添鼻子游戏
400字
五年级
叙事
老师今天在教室教我们玩添鼻子游戏。
一个大大的脸映入我的眼帘。“咦？怎么这个脸没有鼻子？”我百思不得其解。这脸长着水灵灵的眼睛，一个樱桃小嘴，多美啊！可惜没有鼻子，总觉得怪怪的。
游戏开始了！一名男生自告奋勇地走上台。老师帮他绑上布条蒙上眼先转转三个圈，同学们都在误导他：“左边！右边！”画了一个大鼻子。“呀！那鼻子比脸还大！”我惊讶道。下一位是罗心悦，同样，她也蒙上眼睛，她转了三圈。不料正对着我，罗心悦举起粉笔就要画，差点就把我画成大花猫。我胆战心惊地想：“哎呀！我的鼻子可没丢，别画我呀！”在同学们的指导下，罗心悦画出了最好的成绩！终于轮到我上场了，我自信地转了三圈，转得我晕头转向。摸到黑板，就胡乱添了个鼻子，拉开布，犹如重见光明。我竟然把鼻子画出脸外！我在心中感概道：“幸好我不是真的失去视力，真是很难现象盲人在做事，走路的时候，有多么难！
最后，罗心悦以全场最高分，获得了全场同学的热烈掌声！
这次添鼻子游戏，让我受益匪浅！这场游戏多有趣！
广东东莞桥头镇中心小学五(4)班五年级:张永利
追梦旅程
700字
初三
记叙文
时光飞逝，我一直在找寻，蓦然回首，才发现它未曾改变。
——题记
第一次接触“梦想”这个词，是在小时候听奶奶讲故事。奶奶告诉我：“丰衣足食，幸福美满，是百姓的梦；执子之手，与子偕老，是有情人的梦；回归故里，一享天伦，是游子的梦；诗篇美文，传唱古今，是文人的梦。”我好奇地问奶奶：“我的梦是什么?它在哪里？”奶奶用手指了指我的胸口，笑着对我说：“它在这里，需要你自己去找寻。”找寻梦想，从那时起，便一直萦绕于我的脑海，久久不散。
上小学的第一天，我胆怯的躲在妈妈身后，不肯出来。这时，有一双温暖的手牵着我，带我到座位上。从此，她进入了我的世界。课堂上，她用灵巧的双手写下了一个个符号，细心的讲解着，带我们遨游在知识的海洋中。她在我心目中，是最神圣的从在。成为一名老师，成了我的梦想。为了早日实现这个梦想，我开始认真地听每一堂课，仔细地对待每一次的作业。可是随着时间的推移，课程的不断深入，我的成绩也在不断的下滑。在无数次的考砸后，我觉得它是那么的遥不可及，我想要放弃了这个梦想。
上五年级时，我喜欢上了有关做饭的节目。看着那些评委，每一期都可以不做任何劳动，就可以品尝美食。我觉得当一名美食家，是天底下最幸福、最轻松的事。于是美食家又成了我的梦想。
上了初中，课堂上，老师在讲台上认真地传授给我们知识，我觉得内心被触动了什么。下课，老师在给前桌讲题。望着她的身影，我想起了小时候的梦想。我开始努力学习，认真地对待每一次考试。终于，在期末考试中，发挥了自己应有的水平。
窗外，雨淅淅沥沥地下着。月色笼罩在大地，一片朦朦胧胧。回想起之前发生的点点滴滴，才惊觉，原来我从未改变过想当老师的梦想。
追梦的路上，我失败过，流过泪，也怀疑过，动摇过。不过最后我的热情战胜了所有，使我坚强，学会许多。下面的路我不知道还会怎样，我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣布：追梦路上，我不会放弃！
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添鼻子游戏星期日下午，天气阴沉沉的，但我的心情很愉悦，因为我和汇华作文的同学们玩了一个添鼻子游戏。老师画了一个小男孩儿的头像，他瞪着大大的眼睛，张着大大的嘴巴。正冲我们笑呢！让人感到纳闷的是小男孩没有鼻子，于是老师让我们给他添鼻子，全班共二十人，分为三组，每组选两个代表，选出的代表蒙住眼睛给娃娃添鼻子，鼻子添不好的要出节目，教室里沸腾起来，同学们争先恐后地举起了手。第一个添鼻子的是苏靖婕同学，老师把一条丝巾折成了一个长条，严严实实地蒙住了她的双眼，给了她一支粉笔。同学们说上、上、上，有的同学捣乱说下、下、下，她听老同学们指挥，自己都不知道该往哪里画了。她有些犹豫不定，最后她下决心自己做主，可是她把鼻子画到了嘴巴的旁边，大家看了忍不住哈哈大笑起来。接着吕紫月上去了，她晃晃悠悠的站在黑板前，在同学们的指挥下，她把鼻子画到了脸蛋上，惹得同学们哄堂大笑，接着第二组、第三组同学们都没有把鼻子画对，不是画到嘴巴里，就是画到嘴巴旁边。最后还是汪炫妤同学信心十足地上去了，她的个子高占了优势，同学们都很期待她能把鼻子画正，在同学们的指挥下，她终于把鼻子画在该放的位置了。虽然我没有上去画鼻子，但是我还是很开心。听！教室里现在还有同学们开心的讨论声。500字 三年级
