爱国
人无家之国,亦无国之家
国,乃立足之根本,
家,乃乘凉之场所。
国家一词,来源于此。
人不为家,何以为国?
人不为国,何以为家?
家,国生生相惜,相互依存,
舍其一,则唇亡齿寒!
爱国,亦为爱家,亦为爱人民。
古有屈原投江为报国:
一片江海,一叶扁舟
一方肝胆,一身报国
一树春风,一曲离愁
一缕青丝,一帘幽梦
一纸离骚,一腔热血
一傅众咻,一座坟头。
人已逝,爱国情仍尚在
流传百世显有名!
此情融于血,融于生命
此乃华夏之神,华夏之意:
欺我,犯我,忍则过
辱国,骂国,拳脚加
走过,留名一句:
凡犯我华夏者,虽远必诛,
虽强必征,虽弱必欺!
(二)
今蛮人下江,意在鱼岛,
一隅之岛,怎欺大国?
夷人相助,布局深算,
泱泱华夏,怎能入谋!
蛮人欲来,戚军何在?
夷人深算,诸葛何求?
华夏,可辱?可欺?
断,断,断,将断!
怒,怒,怒,怎办?
意欲开战?
宁可大陆不长草,
也要收复钓鱼岛。
民心所向,
剑锋所指!
国民之国,家人之家
公惬之所,共眠之榻,
怎能忍痛赠鱼岛!
(三)
蛮人图岛,“理”占先言
侃侃之词,夸夸之谈
字字珠玑,为之惭愧
夷人布局,图谋甚大
鹬蚌相争,渔翁得利
坐山观虎,奸险狡诈
出头之鸟,九州之劫
蛮夷之乱,华夏犹疑:
谁是狼,谁是羊?
谁布局,谁入局?
怎能逞一时之勇
不顾大局
怎能忍一时之气
任其蚕食
体国,谅国,铸就强国
团结,一心,怎敢来欺?
——闻钓鱼岛事件,愤慨而书
时间,请你停下
时间,一点点流失,一点点失去。
我牙牙学语时,我心里想我社么时候才能上学!
我上小学一年级时,我想我什么时候才能上高年级!
我上高年级时,我想我什么时候才能读毕业班!
现在,我读毕业班了,我又想回到牙牙学语的时候。时间满足了我那么多要求,就不能满足我这一个小小的请求?
算了,算了,我放弃了,我放弃回到童年了,我要好好的往未来走。
时间是什么?时间又为什么不能倒流?
人做每一件事都要费时间。
睡觉时,时间从你脚边飞去;写字时,时间从你的笔尖擦过;就连你吃饭时,时间也要从你的碗里掠过,一闪而过。
时间!我请你停下来!让我好好消化我的言行吧!
时间!求求你,停下来!
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爱国中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,许多爱国志士们进行了不屈不挠的抗争,终于在党的领导下建立了新中国。进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义应该成为我们时代的强音。小时候,爸爸经常跟我讲爱国英雄的故事,如:舍身炸碉堡的董存瑞、坚贞不屈的刘胡兰、抗美援朝的黄继光、保家卫国的邱少云……让我很敬佩这些爱国英雄,更加痛恨那些欺负我国的侵略者。这些故事激烈着我,我下定了决心:我一定要刻苦学习,不忘国耻,长大后要振兴中华,不要让中国再受到欺负。我想:我们现在过着幸福的生活,都是爱国英雄用他们的生命和鲜血换来的,他们真伟大!他们的精神永垂不朽。我认为是爱国英雄的鲜血染红了我们的五星红旗,而五星红旗象征着他们金子般的心灵,象征着我们国家的尊严。每当五星红旗冉冉升起的时候,我就会瞻仰着它,情不自禁地会想起那些爱国英雄,心情久久不能平静。现在我是一名少先队员,每天都佩戴红领巾上学,我认为戴红领巾是为了纪念那些爱国英雄。每当我戴起鲜艳的红领巾时,我就感觉有一阵自豪感,因为我能生在中国,长在红旗下。爱国是每一个人应尽的义务,为国家贡献出自己的力量是一种爱国的表现,充满一颗爱国心也是一种爱国的表现。现在我们生活在和平的环境中,应该要好好地珍惜、热爱和平,而且还要保卫和平,给我们的子孙后代留下幸福的生活。为了中国不再受到欺负,为了中国更加强盛起来,我们必须拥有一颗浓浓的爱国心,传扬爱国主义精神。同学们,今天我们是祖国的希望,明天将是祖国的栋梁。我们应该牢记历史、珍爱和平,做一个有责任感的中国人,做一个热爱祖国的中国人!650字 六年级 叙事
