人
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我和我的两个“活宝”男同位好快啊，一眼我从小不点到了现在的大孩子。本来以为上初中会乏味无趣，但是出乎我的预料，虽然作业偶尔会多一些，但是和同学们在一起每天总会发生一些有趣的事，每天都过得非常充实，每周最盼望的就是上学了，但是如果没有作业就更好了，呵呵。军顺时我们的临时班主任那叫一个好，幽默风趣，很温柔，好希望她再来给我们带，哎，可惜啊。刚开学我被分到和王充做同位，但是新老师来了之后按照体育队得排列，又给我们重新排了位置，于是我的同位换成了魏靖，因为他的名字和“味精”是谐音，于是同学便给他起外号叫“味精”，有一次被历史老师教错了，老师叫成了“味精”，引得同学们一场大笑，我也跟着同学们笑了起来，我情不自禁的看了一眼魏靖，看他在下面小声说着：“老师，拜托，我叫魏靖好不好！”魏靖这个名字读起来感觉挺文静的一个名字，军训的时候我还问过他的名字，因为他就在我旁边，听到这名字是也没联想到“味精”，就感觉这男生挺文静的，但是事实为什么就和我的想法相反呢？跟他做了同位之后才看出了他的庐山真面目，他居然比我还开朗，并且还很捣蛋，哎，跟他做同位之后才发觉我的末日到了！过了没多久，据消息我了解到他的姐姐初中毕业的时候考了全校第一名，可惜那时候青岛二中还没给崂山区名额，所以她姐姐只好上了一中，得到这个消息之后我又去他那里去证实了一下，情报果然没错，我又想，他姐姐学习这么好，他怎么就连她姐姐的一半都赶不上呢？同时我也好羡慕他有这么一个好姐姐，学习上有什么困难还可以请教，羡慕啊。我和他几乎是每天有一次“口角战”，我的一些口头禅就在那时候增加了好多，其中我认为最经典的两句是：”你要是再敢惹我就让你和凳子一起飞出去！”“小心我把你窝吧窝吧扔张村河去！”，两句经典的口头禅就这样诞生了。有一天中午，我趴在桌子上，把头埋到两只手臂弄成小窝里小声唱刚刚学会的歌曲木头人，突然魏靖冒出一句：“真好听。”我立刻紧张的抬起头，看到魏靖正对着我笑嘻嘻的和我一样趴在桌子上，把我吓了一跳，我突然很不好意思，立刻又趴在了我的“小窝”里，他继续趴在桌子上，他以为我还会唱，因为不好意思，所以就没再唱，趴在桌子上的我心里想着：“我真的唱的很好听吗？”说实话，我很怀疑自己的歌声，不过心里还是蛮开心的，有一点沾沾自喜。我的苦日子没有持续太久，因为某些同学换了位，我又和王充又做了同位，真巧啊。和王充做同位不久后我们俩就成好哥们儿，虽然这是男生之间的称呼，但是我觉得无所谓啦。有时我有事想找他帮忙，一般会说：“王充，咱俩是不是好哥们儿？”他会点点头，我继续问：“那哥们儿有难帮不帮？”每次他都会很仗义的说：“当然帮。”这时我便是最高兴的。虽然他有时候很仗义，但有时却令我欲哭无泪，有时候这位“哥们儿”还会欺负我，当然我也不甘示弱，不过有时我实在打不过他，变来软的——装哭。那时我会把两只胳膊重叠迅速放到桌子上，把头往胳膊上一趴，哼哼几声，他立马不敢动我，每当这时候我都会沾沾自喜，做出胜利的姿势——用两只手摆出V字状，放到脸颊的两旁上下摇晃。虽说这不是正大光明的胜利，可是也是逼不得已，女生来硬的不行那就来软的，要软硬兼施，这才叫厉害。虽然一开始我很不理解老师为什么非要一男一女的坐，但是后来就慢慢习惯。从小学就一直和女同学做同位，偶尔换换口味也不错，并且我觉得和男生做同位比和女生做同位有趣得多，起码不会乏味无趣，和女孩做同位觉得聊的话题太少，但和男生一聊天就有很多话题，因为对每件事的看法男生女生都是不一样的。虽然偶尔会搞几次“口角战”但这样也为每天上学增添了乐趣。我认为我做同位还不错，和同位关系处的不错，这样我已经很满足了。这就是我和我的两个男同位们发生的一些趣事，我这两个活宝同位不错吧，呵呵。1200字以上 初二 记叙文