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添鼻子游戏今天早上，华老师一进门就对我们说：“今天，我们来玩一个’添鼻子’的游戏。”我们听了，高兴极了！有的跳了起来，有的尖叫起来，还有的拍手叫好。我非常想参加，但又担心会被同学嘲笑，心情既激动又忐忑。游戏开始了，华老师先在黑板上画了一个头，然后笑眯眯地问大家：“谁愿意第一个上来呢？”同学们都踊跃地举起手来，甚至有的同学都跃跃欲试，最后老师请张旭上来。老师先用毛巾把张旭的眼睛蒙住，然后把他带到座位上。他一手摸着桌子，一手拿着粉笔，小心翼翼地走到了黑板前。正当他要画时，粉笔却掉了，他弯下腰在地上找了好一会儿，也没找到，最后还是华老师帮他捡了起来。他继续画鼻子，你猜，他把鼻子画哪儿了呢？原来他画到了嘴巴上，同学们个个都笑得合不拢嘴，前仰后合。第二个上来参与的是王水玲。她一开始走得非常顺利，但快到讲台时，她却走偏了，把门当成了黑板，她就在门上画了一个鼻子，我们一看，鼻子离头有“十万八千里”呢，顿时，大家哈哈大笑起来，都快把肚子给笑破了。最后一个上来的是华星辰。他一开始走得也很顺利，走到讲台时，只见他摸了一下黑板角，然后非常准确的把鼻子添到了正确的位置上，他是他们当中表现最好的一位啦！同学们都为他鼓掌喝彩。快乐的时光总是那么短暂，游戏很快就结束了，但我们仍然意犹未尽，希望下次还能再玩。500字 四年级
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添鼻子游戏美术课快下课时，美术老师在黑板上画了一个头大、身小的孩子，我很纳闷，老师画这么一个孩子来作啥呢！今天是礼拜五，接下来就是这周的最后一节课---班会。紧张学习了一周，班会末尾，班主任总是要安排一个很有趣的项目，让同学们轻松轻松。今天，班主任又是怎么安排的呢？我正想着，忽然看见老师指着黑板上那幅画，笑咪咪地说，今天我们来玩添鼻子游戏吧！啊！是我们的班主任托美术老师画的这个头大、身小的孩子。教室里一遍欢腾。游戏开始了。第一个上场的是，旋风组的廖可。他戴上一个粉红色的面具，手拿粉筆，从教室后面向黑板摸索着走去，到了黑前面，他左摸摸、右探探，形情似在寺庙的高墙上摸“福”。看着廖可定不了板，同学们目视着他左晃右晃的手，向左、向右、地喊着指挥着他;随着好了、就在那里，喊声的瞬间，廖可果断地给孩子添上了一个鼻子，却添在了眼角上。立刻，教室里“哈哈哈！”笑声一遍。廖可取下面具一看，也不由自主地“哈哈！”大笑了。后面，有的同学把鼻子添在了小孩脸蛋上;有的画在额头上;有的添在了下巴上;有的……这时小孩似乎哭鼻子了，你们咋这样丑画我呀！但丑画还在继续，看！画在小孩嘴角上那个小鼻子好象一粒饭……终于，有一个同学把鼻子画端了，小孩似乎立刻就露出了笑脸。轮到我了，我戴上面具，摸索着走到黑板前，在同学们向左、向右、向上、向下喊声的誘导下，给小孩的头顶画了一个大鼻子，好像给孩子头上敲了个青头包。立刻，教室里一阵哄堂大笑！游戏结束了。黑板上的小孩已经成了一个鼻子大王，几乎周身都长有鼻子。这时，我想起了圣水寺大悲殿里的千手观音。我想，如果在黑板上画一个很大很大的娃娃，让全校的同学都来玩这个游戏，我们将会看到一个让人捧腹大笑的千鼻罗汉了。600字 五年级 叙事
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添鼻子游戏“叮零零”上课铃声响了，同学们迅速走进教室，回到自己的座位上，等老师来上课。过了一会儿，陈老师来了，她说要和我们一起玩一个游戏。老师拿起粉笔画了一个圆让我们猜猜是什么，有的说是月饼，有的说是月亮，还有的说是鸡蛋。老师又挥笔画了一对笑眯眯的眼睛和一张小嘴，还有一对大耳朵，这回谁也没猜中。之后，老师问我们：“这张笑脸少了什么？”我们异口同声地说：“少了鼻子。”老师又问：“谁上来画鼻子？”老师刚说完不到一秒钟，全班“呼啦”一下全举手了，有的人还不停地喊“我，我，我。”老师叫王苏泯上去了，王苏泯信心十足地走上讲台。陈老师先让他摘下眼镜，又叫他闭上眼睛转三圈使他不分东西南北。老师拿出一条崭新的红领巾蒙住王苏泯的眼睛，又给他一根粉笔让他去画。