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爱国爱国,不需要表现在多么壮烈,多么轰轰烈烈,哪怕是默默付出,不需要旁人的喝彩,只要自己有一颗爱国的心!下面是小编收集整理的有关爱国的作文,欢迎阅读。爱国爱国,从我做起爱国,不需要表现在多么壮烈,多么轰轰烈烈,哪怕是默默付出,不需要旁人的喝彩,只要自己有一颗爱国的心!看我《复兴中华,从我作起》这本书,感触颇深,在书本里那一位位为祖国做贡献的人,心里不由得对他们产生钦佩之情,或许我们还小;或许我们还稚嫩;或许我们还不需要懂得怎样去爱国;不,我们不小了;不,我们虽然还未成年,但我们已懂得是非明暗;不,我们哪怕付出微薄的力量,这也是爱国的表现;不需要惊天动地;不需要别人的赞许;不需要别人的赞赏的目光;哪怕只是捡一捡地上的垃圾;哪怕只是少用一次一次性的物品;哪怕只是少喝一次碳酸饮料;哪怕只是这些点点滴滴而已,我们现在足以做到这些,就可以称谓爱国了,现在祖国的对我们新一代的注重和培养,难道我们就没考虑过要回报祖国吗?我们的举止都记录在这张明信片上,少年强则国强,少年富则国富,对!没错,我们新一代的言行举止关系到祖国的繁荣昌盛或腐败无能,新一代是祖国最具代表的明信片,一面毫无杂质的镜子,最能反映出一个国家的本质特征,真正报国要用实际行动来证明自己的言行,不要光说不练假把式,要算在实际行动中去证明自己爱国的心,去真正的谱写复兴中华的新篇章!550字 五年级
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爱国诗永恒的灯塔雨滴轻轻的落下:那不是天公多情多情的泪水深蓝深蓝的梦一遍一遍的重复望着那片似曾相识的土波儿泛起了涟漪看一看那异邦的神龛说不尽的苦,说不尽的痛落后的国,分别的土早已烙下炎黄的印轩辕的心黎明照亮了天空,照亮了蓝蓝的海蓝蓝的心采一朵白莲,问一句安好?捧一捧盛开的紫荆道一声长愿我要回来我要回来朦胧的眼中扶桑早已颠覆寸土滴水的誓言;地振高岗的雄音令我鼓舞令我开怀我愿化作一只轻盈的海鸥刺破汹汹的风暴。在黑暗中穿行因为有那么一座永恒的灯塔,在指引我前进前进200字 初一 诗歌
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有关爱国的当岁月悄然转动不息的年轮当太阳热情点燃生命的火焰当二万九千个日日夜已经成为昨天亲爱的母校,亲爱的沭中请允许我们穿越八十年的时光隧道一起重温您辉煌的历程八十年所有的历史都成了永恒的记忆八十年所有的记忆又是那么清晰透过岁月的漫漫尘烟我们看到了一个个闪光的名子吴铁秋崇尚民主争自由吴印咸挥洒青春传真知许燕海奉献一生令人敬费白夜新闻战线称勇士吴俊川服务师生最周到许星博壮烈牺牲可歌泣师辈们的榜样激励着后人母校又涌现现一批批优秀的学生王洁雨投身革命洒热血吕赤布笔耕不辍著述丰张建中戎马半生战功大李德义院士资格学问深陈家政身居军营作奉献祝光九救死扶伤显才能时光有迹岁月留痕他们的足迹照亮了沭中的前程啊,母校您的历史就是一片群星的璀烂天空啊,沭中您的历史就是一艘劈波斩浪的巨轮舵手们倾注智慧的血汗将生命的崇高凝成不朽将精神的家园建成一流几代人的奋斗终将您打造成苏北教育的品牌几代人的奉献铸就了您一个个新的辉煌看,沭中人从低矮的平房走进了金碧辉煌的建筑群看,从数十人的小学校变成了人才荟萃的国家级示范高中家乡因你而放飞了多少美好的梦想沭阳因你而点燃了许多热切的希望而您,在赞美声中依然唱着奋进的歌依然迈着矫健的步规模办学创新路科学管理出新招科研兴校造名师狠抓教学跨新高教师满意学生满意家长满意是今日沭中通向中华