寻宝记550字

寻宝记

550字 五年级

知识就像一片浩瀚无际的海洋,学习的方法就是潜藏在这知识海洋里的奇珍异宝。

进入初中,繁多的科目令我目不暇接,顾此失彼。我仿佛一只无头苍蝇在知识的海洋迷失自我,找不到那潜藏于海底之下的奇珍异宝——学习方法……

经过无数次碰壁之后,我终于找到了大致的方向——各学科间相互平衡,认真学习,把握时间,主次分明,我顺着这个方向,开启了寻宝之旅。

方法一:合理把控自习时间。

从前我在自习时间总不能做到专注,这边政治写了一半却又回头去写历史,这边英语看了一半又回头背语文……杂乱的安排令我自习课效率较低,观察了班上许多学霸自习如何安排后,加以我自己的思维方式,得出我自己的一种方法——自习课的安排要主次分明,每一科做完之后才能进入下一科的学习。我终于找到了宝藏。

方法二:心态要放宽。

以前考试后一与同学对答案,便觉得心灰意冷,天崩地裂,导致后面科目因心态问题而失败,听从老师对考试的建议,总而言之,考一科忘一科,反正试卷已上交,怨天尤人已无用。我又发现了宝藏……

方法三:提高上课效率。

从前我上课时习惯边写作业边上课,这导致我许多关键的笔记缺少,作业完成质量也不高。在老师劝阻下,我改掉了这个坏毛病,听课之时手紧握笔,双目停留在老师身上,该做笔记时立马到位,从而大大提高听课效率……这又是一种宝藏。

顺着这个方向,我沿途已经发现了许多宝藏,我相信日后一定会有更多的宝藏被开发出来!

当我面对困难的时候

550字 五年级

每个人对困难的看法都不会一致,而在我看来,困难是人生中不可或缺的一部分,没有困难的人生,是不完整,不充实的。

初三以来,学业不断加重,学习也不断深入,我发现我所面对的,不再是初一初二的简单计算,我所面临的是更加困难的题目。

众多困难中,困扰我最久也是我记忆最深刻的,非数学中的二次函数不可了。记得那一次考试,一条又一条的抛物线似无数条触手禁锢着我的思维,面对他们,曾经数学考试“一路通关”的我竟无计可施,没办法,只好束手就擒。

那次考试,我仅得到了79分,那鲜红的分数,似一把无形的利刃刺穿我的心。看着旁边的同学好成绩,我下定决心:一定要攻克二次函数!

从此,我一头钻入题海,寻找通关的金钥匙。旭日东升,是我朗朗书声;烈日当头,是我埋头苦干;夕阳西下,是我的执笔描勒。一道一道难题摆在我面前,我以不懈的坚持,顽强的斗志将它们一一攻破。

终于,我掌握了二次函数的各种解题思路,辅助线做法。这时的二次函数,又好似一条条优美的曲线,引领着我前行。后来老师又考了一次二次函数,我再也没有上一次的迷茫、烦躁,取而代之的是轻松、愉快。我以坚定的信心飞快地完成了试卷。公布成绩,我拿到了我二次函数的第一次满分!

我面对困难时没有退缩,我战胜了它!每一个困难,不论是微不足道,还是惊天动地,如果坚定信念,持之以恒,相信自己,成功不会迟到。

面对困难,没有选择,唯有坚持,才有可能到达胜利的彼岸!

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