他的手在黑板上这摸一下，那摸一下总是不敢下手，所以我们在下面叫：“往左，往右，上面一点，下面一些。”他被大家的喊声搞得稀里糊涂的，他过了一会儿，选定了一个地方，就在那里画了个两个鼻孔的鼻子，结果老师把他红领巾摘下时他一看，大吃一惊，居然把鼻子画在脸外面了，全班一阵哄笑。接着李泽祺同学说：“老师，要不要再上一个？”老师答应了。全班也照样“刷”的一下又都举手了。这次老师叫了班长陈梦如，老师也让她转三圈后用红领巾蒙住眼睛。梦如也一直在黑板上乱摸，听我们的喊叫声选定了一个位置后就画上鼻子，同样当老师把红领巾帮她拿下来的时候她也笑了，竟然把鼻子画在右边脸上了，全班哄堂大笑。梦如在我们的笑声中不好意思地跑回了座位。一节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了。我们快乐学习我们快乐成长。600字 三年级 记叙文
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添鼻子游戏“哈哈哈”，教室里传来了一阵阵笑声。原来老师正在教我们玩游戏呢。老师一进教室就说：“今天，我们要来做一个游戏。”老师话音刚落，教室里像炸开了锅似的。同学们纷纷猜测到底是什么游戏。但老师只是微笑着身走向黑板，在黑板上画了一个大头娃娃。嘿！很漂亮嘛。她有一个又大又圆的头，月芽弯弯的睫毛，大大的眼睛，笑嘻嘻的嘴巴……咦，好像少了点什么。大头娃娃似乎在说：“你看你，这都不知道，是鼻子嘛。”哦！原来是添鼻子游戏。接着，老师宣布了游戏规则，游戏就正式开始了。同学们争先恐后地举起手来。第一个上场的高豌，老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，在原地了三圈，再让他往前走去。只见方鸿摸索着走到黑板前，拿了一枝粉笔，找了一个位置，毫不犹豫地画了一个鼻子。这下可不得了啦！教室里一阵哄堂大笑。有的抱着肚子笑，有的捂着嘴，有的笑得都爬到了桌子下去了。我也跟着放声笑了起来。高豌连忙摘下红领巾一看，自己也不由得大笑起来。原来，他把大头娃娃的鼻子画到脸颊上了。娃娃好像在责怪他说：“你怎么能把我画得这么丑呢？”游戏还在继续进行着，同学们有的把鼻子画到娃娃的嘴巴下面，有的把鼻子画到娃娃的头上，有的还把鼻子远远地飞到了一边去了。教室里不时爆出嘻嘻哈哈的笑声，似乎都要把天花板掀翻了。最准的就要数陈俞了，她走上讲台，用手在黑板上量一量，又在娃娃脸上比划比划，我暗暗地佩服她：陈俞真是个有计谋的人呀！不好！她又要把鼻子画歪了！我着急地差点跳起来。有的同学索性跑到黑板前指点着她。“向左，向上……”她终于确定了地方，小心翼翼地画上了鼻子。这时，全班响起了欢呼声……这场游戏在欢声笑语中结束了，却将一直留在我的脑海中，这真是一节别开生面的作文课游戏呀！600字 四年级 记叙文
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难忘的添鼻子游戏我经历过许许多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，这就是难忘的添鼻子游戏。记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊！”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊！“是玩什么游戏呢？”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧！”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来？”同学们都争先恐后地举手说：“我来！我来！我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗？”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了！”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧！”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说：“我可没叫你添孙悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看，不好意思地低着头跑回座位上。