名校的有力抓手教师成名学生成才教育成功是明日沭中跻身中华名校的执着追求啊,母校你中根深蒂固枝繁叶茂的参天大树你中百花盛开桃鲜李艳的芬芳花园你是展示生命弘扬自由的巨大舞台你是搏击风浪永往直前的生命航船啊,母校在这被歌声和盛典簇拥的胜地我们以学子的赤诚、忠心和庄严向你献礼、致敬、向你祝福当校庆的欢歌随着金秋的收获飞扬母校啊,请允许我将激越的音符镶在您幸福脸庞当校庆的笑语伴着金秋的成熟飘荡母校啊,请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱为了我们共同拥有的光荣和梦想来吧,我们亲爱的朋友我们同共苦的姐妹兄弟让我们用青春、汗水和生命一代一代一代一代生生不息生生不息共同叙写这永恒的传奇。900字 五年级 诗歌
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爱国尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《爱国》。同学们,我们同为华夏儿女,同为炎黄子孙,我想问大家一个问题:何为爱国?爱国是屈大夫披发行吟“宁溢死以流亡兮,余不忍为此态也”,爱国是诗人陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁‘,爱国是秋瑾’一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”,爱国是谭嗣同‘我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑’的豪迈气概……爱国,不是光喊口号。在你注目凝望五星红旗冉冉升起时,在你为赛场上的中国健儿勇夺冠军而欢呼雀跃时,在你面对钓鱼岛事件热血沸腾时,你已经点燃了心中永不熄灭的爱国的火炬。同学们,我们是小草,祖国是生我们、养我们的土地;我们是水珠,祖国就是孕育我们的大海;我们是小鸟,祖国就是让我们安家的大树;我们是沙土,祖国就是宽阔的大路……我们与伟大的祖国相互依存,热爱祖国,就是热爱自己的生命。让我们铭记无产阶级革命家列宁的话“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”我们要努力起来,贡献最大力量来建设祖国。因为,我们都有一个家,名字叫中国!同学们,让我们行动起来,一起把祖国的未来建设得更加美好!五年级:李佳珊450字 四年级
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爱国爱国,从我做起爱国,不需要表现在多么壮烈,多么轰轰烈烈,哪怕是默默付出,不需要旁人的喝彩,只要自己有一颗爱国的心!看我《复兴中华,从我作起》这本书,感触颇深,在书本里那一位位为祖国做贡献的人,心里不由得对他们产生钦佩之情,或许我们还小;或许我们还稚嫩;或许我们还不需要懂得怎样去爱国;不,我们不小了;不,我们虽然还未成年,但我们已懂得是非明暗;不,我们哪怕付出微薄的力量,这也是爱国的表现;不需要惊天动地;不需要别人的赞许;不需要别人的赞赏的目光;哪怕只是捡一捡地上的垃圾;哪怕只是少用一次一次性的物品;哪怕只是少喝一次碳酸饮料;哪怕只是这些点点滴滴而已,我们现在足以做到这些,就可以称谓爱国了,现在祖国的对我们新一代的注重和培养,难道我们就没考虑过要回报祖国吗?我们的举止都记录在这张明信片上,少年强则国强,少年富则国富,对!没错,我们新一代的言行举止关系到祖国的繁荣昌盛或腐败无能,新一代是祖国最具代表的明信片,一面毫无杂质的镜子,最能反映出一个国家的本质特征,真正报国要用实际行动来证明自己的言行,不要光说不练假把式,要算在实际行动中去证明自己爱国的心,去真正的谱写复兴中华的新篇章!450字 初一