王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁，更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里，逗得大家同学抱腹大笑，有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样，老师先叫他拿好粉笔，记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下，满怀信心地说：“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来，推他转了三圈，说：“看你的了。”好一个李先永，只见他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉笔放在左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手的食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手食指周围添上了鼻子，不偏不斜，正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭，叭，叭……”“胜利了！”刹那间，掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着，好象李先永的成功就是大家的胜利。这个难忘的添鼻子游戏，深深地刻印在我的脑海里。900字 六年级 叙事
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有趣的添鼻子游戏今天的活动课上，我们班举行了一个有趣的添鼻子游戏，。老师先用彩色的粉笔在光溜溜的黑板上画了两条弯弯眉，一双水汪汪的眼睛，两个大耳朵和一个大嘴巴，头上还有三根毛发，原来老师实在划三毛啊~~我看了看怎么觉得不对劲，哦，原来是缺了个鼻子。老师对我们说：“谁来给三毛添上个鼻子？！”“我，我！”大家都争先恐后的举起手。老师扫视了一下教室，最终把目光停在程志勇身上。老师把程志勇请出来，用一块布蒙着程志勇的眼睛，把粉笔递给他，再让他原地转三圈，就开始了。程志勇在黑板前比划着，过了好一会儿才画下，全班同学都哄堂大笑起来，原来他把鼻子添在眼睛下面了，像个耳环一样，可能是他太紧张了吧。接下来老师又请了林文伟。它一些准备就绪后，毫不犹豫的一笔画下来，他把鼻子添在耳朵上了，成了个耳环，教室里立刻炸开了锅，笑声一片，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，有几个比较斯文的女同学都捂着嘴巴笑，连老师也咧开嘴笑了，大概是林文伟把头转晕了。后来又有许多同学做了游戏，他们分别把鼻子添在额头上、下巴、和嘴巴旁边，把三毛弄成怪物一样。游戏在同学们的欢声笑语中和响亮的下课铃里结束了，虽然老师没有请到我，但是我还是挺高兴的！450字 六年级 叙事
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为小丑添鼻子今天的作文课上，老师在黑板画上一张小丑的脸，然后加上眼睛，嘴巴，耳朵。接着，老师用红领巾把我们的眼睛蒙上，给我们一支粉笔，要我们把小丑的鼻子添上去。添中的就奖一块糖。为小丑添鼻子添鼻子活动开始了。有的同学把鼻子画到眼睛里；有的同学画到额头上；有的画到嘴巴上；有的画到耳朵上；还有的同学把鼻子添到头顶上。我两次添中了小丑的鼻子，得了两块糖，这糖吃起来真甜！深圳市宝安区福永街道桥头小学一年级：***200字 一年级 叙事
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画鼻子游戏今天，我和同学玩了画鼻子游戏。游戏开始了，老师叫了第一位同学。第二位。第三位，第四个就是我，我原地转了三圈之后，我就向前走，走着走着我就朝北走，我觉的不对，于是就朝东走，走到黑板面前之后我就把鼻子画到黑板上，我听见同学们哈哈大笑，于是我睁开眼睛一看，原来我把鼻子画到了眼睛的下面，我也笑了起来，我觉得这个游戏非常好玩。150字 二年级 叙事