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爱国什么是爱国?在读完《钢铁是怎样炼成的》书中主人公的传奇后,你就会明白。其实,爱国并不需要你付出多么巨大的努力,成就多么伟大的事业,甚至牺牲自己的生命,只要你做了自己觉得是正确的、对国家有利的事,那就是爱国。在书中,保尔·柯察金和我们一样拥有丰富多彩的童年和对美好生活的向往,却也受到不公平待遇,常常会被人毒打,恨透了沙皇。当他的哥哥加入了共青团,革命的浪潮开始涌动,他也毅然拿起了枪,与侵略者作斗争。当他在战斗中失去了双腿并且双目失明后,但他却不消沉,拿起笔在文坛上继续“战斗”。在他的不懈努力下,《在艰苦暴风里诞生》的前几章,终于完成了。他的精神感动了社会也感动了我们。在现实生活中也是这样,你为环保捡起一片纸屑;为需要帮助的老人们提供服务;也可以像保尔·柯察金一样,拿起笔指出你认为不对的事或社会风气,使人们认识到并改正它。总之,只要你有坚定的信念,哪怕是为灾区捐款,为社会劳动,为集体服务,为家庭拼搏,为祖国的未来奋斗,这些都是爱国的表现。什么是爱国,也许大家都知道——只要对大家有利的事,让我们从点滴做起!450字 四年级 议论文
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爱国一场8年的抗争,我们牺牲了多少英勇战士。黄继光用自己的身躯保护炮弹,打赢朝鲜之战;为了人民群众的安全,奋不顾身跳下悬崖的狼牙山五壮士;为了不让文件落入敌人之手,烧毁文件,被抛开内腹割下头颅的杨靖宇。他们所作的一切都在为我们美好祖国的明天奋斗着!他们所作的一切都轰轰烈烈,惊天动地,但是对于我来说,爱国并不是一定要轰轰烈烈,从身边的小事做起,从生活,学习的点点滴滴做起。做大事是爱国,做小事难道不是爱国吗?请你们扪心自问,当看到地上的纸块时,你是否伸手捡起过;当看到教室中的桌椅不整齐时,你是否帮忙摆正过。少年强则强,我们是祖国一颗冉冉升起的太阳。爱国是一个人最基本,最原始的感情之一。征服体育界一举获得六块奖牌的李宁,“杂交水稻”袁隆平……他们用自己的行动为祖国赢得喝彩。当1949年五星红旗升起的那一刻,我们中国人可以自豪地说我是中国人!我们摘掉了“东亚病夫”的称号,让曾经藐视中国的人彻底折服,2008年,北京奥运会的举办使我们伸出双臂欢迎来自世界各地的友人,神七神九神十的成功发射,使祖国的书卷上又增添了辉煌的笔迹。爱国就是对祖国好,对祖国的一切景物友好相待。这就是我眼中的爱国。450字 高三 议论文
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爱国爱国,就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国就是爱自己生活的这片土地,而不是爱这片土地的统治者。爱国,就是爱这个国家的人民,而不是爱这个国家的政府。爱国,就是要让这个国家走向民主,而不是走向专制。爱国,就是要让国民走向自由,而不是成为奴隶。爱国,就是要勇于支持弱势群体正义的行为,就是要敢于反对贪官权贵的横行霸道。爱国,就是要能够接受别国对本国合理的批评,也要敢于反对国家不合理的制度。爱国,既要为今天的成就自豪,也要为传统的的专制感到羞耻。爱国,既要同情民众的疾苦,也要憎恨贪官的腐败。爱国,既要支持政府有利于国民的政策,也要反对剥削国民的行为。爱国,既不是盲目排外,也不是骄傲自满。爱国,既要承认别国的优点,也要正视自己的不足。爱国,既要反抗外族野蛮的侵略和专制的统治,也要学习外国的科技文明。爱国,既是一种感情,也要保持理智。爱国,不是无原则地支持某个领袖,也不是无原则地为一个政权捐躯。而对于我们来说,爱国就是学好科学知识,做一个文明的人,就是将来进入社会时对祖国做出贡献。450字 初一 散文