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贴鼻子游戏今天，老师让同学们玩“给小猫贴鼻子”的游戏，大家都非常兴奋。小明把手举得最高，所以，老师首先请他上场。游戏开始了，老师把红领巾轻轻地蒙在小明的眼睛上。接着，他小心翼翼地走到黑板面前，同学们在叫：“左边，右边，左边……”小明不知道他们说的方向是不是对的。于是，小明随便一贴，没想到贴到了猫的耳朵上，全班同学哈哈大笑。小明听到笑声，连忙把红领巾拿下来，一看，鼻子贴错了地方，他也不好意思地笑了。150字 二年级 叙事
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贴鼻子游戏一个风和日丽的上午，教室里传出一阵阵“哈哈……”的笑声，原来是我们在玩贴鼻子游戏呢！老师请一个男生在黑板上画了一个人脸，她有一头长长的卷发，像川流不息的瀑布，一双水汪汪的大眼睛，像在和我们打招呼一样，一张小小的嘴巴，真是太可爱了，可是美中不足的是她没有鼻子，所以我们今天要给她贴鼻子。游戏规则是：先用红领巾把眼睛蒙上，然后原地大象鼻子转三圈，最后把鼻子贴到正确的位置。游戏开始了，同学们争先恐后地举起了手，有的说：“让我来，让我来吧！”老师喊了一位同学开始挑战了，他原地转了三圈，然后开始“盲人摸象”了，他一不小心撞到了桌子，同学们哄堂大笑，他重新摸，又摸到了一位同学，那位同学用手拍打着他的手说：“别摸我了，走开啊！”他走向窗帘，摸着向左走，不一会儿，他摸到了黑板，这时空气仿佛全凝固了，他毫不犹豫把鼻子贴到了嘴上，像吃糖一样的，他摘掉红领巾看到贴错了，脸都红了，于是慢慢地走向座位。通过游戏我们知道了，盲人的生活是很艰苦的，所以我们要保护好自己的眼睛，同时给予盲人帮助。400字 三年级
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贴鼻子游戏今天老师别出心裁的让我们玩了一个好玩的游戏，“贴鼻子”。上课的铃声一响，同学们飞快地跑进教室，老师正好也来了，而且手中拿了一个没鼻有眼的大笑脸，大家你一句我一句地讨论着，老师在黑板上写了三个大字，“贴鼻子”，然后老师把游戏规则一字一句的给我们说了，首先把眼睛蒙起来，然后原地转三圈，在走上黑板把鼻子贴上去，看谁贴的准谁就胜利。然后同学们争先恐后的举着手。大声的说，我要玩，我要玩。首先是小胖墩，他们把眼睛蒙起来，原地转三圈，转完之后，但已经不知道自己在哪儿了，他左摸摸右摸摸，他撞到墙上了，大家哄堂大笑。他头上也冒出一个包子大的红包，然后摸了摸，然后摸到笑脸，大家七嘴八舌的说着，上一点，下一点，小胖墩儿把鼻子贴到嘴上了，大家笑起来，然后好几位同学都失败了。轮到我了，我把眼睛蒙上转了三圈，然后顺利地走到笑脸前，把鼻子随便一贴，教室里立刻出现欢呼声，我把眼睛蒙住的布不摘开，一看贴对了，下课铃也响了起来。这真是有意思的一节课。400字 三年级
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画鼻子游戏一天，在教室里老师画了一个女孩的脸，她有乌黑整齐的头发，两个小辫子上还有漂亮的蝴蝶结，眼睛就像一颗葡萄，美中不足的是她没有鼻子。老师说明了规则之后，同学们纷纷举手，老师选中了我的同桌，只见老师拿出围巾，把他的眼睛遮住了。只见他慢慢的挪动，伸出双手走着走着竟然出了教室，老师赶快领导他来到黑板前，他拿起水笔在黑板上画了一个鼻子，下面的同学们哈哈大笑，她察觉到了不对便扯下围巾，鼻子竟然画到了嘴巴下，他不好意思的回到了座位。老师说：“还有谁愿意试一试”。我左边的女同学被老师选中了，老师遮住了她的眼睛，来到黑板前，有的同学说：“左一点，左一点”。有的同学说：“下一点，下一点”。还有的同学说：“右一点，右一点”。她开始犹豫了起来，于是他按照自己的直觉画出了鼻子，鼻子还没画完同学们就议论纷纷，有的说：“就差一点了”。有的说：“真是太可惜了”。他扯下布条鼻子竟然话在了眼睛上。经过我的观察，鼻子应该和我的肩膀一样高，我按照前面的步骤，画出了鼻子，我竟然话对了，全班掀起经久不息的掌声，真是有趣的作文课。五年级:韦任泉400字 五年级 叙事
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